(鲁教版）2023-2024学年度上学期九年级期中复习化学试题精编卷
满分100分,限时60分钟
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.每年3月最后一周的星期一是全国中小学生的安全教育日。下列标识与安全无关的是 ( )
A B
C D
2.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列有关物质的分类错误的是 ( )
A.冰 单质 B.空气 混合物
C.MnO2 氧化物 D.氯酸钾 化合物
3.《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是 ( )
A.煮楻足火 B.斩竹槌洗
C.日晒成干 D.覆帘压纸
4.规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 ( )
A.检验氧气 B.检查气密性
C.称量氯化钠 D.给液体加热
5.下列事实的微观解释不正确的是 ( )
A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果
B.一滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
C.温度计中的水银(汞)热胀冷缩——原子的大小发生改变
D.H2O2可杀菌消毒,而H2O不能——两种物质的分子构成不同
6.(双选)下列有关溶液的说法中,不正确的是 ( )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.用汽油和洗洁精除去油污的原理相同
C.氢氧化钠固体溶于水后,溶液温度升高
D.氯化钠溶液是混合物
7.下列有关分子、原子、离子、元素的说法中,正确的是 ( )
A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的
B.原子核内质子数和中子数一定相等
C.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
D.分子是保持物质性质的最小粒子
8.下列关于空气的说法错误的是 ( )
A.氮气和氧气约占空气体积的78%和21%
B.目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气,这一过程属于物理变化
D.为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主
9.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价是 ( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
10.我国民间有端午节挂艾草的习俗,艾草含有的黄酮素(化学式为C15H10O2)具有很高的药用价值。下列说法错误的是 ( )
A.黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成
B.艾草浓烈芳香的气味四溢,说明分子在不断运动
C.黄酮素中碳、氢元素的质量比为15∶10
D.一个黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
11.建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中错误的是 ( )
A.地壳中元素含量 B.化学反应类型
C.水的净化方法 D.物质的分类
12.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 ( )
A.稀有气体的原子最外层一般是8个电子,则最外层是8个电子的粒子一定是稀有气体的原子
B.单质是由一种元素组成的纯净物,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.分子、原子都是不显电性的粒子,但不显电性的粒子不一定是分子或原子
D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
二、填空题(共33分)
13.(6分)用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。
(1)4个银离子: ;
(2)一个五氧化二氮分子: ;
(3)由3个氧原子构成的单质分子: ;
(4)硫酸铁的化学式: ;
(5)标出氧化铝中铝元素的化合价: ;
(6)Mg2+中“2+”的意义: 。
14.(7分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题。
(1)请写出水通电分解的文字表达式: ,基本反应类型为 。
(2)自然界中的水都不是纯水,欲除去水中不溶性杂质,需进行 操作。
(3)日常生活中,常用 区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是 。
(4)节约用水,人人有责。请你提出一条节约用水的合理化建议: 。
15.(4分)空气是一种宝贵的自然资源,因此我们要保护空气,防治空气污染,请回答下列问题。
(1)稀有气体可制成电光源是利用其 (填“物理”或“化学”)性质;
(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生 (填“化学”或“物理”)变化;
(3)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法 (填“正确”或“不正确”);
(4)下列物质中属于空气污染物的有 (填字母)。
A.二氧化碳
B.可吸入颗粒物
C.一氧化碳
D.稀有气体
16.(8分)在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
(1)从宏观角度分析,氮气是由 (填“氮元素”或“氮原子”)组成的。
(2)元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”(元素符号为Md),用来纪念门捷列夫编制元素周期表所做出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258,则钔原子的质子数为 。
(3)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
①图中粒子属于金属元素的有 种(填数字);
②氟和氯两种元素的原子 相同,所以它们具有相似的化学性质;
③由钠和氧两种元素组成的化合物氧化钠的化学式为 。
(4)如图为某化学反应的微观示意图。
(4)根据图示写出该反应的符号表达式: ,该反应的基本反应类型是 。
17.(8分)根据如图所示实验回答下列问题。
(1)小棣同学利用图A完成“测定空气中氧气的含量”的实验。
①实验开始前,集气瓶内预先加入少量水的主要作用是 (填字母)。
A.因反应放热,加速降温,节省实验时间
B.为了吸收反应生成的五氧化二磷
C.密封,防止装置漏气
②若实验过程规范,得出的结论是 。
(2)学习小组的同学用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验,该反应的文字表达式为 。红热的铁丝在空气中不能燃烧,在纯氧中剧烈燃烧,请从微观角度解释: 。
(3)如图C所示,烧杯①盛有浓氨水,②、③盛放滴有无色酚酞溶液的蒸馏水,一段时间后烧杯
(填“①”“②”或“③”)中液体变红,该现象说明 。
三、实验探究题(共16分)
18.(5分)如图所示是小梅配制100 g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和 。
(2)指出图中的一处错误操作: 。
(3)配制时应选择 (填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需要的水。
(4)配制溶液的操作顺序是 (填序号)。
(5)若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
19.(11分)掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。根据如图所示装置回答问题。
(1)写出图中标有序号仪器的名称:① 。
(2)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,二氧化锰的作用是 ,该反应的符号表达式为 ,发生装置应选择 (填字母),选择的理由是 和 。实验时组装好仪器后应先进行的操作是 ;若用E装置收集氧气,应将集气瓶装满水,其目的是 ,集满后移出水面 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素中不需要考虑的是 (填字母)。
A.药品容易获得,能生成所要制取的气体
B.所要制取气体的颜色和气味
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.反应条件易于控制,反应速率适中
四、计算题(共15分)
20.(8分)钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某品牌的补钙药剂的部分说明书。请回答下列问题:
(
××钙片
【药品规格】每片含CaCO
3
质量为0.25 g
【用法用量】每次1片,每天2次
)
(1)CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为 。(填最简整数比)
(2)若每片钙片的质量为0.5 g,求钙片中钙元素的质量分数。(写出计算过程)
(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 g。
21.[含评分说明](2023山东阳信期中改编)(7分)农民伯伯在挑选种子时,要挑选颗粒饱满的当作种子,通常用10%~20%的食盐溶液选种。现需配制200千克溶质质量分数为16%的食盐溶液,问:
(1)需要食盐 千克;
(2)你认为农民伯伯该挑选 (填“浮在液面上”或“沉入盐水中”)的作为种子;
(3)取上述配制好的溶质质量分数为16%的食盐溶液45千克,配制成溶质质量分数为9%的食盐溶液,需加多少千克水 (写出计算过程)
答案全解全析
1.D D项为国家节水标志,与安全无关。
2.A 冰是固态的水,属于化合物。
3.A 煮楻足火是将经过浸泡的原料与石灰一起蒸煮,将纤维变成纸浆,此过程需要用火去煮,涉及燃料的燃烧,有新物质生成,属于化学变化。
4.C 检验氧气时,应将带火星的木条伸入集气瓶内;检查装置气密性时,应使长颈漏斗的下端浸没到液体中,形成密闭装置;给试管内的液体加热时,试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一。
5.C 温度计中的水银(汞)热胀冷缩是因为汞原子间的间隔随温度发生了改变。
6.AB 均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是均一、稳定的液体,但不是混合物,不是溶液。用汽油除去油污利用的是溶解原理;用洗洁精除去油污利用的是其乳化作用。
7.C 原子一般是由质子、中子和核外电子构成的,有一种氢原子中不含中子;原子核内质子数和中子数不一定相等;分子是保持由分子构成物质的化学性质的最小粒子。
8.B 二氧化碳属于空气的组成成分,不是空气污染物。
9.D 在高铁酸钠中,钠元素显+1价,氧元素显-2价,设铁元素的化合价是x,根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零可得,(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6。
10.C 黄酮素中碳、氢元素的质量比为(12×15)∶(1×10)=18∶1。
11.A 地壳中元素含量由高到低依次是氧、硅、铝、铁、钙等。
12.C 最外层是8个电子的粒子不一定是稀有气体的原子,如钠离子的最外层有8个电子;由一种元素组成的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧组成的混合物;在同一化合物中,金属元素显正价,非金属元素不一定显负价,比如在硫酸钠中,硫元素显+6价。
13.(1)4Ag+ (2)N2O5 (3)O3 (4)Fe2(SO4)3
(5)O3 (6)一个镁离子带两个单位的正电荷
解析 (4)在硫酸铁中,铁元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Fe2(SO4)3。
14.(1)水 氢气+氧气 分解反应 (2)过滤 (3)肥皂水 煮沸 (4)用洗菜水浇花(合理即可)
【评分说明】书写文字表达式2分,其余每空1分。(1)书写文字表达式时漏写反应条件扣1分;(4)答一条且回答合理即可得分。
解析 (1)水通电分解生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应。(4)用洗菜水浇花、用洗菜水冲厕所、随时关闭水龙头等都可以节约用水。
15.(1)物理 (2)物理 (3)不正确 (4)BC
【评分说明】每空1分。(4)漏选得0.5分,错选不得分。
解析 (2)利用膜分离技术得到含氧量较高的富氧空气,该过程中没有新物质生成,发生的是物理变化。(3)鱼虾能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气,氧气不易溶于水。(4)目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。
16.(1)氮元素 (2)101 (3)①2 ②最外层电子数 ③Na2O (4)H2+Cl2 HCl 化合反应
【评分说明】书写符号表达式2分,其余每空1分。(4)书写符号表达式时,化学式书写错误不得分,漏写反应条件扣1分。
解析 (2)在原子中,原子序数=质子数。(3)①属于金属元素的是钠元素和镁元素。③钠原子的最外层有1个电子,在化学反应中易失去1个电子而显+1价,氧原子的最外层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子而显-2价,则由钠和氧两种元素组成的化合物氧化钠的化学式为Na2O。
17.(1)①AB ②氧气约占空气总体积的五分之一 (2)铁+氧气 四氧化三铁 单位体积空间内氧分子的数目越多,反应越剧烈 (3)② 分子是不断运动的
【评分说明】第(2)问每空2分,其余每空1分。(1)①漏选得0.5分,错选不得分。(2)书写文字表达式时,错写生成物不得分,漏写反应条件扣1分;微观解释表述合理即可得分。
解析 (2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;红热的铁丝在空气中不能燃烧,在纯氧中剧烈燃烧,说明物质与氧气发生化学反应时,单位体积空间内氧分子数目越多,反应越剧烈。(3)题图C①中的浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子不断运动,运动到②中与水反应生成氨水,使无色酚酞溶液变红,该现象说明分子是不断运动的。
18.(1)玻璃棒 (2)图②中氯化钠和砝码的位置放反了 (3)100 mL (4)④②①⑤③ (5)偏小
解析 (2)用托盘天平称量物品时,应遵循“左物右码”的原则,题图②中将氯化钠和砝码的位置放反了。(3)配制100 g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量为100 g×12%=12 g,所需水的质量为100 g-12 g=88 g(合88 mL),故应选择量程为100 mL的量筒量取所需要的水。(4)配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤为计算→称量(量取)→溶解,故操作顺序为④②①⑤③。(5)若称取的氯化钠中含有水分,则实际称量氯化钠的质量偏小,所配制的溶液溶质质量分数偏小。
19.(1)分液漏斗 (2)催化作用 H2O2 H2O+O2 B 反应物是固体和液体 反应条件为常温 检查装置的气密性 排尽集气瓶内的空气 正 (3)B
【评分说明】书写符号表达式2分,其余每空1分。(2)书写符号表达式时,化学式书写错误不得分,漏写反应条件扣1分。
解析 (2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,因此选B作为发生装置;若用E装置收集氧气,应将集气瓶装满水,其目的是排尽集气瓶内的空气,防止收集到的氧气不纯;氧气的密度比空气大,因此集气瓶移出水面后应该正放在桌面上。
20.(1)10∶3∶12
(2)解:每片钙片中含钙元素的质量是0.25 g×=0.1 g
钙片中钙元素的质量分数是×100%=20%
答:钙片中钙元素的质量分数是20%。
(3)0.2
21.(1)32(1分) (2)沉入盐水中(1分)
(3)解:设需加水的质量为x。 (0.5分)
45 kg×16%=(x+45 kg)×9% (2分)
解得x=35 kg (2分)
答:需加35千克水。 (0.5分)
解析 (1)配制200千克溶质质量分数为16%的食盐溶液需要食盐的质量为200 kg×16%=32 kg。(2)应该挑选沉入盐水中的作为种子,因为其密度大,颗粒饱满。
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