人教版九年级上册化学第三单元课题1分子和原子达标检测
一、单选题
1、下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ）
A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动
C.25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔 D.水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分
2.水凝胶是一类极为亲水的凝胶，它在水中迅速溶胀并在此溶胀状态可以保持大量体积的水而不溶解。水凝胶中的水含量可以低到百分之几，也可以高达99%。凝胶的聚集态既非完全的固体也非完全的液体。下列有关说法不正确的是（ ）
A．水凝胶属于混合物
B．水凝胶中水分子也在做无规则运动
C．水凝胶中水分子间隔与液态水分子间隔相同
D．水凝胶吸水的过程没有新物质生成
3.下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）
事实 解释
A 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 同种分子性质相同
B 炎热的夏天自行车胎容易爆裂 分子间隔变大
C 氢气在氧气中燃烧生成水 分子是可以再分的
D 物体的热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
A.A B.B C.C D.D
4.下图中的“ ”和“ ”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的的微粒是（ ）
A. B. C. D.
5.下列关于分子的说法中，错误的是（ ）
A.分子是构成物质的一种微粒 B.分子能保持物质的化学性质
C.液态物质的分子肉眼看得见，气态物质的分子肉眼看不见 D.冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子
6.“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是（ ）
A．水分子运动速度加快 B．每个水分子的体积变大
C．水分子的数目增多 D．每个水分子的质量增大
7.品红是一种常用的染色剂，小雪同学把适量品红分别加到热水和冷水中，发现品红在热水中比在冷水中扩散的快，从分子角度解释，主要原因是（ ）
A.品红分子在热水中的运动速率比在冷水中快 B.品红分子在热水中比在冷水中容易分解
C.热水中水分子间有间隔，冷水中水分子间无间隔 D.热水中品红分子变大了，冷水中品红分子变小了
8.从分子、原子的角度解释下列事实，其中不正确的是 （ ）
选项
事实 解释
稀有气体化学性质比较稳定 原子核外电子排布达到相对稳定结构
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 温度越高，分子运动的速率越快
物体具有热胀冷缩现象 分子受热增大，遇冷缩小
氧气和臭氧 （O3）的化学性质不同
构成氧气和臭氧的分子不同
A.A B.B C.C D.D
9.如图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的（ ）
A.反应前后均为混合物 B.该反应是化合反应
C.可保持物质化学性质的粒子是①②⑤ D.反应前后没有发生变化的粒子是④⑤
10.下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法不正确的（ ）
A．生成物一定是混合物 B．化学反应前后原子的种类不变
C．该反应为化合反应 D．分子在化学变化中可以再分
11.将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，因为瓶内气体（ ）
A.分子体积变小 B.分子停止运动 C.分子间隔变小 D.分子数目减少
12.对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）
A.车胎在阳光下爆裂 分子体积变大 B.氧化汞受热后分解 分子在化学变化中可分
C.闻到不远处的花香 分子在不断地运动 D.钢轨夏天缝隙变小 原子之间间隔变大
非选择题
13.阅读短文，回答问题．
分子的无规则运动，我们是看不见、摸不到的，可以通过整个物体的宏观运动表现出来，二氧化氮气体与空气间的扩散，硫酸铜溶液与水之间的扩散以及金块和铅块之间的扩散，都可以说明分子的这种性质．
证明液体、气体分子做无规则运动的最著名的实验是英国植物学家布朗发现的布朗运动
布朗吧花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中向着了魔似的不停的运动，而且每个小颗粒的运动方向和速递大小都改变的很快，不会停下来，这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击不平衡，从而表现出无规则运动的状态．
（1）对看不见、摸不到的物质，我们可以通过它对其他物体的作用来认识，这种方法称为 ______ 法；
（2） 布朗运动是 ______ 的运动
A.分子 B. 原子 C.花粉
（3）要想使布朗运动更剧烈，可以采取的措施 ______ ；
（4）扩散现象除了能够说明分子在不停的运动外，还能说明 ______ ．
14.请回答下列问题：
(1)图一所示反应的文字表达式为_______。从原子、分子的角度分析，在此化学反应过程中，_______改变，变成________，而_______不变(上述填符号)。
(2)图二甲、乙两变化中属于物理变化的是_______。以微观结构分析，该变化的特点是_______。图一中发生的反应是________(填化学反应类型)；从微观结构分析，图二甲变化后物质的化字性质________(填“发生了”或“未发生" )改变，原因是_______。
15.图表示氢气和氯气反应的示意图：
试回答：
（1）该反应的类型属于______反应；
（2）在反应中氢气分子变成______，氯气分子变成______，它们相互结合形成的新分子是______；
（3）保持氢气化学性质的最小粒子是______，氯气在化学变化中的最小粒子是______，因此在这个反应中，发生变化的粒子是______。
16.某兴趣小组用如图装置探究分子的运动．
（1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是 ；
A．浓氨水有很强的挥发性 B．浓氨水能使酚酞溶液变红色
（2）将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
发现问题：烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？
假设一：空气中有一种物质的粒子，不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色．
假设二：______；
分析：试验中B烧杯内的酚酞溶液______，说明假设一不正确，假设二是正确
（3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是______；
（4）请你通过日常生活中实例或设计一个实验来证明分子在不断运动______．
