人教版八年级上册物理第一章机械运动章节练习
一、单选题
1. 甲、乙两物体都做变速直线运动平均速度之比为，通过的路程之比是，那么甲、乙两物体所用的时间之比是( )
A. B. C. D.
2. 小苏步行的部分信息如图，根据信息可推测此过程小苏( )
A. 步长约为 B. 每分钟步行
C. 平均速度为 D. 步行用时
3. 一列队伍，以速度匀速通过过一座全长为的轿，从队伍第一个人踏上桥到最后一个人离开桥共用时，则队伍的长度为( )
A. B. C. D. 无法计算
4. 学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是( )
A. 初二男生的身高约是 B. 人正常步行速度为
C. 脉搏跳动约次 D. 手指甲的厚度约为
5. 我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能。在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是( )
A. 垂直起飞 B. 垂直降落 C. 定速巡航 D. 空中悬停
6. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了次测量，结果如下：、、、，则该物体的长度应记为( )
A. B. C. D.
7. 甲、乙两同学同时从地到地，其中甲在前一半时间内乘车，后一半时间内走路；而乙在前一半路程内乘车，后一半路程内走路。假设甲、乙两人乘车的速度相等，走路的速度也相等，若不考虑上下车耽误的时间，则 ( )
A. 甲先到达地 B. 乙先到达地
C. 同时到达地 D. 条件不足，无法判断
8. 年月日时分，我国在酒泉卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭，成功将综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”发射升空。长征二号丁运载火箭搭载“夸父一号”卫星加速升空的过程中，下列说法错误的是( )
A. “夸父一号”相对于地面是运动的 B. “夸父一号”相对于运载火箭是运动的
C. 运载火箭相对于地球是运动的 D. 以运载火箭为参照物，地面是向下运动的
9. 歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是( )
A. 青山 青山 B. 竹排 青山 C. 竹排 竹排 D. 青山 竹排
10. 甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时，它们行驶的路程随时间变化的图象如图所示。根据图象提供的信息，下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两车都做变速直线运动 B. 甲车的速度大于乙车的速度
C. 内，甲车的速度为 D. 当时，甲、乙两车相距
二、填空题
11. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知，运动速度相同的小车是______；若甲和乙运动的路程相同，则甲和乙所用的时间之比是______。图中阴影部分的面积所表示的物理量是______。
12. 声音的传播需要介质。正在传声的介质处于______填“振动”或“静止”状态；当声音从空气进入水中传播时，声速______填“会”或“不会”发生变化。
13. 小明在水平地面上水平推动一物体前进，物体的图象如图乙所示，则该物体在第时的速度为 ，在内通过的路程为 。
14. 两个做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为，所用时间之比为，则甲、乙两物体的速度之比为 若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为 。
15. 学完测量知识后，炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是，可知他是利用了 选填“”或“”刻度尺读数如图乙所示是炎炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为 。
16. 某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下某小球竖直向下的运动状态，如图所示。
可以看出小球在做______直线运动选填“匀速”或“变速”，其理由是______。
四个速度随时间变化的关系图象中，能正确反映出该小球运动情况的是______。选填图中的选项字母
三、实验探究题
17. 如图所示，给你一把刻度尺、两块直角三角板和一个小药瓶，可测出药瓶的容积此药瓶肩部以下横截面为圆形，瓶壁厚度忽略不计，取，具体步骤如下：
利用直角三角板和刻度尺测出药瓶底的直径为 如图甲，算出底面积是 结果保留一位小数，后面计算用此值。
如图乙所示，在药瓶内装水，水面低于药瓶的肩部，用刻度尺量出此时水的高度为 ，药瓶中水所占的体积为 。
如图丙所示，将药瓶盖拧紧，倒置过来，用刻度尺量出水面到药瓶底的距离是 ，药瓶中水面上方空出部分的体积为 结果保留一位小数。
则该药瓶的容积为 。
四、计算题
18. 如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。
请你解释两标志牌上数字的含义；
若匀速通过该隧道所用的时间为，请你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速。
19. 广州中学组织了一场真实的龟兔米赛跑，乌龟与家兔在同一起点出发，一声令下，家兔率先出发，向着终点做匀速直线运动。家兔运动了后，乌龟才从起点以的速度匀速向前爬行，此时家兔刚好运动了。在乌龟运动了后，一名同学在终点处用食物引诱乌龟运动，乌龟开始加速向终点爬去，最后与家兔同时到达终点。
求兔子运动的速度。
求过程中，乌龟运动的平均速度并在图中画出乌龟运动的图象。
求乌龟开始加速时，距离家兔多少米。
20. 宜昌快速公交“”于年月建成试运营，该项目北起夷陵客运站，南至宜昌东站，全长约，如图所示是宜昌首批“”公交样车，根据测算，它全程平均速度约为，车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息。
“”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间？
若“”在某一地段运行时，先以的速度运行，停车，再以的速度运行，求“”在这一地段的平均速度是多少千米每小时？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
由题知，，，由得甲、乙两物体所用时间之比。故选B。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错已知甲、乙两物体的平均速度之比与通过的路程之比，利用求出甲、乙两物体所用时间之比。
2.【答案】
【解析】A、由图可知，步行的距离，步数，则步长，故A错误
、由图可知，步行用时，则步行速度，故B错误，C正确
D、由图可知，步行共用时，故D错误。
故选：。
分析：知道步行的距离和步数，可以求出每一步的长度
利用步行的距离除以所用的时间即可求出每分钟步行的距离
根据每分钟步行的距离可换算成步行的平均速度
由图中信息可知步行所用的时间。
3.【答案】
【解析】解：过桥时间，
由可得，队伍通过的路程：
；
因为队伍经过的距离为队伍的长度与大桥长度之和，
所以队伍的长度：。
故选：。
已知队伍的速度和所用的时间，根据速度变形公式即可求出队伍通过的路程，然后根据队伍全部通过大桥时，队伍经过的距离为队伍的长度与大桥长度之和即可求出队伍的长度。
本题考查路程的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，难点在于路程的确定，这也是本题的重点。
4.【答案】
【解析】解：
A、成年人的身高在左右，中学生的身高接近成年人，在左右。此选项符合实际；
B、人正常步行的速度在左右。此选项不符合实际；
C、人在平静状态下，心跳一次的时间接近，所以的心跳次数大约次。此选项符合实际；
D、圆珠笔芯的直径在左右，手指甲的厚度与此差不多，在左右。此选项符合实际。
故选：。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断符合题意的是哪一个。
对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了根据运动状态确定参照物，难度不大，是一道基础题。
掌握判断相对静止与相对运动的方法即可正确解题。
【解答】
飞机下落过程中试飞员感觉地面扑面而来，认为地面在向飞机运动，是以飞机为参照物，并且飞机垂直降落，所以感觉地面扑面而来，故B正确，项错误。
故选B。
6.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查了在长度测量时，减小误差的方法--取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同。
偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余个正确测量值的平均值值即为测量结果；
在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
【解答】
从题干中提供数据可知，与其它数据相差较大，所以是错误的，应该去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：。
故C正确，ABD错误。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了速度公式的综合应用，对数学知识的要求较高，难度较大。
要分析谁先到达地，可以转化为比较甲、乙两同学哪一个到达地所用的时间短一些设一半的路程为，则全程的路程为，还需要设甲同学所用总时间的一半为，然后把两人到终点需要的总时间用所给的量表示出来，作差比较。
【解析】
设乘车的速度与走路的速度分别为、，显然，设一半的路程为，则总路程为，且两人到达地时通过的总路程相同，设甲同学所用总时间的一半是，则：，所以甲同学全程所用的总时间；根据题意可得，乙同学全程所用的总时间为，用甲所用的总时间减去乙所用的总时间，再比较差的大小，则有，所以甲同学所用的总时间较小，即甲同学先到达地。
故选A。
8.【答案】
【解析】
A、火箭上升过程中，“夸父一号”相对于地面有位置变化，是运动的，故A正确；
B、火箭上升过程中，“夸父一号”相对于运载火箭位置没有变化，是静止的，故B错误；
C、火箭上升过程中，运载火箭相对于地球有位置变化，运载火箭相对于地球是运动的，故C正确；
D、火箭上升过程中，地面相对于运载火箭有位置变化，地面相对于运载火箭是向下运动的，故D正确。
故选：。
【分析】
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
本题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
9.【答案】
【解析】
【分析】
判断物体运动或静止时，必须选择合适的参照物，再看物体相对于参照物的位置是否改变，改变则是运动的，不变则是静止的。
本题考查了参照物的选择与运动和静止的判断，关键是看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生改变。
【解答】
“小小竹排江中游”，被研究的物体是竹排，竹排和青山之间的位置发生了变化，以青山为参照物，竹排是运动的；
“巍巍青山两岸走”，被研究的物体是青山，青山是运动的，青山和竹排之间的位置发生了变化，所以选择竹排为参照物；
由此可知，前句描述的运动物体是竹排，后一句的参照物是竹排，故C符合题意。
故选C。
10.【答案】
【解析】由图可知，甲、乙两车的图象都是一条倾斜直线，说明两车通过的路程都与时间成正比，所以甲、乙两车都做匀速直线运动，故A错误由图象可知，在内，甲车通过的路程，乙车通过的路程，则甲车的速度，乙车的速度当时，甲、乙两车相距，故B、D错误， C正确。
11.【答案】甲、丙； ：； 路程
【解析】
【分析】
此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。
根据第一个图象，分析出甲的运动情况，由速度公式可求得甲车的速度；根据第二个图象，分析出乙和丙的运动情况，可知乙和丙车的速度；然后比较即可；
已知甲和乙运动的路程相等，即是：，根据速度公式变形可求得甲和乙所运动的时间之比。
据图可知，在速度时间图象中，阴影面积表示小车运动的路程。
【解答】
在第一个图象中，时，，所以甲车的速度，在第二个图象中，乙车的速度，丙车的速度，
所以，甲车和丙车的速度相同。
已知甲和乙运动的路程之比是：，由可得，甲和乙所运动的时间之比：
：；
图中阴影部分的面积速度时间，所以阴影面积表示小车运动的路程。
12.【答案】振动 会
【解析】解：
声音是由物体振动产生的，故正在传声的介质处于振动状态；
声音在三种不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快，液体中次之，气体中传播最慢；声速还与温度有关；当声音从空气进入水中传播时，声速会发生变化。
故答案为：振动；会。
解决此类问题要知道声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，在不同的介质中的传播速度不同。
本题考查了声音的产生和传播的有关知识，属于识记性内容，比较简单。
13.【答案】；
【解析】由图乙可知，物体在内的速度为，物体在内的速度为，则该物体在第时的速度为由可知，物体在内通过的路程，物体在内通过的路程，所以物体在内通过的路程。
14.【答案】： ：
【解析】解：已知：：，：：；
由可得，两物体的速度之比为：；
当路程相等时，时间与速度成反比，则它们所用时间之比为：。
故答案为：：； ：。
已知路程和时间之比，根据求出速度之比；再根据路程相等时，时间与速度成反比，即可求出时间之比。
本题考查速度和时间的计算，关键会灵活应用速度的计算公式，会利用速度的计算公式计算比值关系。
15.【答案】 ；
【解析】由题可知木块长度为，根据刻度尺读数时要估读到分度值的下一位可知，炎炎读数时所用刻度尺的分度值是，所以炎炎利用了刻度尺读数停表小表盘上，中间有两个小格，一个小格代表，指针在“”和“”之间，小表盘读数为大表盘的分度值是，由于小表盘指针偏向“”，则大表盘读数为，因此停表读数为。
16.【答案】变速 在相等的时间内通过的路程不等
【解析】相机拍照的时间间隔是相同的，由图可知：在相等的时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；
由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图符合题意。
故答案为：变速；在相等的时间内通过的路程不等；。
分析：由小球下落的照片找出小球在下落过程中，在相等时间内，小球通过路程的规律，然后由速度公式判断小球速度的特点；
小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象。
本题考查了小球自由下落时的速度图象，对于实验现象的分析能力，以及分析图象的能力，这也是中考考查的重点，需要掌握。
17.【答案】
【解析】根据题图甲可知，刻度尺之间又分为个小格，故该刻度尺的分度值为。左侧直角三角板竖直边对应的刻度值为，右侧直角三角板竖直边对应的刻度值为，药瓶底的直径为，半径为，底面积。
根据题图乙可知，水的高度，药瓶中水所占的体积。
根据题图丙可知，水面到药瓶底的距离，药瓶中水面上方空出部分的体积。
药瓶的容积。
18.【答案】解：
标志牌上的数字“”表示的意思：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过，
“隧道”，是指从隧道全长；
已知，隧道全长，
方法一：若匀速通过该隧道所用的时间为，其速度，故没有超速；
方法二：汽车以的速度行驶的路程，故没有超速；
方法三：汽车若以的速度通过隧道所用时间，故没有超速。
答：标志牌上的数字“”表示的意思：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过，
“隧道”，是指从隧道全长；
小丽开车没有超速。
【解析】交通标志牌“”是限速的标志，指的是速度不能超过；“隧道”，是指隧道全长；
方法一：已知通过该隧道所用的时间，利用速度公式可求得开车速度，把求出的速度与交通标志牌对比即可；
方法二：求得汽车以的速度行驶的路程，与隧道全长比较；
方法三：求得汽车若以的速度通过隧道，与比较。
本题考查利用速度公式及其应用，关键是明白交通标志牌所表示的意义，为了安全，不要超速行驶。
19.【答案】解：家兔做匀速直线运动，运动速度；
由可得，在内，乌龟运动的路程，
在内，乌龟的平均速度；
乌龟运动的图象如图所示
由可得，在内，家兔运动的路程，
龟兔之间的距离。
答：兔子运动的速度为；
过程中，乌龟运动的平均速度为；
乌龟开始加速时，距离家兔。
【解析】家兔做匀速直线运动，知道内运动的路程，利用速度公式求运动速度；
知道乌龟在内的运动路程，利用求乌龟运动的路程，求出总时间，再利用速度公式求在内乌龟的平均速度；在内，乌龟是先静止、后做匀速直线运动，并且时才开始运动，在第时乌龟运动到处，据此画出乌龟运动的图象；
利用求在内，家兔运动的路程，减去乌龟运动的路程，可得龟兔之间的距离。
本题考查了速度公式的应用、物体图象的画法，注意本题中乌龟是先静止、后做匀速直线运动。
20.【答案】解：从起点夷陵客运站至终点宜昌东站的路程，，
从起点夷陵客运站至终点宜昌东站的平均速度，，
“”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要的时间，
；
以的速度运行，通过的路程，；
以的速度运行通过的路程，；
“”在这一地段的平均速度是，。
答：“”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要的时间是；“”在这一地段的平均速度是。
【解析】已知路程、速度，由速度公式变形可求时间；
平均速度是指物体在某一段路程或某一段时间的平均每单位时间内通过的路程，由平均速度公式求解。
本题主要考查速度以及平均速度的计算，是一道常见题。
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