2023学年科粤版（2012）化学九年级上册第4章 生命之源—水 达标题含答案
粤版（2012）第4章 生命之源—水
一、选择题。
1、下列实验方法一定能达到目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方分别罩一干冷的烧杯
B 除去CuO中少量Cu粉 加入木炭加热混合物
C 鉴别5%的过氧化氢溶液和H2O 分别加入二氧化锰，观察液体中是否有气泡
D 除去CO2中少量CO 将混合气体点燃
A．A B．B C．C D．D
2、有关水的说法正确的是（ ）
A．水由氢气和氧气组成 B．可利用活性炭使海水淡化
C．肥皂水可使硬水软化 D．水是重要的化学资源
3、在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 25 48 17 10
反应后质量/g 33 39 18 10
A．这是一个分解反应 B．乙一定是化合物
C．甲、乙的质量比为8:9 D．丁一定是该反应的催化剂
4、实验室可用酸性高锰酸钾除去产生的二氧化硫，发生的反应为5SO2＋xKMnO4＋2H2O=2MnSO4＋K2SO4＋2H2SO4，其中x的值为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
5、下列过程中不发生化学变化的是（ ）
A．烧制陶瓷 B．明矾净化水
C．分离液态空气 D．石墨变成金刚石
6、水是生命之源。下列有关水的说法或做法正确的是（ ）
A．地球上水资源丰富，取之不尽用之不竭
B．河水经过沉淀、过滤、吸附后可得纯水
C．电解水实验可知水是由氢、氧元素组成
D．过滤时为加快速度可用玻璃棒不断搅拌
7、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．燃烧都有发光发热现象，则有发光发热现象的变化一定是燃烧
B．原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子
C．某物质燃烧后生成CO2和H2O，则该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素
D．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质
8、某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A．该反应说明原子在化学反应中可再分
B．反应物的分子个数比为3:2
C．D物质中氯元素的化合价为-1价
D．反应物A是氧化物
9、下表整理的部分化学知识，完全正确的是（ ）
A．物质检验和鉴别 B．物质的分类
鉴别空气、氧气、氮气-用燃着的木条区分实验室中蔗糖和氯化钠-品尝味道 单质-红磷、氦气化合物-高锰酸钾、氯化钾
C．实验现象 D．环境污染与保护
①硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热②铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体 节约用水-选用滴灌或喷灌方式耕种空气污染物-二氧化碳、二氧化氮
A．A B．B C．C D．D
10、下列关于分子的说法不正确的是（ ）
A．液态氧变成气体时氧分子间的间隔变大
B．“墙内开花墙外香”说明分子在不停地运动
C．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
D．电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物
11、在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示。下列关于此反应的认识，正确的是
物质 A B C D
反应前质量/g 12 m 6 5
反应后质量/g 4 2 32 27
A．物质A不可能是单质 B．参加反应的A与B的质量比为1：5
C．m的数值为40 D．该反应为化合反应
12、第24届冬奥会在北京成功举办，各项科技的运用向全世界展示了“中国智造”，如图所示是甲醇发生燃烧反应的微观示意图，根据图示，下列说法正确的是（ ）
A．图中涉及的物质全部是化合物
B．该反应前后分子个数没变化
C．该反应中各元素化合价均发生了改变
D．CO2和H2O的质量比是11：9
13、总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结完全正确的一组是（ ）
A．化学与生活 B．化学与能源 C．化学与环境 D．化学与安全
①油锅着火，应立即用水浇灭②食物腐烂、动植物的呼吸都是缓慢氧化③家里的菜刀不使用时应尽量保持干燥 ①石油加工可得到汽油、煤油等产品②开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求③增大煤与空气的接触面积不利于煤充分燃烧 ①使用可降解塑料可以降低“白色污染”②保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染③推广新能源公交车，有利于改善空气质量 ①煤炉上放盆水不能防止 CO 中毒②向燃着的酒精灯内添加酒精③点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度
A．A B．B C．C D．D
14、3月22日是“世界水日”，我国2022年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．我国人均可利用淡水资源十分短缺
B．水通电得到氢气和氧气的体积比为2：1
C．用肥皂水可以区分硬水和软水
D．可以利用活性炭将海水淡化
15、中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3用于进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A．该反应前后原子数目发生改变
B．该反应前后元素的种类不变
C．空气中物质丁的质量分数为78%
D．反应后生成的丙和丁微粒数之比为1:1
【答案】B
16、将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径。二氧化碳在Cu和ZrO2的催化作用下可以实现以下转化。（Zr表示锆元素）
下列说法正确的是（ ）
A．该反应前后Cu和ZrO2的质量发生了变化
B．该反应中两种反应物的质量比为3：22
C．该反应前后分子和原子的数目均不变
D．如图涉及的所有物质中只有两种氧化物
二、填空题。
17、水是生命之源。我们应该了解水，爱护水资源。某实践小组参观本地矿泉水厂，其生产流程示意图如下。
(1)活性炭过滤器中活性炭的作用是___________。
(2)臭氧灭菌过程属于___________变化。(填“物理”或“化学”)
(3)超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。经过超滤后得到的水是___________(选填“纯净物”或“混合物”)。
18、、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)爱护水资源是每个公民应尽的义务，一方面要___________，另一方面要防治水体污染。
(2)下列净化水的操作中，单一净化程度最高的是___________（填字母序号）。
A．过滤 B．蒸馏 C．吸附沉淀 D．静置沉淀
(3)生活中，常用___________区分硬水与软水，可以用___________的方法降低水的硬度。实验室中，可以用___________的方法降低水的硬度。
(4)如图为电解水的实验装置，接通___________（填“直流”或“交流”）一段时间后，正、负两极相连的试管中收集到气体的体积比约为___________。
(5)在实验室中，要除去天然水中的固体杂质，可以采用过滤的办法，其中，玻璃棒所起的作用是___________。
19、“宏观讲识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题：
(1)2022年北京冬奥会“飞扬”火炬(图1)采用液氢作为燃料，液氢变为氢气时分子之间的空隙_____(填“增大”或“减小”)。
(2)“氢”洁冬奥，零碳未来!氢气燃烧后的产物是水，一个水分子中含有_____(填序号)。
A．一个氢原子 B．一个氧原子 C．一个氢分子 D．一个氧分子
(3)为使图2完整准确，应在甲中补充1个______(填“A”或“B”)。
A． B．
(4)由图2得出化学变化的实质是：在化学变化中，________，原子又可以结合成新的分子。
20、化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
(1)2个氨分子________。
(2)标出硫酸铁中硫元素的化合价________。
(3)已知亚硝酸的化学式为HNO2，则亚硝酸钙的化学式为_________。
(4)工业上用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时生成氢气和氯气。写出反应的化学方程式_________ 。
三、科学探究题。
21、在一次实践活动中，某小组同学对游泳馆内清澈湛蓝的池水产生了浓厚的兴趣，他们对池水呈现蓝色的原因、池水中有哪些物质，展开了探究。
【提出问题】池水为什么呈现蓝色？
【查找资料】①水对蓝光的反射作用使水量现蓝色，水越深蓝色越深。
②硫酸铜，可溶于水形成蓝色溶液，能与氢氧化钠反应产生不溶于水的蓝色氢氧化铜沉淀。
【猜想假设】猜想①光反射引起池水呈现蓝色
猜想②可能往池水中加入了硫酸铜。
【实验探究】
(1)
实验 实验操作 实验现象 实验结论
1 取少量泳池水于试管中，滴加几滴______溶液 _____ 猜想②正确
2 取少量泳池水于试管中，用_________照射 _____ 猜想①错误
【实验拓展】
(2)泳池水净化模拟实验装置如图，小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适上的絮凝剂（聚合氯化铝），氯化铝化学式______，10分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是______。
(3)经过上述净化后的池水还应增加_________ 步骤，才能安全使用；从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是______ 。
2023学年科粤版（2012）化学九年级上册第4章 生命之源—水 达标题含答案
粤版（2012）第4章 生命之源—水
一、选择题。
1、下列实验方法一定能达到目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方分别罩一干冷的烧杯
B 除去CuO中少量Cu粉 加入木炭加热混合物
C 鉴别5%的过氧化氢溶液和H2O 分别加入二氧化锰，观察液体中是否有气泡
D 除去CO2中少量CO 将混合气体点燃
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
2、有关水的说法正确的是（ ）
A．水由氢气和氧气组成 B．可利用活性炭使海水淡化
C．肥皂水可使硬水软化 D．水是重要的化学资源
【答案】D
3、在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 25 48 17 10
反应后质量/g 33 39 18 10
A．这是一个分解反应 B．乙一定是化合物
C．甲、乙的质量比为8:9 D．丁一定是该反应的催化剂
【答案】D
4、实验室可用酸性高锰酸钾除去产生的二氧化硫，发生的反应为5SO2＋xKMnO4＋2H2O=2MnSO4＋K2SO4＋2H2SO4，其中x的值为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
5、下列过程中不发生化学变化的是（ ）
A．烧制陶瓷 B．明矾净化水
C．分离液态空气 D．石墨变成金刚石
【答案】C
6、水是生命之源。下列有关水的说法或做法正确的是（ ）
A．地球上水资源丰富，取之不尽用之不竭
B．河水经过沉淀、过滤、吸附后可得纯水
C．电解水实验可知水是由氢、氧元素组成
D．过滤时为加快速度可用玻璃棒不断搅拌
【答案】C
7、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．燃烧都有发光发热现象，则有发光发热现象的变化一定是燃烧
B．原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子
C．某物质燃烧后生成CO2和H2O，则该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素
D．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质
【答案】C
8、某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A．该反应说明原子在化学反应中可再分
B．反应物的分子个数比为3:2
C．D物质中氯元素的化合价为-1价
D．反应物A是氧化物
【答案】D
9、下表整理的部分化学知识，完全正确的是（ ）
A．物质检验和鉴别 B．物质的分类
鉴别空气、氧气、氮气-用燃着的木条区分实验室中蔗糖和氯化钠-品尝味道 单质-红磷、氦气化合物-高锰酸钾、氯化钾
C．实验现象 D．环境污染与保护
①硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热②铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体 节约用水-选用滴灌或喷灌方式耕种空气污染物-二氧化碳、二氧化氮
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
10、下列关于分子的说法不正确的是（ ）
A．液态氧变成气体时氧分子间的间隔变大
B．“墙内开花墙外香”说明分子在不停地运动
C．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
D．电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物
【答案】C
11、在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示。下列关于此反应的认识，正确的是
物质 A B C D
反应前质量/g 12 m 6 5
反应后质量/g 4 2 32 27
A．物质A不可能是单质 B．参加反应的A与B的质量比为1：5
C．m的数值为40 D．该反应为化合反应
【答案】B
12、第24届冬奥会在北京成功举办，各项科技的运用向全世界展示了“中国智造”，如图所示是甲醇发生燃烧反应的微观示意图，根据图示，下列说法正确的是（ ）
A．图中涉及的物质全部是化合物
B．该反应前后分子个数没变化
C．该反应中各元素化合价均发生了改变
D．CO2和H2O的质量比是11：9
【答案】D
13、总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结完全正确的一组是（ ）
A．化学与生活 B．化学与能源 C．化学与环境 D．化学与安全
①油锅着火，应立即用水浇灭②食物腐烂、动植物的呼吸都是缓慢氧化③家里的菜刀不使用时应尽量保持干燥 ①石油加工可得到汽油、煤油等产品②开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求③增大煤与空气的接触面积不利于煤充分燃烧 ①使用可降解塑料可以降低“白色污染”②保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染③推广新能源公交车，有利于改善空气质量 ①煤炉上放盆水不能防止 CO 中毒②向燃着的酒精灯内添加酒精③点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
14、3月22日是“世界水日”，我国2022年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．我国人均可利用淡水资源十分短缺
B．水通电得到氢气和氧气的体积比为2：1
C．用肥皂水可以区分硬水和软水
D．可以利用活性炭将海水淡化
【答案】D
15、中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3用于进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A．该反应前后原子数目发生改变
B．该反应前后元素的种类不变
C．空气中物质丁的质量分数为78%
D．反应后生成的丙和丁微粒数之比为1:1
【答案】B
16、将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径。二氧化碳在Cu和ZrO2的催化作用下可以实现以下转化。（Zr表示锆元素）
下列说法正确的是（ ）
A．该反应前后Cu和ZrO2的质量发生了变化
B．该反应中两种反应物的质量比为3：22
C．该反应前后分子和原子的数目均不变
D．如图涉及的所有物质中只有两种氧化物
【答案】B
二、填空题。
17、水是生命之源。我们应该了解水，爱护水资源。某实践小组参观本地矿泉水厂，其生产流程示意图如下。
(1)活性炭过滤器中活性炭的作用是___________。
(2)臭氧灭菌过程属于___________变化。(填“物理”或“化学”)
(3)超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。经过超滤后得到的水是___________(选填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】(1)吸附色素和异味 (2)化学 (3)混合物
18、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)爱护水资源是每个公民应尽的义务，一方面要___________，另一方面要防治水体污染。
(2)下列净化水的操作中，单一净化程度最高的是___________（填字母序号）。
A．过滤 B．蒸馏 C．吸附沉淀 D．静置沉淀
(3)生活中，常用___________区分硬水与软水，可以用___________的方法降低水的硬度。实验室中，可以用___________的方法降低水的硬度。
(4)如图为电解水的实验装置，接通___________（填“直流”或“交流”）一段时间后，正、负两极相连的试管中收集到气体的体积比约为___________。
(5)在实验室中，要除去天然水中的固体杂质，可以采用过滤的办法，其中，玻璃棒所起的作用是___________。
【答案】(1)节约用水 (2)B (3) 肥皂水 煮沸 蒸馏
(4) 直流 1:2 (5)引流
19、“宏观讲识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题：
(1)2022年北京冬奥会“飞扬”火炬(图1)采用液氢作为燃料，液氢变为氢气时分子之间的空隙_____(填“增大”或“减小”)。
(2)“氢”洁冬奥，零碳未来!氢气燃烧后的产物是水，一个水分子中含有_____(填序号)。
A．一个氢原子 B．一个氧原子 C．一个氢分子 D．一个氧分子
(3)为使图2完整准确，应在甲中补充1个______(填“A”或“B”)。
A． B．
(4)由图2得出化学变化的实质是：在化学变化中，________，原子又可以结合成新的分子。
【答案】(1)增大 (2)B (3)B (4)分子可以分成原子
20、化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
(1)2个氨分子________。
(2)标出硫酸铁中硫元素的化合价________。
(3)已知亚硝酸的化学式为HNO2，则亚硝酸钙的化学式为_________。
(4)工业上用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时生成氢气和氯气。写出反应的化学方程式_________ 。
【答案】(1)2NH3 (2) (3)Ca(NO2)2
(4)
三、科学探究题。
21、在一次实践活动中，某小组同学对游泳馆内清澈湛蓝的池水产生了浓厚的兴趣，他们对池水呈现蓝色的原因、池水中有哪些物质，展开了探究。
【提出问题】池水为什么呈现蓝色？
【查找资料】①水对蓝光的反射作用使水量现蓝色，水越深蓝色越深。
②硫酸铜，可溶于水形成蓝色溶液，能与氢氧化钠反应产生不溶于水的蓝色氢氧化铜沉淀。
【猜想假设】猜想①光反射引起池水呈现蓝色
猜想②可能往池水中加入了硫酸铜。
【实验探究】
(1)
实验 实验操作 实验现象 实验结论
1 取少量泳池水于试管中，滴加几滴______溶液 _____ 猜想②正确
2 取少量泳池水于试管中，用_________照射 _____ 猜想①错误
【实验拓展】
(2)泳池水净化模拟实验装置如图，小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适上的絮凝剂（聚合氯化铝），氯化铝化学式______，10分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是______。
(3)经过上述净化后的池水还应增加_________ 步骤，才能安全使用；从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是______ 。
【答案】(1) 氢氧化钠 产生蓝色沉淀 白光 池水仍然为蓝色
(2) AlCl3 过滤
(3) 杀菌消毒 节约用水
