2023年滁州市凤阳县大庙镇中学中考化学模拟试卷（二）
一、选择题（本大题共 12小题，共 12分）
1. 下列我国古代的发明和技术中，不属于化学变化的是( )
A. 谷物酿酒 B. 活字印刷 C. 烧制瓷器 D. 冶炼青铜
2. 化学研究对象与物理、数学等其他自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、
结构及变化规律．取一块蔗糖可以从不同角度进行研究，以下不属于化学研究领域的是( )
A. 蔗糖是由什么组成的 B. 蔗糖的微观结构如何
C. 蔗糖有什么性质和用途 D. 蔗糖的产地在哪里
3. 下列做法符合低碳和环保理念的是( )
A. 使用乙醇汽油减少空气污染 B. 讲究卫生，提倡使用一次性餐具
C. 营造良好环境，大量焚烧垃圾 D. 购物时多使用塑料袋盛放物品
4. 食品安全关系到人民的健康，下列食品属于安全食品的是( )
A. 用亚硝酸钠腌制香肠 B. 用氢氧化钠溶液漂洗鸡爪
C. 用生霉的大米制的米粉 D. 不施用农药和化肥的蔬菜
5. 科学家在深海海底发现了大量未来太阳能发电必需的元素——碲。碲在元素周期表中的
部分信息如图所示，下列说法正确的是( )
A. 碲属于金属元素 B. 碲的相对原子质量为
C. 碲的原子核内中子数为 D. 碲的原子具有相对稳定结构
6. 下列各组物质在溶液中能够大量共存的是( )
A. 、 、 B. 、 、
C. 、 、 D. 、 、
7. 黑火药是我国四大发明之一，黑火药燃烧时发生反应的化学方程式是
点燃
，根据以上信息，下列说法错误的是( )
A. 的化学式是 B. 生成的 会造成温室效应
C. 中氮元素的化合价为 价 D. 属于氮肥
8. 我国研发的“液态太阳燃料合成技术”，甲醇等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。如图为
制备液体燃料中物质 的微观过程，下列说法正确的是 ( )
A. 物质 的化学式
B. 该转化可以实现降低大气中 的浓度的同时产生
C. 反应消耗 和 的分子个数比为 ：
D. 生成 和 的质量比为 ：
9. 区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
选项 需区分的物质 方法一 方法二
硬水和软水 观察是否澄清 加肥皂水搅拌
氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水
氢氧化钠和硝酸铵 加适量水溶解后测温度变化 加水溶解后加硫酸铜溶液
黄铜和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色
10. 常温下，往饱和石灰水中加入一定量的生石灰，一段时间后恢复到原温度，以下叙述不
正确的是( )
A. 有溶质析出 B. 溶液中 的数目不变
C. 溶剂的质量减小 D. 溶液的浓度不变
11. 下列知识归纳中，不正确的一组是 ( )
A.性质与用途 B.实验安全
氦气密度小—填充探空气球 危险实验佩戴防护眼镜
石墨质软而滑腻—作润滑剂 给液体加热，试管口不能朝向自己或他人
C.物质构成 D.化学与发现
质子数—决定元素的种类 门捷列夫发现空气的组成
最外层电子数—决定元素的化学性质 拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
12. 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A. 测定空气中氧气的含量
B. 向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C. 常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
D. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
二、流程题（本大题共 1小题，共 5.0分）
13. 海水中有大量可以利用的化学资源。镁是一种用途很广的金属，目前世界上大量的镁是
从海水中提取的 海水中的溶质主要含 和 等 ，综合利用海水制备金属镁的流程如图
所示：
步骤 的操作名称是 ______ ，其发生反应的化学方程式为 ______ 。
步骤 中所加试剂 的名称是 ______ 。
经测定溶液 的 大于 ，则溶液 中主要含有的阴离子是 ______ 写离子符号 。
三、科普短文题（本大题共 1小题，共 5.0分）
14. 阅读下面科普短文．
木糖醇是从植物中提取出来的一种天然甜味剂，广泛存在于
各种水果、蔬菜、谷类之中
木糖醇为白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水，溶解时会吸收
一定热量．
木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁度，但是过度的食用
也有可能带来腹泻等副作用，这一点也不可忽视．
木糖醇是一种五碳糖醇，木糖醇的甜度与砂糖相同，但热量却
只有砂糖的 木糖醇是人体糖类代谢的正常中间体，它的代谢
5
不同于一般糖类，主要氧化生成二氧化碳和水，放出热量，被人
利用．
依据文章内容，回答下列问题：
木糖醇的物理性质是______．
木糖醇入口有清凉感觉的原因是______．
木糖醇是由 种元素组成，属于______ 选填“有机物”或“无机物” ．
木糖醇在人体内发生的反应可以用化学方程式表示______ 反应条件略去 ．
四、实验题（本大题共 1小题，共 5.0分）
15. 根据如图所示实验回答问题。
白磷燃烧的化学方程式为 ______。
实验 ，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 ______。
实验 ，在 集气瓶中加入 水，红热的玻璃棒引燃红磷，待装置冷却后，测得集
气瓶中水的体积为 ，则空气中氧气的含量为 ______ 写出计算式即可 。
实验 ，集气瓶中加入 水的作用是 ______。
A.降温
B.吸收白烟
C.液封长导管
五、探究题（本大题共 1小题，共 9.0分）
16. 某研究性学习小组的同学在做 溶液与 溶液反应的实验时，得到蓝色沉淀。但
是一段时间后发现蓝色沉淀完全转变为黑色固体，黑色固体是什么物质呢？请你和他们一起
进行实验探究。
黑色固体的成分可能是： 氧化铜 铁粉 碳粉
经过分析，小明认为结论 是正确的，理由是______。
为了验证小明的结论，小华做了如下相应的实验：
她将沉淀过滤、洗涤、烘干。 将所得物质与适量的碳粉混合均匀，利用如图 所示的装置
高温加热混合物，一段时间后发现澄清石灰水变混浊。请回答：
在步骤 中，过滤所需要的仪器主要有铁架台、漏斗、烧杯和______。
在步骤 中加热固体反应的化学方程式为______。
还有哪些现象可以判断该反应的确发生了？______。
你还有其它类型的方法验证猜想 吗，请你简要的写出操作的步骤和实验现象______。
为探究新制 的分解与温度的关系，该小组设计水浴加热装置 如图 ，烧杯内盛有
热水 ，该装置采用水浴加热，其目的是______。将溶质质量分数均为 的 溶液与
溶液混合后，该小组的同学记录如下测量结果：当水浴温度分别为 、 、 时，
黑色沉淀出现的时间为： 分钟、 秒、 秒，由该实验数我们得出 分解与温度的关系
是______。
六、计算题（本大题共 1小题，共 4.0分）
17. 小华要测定氯化钠溶液中溶质的质量分数，进行了实验。他将 氯化钠溶液和 硝酸
银溶液混合，恰好完全反应，过滤，得滤渣 和 滤液。
请完成下列分析与计算：
图中 的值为 ______ 。
该氯化钠溶液中溶质的质量分数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解： 、谷物酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化，故 A错误。
B、活字印刷过程中没有新物质生成，属于物理变化，故 B正确。
C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，故 C错误。
D、冶炼青铜过程中有新物质生成，属于化学变化，故 D错误。 故选： 。
2.【答案】
【解析】A、蔗糖是由什么组成，是研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误。
B、蔗糖的微观结构如何，是研究物质的结构，属于化学研究的范畴，故选项错误。
C、蔗糖有什么性质和用途，是研究物质的性质及用途，属于化学研究的范畴，故选项错误。
D、蔗糖的产地在哪里，与化学无关，不属于化学研究的范畴，故选项正确。
故选： 。
3.【答案】
【解析】解： 、乙醇是清洁燃料，所以使用乙醇汽油能减少空气污染，故 A正确。
B、讲究卫生，提倡使用一次性餐具，会消耗木材，不符合低碳和环保理念，故 B错误；
C、大量焚烧垃圾，会产生空气污染物，不符合低碳和环保理念，故 C错误；
D、购物时多使用一次性塑料袋盛放物品，会造成资源的浪费和环境污染，不符合低碳和环保理
念，故 D错误。
故选： 。
能够节约资源、减少二氧化碳的排放量等做法，就符合节约资源、能源、低碳和环保理念。
低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念
指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。
4.【答案】
【解析】解： 、亚硝酸钠有毒，是一种致癌物质，对人体不利，故用亚硝酸钠腌制香肠不属于
安全食品．
B、氢氧化钠是强碱，具有强烈的腐蚀性，虽然泡发鸡爪能使其鲜亮，但对人体有害，故用氢氧
化钠溶液漂洗的鸡爪不属于安全食品．
C、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素，不能食用，故用生霉的大米制的米粉不属于安全食品．
D、农药和化肥，会污染农产品，故不施用农药和化肥的蔬菜属于安全食品． 故选 D．
5.【答案】
【解析】解： 碲字带有带“石”字旁，属于非金属元素，故错误；
B.汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为 ，相对原子质量单位是“ ”，
不是“ ”，故正确；
C.原子序数 核电荷数 质子数 核外电子数，则该元素的原子核内质子数为 ，不是中子数，故
错误；
D.粒子最外层达到 电子结构为稳定结构，碲原子最外层有 个电子，在化学反应中易得到 个电
子形成 电子稳定结构，故错误；
故选： 。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；
中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息 原子序数、元素符号、元素名称、相
对原子质量 进行分析解题的能力。
6.【答案】
【解析】解： 、这三种物质间相互不反应，能大量共存，故 A符合题意；
B、盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，不能大量共存，故 B不合题意；
C、氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水，不能大量共存，故 C不合题意；
D、碳酸钾能与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，不能大量共存，故 D不合题意；
故选： 。
根据复分解反应的条件，物质间若能结合成沉淀、气体或水，则物质不能共存．可以从复分解反
应的条件入手完成此题。
本题考查了复分解反应的应用，完成此题，可以根据复分解反应的实质进行，此外要求同学们记
住一些常见的物质的水溶性，以便能够准确的判断。
7.【答案】
【解析】解： 、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，
反应前硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为 、 、 、 、 ，反应后的生成物中硫、钾、氮、氧、
碳原子个数分别为 、 、 、 、 ，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个 分子由 个氮原
子构成，则物质 的化学式为 ，故选项说法正确。
B、二氧化碳是一种温室气体，会造成温室效应，故选项说法正确。
C、硝酸钾中钾元素显 价，氧元素显 价，设氮元素的化合价是 ，根据在化合物中正负化合
价代数和为零，可得： ，则 ，故选项说法正确。
D、硝酸钾中含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项说法错
误。
故选： 。
A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。
B、根据二氧化碳对环境的影响，进行分析判断。
C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。
D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、化合物中正负化合价代数和为零、二氧化碳对环境
的影响等是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：由微观反应示意图的信息可知，该反应是由氢气和二氧化碳在纳米纤维催化剂的作
用下反应生成 和水，化学方程式为 纳米纤维催化剂
。
A、由分子结构模型可知，物质 的化学式 ，说法错误；
B、氢气是该反应的反应物，因此不能产生氢气，说法错误；
C、由化学方程式可知，反应消耗 和 的分子个数比为 ： ，说法错误；
D、由化学方程式可知，生成 和 的质量比为 ： ： ，说法正确。
故选： 。
A、根据分子结构模型来分析；
B、根据微观反应示意图的信息来分析；
C、根据微观反应示意图的信息和化学方程式来分析；
D、根据化学方程式来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识，难度不大。
9.【答案】
【解析】解： 、硬水和软水都是澄清的溶液，观察是否澄清无法区分，故 A很不符合题意；
B、氧气和二氧化碳都是无色的气体，观察颜色无法区分，故 B不符合题意；
C、氢氧化钠溶于水放热，会使溶液的温度升高，硝酸铵溶于水吸热，会使溶液的温度降低，使
用加水溶解测温度变化的方法可以区分；氢氧化钠的水溶液能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉
淀，而硝酸铵的水溶液不与硫酸铜反应，故使用加水溶解后加硫酸铜溶液的方法可以区分，故 C
符合题意；
D、黄铜是铜和锌的合金，在金属活动性顺序中，铜和金都在锌的后面，加入硫酸锌溶液没有现
象，使用滴加硫酸锌溶液的方法无法区分，故 D不符合题意；
故选： 。
根据物质的性质差异进行分析，所选择的区分方法，应该出现不同的实验现象，硬水和软水的差
别在于水中所含的可溶性钙镁化合物数量的多少，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氢氧化钠
溶于水放热，且能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，硝酸铵溶于水吸热，黄铜是铜和锌的合金，
根据金属的性质进行解答即可．
本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．选择的鉴别方法应该出
现不同的实验现象．要求同学们加强对常见物质性质的掌握，以便灵活应用．
10.【答案】
【解析】解： 、把生石灰放入到饱和石灰水中后，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，水分减少，
会析出溶质，故溶液中溶质的质量减小，故 A说法正确；
B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，水分减少，会析出溶质，所以氢氧化钙析出后，溶液中氢氧
化钙减少，所以溶液中 的数目减少，故 B说法错误；
C、放入生石灰后会吸收一定量的水分，使溶液溶剂质量减小，故 C说法正确；
D、溶液析出溶质后剩余溶液仍为这一温度下的饱和溶液，因为温度相同时同种物质的饱和溶液
的溶质质量分数相同，溶液的浓度不变，故 D说法正确．
故选： ．
生石灰易吸水并反应生成氢氧化钙，把生石灰放入到饱和石灰水中后会吸收一定量水分，同时原
氢氧化钙溶液会析出溶质，但最后剩余溶液为这一温度下的饱和溶液．
此题是溶液知识的考查，涉及到的知识点主要有饱和溶液恒温蒸发溶剂、生石灰吸水的反应，分
析过程理解实质是解决的关键．
11.【答案】
【解析】解： 氦气密度小，可用于填充探空气球；石墨质软而滑腻可用作润滑剂，故 A正确；
B.为了保护眼睛，危险实验佩戴防护眼镜；给液体加热，试管口不能朝向自己或他人，以防液体
溅出伤人，故 B正确；
C.元素是具有相同核电荷数 即质子数 的同一类原子的总称，质子数决定元素的种类；原子的最
外层电子数决定元素的化学性质，故 C正确；
D.门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表；拉瓦锡发现空气的组成，故 D不正确。
故选： 。
A、根据氦气密度小，石墨质软而滑腻可用作润滑剂进行分析。
B、根据给液体加热，试管口不能朝向自己或他人进行分析。
C、根据元素是具有相同核电荷数 即质子数 的同一类原子的总称，原子的最外层电子数决定元素
的化学性质进行分析。
D、根据门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表，拉瓦锡发现空气的组成进行分析。
本题主要考查碳单质的物理性质及用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合
已有的知识进行解题。
12.【答案】
【解析】
【分析】
解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系，
试题难度一般。
【解答】
A、氧气约占空气体积的 ，装置内气体体积应减少原体积的 ，最后不变，故错误；
B、过氧化氢的水溶液中含有水，所以开始水的质量不为 ，过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水
和氧气，所以随着反应的进行，水的质量不断增加，当反应完毕后水的质量不再增加，为一定值，
故正确；
C、氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水
而析出固体，且该反应放热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有固体析出，所以溶液的质量
减少，故错误；
D、横坐标表示的不是反应时间，而是金属的质量，产生相同质量的氢气，消耗锌的质量比铁多，
从另一方面看，消耗等量的金属， 产生的氢气比 产生的氢气多，故错误；
故选 B。
13.【答案】过滤 稀盐酸
、
【解析】解： 步骤 实现了固液分离，名称是过滤；其发生反应的化学方程式为
；
发生反应为氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，该反应的化学方程式为：
；
步骤 中所加试剂 的名称是稀盐酸，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水；
经测定溶液 的 大于 ，说明氢氧化钠过量，氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，故
溶液 中主要含氯化钠和氢氧化钠，主要含有的阴离子是： 、 。
故答案为：
过滤； ；
稀盐酸；
、 。
将溶液和氢氧化镁沉淀分离，据此分析；
加入试剂 ，能将氢氧化镁转化为氯化钠，据此解答；
氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，据此分析。
本题考查了对海洋资源的合理开发与利用、溶液的酸碱性与 的关系、盐的化学性质以及书写化
学方程式、文字表达式、电离方程式，掌握酸碱盐的化学性质、物质分离的方法是正确解答本题
的关键。
14.【答案】白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水；木糖醇溶于水，溶解时会吸收一定热量；有机
催化剂
物；
【解析】解： 木糖醇是白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水，是不需要经过化学变化来表现的．属
于物理性质；
木糖醇入口有清凉感觉的原因是木糖醇溶于水，溶解时会吸收一定热量；
木糖醇是含有碳元素的化合物，属于有机物．
木糖醇在人体内发生反应生成了二氧化碳和水．化学方程式是：
催化剂
故答为： 白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水； 木糖醇溶于水，溶解时会吸收一定热量； 有
催化剂
机物；
根据物理性质不需要经过化学变化来表现分析；
根据溶于水时的热量的变化分析回答；
根据物质的组成判断类别；
根据木糖醇在人体内发生的反应写出化学方程式．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的特征 含有碳元素 、化学方程式的书
写等知识分析问题、解决问题的能力．
15.【答案】
需要氧气
【解析】
【分析】
本题考查燃烧条件的探究，难度中等。
【解答】
白磷燃烧的化学方程式为 ；
实验 ，说明可燃物燃烧需要的条件之一是需要氧气；
实验 ，在 集气瓶中加入 水，红热的玻璃棒引燃红磷，待装置冷却后，测得集气瓶
中水的体积为 ，则空气中氧气的含量为 ；
实验 ，集气瓶中加入 水的作用是降温、吸收白烟、液封长导管。
16.【答案】氧化铜是黑色固体，而反应物中不含有铁元素、碳元素，因此不可能生成铁和碳 玻
高温
璃棒 试管中出现红色固体 取少量黑色固体于试管中，加入适量稀
硫酸，振荡，固体溶解，溶液由无色变成蓝色 受热均匀 说明温度越高， 分解速率越
快
【解析】解： 经过分析，小明认为猜想 是正确的，理由是氧化铜是黑色固体，而反应物中不
含有铁元素、碳元素，因此不可能生成铁和碳；
在步骤 中，过滤所需要的仪器主要有铁架台、漏斗、烧杯和玻璃棒；
在步骤 中加热固体的反应是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：
高温
；
可以判断该反应的确发生反应的现象还有：试管中出现红色固体；
氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，所以检验方法也可以是：取少量黑色固体于试管中，加
入适量稀硫酸，振荡，固体溶解，溶液由无色变成蓝色，说明黑色固体是氧化铜；
采用水浴加热的目的一般是使反应物受热均匀，反应才能平稳快速进行，两种物质反应后温度
升高，说明反应过程放出热量，一般规律是温度越高，反应速度越快。
故答案为： 氧化铜是黑色固体，而反应物中不含有铁元素、碳元素，因此不可能生成铁和碳；
、玻璃棒；
高温
；
、试管中出现红色固体；
取少量黑色固体于试管中，加入适量稀硫酸，振荡，固体溶解，溶液由无色变成蓝色；
受热均匀，说明温度越高， 分解速率越快。
根据反应前后前后元素种类不变进行分析；
根据高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，二氧化碳
能使澄清石灰水变浑浊进行分析；
根据氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水进行分析；
根据水浴加热一般是为了使反应物受热均匀。两种物质反应后温度升高，说明反应过程放出热
量，并且温度越高，反应速度越快进行分析
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、
进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
17.【答案】
【解析】解： 图中 的值为 。
故答案为： 。
设氯化钠溶液中含氯化钠的质量为 。
该氯化钠溶液中溶质的质量分数是
答：该氯化钠溶液中溶质的质量分数是 。
氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相
关方面的计算和判断。
本题主要考查学生进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
