2023年安徽省滁州市定远县高塘学校中考化学模拟检测试卷（三）
一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）
1. 以下是我国部分非物质文化遗产，其加工、制作过程主要属于化学变化的是( )
A. 侗族木构建筑 B. 中国结编制
C. 玉屏箫笛制作 D. 唐三彩烧制
2. 化学影响着我们的生活，它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用。下列有关化学与生活的说法中正确的是( )
A. 微量元素在人体内的需求量很小，不需要从外界摄取
B. 金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一
C. “白色污染”是指白色垃圾产生的污染，会对环境造成严重危害
D. 某食谱中有红烧肉、米饭、凉拌黄瓜，从营养均衡角度分析还应摄入糖类
3. 通过西安市政府的不断努力和广大市民的积极配合，西安市的空气状况有了明显的改善，下列做法不应该继续提倡的是 ( )
A. 保护青山绿水，严禁乱伐乱建 B. 发展共享单车，提倡绿色出行
C. 就地焚烧秸秆，避免堆积 D. 减少燃煤，加强煤的综合利用
4. 规范、规范的操作是化学实验成功的有力保障。下列化学实验操作中正确的是( )
A. 测定溶液的时，将试纸直接放入待测液中
B. 用量筒量取一定量的液体时，可仰视或俯视读数
C. 配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌
D. 用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭，再把导管从水槽中移出
5. 硒是人体必需的微量元素．在元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法正确的是( )
A. 原子序数为 B. 属于金属元素
C. 原子核内中子数为 D. 相对原子质量是
6. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是( )
A. 氧化物：生石灰、“水银”、“干冰”
B. 复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾
C. 单质：金刚石、液氧和铜粉
D. 合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶
7. 明矾可用作净水剂，加速泥沙的沉降，在该物质中的值( )
A. B. C. D.
8. 我们的衣食住行中蕴含着丰富的化学知识．下列说法不正确的是( )
A. 衣服原料中的棉和涤纶都属于合成有机高分子材料
B. 用肥皂水区分硬水和软水
C. “高露洁”含炭牙膏可以有效地去除口腔异味，是因为炭具有吸附性
D. 厨房炒菜时油温过高着火要盖上锅盖，目的是降低温度到着火点以下
9. 下列实验现象描述正确的是( )
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
10. 早期治疗疟疾的原料是奎宁碱化学式为，现在普遍使用的是我国科学家发 现的青蒿素化学式为，下列说法正确的是( )
A. 奎宁碱的一个分子中含有一个氧分子
B. 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是：：
C. 奎宁碱属于有机高分子化合物
D. 奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同
11. 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是( )
选项 实验操作 现象 结论
向醋酸溶液中滴入石蕊溶液 溶液变红色 醋酸溶液呈酸性
往溶液中加入稀盐酸 没有明显现象 和盐酸不反应
用燃着的木条伸进某瓶气体中 木条熄灭 该气体一定是
把加入过氧化氢溶液中 快速产生气泡 能增加的产量
A. B. C. D.
12. 下列关于溶液的说法正确的是( )
A. 某温度下两种不同物质的溶液，溶质质量分数相同，则这两种物质的溶解度一定相同
B. 溶质质量分数为的毫升某溶液，密度为克厘米，其中含溶质克
C. 饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少
D. 不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大
二、流程题（本大题共1小题，共8.0分）
13. 我国古代冶炼锌和铜的合金外观似黄金，又称黄铜的工艺流程如图：
己知：加热分解可得到。
气体中，除外还含有的另一种气体为 ______ 填化学式；
下列方法可鉴别黄铜和黄金的是 ______ 填数字序号；
对比两者颜色的不同
取样品分别灼烧
写出流程中生成锌的一个置换反应的方程式 ______ 。
三、科普短文题（本大题共1小题，共8.0分）
14. 阅读下面的短文，运用所学知识，完成以下内容：
氮气是没有颜色的气体； 氮气是没有气味的气体； 氮气的密度比空气稍小； 一定条件下氮气能与氧气反应产生有毒的二氧化氮； 氮气难溶于水； 在一定条件下，氮气可与氢气发生化合反应生成氨气； 氮气可用于生成化肥
其中属于氮气物理性质的是填序号______；属于氮气化学性质的是填序号______；属于氮气用途的是填序号______
写出一个氮气发生反应的文字表达式______
四、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
15. 硫化亚铁是一种黑色块状固体。把稀硫酸滴在硫化亚铁的表面，会产生硫化氢气体，实验室常利用这个反应来制取硫化氢。硫化氢是一种没有颜色而有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸。硫化氢有剧毒。
制取硫化氢时，应选用如图所示______装置填代码，下同；收集硫化氢时，应选用图中所示的______装置。
硫化氢气体可以燃烧。当氧气不充分时，燃烧产物是单质硫和水。写出硫化氢在氧气不充分条件下燃烧的文字表达式______。
五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
16. 药品标签被腐蚀在化学实验室是常见的现象，某校化学兴趣小组同学准备钠的某种溶液实验时，发现有一盛有某种钠盐溶液的试剂瓶瓶盖丢失且标签破损，于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么？
【作出猜想】这瓶溶液是：
猜想一：溶液；
猜想二：溶液；
猜想三：溶液。
【进行实验】
甲同学取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是______。
乙同学另取样滴加足量稀盐酸，发现有气泡产生，产生该现象发生的化学方程式是______。得出结论：猜想三成立。
丙同学认为乙同学的结论不完全正确，理由是______。可另取样加入过量的溶液，观察到有______产生，溶液过量的目的是______；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是______。
六、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
17. 将含有少量的样品溶于水，再向其中滴加溶液，恰好完全反应，过滤后称得滤液的质量为。请回答。
上述过程的化学反应实质是 ______ 。
样品中的质量分数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、木构建筑过程中，只是木材的形状等发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
B、中国结编制过程中，只是物质的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
C、玉屏箫笛制作过程中，只是物质的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
D、唐三彩烧制过程中，发生了复杂的化学变化，生成了新物质，属于化学变化。
故选：。
有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．
判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．
2.【答案】
【解析】解：、微量元素在人体内的需求量尽管很小，但却是维持正常的生命活动所必需的，故选项说法错误。
B、金属的回收利用，能节约金属资源、节约能源、减少污染，是保护金属资源的有效途径之一，故选项说法正确。
C.“白色污染”是指由废弃塑料造成的环境污染，与垃圾的颜色无关，故选项说法错误。
D、营养物质或营养元素的摄入要适量、全面，要合理搭配，红烧肉中主要含有蛋白质，米饭中主要含有糖类，凉拌黄瓜中富含维生素，从营养均衡角度分析还应摄入脂肪，故选项说法错误。
故选：。
A、根据微量元素的生理功能判断．
B、根据保护金属资源的有效途径，进行分析判断．
C、根据白色污染得含义进行分析．
D、根据合理膳食的原则判断．
“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．
3.【答案】
【解析】解：、保护青山绿水，严禁乱伐乱建，可以净化空气，能提倡；
B、发展共享单车会减少使用私家车产生的污染物，能提倡；
C、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气中含量的升高，不能提倡；
D、煤炭燃烧的过程中车排放的尾气中含有可吸入颗粒物，造成的升高，能提倡。
故选：。
从空气中的污染物认知以及此过程是否能产生去分析解答。
本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中。
4.【答案】
【解析】解：、用试纸测定未知溶液的时，正确的操作方法为取一片试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上，与标准比色卡对比来确定不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误。
B、用量筒量取一定量的液体时，量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视读数，故选项说法错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项说法正确。
D、高锰酸钾制并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误。
故选：。
A、根据用试纸测定未知溶液的的方法进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
D、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，该元素的原子序数为，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误．
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为；根据原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为，而不是中子数为，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“克”，故选项说法错误．
故选：．
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量进行分析解题的能力．
6.【答案】
【解析】解：、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素，水银是汞，由一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，故A错；
B、复合肥是指含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种的肥料，磷酸二氢铵中含有氮和磷、磷酸氢二铵中含有氮和磷、硝酸钾中含有钾和氮，所以都属于复合肥，故B说法正确；
C、单质是由一种元素组成的纯净物，金刚石、液氧和铜粉都是由一种元素组成，都属于单质，故C说法正确；
D、三大合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶，故D说法正确。
故选：。
A、根据氧化物的特点考虑；、复合肥是指含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种的肥料；、单质是由一种元素组成的纯净物；、根据三大合成材料考虑．
解答本题关键是熟悉氧化物的判断方法，复合肥的特点，知道单质的定义和三大合成材料．
7.【答案】
【解析】解：化合物中，为价、为价、为价，根据化合物中各元素的化合价代数和为，则有；
解得：；
故选：。
利用化学式，根据化合物中各元素的化合价代数和为，计算化合式中的值即可。
利用物质组成中各元素的化合价，根据化合物中各元素的化合价代数和为，可计算化学式中某元素的原子或原子团的个数。
8.【答案】
【解析】解：、涤纶是合成纤维的一种，合成纤维属于合成有机高分子材料之一；棉属于天然纤维，故选项说法错误。
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确。
C、炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，故“高露洁”含炭牙膏可以有效地去除口腔异味，故选项说法正确。
D、厨房炒菜时油温过高着火要盖上锅盖，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。
故选：。
A、合成有机高分子材料简称合成材料；要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断．
C、根据炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，进行分析判断．
D、根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析判断．
本题难度不大，了解合成材料的特征与分类、硬水和软水的检验方法、炭具有吸附性、灭火的原理等是正确解答本题的关键．
9.【答案】
【解析】解：、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说法正确；
B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，说法错误；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，说法错误；
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，说法错误；
故选：。
A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
10.【答案】
【解析】解：分子是由原子构成的，故错误；
B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：：，故错误；
C.的相对分子质量为：，不符合有机高分子化合物的概念，故错误；
D.奎宁碱化学式为含有碳、氢、氮、氧四种元素，青蒿素含有碳、氢、氧三种元素，故完全燃烧的产物不同，故正确．
故选D．
A.根据分子构成来分析；
B.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
C.根据有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大，进行分析判断；
D.根据质量守恒定律来分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
11.【答案】
【解析】解：、向醋酸溶液中滴入石蕊溶液，溶液变红色，说明醋酸溶液呈酸性，故选项实验操作、现象与结论对应关系正确。
B、往溶液中加入稀盐酸，没有明显现象，不能说明和盐酸不反应，氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，故选项实验操作、现象与结论对应关系错误。
C、用燃着的木条伸进某瓶气体中，木条熄灭，该气体不一定是，也可能是氮气等气体，故选项实验操作、现象与结论对应关系错误。
D、把加入过氧化氢溶液中，快速产生气泡，是因为二氧化锰作催化剂，加快了反应速率，不能增加的产量，故选项实验操作、现象与结论对应关系错误。
故选：。
A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。
B、根据中和反应的原理，进行分析判断。
C、根据燃着的木条熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断。
D、根据催化剂的特征，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
12.【答案】
【解析】解：、溶质的质量分数，两种溶液的溶质质量分数相等，可能溶解度不同，等量的水溶解等量的溶质造成，若是饱和溶液，则该说法成立，但不知溶液是否饱和，故错误；
B、溶质质量分数为的毫升某溶液，密度为克厘米，其中含溶质毫升克厘米克，正确；
C、若恒温蒸发溶剂，物质的溶解度不变，则饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数不变，故错误；
D、不饱和溶液变为饱和溶液的常用方法是加入溶质、蒸发溶剂、改变温度，若采取改变温度恰好饱和的方法，溶质、溶剂不变，则溶质的质量分数不变，故错误；
故选：。
本题考查溶质质量分数的计算方法，饱和溶液中溶质的质量分数，以及不饱和溶液变为饱和溶液方法等，并能依据所学知识灵活分析解答问题是解决此题的关键．
13.【答案】；
；
。
【解析】解：碳与二氧化碳高温生成一氧化碳，所以气体中，除二氧化碳外还有另一种生成气体一氧化碳，它的化学式是；
黄铜和黄金都是黄色，所以通过对比两者颜色不能鉴别；
取样品分别灼烧，黄铜中的铜与氧气反应，生成氧化铜，是黑色，黄金与氧气不反应，颜色不变，所以取样品分别灼烧能鉴别；
碳与氧化锌反应，生成锌和二氧化碳，属于置换反应，所以方程式是：。
14.【答案】；；
氮气氢气氨气
【解析】
【分析】
本题主要考查了氮气的性质、物理性质和化学性质的判断、反应的文字表达式等方面的知识，依据物质的性质、物理性质和化学性质的定义、文字表达式的书写要求作答。
【解答】
中的性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于氮气的物理性质。中的性质需要通过化学变化才能表现出来，属于氮气的化学性质。说明了氮气的用途；
氮气和氢气在一定条件下反应生成了氨气，反应的文字表达式是：氮气氢气氨气。
15.【答案】 硫化氢氧硫水
【解析】解：实验室常用硫化亚铁和稀硫酸反应生成硫化氢气体，不需要加热，反应物是固体和液体混合，属于固、液浑浊型，发生装置可选装置；硫化氢气体密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，收集装置应选用装置；
硫化氢气体可以燃烧。当氧气不充分时，燃烧产物是单质硫和水，文字表达式为：硫化氢氧硫水。
故答案为：
；；
硫化氢氧硫水。
根据反应物的状态、反应发生需要的条件选择发生装置；根据气体的密度和水溶性以及特殊要求选择收集装置；
根据反应物、生成物和反应条件书写文字表达式。
本题主要考查文字表达式的书写、实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
16.【答案】溶液 溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红 露置于空气中的溶液和空气中的反应也生成 白色沉淀 完全除去溶液中的，避免其对检验造成干扰 溶液
【解析】解：溶液和溶液都呈碱性使酚酞溶液变红色，溶液呈中性，所以甲同学取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，该溶液不可能是溶液；故填：溶液、溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红；
乙同学另取样滴加足量稀盐酸，发现有气泡产生，证明有溶液存在，发生反应；故填：；
因为该试剂瓶瓶盖丢失是敞口放置在空气中，若是溶液可能会和空气中的反应变质生成部分，所以丙同学认为乙同学的结论不完全正确，理由是露置于空气中的溶液和空气中的反应也生成可另取样加入过量的溶液，观察到有白色沉淀产生，溶液过量的目的是完全除去溶液中的，避免其对检验造成干扰，静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。故填：露置于空气中的溶液和空气中的反应也生成；
根据氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液的酸碱性进行分析；
根据碳酸钠与盐酸的反应进行分析；
根据氢氧化钠与空气中二氧化碳反应进行分析；
根据碳酸钠与氯化钙溶液或氯化钡溶液的反应进行分析。
本题考查药品成分的探究实验，综合性强
17.【答案】硫酸根离子和钡离子结合成硫酸钡沉淀
【解析】解：硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，该过程的化学反应实质是硫酸根离子和钡离子结合成硫酸钡沉淀。
根据质量守恒定律，反应生成的硫酸钡质量为： ，
设生成的硫酸钡需的质量为。
则样品中的质量分数为：。
答：样品中的质量分数为。
故答案为：
硫酸根离子和钡离子结合成硫酸钡沉淀；
。
根据硫酸钠和氯化钡反应的微观实质来分析；
根据质量守恒定律和化学方程式的计算来分析。
本题主要考查了物质的性质和化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
第1页，共1页
