2023年周口市商水县黄寨镇学校中考化学三模试卷
一、单选题（本大题共 14小题，共 14分）
1. 以下的变化，其中属于化学变化的是( )
A. 缅茄雕刻 B. 木制木偶 C. 燃放烟花 D. 人造云雾
2. 叉烧包是粤式早茶的“四大天王”之一。馅料中小块的叉烧 猪瘦肉做成 富含的营养素( )
A. 蛋白质 B. 维生素 C. 糖类 D. 无机盐
3. 实验室盛有浓硫酸的试剂瓶上应张贴的标志是( )
A. 易燃液体 B. 自燃物品
C. 腐蚀品 D. 易燃固体
4. 有关空气成分的说法正确的是( )
A. 氧气的体积分数为 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 二氧化碳是一种有害气体 D. 稀有气体可制作霓虹灯
5. 下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是( )
A.化学与生活 B.化学与环境
生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 焚烧植物秸秆不会造成空气污染
用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 含磷洗涤剂的使用会导致水污染
C.化学与安全 D.化学与健康
在室内放一盆水，可防止煤气中毒 人体缺碘会引起甲状腺肿大
夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
6. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下
表：关于此反应，下列认识不正确的是 ( )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量
反应后质量
A. 表中 为 B. 甲可能是该反应的催化剂
C. 该反应是化合反应 D. 反应中乙、丁的质量比为 ：
7. 下列实验操作正确的是( )
A. 液体加热 B. 量 液体
C. 点燃酒精灯 D. 称量 固体
8. 下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )
A. 将等质量的 、 分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应
B. 一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C. 向一定质量的盐酸和 的混合溶液中，逐滴加入 溶液
D. 高温煅烧一定质量的大理石
9. 氦是宇宙中含量第二多的元素，属于惰性气体元素之一，很难与其他元素作用。近年来我国科学家
成功合成一种氦钠化合物 化学式为 。下列说法正确的是( )
A. 属于合金
B. 中 、 元素质量比为 ：
C. 中既含金属元素，又含非金属元素，且钠为 价，氦为 价
D. 合成 的事实说明：氦元素虽然化学性质稳定，但在一定条件也能与其他物质发生反应
10. 如图为甲、乙两种物质 均不含结晶水 的溶解度曲线，下列说法错误的是( )
A. 时，甲、乙两物质的饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液中溶质的质量可能相等
B. 时，甲、乙两物质的混合溶液中蒸发一定量的水，当甲、乙均有晶体析出时，溶液中甲溶质的
质量可能小于乙
C. 时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至 ，析出晶体的质量乙可能大于甲
D. 时乙溶液中溶质质量分数可能大于甲溶液中溶质的质量分数
11. 工业上用 和 制取合成气会产生积碳，如图是抗积碳示意图。有关说法错误的是( )
A. 基双金属催化剂可重复使用 B. 反应前后元素的化合价均改变
C. 反应前后原子种类和数目不变 D. 合成气可合成多种化工产品，价值大
12. 对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列物质归类正确的是( )
A. 氢氧化钠一碱 B. 生铁一单质 C. 高锰酸钾一氧化物 D. 空气一纯净物
13. 工业上电解海水 含氯化钠 可以得到多种化工产品，同时能处理含二氧化硫的废气，该流程如图
所示．下列说法正确的是( )
A. 该流程中有两种单质
B. 图中反应 属于分解反应
C. 反应中硫元素的化合价发生变化
D. 从海水中最终得到“ 产品 ”的过程是物理变化
14. 向盛有 和 混合溶液的烧杯中，加入过量 溶液，充分反应后再滴加溶质质
量分数为 的 溶液，烧杯中沉淀质量与滴加 溶液质量的关系如图所示，已知 ： ： 。
下列说法正确的是( )
A. 加入 溶液前，溶液中有两种溶质
B.
C. 原混合溶液中 与 的质量比为 ：
D. 取 点对应溶液，滴加稀 ，不能立即出现白色浑浊
二、填空题（本大题共 6小题，共 15.0分）
15. 小柯同学用图的装置测定空气中氧气的体积分数 量筒和集气瓶内
水足量 。
写出红磷燃烧的化学方程式为 ______ 。
有同学提出图装置中的橡胶管处缺少止水夹，你认为没有使用止水夹
对实验结果 ______ 填“有”或“没有” 影响。
实验过程中集气瓶内液面的变化情况是 ______ 。
16. 校园足球让飞扬的青春在绿茵场上绽放，化学让足球比赛更加精彩。
绿茵场上，小小足球牵动着球迷的心。有一种由 个五边形和 个六边形组成的形似足球的笼状分
子，称为“足球烯” 化学式为 ，“足球烯”属于 ______ 填“单质”“化合物”之一 。
氯乙烷 被称为足球场上的“化学大夫”，当运动员出现软组织挫伤或拉伤时，将其喷在伤
处，可以快速有效缓解伤痛。在氯乙烷分子中，碳原子与氯原子的个数之比为 ______ 填最简整数比 。
运动场上，运动员需要饮用生理盐水，补充水分和电解质，并添加适量的葡萄糖 化学式为：
来及时补充能量。葡萄糖是由 ______ 种元素组成的，其中碳元素与氢元素的质量之比为 ______ 填
最简整数比 。
足球比赛中，运动员为梦想奋力拼搏，赛后可能会感到肌肉酸痛，这是因为剧烈运动中产生了过多
的乳酸 化学式为： 。在乳酸中质量分数最大的元素是 ______ 。 乳酸中含碳元素的质量为
______ 。
17. 填空：
按要求从氢气、盐酸、氢氧化钙、氧化铜中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
理想的清洁高效能源 ______。
一种金属氧化物 ______。
一种胃液里含有的酸 ______。
改良酸性土壤的碱 ______。
“擦亮槐荫品牌，共筑魅力之城”，吴家堡大米、吴家堡白莲藕、玉清湖圆葱和西郊盖韭成功出圈，
成为鼎鼎有名的“槐荫四宝”。
试回答下列问题：
一株开花香满坡，一家煮饭香满庄。吴家堡大米因其软滑可口，深受济南人的青睐。大米的主要营
养成分是淀粉【主要成分为 】，淀粉是由 ______种元素组成的，淀粉中氢元素与氧元素的
质量比为 ______ 填最简整数比 。
日日扁舟藕花里，有心长作济南人。吴家堡的莲藕因所开的莲花为白色，被称作“白莲藕”，色泽洁白
如玉，口感鲜嫩脆。莲藕中含有大量的维生素 和植物膳食纤维，营养丰富。维生素 化学式： 中
质量分数最大的元素是 ______。
催泪无心因味激，入喉有意慰肠鸣。圆葱被誉为“蔬菜皇后”。圆葱中含有一种具有强烈刺激性气味的
物质——正丙硫醇 。一个正丙硫醇分子中碳原子与氢原子的个数比为 ______ 填最简
整数比 。请从微观角度解释，切圆葱时人们常被刺激的流眼泪的原因：______。
国槐泽荫处，济西有好“韭”。西郊盖韭色、香、味、形俱佳，素有“千里香”之美称。韭菜是一种含铁
量很高的蔬菜，每 韭菜中含铁 。这里的“铁”指的是 ______ 填“元素”“单质”“分子”之一 。
18. 时，将 、 固体各 分别加入两只各盛有 水的烧杯中，完全溶解，然后降温到 ，
现象如图 所示， 、 两种物质的溶解度曲线如图 所示。
乙烧杯中加入的固体是 ______ 。
时，甲烧杯中的溶液 ______ 填“是”或”不是” 饱和溶液。
时， 溶液由 点转化到 点，可通过加 ______ 填“水”或“ ” 来实现。
19. 化学与生产、生活息息相关，请用所学的化学知识回答下列问题。
现有四种物质： 石墨； 活性炭； 生石灰； 大理石，选择适当的物质填空 填字母序号 。
可用作冰箱除味剂的是 ______ ；
可用作食品干燥剂的是 ______ 。
小丽是个勤劳能干且善于思考的孩子，周末她在家做饭时，油锅不慎起火，她立即用锅盖将火盖灭。
请分析她采用这种措施灭火的原理是 ______ 。
水银 汞 温度计因测量准确、价格便宜，而被广泛使用。请从微观角度解释水银温度计的工作原理
______ 。
航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵 的混合物作固体燃料，加热铝粉放出大量的热，促使
混合物中高氯酸铵受热分解，生成大量的气体而产生巨大的推动力。高氯酸铵分解的化学方程式为：
，则 的化学式为 ______ 。
20. 根据如图所示的实验回答问题：
为了证明酸和碱能发生化学反应，同学们用氢氧化钠溶液和稀盐酸设计并进行了如图甲所示的实验。
仪器 的名称是 ______ ；边滴加稀盐酸边用玻璃棒搅拌的目的是 ______ ；证明氢氧化钠溶液与稀盐
酸发生反应的实验现象是 ______ 。
乙图是探究水的组成的两种实验方法， 水的分解：图为电解水的实验装置，其中 是电源的 ______
填“正”或“负” 极； 水的合成：图为用排水法收集氧气，并进行氢气燃烧的实验操作，王同学认为该
实验不能达到探究水的组成的实验目的，原因是 ______ 。
三、推断题（本大题共 1小题，共 3.0分）
21. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单
质；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙。它们之间有如图所示的转化关系。
写出物质的化学式：甲 ______ ；乙 ______ 。
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 ______ 。
是一种黑色固体粉末，能加快甲的分解速度，但反应前后其质量和化学性质没有发生变化，则 的
化学式可能是 ______ ，在该反应中作 ______ 。
反应 的化学方程式是： ______ ，其基本反应类型属于 ______ 。从反应 可以推测丁物质具有
的一种化学性质是： ______ 。丁是未来能源领域中的新型高能燃料，从环保的角度看，其突出的优点
是 ______ 。
四、流程题（本大题共 1小题，共 3.0分）
22. 海水晒盐工业流程中，得到的粗盐中常含有 、 等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图
所示。
操作 的名称是什么？ ______
写出步骤 中发生反应的化学方程式 ______ 。
流程中沉淀的成分是什么？ ______
步骤 加入适量的稀盐酸的目的是什么？ ______
五、简答题（本大题共 2小题，共 12.0分）
23. 工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如图：
写出该反应的化学方程式______；
该化学变化中没有发生改变的粒子是______ 填“分子”或“原子” ；
该反应中含氢元素的化合物有______种；反应前后化合价发生变化的元素是______ 填元素符号 。
24. 习近平总书记提出要文化自信，作为有五千年历史的中华文明的一分子，你对我国各时期的贡献
了解吗。
四大发明：享誉世界的四大发明是我们的骄傲
指南针：是用铁在高温下打制成针状，并依靠表面的四氧化三铁的特性来工作的，请写出制作过程发
生的反应方程式 ______ 。
造纸术：解决了如何普及教育，让知识大面积推广的问题，实验室使用的滤纸也是一种特殊的纸，那
么过滤操作对混合物有什么作用 ______ 。
火药：无需空气就可以快速燃烧的物质，是利用碳、硫、硝酸钾混合而成，点燃后生成硫化钾、和另
外两种空气中常见气体，请完成该反应方程式 ______ 。
活字印刷术：是毕昇发明的，它是将黏土制成字模在用火烧制而成。
文房四宝：是我们文明等级远高于同时期其他文明的例证
A.湖笔：作为四宝之首选用竹杆、狼毫制成，请设计实验证明笔尖不是化纤制品 ______ 。
B.徽墨：徽墨的制作往往需要砍伐许多树枝，点燃后关于窑中，收集窑壁上的碳加入其他成分制作而
成，实质是树枝发生了 ______ 而形成的。
C.宣纸：造纸过程中会将植物的茎浸泡在水中，加入生石灰、草木灰、纯碱，写出其中发生的两个不
同类型的反应 ______ ， ______ 。
D.端砚：是采用天然石料打磨而成质地细腻，如何证明石料不是石灰石 ______ 。
进入新世纪以来，我国科技发展日新月异，国力的日益强大印证了科技兴则民族兴、科技强则民族
强的道理。 月 日神州十六号成功发射，我们再一次见证了中国科技的飞速发展
神州十六号飞船的表面都喷有一层油漆，目的是为防止探测器表面的金属生锈，其防锈原理为隔绝
______ 和 ______ 。
神州十六飞船的太阳能电池板和电脑芯片中，硅是不可缺少的材料。人们利用石英砂 主要成分是二
氧化硅 制得高纯硅。其制取原理包含： ______ ，该反应类型为 ______ 反
应 填“分解”、“化合”、“置换”或“复分解” 。
在神州十六号飞船的控制系统中也使用了导电性优良的金属铜。铜可采用如下方法制备：
方法一：火法炼铜：
方法二：湿法炼铜：
两种方法中，你认为方法 ______ 填“一”或“二” 更好，原因是 ______ 一点即可 。
六、实验题（本大题共 1小题，共 3.0分）
25. 如图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：
仪器 的名称是 ______，仪器 的名称是 ______。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ______，可选用的发生装置是 ______ 填序号 ，可选用的收
集装置是 ______ 填序号 ，集气瓶收集满二氧化碳后应 ______ 填“正”或“倒” 放；若用加热氯酸钾和
二氧化锰混合物的方法制取并收集干燥的氧气时，则选用的装置是 ______。
检验二氧化碳的化学方程式为 ______。
欲使用装置 用排空气法收集氧气，则气体应从 ______ 填“ ”或“ ” 端通入。
实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以
免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ______；如果用如
图 所示装置装满水收集乙炔，气体应从 ______ 填“ ”或“ ” 端管口通入。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解： 、缅茄雕刻的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、木制木偶的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、燃放烟花的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
D、人造云雾的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选 C。
化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区
别是否有新物质生成。
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解： 、蛋白质是叉烧富含的营养素，故 A正确；
B、维生素不是叉烧富含的营养素，故 B错误；
C、糖类不是叉烧富含的营养素，故 C错误；
D、无机盐不是叉烧富含的营养素，故 D错误。
故选： 。
A、根据蛋白质是叉烧富含的营养素进行分析；
B、根据维生素不是叉烧富含的营养素进行分析；
C、根据糖类不是叉烧富含的营养素进行分析；
D、根据无机盐不是叉烧富含的营养素进行分析。
本题主要考查健康食品中的有机营养素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知
识进行解题。
3.【答案】
【解析】解： 、浓硫酸不具有可燃性，不属于易燃液体，故选项错误。
B、浓硫酸不易自燃，不属于自燃物品，故选项错误。
C、浓硫酸具有腐蚀性，属于腐蚀品，故选项正确。
D、浓硫酸不具有可燃性，且浓硫酸是液体，不属于易燃固体，故选项错误。
故选： 。
根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
4.【答案】
【解析】解： 、空气中，氧气的体积分数为 ，说法错误；
B、鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，但不能说明氧气易溶于水，氧气是不易溶于水的，说法错误；
C、二氧化碳是一种无害气体，说法错误；
D、稀有气体通电时会发出有色光，因此稀有气体可制作霓虹灯，说法正确。
故选： 。
A、根据空气中氧气的含量来分析；
B、根据氧气的性质来分析；
C、根据二氧化碳的性质来分析；
D、根据稀有气体的性质来分析。
本题难度不大，掌握空气中各成分的含量、物质的性质与用途是解题的关键。
5.【答案】
【解析】解： 、 生活中常用加热煮沸的方法软化硬水，正确； 用燃烧的方法区别羊毛和涤纶：用燃烧
法闻气味，由于羊毛属于蛋白质类的，羊毛有烧焦毛发的味道，而涤纶没有，正确；故归纳完全正确；
B、 焚烧植物秸秆将会造成严重的空气污染，是造成雾霾天气的原因，错误； 含磷洗涤剂的使用会导致
水污染，富营养化，正确，故归纳不完全正确；
C、 在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，因为一氧化碳不溶于水，错误； 夜间发现液化气泄漏不能开
灯寻找泄漏源，以防发生爆炸，故归纳完全错误；
D、 人体缺碘会引起甲状腺肿大，正确； 甲醛有毒，会损害人体健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海
产品，错误；故归纳不完全正确；
故选： 。
A、根据软化硬水的方法与鉴别羊毛和涤纶常用的方法判断。
B、根据焚烧植物秸秆、使用含磷洗涤剂的危害分析判断。
C、根据一氧化碳难溶于水和发现液化气泄漏时的处理方法分析判断。
D、根据碘元素的生理功能与缺乏症以及甲醛有毒分析判断。
此题考查的知识点比较多，综合性比较强，可依据已有的知识进行解答。
6.【答案】
【解析】解： 、由表中数据可知， ，故选项说法正确。
B、反应前后甲的质量不变，则甲可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质，故选项说法正确。
C、该反应是丙反应生成乙和丁，符合一变多的特征，属于分解反应，故选项说法错误。
D、反应中乙、丁的质量比为 ： ： ，故选项说法正确。
故选： 。
根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，由表中数据可知， ；
反应前后甲的质量不变，则甲可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质；反应后乙的质量增加
了 ，则乙是生成物；反应后丙的质量减少了 ，则丙是反应物；反应后丁的质量增加了 ，则丁是生成
物；该反应是丙反应生成乙和丁，符合一变多的特征，属于分解反应；据此分析解答。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化
学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
7.【答案】
【解析】解： 、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的三分之一，用酒精灯的外焰
加热。故本选项操作正确；
B、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程。故应选 毫升量筒，故 B错误；
C、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；
D、普通托盘天平称量药品，只能准确到 ，不能称得 药品，故 D错误；
故选： 。
A、根据液体加热需要注意事项进行判断；
B、根据量筒的使用方法及注意事项分析；
C、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；
D、根据天平的使用方法分析．
熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．
8.【答案】
【解析】解： 、将等质量的 、 分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应，若消耗硫酸相同，则生
成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，镁生成的氢气多，拐点高些，故选项图像错误。
B、接近饱和的硝酸钾溶液的质量不为 ，纵坐标不可能从 开始，故选项图像错误。
C、向一定质量的盐酸和 的混合溶液中，逐滴加入 溶液，先与盐酸反应生成氯化钠和水，开始时
不会生成沉淀，盐酸消耗完再与 反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧
化钠溶液后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故选项图像正确。
D、大理石的主要成分是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，随着反应的进行，二氧化碳逸出，固体
的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，但不可能减少至 ，故选项图像错误。
故选： 。
A、根据若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，镁生成的氢气多，进
行分析判断。
B、根据接近饱和的硝酸钾溶液的质量不为 ，进行分析判断。
C、根据向一定质量的盐酸和 的混合溶液中，逐滴加入 溶液，先与盐酸反应，进行分析判断。
D、根据大理石的主要成分是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，进行分析判断。
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化
的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
9.【答案】
【解析】解： 、 属于纯净物，不属于合金，说法错误；
B、 中 ， 元素的质量比为： ： ： ，说法错误；
C、 中 为 价， 为 价，说法错误；
D、合成 的事实说明：氦元素虽然化学性质稳定，但在一定条件也能与其他物质发生反应，说法正确；
故选： 。
A、根据合金进行解答；
B、根据元素质量比的计算方法进行解答；
C、根据化合价原则进行解答；
D、根据稀有气体在一定条件下也可以与其它物质发生反应进行解答。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能
力。
10.【答案】
【解析】解： 、 时，甲、乙两物质的饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液中溶质的质量可能相等，例如
当两种溶液质量相等时，该选项说法正确；
B、 时甲溶解度大于乙，甲、乙两物质的混合溶液中蒸发一定量的水，当甲、乙均有晶体析出时，溶液
中甲溶质的质量大于乙，该选项说法不正确；
C、 时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至 ，析出晶体的质量乙可能大于甲，例如乙的溶液
质量远大于甲的溶液质量，该选项说法正确；
D、 时乙溶液中溶质质量分数可能大于甲溶液中溶质的质量分数，例如都不是饱和溶液、并且乙中溶质
质量和溶液质量比值大于甲时，该选项说法正确。
故选： 。
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量及其大小比较；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，析出晶体质量大小情况；
溶质质量
溶液的溶质质量分数 。
溶液质量
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度
不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
11.【答案】
【解析】解： 、由于催化剂的质量和化学性质不变， 基双金属催化剂可重复使用，故 A正确；
B、由物质的变化和化合价原则可知，反应前后氧元素的化合价没有发生变化，故 B不正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类和数目不变，故 C正确；
D、由物质的性质和用途可知，合成气可合成多种化工产品，价值大，故 D正确。
故选 B。
本题的难度不大，了解微粒观点及模型图的意义、化合价原则常见物质的性质和用途即可分析解答。
12.【答案】
【解析】解： 、氢氧化钠属于碱，正确；
B、生铁是铁合金，属于混合物，错误；
C、高锰酸钾中含有三种元素，不是氧化物，错误；
D、空气中含有多种物质，是混合物，错误；
故选： 。
根据已有的物质的类别进行分析解答即可。
掌握物质的类别是正确解答本题的关键。
13.【答案】
【解析】解： 、由同种元素组成的纯净物是单质，该流程中涉及到的物质中只有氯气、氢气是由一种元素
组成的纯净物，属于单质，故选项说法正确。
B、反应 中海水为反应物，生成物为氢氧化钠溶液、氯气、氢气，由质量守恒定律，反应前后元素种类不
变，反应物中应含有氯化钠、水，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项说法错误。
C、反应中涉及到的含硫的物质 、 中，硫元素的化合价都是 价，反应中硫元素的化合价没有
发生变化，故选项说法错误。
D、由流程图，从海水最终得到 产品 的过程可知，每一步都有新物质生成，均为化学变化，故选项说
法错误。
故选： 。
本题难度不是很大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识进行解题的能力；解题时根据流程
图提供的信息、抓住突破口对各个选项逐一分析即可正确解答本题．
14.【答案】
【解析】解： 、氯化钡能与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，
则加入氢氧化钠前，溶液中的溶质为氯化铜、氯化氢和过量的氯化钡，该选项不正确。
B、加入氢氧化钠时，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，后与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，
又由图可知，生成的硫酸钡的质量为 ，根据质量守恒定律，反应的氯化钡中的钡离子全部转化为硫酸
钡，氯离子全部转化为氯化钠，即存在对应关系： ～ ～ ，再根据钠原子守恒， ～ ，则
可得关系：
～
，又由于消耗的氢氧化钠的质量关系为 ： ： ，则 ，则生成氢氧化铜
时消耗的氢氧化钠的质量为 ，设生成的氢氧化铜的质量为 ，则
～
，
则 ，该选项正确。
C、根据铜元素守恒，设硫酸铜的质量为 ，则
～
，根据氢元素守恒，可知： ～ ，由于与盐酸反应消耗的氢氧化钠的质量为 ，即 ，设
硫酸的质量为 ，则
～
，则原混合溶液中 与 的质量比为 ： ： ，该选项不正确。
D、 点时，表示加入的氢氧化钠过量，此时溶液中的溶质有氯化钠、氢氧化钠和氯化钡，向溶液中滴加硫
酸时，硫酸中的氢离子与氢氧化钠结合为水，硫酸中的硫酸根与氯化钡结合为硫酸钡沉淀，即两个反应同
时进行，则立即出现白色浑浊，该选项不正确。
故选： 。
氯化钡和硫酸铜反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化铜，和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸。
本题主要考查学生进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
15.【答案】 没有 先下降后上升
【解析】解： 红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为： ；
没有使用止水夹对实验结果没有影响，因为导管在水面以下，形成液封，装置内气体不会逸出，无需使
用止水夹；
实验过程中，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，液面下降，待完全反应后，逐渐冷
却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，液面上升，故液面的变化情况是：
先下降后上升。
故答案为： ；
没有；
先下降后上升。
根据化学反应的原理来分析；
根据装置的特点来分析；
根据装置内的压强变化来分析。
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和
空气中的其它物质发生化学反应。
16.【答案】单质 ： ： 氧或
【解析】解： 是由碳元素组成的纯净物，是单质；
元素符号右下角数字为分子中原子个数。氯乙烷分子中，碳原子与氯原子的个数之比为 ： ；
由 可知，葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成。其中碳元素和氢元素的质量比为 ：
： ；
乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为 ： ： ： ： ，由此可知，乳酸中氧元素
的质量分数最大。 乳酸中含有碳元素的质量为 ；
故答案为： 单质；
： ；
； ： ；
氧或 ； 。
根据物质的组成与分类来分析；
根据化学式的微观意义来分析；
根据化学式的宏观意义以及化合物中元素的质量比来分析；
根据化合物中该元素的质量比、元素的质量 化合物的质量 化合物中该元素质量分数来分析。
本题难度不大，掌握物质的分类、化学式的意义、化合物中元素质量比的计算方法等是解题的关键。
17.【答案】
； ： 氧元素 ： 分子在不断运动 元素
【解析】解： 氢气燃烧产物只有水，无污染，是一种理想的清洁高效能源，化学式为 ；
氧化铜是一种金属氧化物，化学式为 ；
盐酸是一种胃液里含有的酸，化学式为 ；
氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为： ；
淀粉是由碳、氢、氧三种元素组成的，淀粉中氢元素与氧元素的质量比为 ： ：
；
维生素 化学式： 中碳、氢、氧三种元素的质量比为： ： ： ： ： ，故质量
分数最大的元素是氧元素；
一个正丙硫醇分子中碳原子与氢原子的个数比为 ： ；从微观角度解释，切圆葱时人们常被刺激的流眼
泪的原因是正丙醇分子不断运动，使人们闻到；
在韭菜中，铁是以无机盐的形式存在的，这里的“铁”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指
的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故答案为： ； ； ； ；
； ： ； 氧元素； ： ；分子在不断运动； 元素。
根据化学式的书写的知识解答；
根据化学式的意义进行分析解答即可。
加强对化学式的书写以及意义的掌握是正确解答本题的关键。
18.【答案】硝酸钾 是 水
【解析】解： 时硝酸钾溶解度小于 ， 水中不能完全溶解 硝酸钾，析出固体，乙烧杯中加
入的固体是硝酸钾。
故答案为：硝酸钾。
时氯化钾溶解度是 ， 水中溶解 氯化钾恰好饱和，甲烧杯中的溶液是饱和溶液。
故答案为：是。
时， 溶液由 点转化到 点，即由饱和溶液转化成不饱和溶液，可通过加水来实现。
故答案为：水。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。
某一点在溶解度曲线上，是饱和溶液，在溶解度曲线下方是不饱和溶液，在溶解度曲线上方是饱和溶液。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度
不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
19.【答案】 隔绝氧气 或隔绝空气 温度升高，汞原子之间的间隔增大，温度降低，汞原子之间的间
隔减小
【解析】解： 活性炭具有吸附性，可用作除味剂；生石灰具有吸水性，可以作食品干燥剂。
燃烧的条件之一为与氧气接触，菜锅着火，盖上锅盖，隔绝了氧气，使火焰熄灭。
温度升高，汞原子的间隔变大，体积膨胀，温度降低，汞原子的间隔变小，体积收缩。
化学反应前后原子的种类和个数不变，反应物中含有 个氮原子， 个氢原子， 个氯原子， 个氧原子，
生成物中含有 个氮原子， 个氧原子， 个氯原子，前后对比，生成物中少了 个氧原子， 个氢原子，且 的
计量数为 ，故 的化学式为 。
故答案为： ；
；
隔绝氧气 或隔绝空气 ；
温度升高，汞原子之间的间隔增大，温度降低，汞原子之间的间隔减小；
。
物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质来分析；
根据灭火的方法与原理来分析；
根据原子的性质来分析
根据质量守恒定律来分析。
本题难度不大，掌握物质的性质与用途、灭火的原理、微粒的性质以及质量守恒定律的应用是解题的关键。
20.【答案】烧杯 使加入的盐酸与氢氧化钠充分反应 溶液由红色变为无色 正 用排水法收集氧气，集气
瓶内壁上有水附着，因此无法证明氢气燃烧生成水
【解析】解： 仪器 的名称是烧杯；边滴加稀盐酸边用玻璃棒搅拌的目的是使加入的盐酸与氢氧化钠充分
反应，反应速度更快一些，有利于观察溶液颜色变化情况；氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应生成氯化钠和
水，溶液由碱性逐步变为中性，故观察到的现象为溶液由红色变为无色；故答案为：烧杯；使加入的盐酸
与氢氧化钠充分反应；溶液由红色变为无色；
电解水的实验中产生氢气和氧气，因为氧气的密度比空气大，可用向上排空气法进行收集，故 中收集
的是氧气，根据正氧负氢可以判断 为正极；该实验不能达到探究水的组成的实验目的是因为排水法收集的
氧气，瓶壁上含有水，因此检验氢气的时候无法判断氢气与氧气反应生成水；故答案为：正；用排水法收
集氧气，集气瓶内壁有上有水附着，无法证明氢气燃烧生成水。
根据仪器名称、玻璃棒搅拌对化学反应的影响、酸碱中和反应对指示剂显色情况的影响进行分析；
根据电解水实验的原理、氢气和氧气的性质、排水法收集气体的缺点进行分析。
本题难度不大，需要学生根据各物质的性质并结合化学反应的进程的判断、电解水实验的相关知识进行作
答。
21【. 答案】 分子构成不同 催化剂 化合反应 可燃性 产物是水，
不污染环境
【解析】解： 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素为氧元素，所以
单质丙为氧气；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和氧气，所以乙为水、甲为过氧化氢，水通电分解
生成氧气和氢气，丁和丙反应生成水，所以丁是氢气，丙是氧气，经过验证，推导正确，所以甲、乙的化
学式分别为： 、 ；
根据物质结构决定性质，甲—过氧化氢 、乙—水 ，两物质的组成元素相同，但两物质的分子构
成不同，所以两物质的性质有差异；
是一种黑色固体粉末，能加快甲的分解速度，但反应前后其质量和化学性质没有发生变化，所以 是二
氧化锰，化学式为 ，在该反应中作催化剂；
反应 是氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式是： ，该反应符合多变一，属于化
合反应，因为氢气可以在氧气中燃烧，所以化学性质是具有可燃性；氢气作为能源的最大优点是产物是水，
不污染环境。
故答案为： ； ；
分子构成不同；
；催化剂；
；化合反应；可燃性；产物是水，不污染环境。
根据甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素为氧元素，所以单质丙为氧
气；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和氧气，所以乙为水、甲为过氧化氢，水通电分解生成氧气和
氢气，丁和丙反应生成水，所以丁是氢气，丙是氧气，然后将推出的物质验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，
最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
22.【答案】蒸发结晶 、 除去滤液中的氢氧化钠和
碳酸钠
【解析】解： 操作 是从精盐水中获得精盐，氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，操作 的名称是蒸
发结晶。
步骤 是氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，步骤 的目的是除去粗盐水中的 ；
发生反应的化学方程式是 。
流程中沉淀的成分是生成的氢氧化镁沉淀、碳酸钙沉淀，其化学式为 、 。
滤液中含有过滤的碳酸钠和生成的氢氧化钠，步骤 加入适量稀盐酸目的是除去滤液中的 和
。
故答案为：
蒸发结晶；
；
、 ；
除去滤液中的氢氧化钠和碳酸钠。
根据镁离子用氢氧根离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，最后再用盐
酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试
剂要能除去前面加入的过量的试剂。
一定条件
23.【答案】
原子 、
【解析】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：
一定条件
，
一定条件
由上述分析可知，该反应的化学方程式是： ；
由微粒的变化可知，该化学变化中没有发生改变的粒子是原子；
由方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有 种；在 、 中碳元素的化合价分别为 、 ，在 、
、 中氢元素的化合价分别为 、 、 ，所以反应前后化合价发生可变化的元素是 、 。
故答案为：
一定条件
；
原子；
； 、 。
根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：
一定条件
，据此分析解答即可。
本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。
24.【答案】 分离固液 取样灼烧，
有烧羽毛味 不完全燃烧 搽拭干净，滴加
稀盐酸，无气泡产生 置换 二 常温下就可以反应
【解析】解： 铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，反应的反应方程式为： ；
过滤可以分离固体和液体；
硝酸钾、硫、碳在点燃条件下生成硫化钾、氮气和二氧化碳，反应的反应方程式为：
；
、取样灼烧，有烧羽毛味，可以证明笔尖不是化纤制品；
B、徽墨的制作往往需要砍伐许多树枝，点燃后关于窑中，收集窑壁上的碳加入其他成分制作而成，实质是
树枝发生了不完全燃烧而形成的；
C、氧化钙俗称生石灰，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，反应
的反应方程式为： ；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应为两种化
合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，反应的反应方程式为：
；
D、因为石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，搽拭干净，滴加稀
盐酸，无气泡产生，可证明石料不是石灰石；
神州十六号飞船的表面都喷有一层油漆，目的是为防止探测器表面的金属生锈，其防锈原理为隔绝
和 ；
由反应的化学方程式可知，反应前有 个硅原子、 个碳原子和 个氧原子，反应后有 个硅原子，反应前
后原子的种类和数目不变，剩余 个碳原子和 个氧原子，故其化学式为： ；该反应符合“一换一”的特征，
属于置换反应；
方法二，在常温反应即可发生，没有二氧化硫生成，相对于反应一更好一些。
故答案为： ． ；
分离固液；
；
、取样灼烧，有烧羽毛味；
B、不完全燃烧；
C、 ； ；
D、搽拭干净，滴加稀盐酸，无气泡产生；
； ；
；置换；
二；常温下就可以反应。
根据铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，过滤可以分离固体和液体，硝酸钾、硫、碳在点燃条件下
生成硫化钾、氮气和二氧化碳，进行分析。
根据树枝发生了不完全燃烧而形成的，氧化钙俗称生石灰，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，碳酸钙和稀
盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析。
根据防锈原理，反应前后原子的种类和数目不变，进行分析。
本题主要考查金属锈蚀的条件及其防护等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知
识进行解题。
25.【答案】长颈漏斗 集气瓶 ； 或 正
【解析】解： 通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器 的名称是长颈漏斗；仪器 的名称是集气
瓶；
实验室制取二氧化碳的反应是石灰石 或大理石 中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，
化学方程式为： ；实验室制取二氧化碳用的药品是石灰石 或大理石 和
稀盐酸，反应物状态是固体和液体，反应条件是常温，所以可选择的发生装置是 或 ；二氧化碳的密度比
空气的密度大，能溶于水，所以收集二氧化碳用向上排空气法即装置 ；二氧化碳的密度比空气的密度大，
集气瓶收集满二氧化碳后应正放在桌面上；用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集干燥的氧气，
氯酸钾和催化剂二氧化锰的状态是固体，反应条件是加热，所以发生装置选择装置 ；氧气的密度比空气大，
不易溶于水，可用向上排空气法和排水法，向上排空气法收集的氧气比排水法收集的氧气干燥，所以选择
装置 ；
检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：
；
由于氧气的密度比空气大，所以使用装置 用排空气法收集氧气时，气体应从 端进入，将空气从 端排
出；
实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，可选用固液常温型的发生装置 或 ，由
于该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，所以应选择装置 ，因为装置 中
的分液漏斗可控制液体的滴加量，从而控制反应速率；如果用如图 所示装置装满水收集乙炔，气体应从 端
进入，将水从 端排出。
故答案为： 长颈漏斗；集气瓶；
； 或 ； ；正； ；
；
；
； 。
根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；实验室制取二氧化碳的反应物固体和液体，反应
条件是常温；二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水；用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件
是加热，向上排空气法收集的氧气较干燥进行分析；
根据二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水进行分析；
根据氧气的密度比空气大进行分析；
根据实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，由于该反应必须严格控制加水速度，乙炔密度比水小进行
分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集
装置依据气体的密度和溶解性选择。
