2023年安徽省芜湖市镜湖区中考化学信息试卷
副标题
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）
1. 下列生活中常见的变化中，均属于物理变化的一组是( )
A. 滴水成冰、钢铁生锈 B. 石蜡熔化、烟花燃放
C. 水分蒸发、云消雾散 D. 汽油挥发、粮食酿酒
2. 下列说法不正确的是( )
A. 浓盐酸需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应
B. 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼
C. 人体需要的维生素可以从蔬菜和水果中获得
D. 海鲜食品不可用甲醛溶液浸泡
3. “中国天眼“与世界共“见”未来。被誉为“中国天眼”的米口径球面射电望远镜年月日起正式对全球科学界开放。“天眼”的球面射电板是用铝合金板制作的。根据如图信息，判断下列说法不正确的是( )
A. 铝原子核内有个质子 B. 铝元素的相对原子质量为
C. 铝原子易形成阴离子 D. 铝元素位于元素周期表的第三周期
4. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是( )
A. 洗涤剂利用乳化作用除去油污，汽油能除去油污也是利用了乳化作用
B. 堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，则所有物质着火都可用水浇灭
C. 金刚石、石墨的原子排列方式不同，所以它们的性质存在着明显的差异
D. 常温下，酸性溶液的，所以的溶液一定是酸的溶液
5. 水凝胶是一类极为亲水的凝胶，它在水中迅速溶胀并在此溶胀状态可以保持大量体积的水而不溶解。水凝胶中的水含量可以低到百分之几，也可以高达。凝胶的聚集态既非完全的固体也非完全的液体。下列有关说法不正确的是( )
A. 水凝胶属于混合物
B. 水凝胶中水分子也在做无规则运动
C. 水凝胶中水分子间隔与液态水分子间隔相同
D. 水凝胶吸水的过程没有新物质生成
6. 如图所示，几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对此现象解释正确的是( )
A. 甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关
B. 可能是氨水中的水分子进入到甲溶液中使其变红
C. 乙中有肉眼看不见的微粒逸出，进入了甲溶液使溶液变红
D. 可说明乙中分子可以自由运动，而甲中分子不能运动
7. 下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是( )
选项 劳动项目 化学知识
用石灰浆刷墙 氢氧化钙能与氧气反应
利用明矾来净化鱼缸内的水 明矾能作净水的絮凝剂
用生石灰制作发热包 与水反应吸收热量
用含的炉具清洁剂去除油污 能乳化油污
A. B. C. D.
8. 如果要制备，可用组中的物质互相作用．( )
A. 铜和稀盐酸 B. 氧化铜和稀盐酸
C. 铜和稀硫酸，再加稀盐酸 D. 氢氧化铜和稀盐酸
9. 化学概念在逻辑上存在如图关系，下列对概念间相互关系的说法正确的是( )
A. 糖类与淀粉属于并列关系 B. 饱和溶液与浓溶液属于包含关系
C. 含氧化合物与氧化物属于包含关系 D. 中和反应与复分解反应属于交叉关系
10. 年月，诺贝尔首届可持续发展特别贡献奖授予中国气候变化事务特使解振华，以表彰他对全球应对气候变化以及可持续发展事业的巨大贡献。下列做法不合理的是( )
A. 减少化石燃料的使用，大力开发新能源
B. 减少塑料袋的使用，提倡使用无纺布袋
C. 减少农家肥的施用，大量施用化学肥料
D. 减少私家车的使用频率，尽量乘坐公共交通
11. 年月东营爆发甲流疫情，甲流是因感染甲型流感病毒而引发的一种急性呼吸道传染病，具有季节性强、传染性强等特征。而奥司他韦可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法正确的是( )
A. 一个奥司他韦分子中含有一个分子
B. 奥司他韦中、元素的质量比为：
C. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
D. 奥司他韦是由个碳原子、个氢原子、个氮原子和个氧原子构成的
12. 有关燃烧条件的实验探究白磷、红磷的着火点分别是和如图。下列说法正确的是 ( )
A. 处说明燃烧需要可燃物 B. 处说明燃烧需要氧气
C. 处说明燃烧需要温度达到着火点 D. 处燃烧时都能有效避免空气污染
第II卷（非选择题）
二、流程题（本大题共1小题，共6.0分）
13. 钢铁在生产生活中应用广泛。结合工业炼铁的简易流程图，回答下列问题：
为增大反应物的接触面积，使反应更充分，处的具体措施是 ______ 。
每年有大金属因腐蚀而报废，防止铁生锈的方法有 ______ 只写一种。
写出工业炼铁主要反应原理的化学方程式 ______ 。
生铁和钢的性能不同，原因是 ______ 。
三、科普短文题（本大题共1小题，共5.0分）
14. 阅读下面科普短文。
氢能是一种二次能源，作为零碳能源正在脱颖而出。氢气制备来源广泛，可由多种方式制备而得。图是全球制氢原料占比统计，图是制氢方法的成本比较。
我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气，该反应过程的微观示意图见图。
在一定温度下，利用作催化剂，裂解乙醇可以制备氢气。图是科研人员研究相同温度下裂解乙醇制备氢气时，催化剂中与最佳质量比的实验结果，图中氢气产生速率越高，说明催化剂效果越好。
在获取氢气的过程中，按照释放二氧化碳的多少把氢分为灰氢、蓝氢和绿氢。灰氢是通过化石能源制取氢，对制氢过程中释放出的二氧化碳不做任何处理；蓝氢制备仍然使用化石能源，但同时对释放的二氧化碳进行捕获、利用和封存；绿氢则是使用可再生能源直接分解水或发电电解水制氢。
氢能的开发利用尚处于起步阶段，其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。
依据文章内容回答下列问题。
目前氢气的主要来源是 ______填“化石能源”、“醇类”或“水”。选择该原料制氢的可能原因是 ______。
图中反应Ⅱ的化学方程式为 ______。
对比图中的曲线，得到的实验结论是 ______。
判断下列说法是否正确填“对”或“错”。
由化石能源制得的氢气均称为“灰氢”______。
氢能属于二次能源，是一种零碳能源 ______。
四、实验题（本大题共1小题，共6.0分）
15. 如图为实验室中常见的气体制取装置，请回答下列问题。
仪器的名称是 ______。
用装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 ______。
用装置收集氧气，验满的方法是 ______。
用装置、组合来制取并检验二氧化碳的性质，中可观察到的现象有 ______，______。
五、探究题（本大题共1小题，共7.0分）
16. 某化学兴趣小组在老师的指导下以“贝壳中的化学”为题进行项目式探究，请你参与他们的研究。
【查阅资料】贝壳由某钙的化合物和的有机物质组成。
项目探究贝壳的主要成分
小组同学取适量贝壳样品，加入足量的稀盐酸，发现产生气体，通入澄清石灰水变浑浊，写出石灰水变浑浊的化学方程式： ______ 。
甲同学根据判断贝壳中含有的是碳酸钙，乙同学认为可能是碳酸氢钙，其他小组同学一致认为乙不合理，原因是 ______ 。
项目碳酸钙的物质分类及构成
从物质分类角度看，碳酸钙属于 ______ 。
从微观构成的角度看，碳酸钙中含有的微粒是 ______ 慎符号。
项目贝壳中碳酸钙的含量测定
小组同学设计方案如图所示，测定贝壳中碳酸钙的含量，测得贝壳中碳酸钙的质量分数为 ______ 。
反应前 反应后
贝壳 锥形瓶稀盐酸 锥形瓶反应后溶液
项目贝壳中碳酸钙含量的误差分析
根据计算出的结果，发现比资料中贝壳里碳酸钙的含量偏小，同学们设计了如图装置进行改进。当发生装置内停止反应后，继续通一段时间氮气，然后再进行质量计算的原因是 ______ ，硝酸银的作用是 ______ ；已知碱石灰的主要成分是生石灰和固体氢氧化钠，如果没有它会引起的后果是 ______ 。
六、计算题（本大题共1小题，共4.0分）
17. 根据如图所示的实验过程进行计算：
加入的稀硫酸质量为 ______。
计算反应后溶液中的溶质质量分数。提示：
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、滴水成冰属于物理变化，钢铁生锈属于化学变化，故选项错误；
B、石蜡熔化属于物理变化，烟花燃放属于化学变化，故选项错误；
C、水分蒸发、云消雾散都没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
D、汽油挥发属于物理变化，粮食酿酒属于化学变化，故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：浓盐酸具有挥发性，为了防止氯化氢气体挥发造成盐酸浓度减小，所以浓盐酸要密封保存，故错误；
B.碳的化学性质不活泼，不易和其它的物质发生反应，所以水墨画可长时间保存不变色，故正确；
C.蔬菜和水果中富含营养素，所以人体需要的维生素可以从蔬菜和水果中获得，故正确；
D.甲醛有毒，所以不能用甲醛来浸泡海产品，故正确。
故选：。
A.根据浓盐酸的挥发性来分析；
B.根据碳的化学性质进行分析；
C.根据营养素的来源来分析；
D.根据甲醛有毒来分析。
此题难度不大，掌握营养素的来源、碳的化学性质、酸的性质以及有毒有害物质等即可顺解答此题。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
【解答】
A.由原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，铝原子核内有个质子，故选项说法正确。
B.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铝元素的相对原子质量为，故选项说法正确。
C.最外层电子数是，在化学反应中易失去个电子而形成带个单位正电荷的铝离子，所以铝原子易形成阳离子，故选项说法错误。
D.周期数原子核外电子层数，铝元素的原子核外有个电子层，则在元素周期表中，铝元素位于第三周期，故选项说法正确。
4.【答案】
【解析】解：、汽油能除去油污是利用了汽油能溶解油污，故错误；
B、并不是所有的着火都可以用水来浇灭，如电器、活泼金属发生的火灾，故错误；
C、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故正确；
D、常温下，酸性溶液的，则的溶液一定是酸性溶液，小于的溶液不一定是酸溶液，还可能是呈酸性的盐溶液，例如硫酸氢钠溶液，故错误。
故选：。
A、根据汽油能溶解油污分析；
B、根据灭火的方法来分析；
C、根据金刚石、石墨的结构分析；
D、当溶液的等于时，呈中性；当溶液的小于时，呈酸性；当溶液的大于时，呈碱性。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
5.【答案】
【解析】解：、由于水凝胶中的水含量可以低到百分之几，也可以高达，水凝胶属于混合物，故选项说法正确。
B、分子是在不断运动的，水凝胶中水分子也在做无规则运动，故选项说法正确。
C、根据题意可知，水凝胶中水介于固态和液态之间，其中的水分子间隔与液态水中的分子间隔不同，故选项说法错误。
D、根据题意可知，水凝胶吸水的过程中没有新物质生成，故选项说法正确。
故选：。
根据题意，水凝胶是一类极为亲水的凝胶，它在水中迅速溶胀并在此溶胀状态可以保持大量体积的水而不溶解，水凝胶中的水含量可以低到百分之几，也可以高达。凝胶的聚集态既非完全的固体也非完全的液体，结合分子的基本性质，进行分析判断。
本题难度不大，了解水凝胶的性质、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，是因为从浓氨水中挥发出氨分子，运动到酚酞溶液中，氨分子与水反应生成氨水，使酚酞变红色，故选项说法错误。
B、从浓氨水中挥发出氨分子，运动到酚酞溶液中，氨分子与水反应生成氨水，使酚酞变红色，水分子不能使酚酞溶液变红，故选项说法错误。
C、从浓氨水中挥发出氨分子，运动到酚酞溶液中，氨分子与水反应生成氨水，使酚酞变红色，即乙中有肉眼看不见的微粒逸出，进入了甲溶液使溶液变红，故选项说法正确。
D、分子总是在不断的运动的，故选项说法错误。
故选：。
根据浓氨水具有挥发性，能使无色酚酞溶液变红色，结合分子的基本性质，进行分析判断。
本题难度不大，明确浓氨水具有挥发性、分子的基本性质是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此可用石灰浆刷墙，说法错误；
B、明矾溶于水时可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，因此可利用明矾来净化鱼缸内的水，说法正确；
C、与水反应放出热量，因此可用生石灰制作发热包，说法错误；
D、能与油脂反应，因此可用含的炉具清洁剂去除油污，说法错误。
故答案为：。
物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析判断即可。
本题难度不大，掌握物质的性质与用途是解题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、铜排在氢的后面，不能与盐酸反应；故错误
B、氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水；故正确
C、铜排在氢后面，不与任何酸反应；故错误
D、氢氧化铜和稀盐酸是酸和碱的反应生成氯化铜和水；故正确
故选：。
要制备，那么制取它的原料或者反应物首先必须含有铜元素和氯元素，还有这两种物质能够发生化学反应，只有同时满足了这两个条件才可制取．
本题是根据物质间的反应制备某种物质，该题较简单，只要判断出每一组物质能否发生反应，然后看能生成要制备的物质即可．解该题关键，掌握课本中物质反应的条件和规律．
9.【答案】
【解析】解：淀粉是糖类的一种，糖类与淀粉属于包含关系，故选项说法错误。
B.饱和溶液不一定是浓溶液，也可能是稀溶液，饱和溶液和浓溶液属于交叉关系，故选项说法不正确。
C.含有氧元素的化合物属于含氧化合物，氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，二者属于包含关系，故选项说法正确；
D.中和反应属于复分解反应的一种，复分解反应与中和反应属于包含关系，故选项说法错误。
故选：。
A.根据糖类物质的种类来分析；
B.根据饱和溶液与浓溶液的关系来分析；
C.根据氧化物与含氧化合物的含义来分析；
D.根据中和反应与复分解反应的关系来分析。
本题考查了物质的分类，概念的内涵和外延，利用题干中的几种关系对概念间关系的考查，把握各概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题，题目难度不大。
10.【答案】
【解析】解：、化石燃料燃烧会污染空气，则减少化石燃料的使用，大力使用新能源，则能保护环境，故A正确；
B、塑料会引起白色污染，则减少使用塑料袋，能保护环境，故B正确；
C、化学肥料的大量的使用，会污染水资源，故C错误；
D、减少使用私家车，乘坐公共交通能减少汽车尾气的排放，保护环境，故D正确。
故选：。
A、根据化石燃料燃烧会污染空气进行分析。
B、根据塑料会引起白色污染进行分析。
C、根据化学肥料的大量的使用，会污染水资源进行分析。
D、根据减少使用私家车，乘坐公共交通能减少汽车尾气的排放进行分析。
本题主要考查白色污染与防治等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
11.【答案】
【解析】解：、分子是由原子构成的，一个奥司他韦分子中含有个氮原子，不含一个分子，故选项说法错误。
B、奥司他韦中、元素的质量比为：：，故选项说法错误。
C、奥司他韦中、、、元素的质量比为：：：，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
D、奥司他韦是由奥司他韦分子构成，个奥司他韦分子由个碳原子、个氢原子、个氮原子和个氧原子构成的，故选项说法错误。
故选：。
A、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、根据奥司他韦的微观构成，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
12.【答案】
【解析】解：、处，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度能达到白磷的着火点，温度没有达到红磷的着火点，说明燃烧需要温度达到着火点，故选项说法错误。
B、通氧气前，水中的白磷不能燃烧，通氧气后，水中的白磷能燃烧，处说明燃烧需要氧气，故选项说法正确。
C、处，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，说明燃烧需要与氧气接触，故选项说法错误。
D、处燃烧时，水能吸收生成的五氧化二磷，能有效避免空气污染，处燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中，不能有效避免空气污染，故选项说法错误。
故选：。
根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，进行分析解答。
本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
13.【答案】将矿石粉碎合理即可 在铁制品表面镀铬、镍等耐腐蚀金属合理即可 含碳量不同
【解析】解：为增大反应物的接触面积，使反应更充分，处的具体措施是将矿石粉碎，故答案为：将矿石粉碎合理即可；
铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，在铁制品表面镀铬、镍等耐腐蚀金属，可隔绝氧气和水，预防金属锈蚀，故答案为：在铁制品表面镀铬、镍等耐腐蚀金属合理即可；
一氧化碳在高温条件下还原氧化铁生成铁和二氧化碳，工业炼铁主要反应原理的化学方程式为：；故答案为：；
生铁和钢都是铁的合金，二者的含碳量不同，生铁的含碳量为：，钢的含碳量为，含碳量的不同造成了生铁和钢的性能不同，故答案为：含碳量不同。
根据将矿石粉碎可以增大反应物的接触面积，使反应更充分进行分析；
根据铁生锈的条件是铁与氧气和水接触进行分析；
根据一氧化碳在高温条件下还原氧化铁生成铁和二氧化碳进行分析；
根据生铁和钢都是铁的合金，二者的含碳量不同进行分析。
本题主要考查金属锈蚀的防护，铁的冶炼等，注意理解生铁和钢都是铁的合金，二者的含碳量不同，生铁的含碳量为：，钢的含碳量为。
14.【答案】化石能源；每千克氢气制取成本较低；
；
在如图所示的时间研究范围内，在相同温度下，相同时间时，裂解乙醇制备氢气所需的催化剂中：最佳质量比是：；
错；
对
【解析】从图中信息可看出，煤炭气化制氢的成本最低，故目前氢气的主要来源是化石能源，选择该原料制氢的可能原因是每千克氢气制取成本较低；故填：化石能源；每千克氢气制取成本较低；
图是在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气，反应Ⅱ是过氧化氢分解生成氧气和水，故反应Ⅱ的化学方程式为；
图是根据催化剂的不同质量比对氢气产率的影响，从图中信息可知，：质量比是：时，氢气的产率最高，故得到的实验结论是在如图所示的时间研究范围内，在相同温度下，相同时间时，裂解乙醇制备氢气所需的催化剂中：最佳质量比是：；
按照释放二氧化碳的多少把氢分为灰氢、蓝氢和绿氢。灰氢是通过化石能源制取氢，对制氢过程中释放出的二氧化碳不做任何处理，但由化石能源制得的氢气不是都称为“灰氢”，这种说法错误；故填：错；
氢能属于二次能源，是一种零碳能源，这种说法是对的，故填：对；
故答案为：化石能源；每千克氢气制取成本较低；
；
在如图所示的时间研究范围内，在相同温度下，相同时间时，裂解乙醇制备氢气所需的催化剂中：最佳质量比是：；
错；
对。
从图中信息可看出，煤炭气化制氢的成本最低，故目前氢气的主要来源是化石能源，据此解答；
图是在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气，反应Ⅱ是过氧化氢分解生成氧气和水，据此解答；
图是根据催化剂的不同质量比对氢气产率的影响，从图中信息可知，：质量比是：时，氢气的产率最高，据此解答；
按照释放二氧化碳的多少把氢分为灰氢、蓝氢和绿氢。据此解答；
氢能属于二次能源，是一种零碳能源，据此解答。
本题涉及范围广，根据图中信息获取答案是解答本题的关键。
15.【答案】长颈漏斗 把带火星的木条放在导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满 试管中的液体变红色 烧杯中的澄清石灰水变浑浊
【解析】解：仪器的名称是长颈漏斗。
故答案为：长颈漏斗。
用装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。
故答案为：。
用装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。
故答案为：把带火星的木条放在导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。
用装置、组合来制取并检验二氧化碳的性质，中可观察到的现象有试管中的液体变红色；烧杯中的澄清石灰水变浑浊。
故答案为：试管中的液体变红色；烧杯中的澄清石灰水变浑浊。
要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法。
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气。
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃。
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
16.【答案】 因为贝壳生长在水中，而碳酸氢钙可溶于水 盐合理即可 、 让装置内残余的二氧化碳被完全吸收 除去杂质氯化氢气体 使结果偏大
【解析】解：气体通入澄清石灰水，使其变浑浊，故该气体为二氧化碳，发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：；
碳酸氢钙可溶于水，而贝壳在水中不会溶解，故乙同学猜想不合理；
碳酸钙是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，也是由金属离子和碳酸根离子组成的盐；
碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成，微粒符号表示为：、；
根据质量守恒定律可计算，反应生成的二氧化碳的质量为：，
设贝壳中含有的碳酸钙的质量为，
故贝壳中碳酸钙的质量分数为；
为了让装置中的二氧化碳被完全吸收，需要当发生装置内停止反应后，继续通一段时间氮气；由于该反应利用了稀盐酸和碳酸钙的反应，为了防止氯化氢气体的干扰，需要利用硝酸银溶液进行除杂；在尾部安装碱石灰装置的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置，影响实验结果，该实验中如果二氧化碳进入会导致实验测得的结果偏大。
故答案为：；
因为贝壳生长在水中，而碳酸氢钙可溶于水；
盐合理即可；
、；
；
让装置内残余的二氧化碳被完全吸收；除去杂质氯化氢气体；使结果偏大。
根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析。
根据碳酸氢钙可溶于水，而贝壳在水中不会溶解，进行分析。
根据碳酸钙是由多种元素组成的纯净物，属于化合物进行分析。
根据碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成进行分析。
根据质量守恒定律，进行分析。
根据防止氯化氢气体的干扰，需要利用硝酸银溶液进行除杂，在尾部安装碱石灰装置的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置，进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
17.【答案】
【解析】解：由质量守恒定律可得，加入稀硫酸的质量为，故答案为：；
设反应后溶液中硫酸钠的质量分数为
答：反应后溶液中硫酸钠的质量分数为。
根据质量守恒定律得出加入稀硫酸的质量；
根据氢氧化钠的质量结合反应的方程式计算硫酸钠的质量，进而计算质量分数。
本题主要考查质量守恒定律的应用及利用化学方程式进行计算的能力，难度不大。
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