2023年辽宁省丹东二十九中中考化学三模试卷
1. 多姿多的物质世界在不断变化，下列变化中不同于其他变化的是( )
A. 干冰升华 B. 冰雪融化 C. 香水挥发 D. 葡萄酿酒
2. 正确的实验操作是保证实验安全和顺利进行的前提，下列实验操作正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 气密性检验
C. 取用固体药品 D. 称量
3. 某些微量元素对人的身体健康非常重要，是人体所必需的。某同学生长迟缓，发育不良，他所缺乏的元素是( )
A. 铁 B. 锌 C. 碘 D. 氟
4. 用微粒的性质解释生活中的现象，下列说法错误的是( )
A. 酒香不怕巷子深--微粒在不断运动
B. 吹胀气球--微粒之间的间隔变大
C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度高，微粒运动速率大
D. 物质热胀冷缩微粒之间的间隔随温度的变化而改变
5. 化学是一门以实验为基础的科学，下列有关实验现象表述正确的是( )
A. 碳在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳气体
B. 硫在空气在燃烧发出明亮蓝紫色火焰
C. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 水通电分解正负极产生的气体体积比为：
6. 蛋白质是人体必需的营养素，它是由多种氨基酸如甘氨酸、丙氨酸等构成的极为复杂的化合物，其中丙氨酸的化学式为，下列说法正确的是( )
A. 丙氨酸是氧化物 B. 丙氨酸中含有个原子
C. 丙氨酸中碳、氧元素的质量比为： D. 丙氨酸中碳元素的质量分数最大
7. 化学广泛应用在工农业生产中，下列说法正确的是( )
A. 焊接铁制品时，可将铁制品长时间浸泡在足量的稀盐酸中除去其表面的铁锈
B. 烧碱易吸水，可用于干燥二氧化碳气体
C. 大力推广使用脱硫煤，可减少酸雨的形成
D. 磷酸二氢铵和碳酸钾都属于复合肥料
8. 下列物质可通过金属与稀盐酸反应直接得到的是( )
A. B. C. D.
9. 推理和归纳是学习化学的重要方法，以下说法正确的是( )
A. 由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，盐一定是由金属离子和酸根离子构成的
B. 单质一定是由一种元素组成，则有一种元素组成的物质一定是单质
C. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度
10. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是( )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量
反应后质量 待测
A. 待测值为 B. 此反应可表示为：丙丁甲
C. 反应中甲和丁变化的质量比为： D. 甲一定是化合物
11. 下列各组物质除杂括号内的物质为杂质方法正确的是 ( )
选项 物质 方法
加入足量的水，过滤
铁粉 加入适量的稀盐酸，过滤
通入氧气点燃
氯化钙溶液盐酸 加入过量的碳酸钙后过滤
A. B. C. D.
12. 下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中，完全正确的一组是( )
选项 俗称 化学式 类别 常见用途
消石灰 碱 用作建筑材料
石灰石 氧化物 用作食品干燥剂
小苏打 酸 用于焙制糕点
纯碱 碱 用于玻璃、洗涤剂的生产
A. B. C. D.
13. 下列问题请用化学用语填空。
水的通电分解反应中发生改变的粒子是 ______ 。
实验室常用的液体燃料 ______ 。
标记高锰酸钾中锰元素的化合价 ______ 。
探空气球中充入的化学性质稳定的气体 ______ 。
14. 如图表示某化学反应的微观示意图。
写出该反应的化学方程式： ______ 。
甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是 ______ 。
参加反应的甲乙质量比是 ______ 。
丙物质在生活中的应用是 ______ 。
15. 化学与生活息息相关，请用化学知识解释生活中的一些现象与应用。
二氧化碳可以用来灭火是因为二氧化碳具有的化学性质 ______ 。
生活中可以用 ______ 的方法使硬水软化。
厨房里可以用 ______ 来洗涤水壶中的水垢水垢的主要成分是和。
铁制品锈蚀主要是铁与空气中 ______ 的共同作用的结果。
16. 如图是硝酸钾、氯化钠和图氢氧化钙固体物质在水中的溶解度曲线，请回答下列问题。
交点的含义是 ______ 。
硝酸钾中含有少量的氯化钠，为了得到纯净的硝酸钾常用的方法是 ______ 。
图中，将接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液，且质量分数不变的方法是 ______ 。
图中，时将的硝酸钾加入水中，充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为 ______ 。
图中，将等质量的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液降温至所得溶液的溶质质量分数关系为 ______ 。
17. 掌握化学知识有利于我们更好地生活。
主要成分为氧化钙的食品干燥剂与水接触时会对人体造成伤害，因为氧化钙与水反应生成具有腐蚀性的碱溶液，同时还能 ______ 。
在自来水净化的过程中明矾的作用是 ______ 。
我国古代画家用墨绘制的字画能够长时间保存的原因是 ______ 。
铝的金属活动性较强，却很耐腐蚀的原因 ______ 。
18. 用你学过的化学知识回答下列问题：
医用水银体温计测量病人体温时液柱上升的原因 ______ 。
粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是 ______ 。
写出鉴别某物质是碳酸盐不考虑碳酸氢盐所需试剂的名称 ______ 。
用一氧化碳还原氧化铁时，先通一段时间的一氧化碳再加热的原因 ______ 。
19. 为探究、、的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：
实验前需将金属丝打磨，目的是______。
甲实验中发生反应的化学方程式为______；乙实验中观察到的现象为______。
通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为______。
若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属是______。
20. 天然气是人们常用的一种燃料，热值大且对空气污染较小，但使用不当也会对人们的生活产生极大的危害，请用你学过的化学知识回答下列问题。
环保部门需实时监测，提供空气质量报告，目前计入空气污染指数且有毒的物质是 ______ 。
天然气在使用时应注意安全，天然气泄漏引起的火灾，消防员用高压水枪灭火，其原理是 ______ 。家用天然气中会加有臭味的乙硫醇，目的是 ______ 。
21. 实验室配制、的氯化钠溶液，实验如图所示。
正确的实验步骤是 ______ 。
在的实验操作中发现指针指在分度盘的左侧，接下来的操作是 ______ 。
配制好的溶液经检查发现，浓度偏小，原因可能是 ______ 。
22. 如图为实验室制取气体的常见装置。请回答：
仪器的名称 ______ 。
写出用装置制取氧气的化学方程式 ______ 。
若收集一瓶氧气用于完成硫在氧气中燃烧的实验最好用 ______ 填字号装置收集氧气。
实验室制取二氧化碳的装置应选择 ______ ，用到的药品是 ______ 和 ______ 。
若用装置检验二氧化碳气体，瓶中应盛装 ______ ，现象是 ______ 。
23. 二十九中学的某化学兴趣小组，研究氢氧化钠与稀盐酸的中和反应，请回答下列问题。
发生反应的化学方程式 ______ 。
由于该小组的同学粗心大意，忘记添加指示剂。为了探究反应后的溶液中溶质组成，提出以下猜想
、
______
、、
上述猜想 ______ 一定是错误的，原因是 ______ 。
为了验证反应后所得溶液的溶质组成，做了如下实验
实验步骤 实验现象 实验结论
甲同学取反应后的溶液于试管中加入适量的溶液 如果 ______ 猜想正确
乙同学取反应后的溶液于试管中加入适量的 ______ 溶液 如果有气泡产生 猜想正确
丙同学取反应后的溶液于试管中滴加无色酚酞溶液 如果溶液不变色 猜想成立
反思交流：
该小组的其他同学一致认为丙同学的结论不准确，原因是 ______ 。
若反应后的溶液是猜想，为防止腐蚀下水管道，你应该向反应后的溶液中加入过量的 ______ ，反应的化学方程式 ______ 。
24. 某化验室用的氢氧化钠溶液洗涤一定量工业产品中残余的工业产品及其他杂质都不与氢氧化钠溶液反应，当恰好完全反应时，共消耗氢氧化钠溶液，求产品中残余的质量和生成硫酸钠的质量。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、香水挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
B、先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用止水夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好，图中所示操作正确。
C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误。
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
C、根据固体药品的取用方法进行分析判断。
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。
B、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项正确。
C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。
D、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，故选项错误。
故选：。
A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断。
B、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断。
C、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断。
D、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断。
本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系是正确解答本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、酒香不怕巷子深，是因为酒香中含有的酒精分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香味，故解释正确；
B、吹胀气球，是因为分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故解释错误；
C、湿衣服在阳关下比在阴凉处干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，故解释正确。
D、热胀冷缩，是因为分子的间隔而不是大小随温度的改变而改变，故解释正确；
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、碳在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、硫在空气在燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是：，故选项说法错误。
故选：。
A、根据碳在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据硫在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
D、根据电解水的实验现象，进行分析判断。
本题难度不大，掌握电解水的实验现象、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
6.【答案】
【解析】解：丙氨酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项说法错误；
B.丙氨酸是由分子构成的，每个丙氨酸分子是由个碳原子、个氢原子、个氮原子和个氧原子构成，共含个原子，选项说法错误；
C.丙氨酸中，碳、氧元素质量比是：：：：，选项说法错误；
D.丙氨酸中，碳元素、氢元素、氮元素、氧元素的质量比为：：：：：：，可见其中碳元素的质量分数最大，选项说法正确。
故选：。
A.氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物；
B.根据物质的结构来分析；
C.根据化合物中元素的质量比的计算方法来分析；
D.根据化合物中元素的质量比来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
7.【答案】
【解析】解：、稀盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水，铁锈的主要成分是氧化铁，可用稀盐酸除去其表面的铁锈，将铁制品长时间浸泡在足量的稀盐酸中，会与内部的铁发生反应，故A错误。
B、烧碱能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以烧碱不能用来干燥二氧化碳气体，故B错误。
C、形成酸雨的主要物质是二氧化硫和氮的氧化物，大力推广使用脱硫煤，可减少二氧化硫的排放，从而减少酸雨的形成，故C正确。
D、碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故D错误。
故选：。
A、根据酸的化学性质，进行分析判断。
B、根据烧碱能与二氧化碳反应，进行分析判断。
C、根据形成酸雨的主要物质是二氧化硫和氮的氧化物，进行分析判断。
D、根据复合肥的特点，进行分析判断。
本题难度不大，掌握酸和碱的化学性质和用途、减少酸雨的形成的措施等是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、在金属活动性顺序中，铜排在氢后面，铜和盐酸不能发生反应，不能生成氯化铜，故选项错误。
B、在金属活动性顺序中，银排在氢后面，银和盐酸不能发生反应，不能生成氯化银，故选项错误。
C、在金属活动性顺序中，锌排在氢前面，锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，故选项正确。
D、在金属活动性顺序中，铁排在氢前面，能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能生成氯化铁，故选项错误。
故选：。
排在氢前面的金属能与酸反应生成盐和氢气，氢后面的金属不与酸反应，铁和酸反应生成亚铁盐，不能生成正三价的铁盐，据此进行分析判断。
本题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在。
9.【答案】
【解析】解：、由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，但盐不一定是由金属离子和酸根离子构成的，如硝酸铵，故选项推理错误。
B、单质一定是由一种元素组成，但有一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。
C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如，故选项推理错误。
D、点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前一定要检验纯度，故选项推理正确。
故选：。
A、盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子组成的化合物。
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
C、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
10.【答案】
【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了，故是反应物，参加反应的甲的质量为；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为；丁是生成物，生成的丁的质量为；由质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故待测的数值为。
A、待测值为，故选项说法错误。
B、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，故选项说法错误。
C、反应中甲和丁变化的质量比为：：，故选项说法错误。
D、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，属于分解反应，甲是分解反应的反应物，一定是化合物，故选项说法正确。
故选：。
反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。
本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物，灵活运用质量守恒定律。
11.【答案】
【解析】解：、能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、和铁均能与适量的稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。
D、能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙难溶于水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
本题有一定难度，物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
12.【答案】
【解析】解：氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为，是一种碱，可用做建筑材料，故正确；
B.是氧化钙的化学式，俗称生石灰，石灰石的主要成分是，故错误；
C.碳酸氢钠中含金属阳离子和酸根阴离子，属于盐，故错误；
D.碳酸钠是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐，故错误。
故选：。
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质特别是常见的酸碱盐的名称、俗称、化学式、所属类别、用途是正确解答此类题的关键。
13.【答案】
【解析】解：在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是水分子，化学式可表示为：；
实验室常用的液体燃料是乙醇，化学式为：；
高锰酸钾中钾元素显价，氧元素显价，设锰元素的化合价为，根据正负化合价代数和为零，，，则锰元素的化合价为价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故高锰酸钾中锰元素的化合价为价可表示为：；
探空气球中充入的化学性质稳定的气体是氦气，氦气是稀有气体，由原子构成，可表示为：。
故答案为：
；
；
；
。
根据化学变化的实质来分析；
根据实验室常用的液体燃料是乙醇进行分析；
元素化合价的表示方法进行分析；
根据探空气球中充入的化学性质稳定的气体是氦气进行分析。
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语元素符号、化学式等的书写和理解能力。
14.【答案】 乙、丙 ： 燃料
【解析】解：高温条件下，甲烷和水反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式：。
故答案为：。
甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是乙水、丙一氧化碳。
故答案为：乙、丙。
参加反应的甲乙质量比是：：。
故答案为：：。
丙物质是一氧化碳，一氧化碳在生活中的应用是用作燃料。
故答案为：燃料。
高温条件下，甲烷和水反应生成一氧化碳和氢气。
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。
根据化学方程式及其相对分子质量可以进行相关方面的计算和判断。
一氧化碳燃烧生成二氧化碳，放热。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15.【答案】不燃烧且不助燃 煮沸 食醋 氧气、水蒸气
【解析】解：二氧化碳密度比空气大物理性质，不燃烧且不助燃化学性质，可用二氧化碳来灭火；
硬水在加热煮沸的条件下能生成不溶于水的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来，能将硬水软化，所以生活中可以用煮沸的方法使硬水软化；
食醋的主要成分是醋酸，醋酸能与碳酸钙和氢氧化镁反应，所以可用食醋来洗涤水壶中的水垢；
铁锈蚀的必要条件是：铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。
故答案为：不燃烧且不助燃；
煮沸；
食醋；
氧气、水蒸气。
根据二氧化碳的性质进行分析判断；
煮沸的方法可以降低水的硬度；
根据酸的化学性质来分析；
钢铁锈蚀的必要条件是：铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
16.【答案】时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等 降温结晶 升高温度 氯化钠硝酸钾
【解析】解：通过分析溶解度曲线可知，交点的含义是：时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；
硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以硝酸钾中含有少量的氯化钠，为了得到纯净的硝酸钾常用的方法是降温结晶；
氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以将接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液，且质量分数不变的方法是升高温度；
时，硝酸钾的溶解度时，将的硝酸钾加入水中，充分溶解，形成饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数为；
将等质量的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液降温至，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等，所以所得溶液的溶质质量分数关系为：氯化钠硝酸钾。
故答案为：时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；
降温结晶；
升高温度；
；
氯化钠硝酸钾。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
17.【答案】释放出大量的热 吸附水中的悬浮物，使之沉降 常温下，碳的化学性质稳定 铝在空气中与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化
【解析】解：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙具有腐蚀性，且该反应过程中会释放出大量的热，所以主要成分为氧化钙的食品干燥剂与水接触时会对人体造成伤害；
在净化水的过程中明矾的作用是吸附水中的悬浮物，使悬浮物聚集在一起形成较大的颗粒从而沉淀出来；
我国古代画家用墨绘制的字画能够长时间保存的原因是常温下，碳的化学性质稳定；
铝的金属活动性较强，却很耐腐蚀的原因铝在空气中与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化。
故答案为：
释放出大量的热；
吸附水中的悬浮物，使之沉降；
常温下，碳的化学性质稳定；
铝在空气中与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化。
根据氧化钙与水的原理进行分析；
根据明矾的用途进行分析；
根据碳的化学性质进行分析；
根据铝的化学性质进行分析。
物质的性质决定了物质的用途，掌握常见物质的性质及用途是解答本题的关键。
18.【答案】汞原子间的间隔随温度的升高而增大 搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅 稀盐酸、澄清石灰水 排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
【解析】解：医用水银体温计测量病人体温时液柱上升，是因为汞原子间的间隔随温度的升高而增大。
蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅。
碳酸盐中含有碳酸根离子，碳酸根离子的检验方法是：将该碳酸盐少许于试管中，加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生；将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明该化合物中含有碳酸根离子，说明该化合物是碳酸盐。
用一氧化碳还原氧化铁时，先通一段时间的一氧化碳再加热，目的是排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸。
故答案为：
汞原子间的间隔随温度的升高而增大；
搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅；
稀盐酸、澄清石灰水；
排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸。
根据原子的基本性质，进行分析解答。
根据蒸发操作的方法、注意事项，进行分析解答。
根据碳酸盐的检验方法，进行分析解答。
根据一氧化碳还原氧化铁的实验步骤，进行分析解答。
本题难度不大，掌握碳酸盐的检验方法、一氧化碳还原氧化铁的实验注意事项、蒸发操作的注意事项等是正确解答本题的关键。
19.【答案】除去金属表面的氧化膜 铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
【解析】解：实验前需将金属丝打磨，目的是除去金属表面的氧化膜．
甲实验中铜能置换出硝酸银中的银，同时生成硝酸铜，发生反应的化学方程式为：；乙实验中铁能置换出铜，同时生成了硫酸亚铁，观察到的现象为：铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色．
通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为：．
由丙实验方案可知，若采用一种金属与两种盐溶液反应来比较三种金属的活动性强弱，可以采用活动性居中的金属与两种盐溶液反应，也可得出相同结论，则金属是．
故答为：除去金属表面的氧化膜；；铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色．．
在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液除稀硝酸外生成氢气，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，利用这一规律对问题进行判断分析即可．
同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．验证三种金属活动性顺序类问题时，一般采取“三取中”的方法进行设计实验，即选取活动性位于中间的那种金属的单质与另两种金属的盐溶液反应；或取中间金属的盐溶液与另两种金属的单质进行反应．
20.【答案】二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮合理即可 降温至可燃物的着火点以下 便于人们及时发现天然气泄漏
【解析】解：目前计入空气污染指数且有毒的物质是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等；故答案为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮合理即可；
消防员用高压水枪灭火，其原理是降温至可燃物的着火点以下；天然气本身是一种无色、无味的气体，泄漏时难于察觉，使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，能便于人们及时发现天然气泄漏；故答案为：降温至可燃物的着火点以下；便于人们及时发现天然气泄漏。
根据目前计入空气污染指数且有毒的物质来分析；
根据灭火的方法与原理以及家用天然气中会加有臭味的乙硫醇的目的来分析。
本题难度不大，掌握造成空气污染的物质、可燃物燃烧的条件和灭火的原理等就能解决此题。
21.【答案】 要向右移动游码，直到天平的指针指在分度盘的中间位置 将氯化钠倒入烧杯时有洒出或配制溶液的烧杯中有水或量取水时仰视读数等合理即可
【解析】解：配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤：计算、称量、量取、溶解，因此正确的实验步骤是；
在的实验操作中发现指针指在分度盘的左侧，说明称量物质量大于砝码质量，接下来的操作是要向右移动游码，直到天平的指针指在分度盘的中间位置；
所配溶液的溶质质量分数偏小，可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，故原因有将氯化钠倒入烧杯时有洒出或配制溶液的烧杯中有水或量取水时仰视读数等合理即可。
故答案为：
；
要向右移动游码，直到天平的指针指在分度盘的中间位置；
将氯化钠倒入烧杯时有洒出或配制溶液的烧杯中有水或量取水时仰视读数等合理即可。
配制一定溶质质量分数的溶液，要计算出溶质的质量，所需水的质量和体积，然后把溶质转移到烧杯中，加水溶解，玻璃棒不断搅拌，得到均一稳定的混合物，据此分析。
本题考查了一定质量分数的溶液的配制等相关知识，掌握溶液配制的原理及实验操作步骤是解答的关键。
22.【答案】水槽 大理石或石灰石 稀盐酸 澄清的石灰水 澄清的石灰水变浑浊
【解析】解：仪器的名称为水槽；
装置适用于固体加热制取氧气，因为试管口有一棉花团，所以是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，化学方程式为：；
在做硫在氧气中燃烧实验时，产生的二氧化硫有毒，为了防止污染环境，需事先在瓶底放少量的水，因此用排水法收集不将水完全排净就可以，故用装置收集氧气；
实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸常温反应制取，属于固液常温型，故选发生装置，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，选择向上排空气法收集，收集装置选择；
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若用装置检验二氧化碳气体，瓶中应盛装澄清的石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊。
故答案为：水槽；
；
；
；大理石或石灰石；稀盐酸；
澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊。
根据仪器名称分析；
根据装置特点来分析；
根据实验操作的注意事项来分析；
根据制取气体的装置的选择依据来分析；
根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析。
本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答。
23.【答案】 、 氢氧化钠和盐酸不能共存 产生蓝色沉淀 碳酸钠 、的混合溶液显酸性，也不能使酚酞溶液变色 碳酸钙
【解析】解：氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，发生反应的化学方程式是。
故答案为：。
由于该小组的同学粗心大意，忘记添加指示剂。为了探究反应后的溶液中溶质组成，提出以下猜想
恰好完全反应时是
氢氧化钠过量时是、
盐酸过量时是、
、、
上述猜想 一定是错误的，原因是氢氧化钠和盐酸不能共存。
故答案为：、；；氢氧化钠和盐酸不能共存。
为了验证反应后所得溶液的溶质组成，做了如下实验
实验步骤 实验现象 实验结论
甲同学取反应后的溶液于试管中加入适量的溶液 如果产生蓝色沉淀，是因为氢氧化钠和氯化铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钠 猜想正确
乙同学取反应后的溶液于试管中加入适量的碳酸钠溶液 如果有气泡产生，是因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳 猜想正确
丙同学取反应后的溶液于试管中滴加无色酚酞溶液 如果溶液不变色 猜想成立
故答案为：产生蓝色沉淀；碳酸钠。
该小组的其他同学一致认为丙同学的结论不准确，原因是、的混合溶液显酸性，也不能使酚酞溶液变色。
故答案为：、的混合溶液显酸性，也不能使酚酞溶液变色。
若反应后的溶液是猜想，为防止腐蚀下水管道，应该向反应后的溶液中加入过量的碳酸钙，是因为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是。
故答案为：碳酸钙；。
氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。
氢氧化钠和氯化铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
显酸性溶液和显中性溶液都不能使酚酞变色。
碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
24.【答案】解：该氢氧化钠溶液中溶质的质量为，
设石油产品中含的质量为，生成硫酸钠的质量为
，
答：产品中残余的质量为，生成硫酸钠的质量为。
【解析】根据氢氧化钠溶液的质量和溶质的质量分数计算氢氧化钠的质量；根据氢氧化钠的质量和化学方程式求算硫酸和生成硫酸钠的质量。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
第1页，共1页
