九年级化学上册第二单元课题3制取氧气复习题
一、单选题
1．下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生氧气的是（ ）
A．过氧化氢 B．二氧化锰 C．氧化铁 D．氯酸钾
2、实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是（ ）
3．实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是（ ）
①装药品前忘了检查气密性
②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管
⑤试管外壁潮湿
⑥夹试管的铁夹夹得太紧。
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤⑥
4．在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（ ）
①过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ②用高锰酸钾固体制取氧气 ③用KClO3与MnO2 的混合物制取氧气
A．① B．①② C．②③ D．①②③
5、“证据推理”
是化学学科核心素养的组成要素之一。如图，将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是（ ）
A．该气体是氧气 B．氧气密度大于空气
C．氧气不易溶于水 D．氧气收集满了
6．现有两包等质量的氯酸钾固体，向a中加入一定量的高锰酸钾，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）关系的图象是（ ）
A． B．
C． D．
7．加热氯酸钾和高锰酸钾混合物一段时间后，试管内剩余固体种类不可能是( )
A．五种 B．四种 C．三种 D．两种
8．实验室有如下图所示的仪器装置．某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气．下列有关说法正确的是（ ）
A．用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂
B．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置
C．可选用Ⅳ收集氧气
D．用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气
9．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．液态氧可用作火箭的燃料
B．分离液态空气制取氧气发生的是物理变化
C．氧气在空气中的质量分数为21%
D．鱼类能在水中生存，证明氧气极易溶于水
10．下图所示的基本实验操作中错误的是（ ）
A．倾倒液体 B．检查气密性
C．收集氧气 D．滴加少量液体
11．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是（ ）
A．将气体分别通入水中 B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
12.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（ ）
A．用排水法收集O2时，集气瓶先装满水
B．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
C．用排水法收集O2时，导管口刚冒出气泡，立即收集
D．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部
二、非选择题
13．工业上利用氧气和氮气的 不同，采用 的方法制得氧气，这个变化属于 变化。
14．请根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器a的名称： 。
（2）用A装置制取O2的文字表达式为 ；用排水法收集较纯的O2时，若观察到 说明气体已收集满。
（3）用B装置制取O2的文字表达式为 ；通常用 来检验制得的O2。
（4）如图D是“铁丝在氧气中燃烧”的改进实验装置。打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10s，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝烈燃烧， 发生反应的文字表达式为 ，该装置改进后的优点是 （填序号）。
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化。
15．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：
（1）工业上制氧气的方法发生了_____变化。
（2）①所采取的方法是_____ （升温、降温）。
（3）液态空气分离过程中_____先被分离出来，其分离的依据是_____不同。
（4）贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是_____。
a.气体肥料 b.医疗急救 c.气割气焊 d.炼钢
（5）生活中空气常常会被污染，污染会来自于_____（一条即可）。
