2022-2023学年黑龙江省大庆市肇州中学八年级（下）期中化学试卷（五四学制）
1. 现代社会对能量的需求越来越大，下列活动中通过化学反应提供能量的是( )
A. 水力发电 B. 太阳能供热
C. 火力发电 D. 风力发电
2. 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是( )
A. 由于碳原子的结构不同，金刚石和石墨的物理性质不同
B. 活性炭具有吸附性，可用于防毒面具
C. 石墨能导电，可用作电极
D. 由原子直接构成
3. “”、“”、“”分别表示、、三种物质的分子，如图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化．则该反应的化学方程式中、、前的化学计量数之比为( )
A. ：： B. ：： C. ：： D. ：：
4. 图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是( )
A. B.
C. D.
5. 在一个密闭容器内有、、、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
反应前质量
反应后质量 未测
下列说法中不正确的是( )
A. 中未测值为零 B. 该反应遵守质量守恒定律
C. 该反应为分解反应 D. 若为氧气，则该反应为氧化反应
6. 物质、、发生反应：，现有与一定质量的恰好完全反应，生成，则、的相对分子质量之比是( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
7. 下列变化属于化学变化的是( )
A. 石墨导电 B. 活性炭吸附有毒气体
C. 金刚石切割大理石 D. 木炭还原氧化铜
8. 蔗糖在隔绝空气加热时，生成碳和水，则可推断蔗糖的组成元素是( )
A. 只有碳 B. 只有碳、氢 C. 只有氢、氧 D. 碳、氢、氧
9. 扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是( )
A. 高压水枪 B. 液态二氧化碳灭火器
C. 干粉灭火器 D. 泡沫灭火器
10. 一定条件下，碳和氧气在密闭容器中充分反应，恢复到室温，密闭容器中所得气体是纯净物，则碳和氧气的质量比：不可能是( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
11. 在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质用化学式表示填空：最清洁的燃料 ______ ；有剧毒的气体 ______ ；能灭火的气体 ______ ；能支持燃烧的气体 ______ ；天然气和沼气的主要成分是 ______ 。
12. 二氧化碳通入石蕊试液中，试液由 ______ 色变成 ______ 色，这是由于 ______ 的缘故用化学方程式解释。将上述溶液加热后，溶液又从 ______ 色变成 ______ 色，反应的化学方程式为 ______ 。
13. 化学与我们的生活息息相关。
净水器中经常使用活性炭，主要是利用它的 ______ 性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌、消毒的方法是 ______ ；
天然气燃烧的化学方程式是 ______ ；
四川省曾发生了一起重大森林火灾，这场火灾造成了生命财产的重大损失。从燃烧条件分析，发生火灾时树木是 ______ ；消防官兵扑灭火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是 ______ 。
14. 由、、、四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中、、是单质，甲、乙是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质部分反应物、生成物及反应条件已略去。回答下列问题。
写出下列物质的化学式：
： ______ ；： ______ ；甲： ______ 。
写出乙反应的化学方程式： ______ 。
写出转化为甲的化合反应的化学方程式： ______ 。
15. 实验室用如图装置还原，从处通入，处是，处是澄清石灰水，根据实验现象，回答下列问题：
加热一段时间后，在处可观察到的现象是 ______ ，在处可观察到的现象是 ______ ，中反应的化学方程式： ______ 。
在做这个实验时，有几个问题需要注意：
通入之前应先 ______ 。
应先 ______ ，再给试管 ______ ，以免 ______ 。
处排出的气体不能直接排放到空气中，应 ______ ，以免 ______ 。
16. 如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置用序号填空。
实验室制取二氧化碳的发生装置是 ______ ，收集装置为 ______ ；
实验室制取二氧化碳的化学方程式： ______ ；
实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，同时生成，有关化学方程式为： ______ ，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为 ______ ，收集装置为 ______ 。
17. 某化学兴趣小组按照如图进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究，试回答下列问题：
实验过程观察到的现象是：锥形瓶内有 ______ 产生；气球 ______ 待白磷燃烧完毕，冷却后再称量，天平的指针将会指向 ______ 填“偏左”、“偏右”、“正中”下同；若打开瓶塞后再称量，天平的指针将会指向 ______ ．
反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的 ______ ．
白磷燃烧的化学方程式为 ______ ．
小明设计了如图装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中，
应后，你认为天平最终 ______ 填“能”或“不能”平衡你的理由是 ______ ．
18. 年五一假期，小丽随爸爸到乡下看望亲戚，期间看到许多漂亮的大理石，于是他带了一些回来，想去学校实验室测定这些大理石中碳酸钙的含量，他称，取了克大理石样品，置于烧杯中，然后将克稀盐酸分成四等分，依次加入烧杯中充分反应记录有关数据如下，表所示，大理石中其他成分均不溶于水，也不参与化学反应，试求：
加入次数 一 二 三 四
加入稀盐酸的质量
烧杯中剩余固体的质量
的值应为 ______ 。
实验室中大理石样品所含碳酸钙的质量分数是 ______ 。
煅烧这样的大理石，能得到含杂质的生石灰多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、水力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、太阳能供热过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、火力发电过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
D、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：金刚石和石墨的物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同，而不是碳原子的结构不同，故A错误；
B.活性炭具有吸附性，所以可用于防毒面具，故B正确；
C.石墨具有导电性，可用作电极，故C正确；
D.是由分子构成的，故D错误。
故选：。
A、根据金刚石和石墨的物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同进行分析。
B、根据活性炭具有吸附性进行分析。
C、根据石墨具有导电性进行分析。
D、根据是由分子构成的进行分析。
本题难度不大，物质的结构决定物质的性质，掌握常见碳单质以及化合物的物理性质、微观结构是正确解答本题的关键。
3.【答案】
【解析】解：根据反应的微观示意图，反应前共有个分子和个分子，反应后含有个分子和个分子，可判断有个分子未参加图示中的反应，则参加反应的、、三种物质的分子个数分别为、、，原图可表示为：
则该反应的化学方程式中、、前的化学计量数之比为：：；所以，B正确。
故选：。
利用分子构成相同的分子为同种物质的分子，根据化学反应前后的微观模拟图，对比反应前后的分子微粒示意图，判断参加反应的各种物质的分子的个数比．
分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，反应前后都存在的分子为未参加反应的分子．
4.【答案】
【解析】解：中反应的分子个数比是：：，质量比是：：，故选项错误；
中条件是点燃，反应的分子个数比是：：，质量比是：：，故选项正确；
中条件是点燃，反应的分子个数比是：：，质量比是：：，故选项错误；
中只有反应条件符合条件，故选项错误．
故选：．
化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．
本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．
5.【答案】
【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后质量增加了，故生成物，生成的质量为；同理可以确定是生成物，生成的质量为；是反应物，参加反应的的质量为。
A、由质量守恒定律，应是反应物，且参加反应的质量为，故未测的数值为，故选项说法正确。
B、该反应属于化学反应，遵守质量守恒定律，故选项说法正确。
C、该反应的反应物为和，生成物是和，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项说法错误。
D、该反应的反应物为和，若为氧气，则该反应为物质与氧气的反应，属于氧化反应，故选项说法正确。
故选：。
本题可分析先、、物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．
本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．
6.【答案】
【解析】解：参加反应的的质量，设、的相对分子质量分别为、，由
由解得：：，
故选：。
根据质量守恒定律考虑本题：参加反应的和的质量和等于生成的的质量．
计算相对分子质量时与前面的系数有关，相对分子质量比等于质量比进行列等式．
7.【答案】
【解析】解：
A、石墨导电，为物理变化无新物质生成，故A错误；
B、活性炭吸附有毒气体，为物理变化无新物质生成，故B错误；
C、金刚石切割大理石，为物理变化无新物质生成，故C错误；
D、木炭还原氧化铜，为化学变化有新物质生成，故D正确。
故选：。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．
8.【答案】
【解析】解：化学反应前后元素种类不变，将蔗糖隔绝空气加热，发现生成物中有水和碳，而水中含有氢、氧元素，碳中含有碳元素，故蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。
故选：。
本题考查质量守恒定律的应用，灵活运用是解题的关键。
9.【答案】
【解析】解：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾，干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾，二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，根据灭火器适用范围可知选项B正确，故选B。
根据灭火器的原理和适用范围解答本题。
本题考查了根据灭火器的原理和适用范围进行解题的能力。
10.【答案】
【解析】解：、由化学方程式及其质量关系可知，质量比为：的碳和氧气反应后，碳过量，碳又和生成的二氧化碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：，则充分反应后恢复到常温，碳还有剩余，密闭容器中的气态物质是一氧化碳，为纯净物，故选项不符合题意。
B、质量比为：的碳和氧气反应，该质量比介于：和：之间，充分反应后恢复到常温，密闭容器中的气态物质是一氧化碳和二氧化碳的混合物，故选项符合题意。
C、质量比为：的碳和氧气反应，碳和氧气恰好完全反应生成二氧化碳，密闭容器中的气态物质是二氧化碳，为纯净物，故选项不符合题意。
D、质量比为：的碳和氧气反应，碳和氧气恰好完全反应生成一氧化碳，密闭容器中的气态物质是一氧化碳，为纯净物，故选项不符合题意。
故选：。
碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，由反应的化学方程式、可知，每份质量的碳和份质量的氧气恰好完全反应生成份质量的二氧化碳，每份质量的碳和份质量的氧气恰好完全反应生成份质量的一氧化碳；据此分析解答。
本题主要考查了物质的性质和化学方程式的相关计算，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】
【解析】解：氢气具有可燃性，与氧气反应生成水，产物无污染，是最清洁的燃料，其化学式：；一氧化碳有毒，有毒的气体是一氧化碳，其化学式：；二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，密度比空气大，常用于灭火，其化学式；氧气具有助燃性，能支持可燃物燃烧，其化学式：；天然气和沼气的主要成分是甲烷，其化学式：。故答案为：；；；；。
根据氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体的性质回答．
本题主要考查氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳的基本性质，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向。
12.【答案】紫 红 红 紫
【解析】解：二氧化碳通入石蕊试液中，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，试液由紫色变成红色，反应的化学方程式为；将上述溶液加热后，碳酸不稳定，受热后又会分解为水和二氧化碳，溶液又从红色变成紫色，反应化学方程式为。
故答案为：
紫；红；；红；紫；。
根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，进行分析解答。
本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键。
13.【答案】吸附 加热煮沸 可燃物 隔离可燃物
【解析】解：净水器中经常使用活性炭，主要是利用它的吸附性，可以吸附色素和异味；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸；
天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式是；
从燃烧条件分析，发生火灾时树木是可燃物；消防官兵扑灭火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是隔离可燃物。
故答案为：吸附；加热煮沸；
；
可燃物；隔离可燃物。
根据活性炭具有吸附性，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸进行分析。
根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水进行分析。
根据燃烧条件进行分析。
了解常见物质的性质和灭火原理等是解决此类题的关键，难度不大。
14.【答案】
【解析】解：甲可以生成和上，已知它们含有、、、四种元素中的一种或几种，而和是单质，所以我们可以确定甲、、这三种物质，所以甲应该为水，而和就是氢气或是氧气，同样为单质，根据所学知识，氧气具有氧化性，它所发生的反应中没有生成单质的，所以为氧气，为氢气；从这一反应中氢气表现出来的是还原性，所以应该是金属单质，而乙也生成，故乙也是具有还原性的化合物，故乙可以是一氧化碳，那么就是铁，经过验证，推导正确，所以、、甲分别是；；；
乙反应可以是一氧化碳还原氧化铁的反应，化学方程式为：；
转化为甲的化合反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：。
故答案为：；；；
；
。
根据甲可以生成和上，已知它们含有、、、四种元素中的一种或几种，而和是单质，所以我们可以确定甲、、这三种物质，所以甲应该为水，而和就是氢气或是氧气，同样为单质，根据所学知识，氧气具有氧化性，它所发生的反应中没有生成单质的，所以为氧气，为氢气；从这一反应中氢气表现出来的是还原性，所以应该是金属单质，而乙也生成，故乙也是具有还原性的化合物，故乙可以是一氧化碳，那么就是铁，然后将推出的物质验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
15.【答案】黑色粉末变红 石灰水变浑浊 检验的纯度 通入一会儿 加热 加热不纯的气体引起爆炸 进行尾气处理 污染空气
【解析】解：由于一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色，铜是红色，并有二氧化碳生成，所以处可观察到的现象是黑色粉末变红，处可观察到的现象是石灰水变浑浊；化学方程式为：；
一氧化碳是可燃气体，点燃前要检验纯度，如果和空气混合达到一定的极限，就可以爆炸；
实验开始时，先通入一氧化碳，待试管中的空气被排净后，再给氧化铜加热，以免加热不纯的气体引起爆炸发生爆炸；
由于尾气中含有大量的一氧化碳，有毒能污染空气，应进行尾气处理，以免污染空气。
故答案为：
黑色粉末变红，石灰水变浑浊；；
检验的纯度；
通入一会儿；加热；加热不纯的气体引起爆炸；
进行尾气处理；污染空气。
实验现象要根据反应物与生成物考虑，检验可燃气体的纯度，避免发生爆炸；由于一氧化碳有毒性，所以要有尾气处理装置。
本题主要考查了一氧化碳的化学性质，掌握一氧化碳与氧化铜的反应原理、实验装置、实验现象、对环境的污染等是正确解答本题的关键。
16.【答案】
【解析】解：实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，因此不需要加热，属于固液常温型，选择作为发生装置；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：；；
实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为；故答案为：；
实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，同时生成硫化亚铁，化学方程式为，该反应属于固液常温型，选择作为发生装置；硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，密度比空气大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：；；。
根据实验室制取二氧化碳所需药品，反应物的状态与反应的条件确定发生装置、根据气体的性质确定收集方法；
根据实验室中制取二氧化碳的原理来分析；
根据化学方程式的写法，反应物的状态与反应的条件确定发生装置、根据气体的性质确定收集方法。
本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
17.【答案】白烟 先胀大，后慢慢变得非常瘪 正中 偏左 不能 碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳，使气球胀大，受到空气的作用，产生向上的浮力，从而使左端变轻
【解析】解：实验过程观察到的现象是：锥形瓶内有白烟产生；气球先胀大，后慢慢变得非常瘪．待白磷燃烧完毕，冷却后再称量，由于反应后锥形瓶内的物质既没有增多，有没有减少，因此天平的指针将会指向正中；若打开瓶塞后再称量，由于外界的空气进入锥形瓶中，使锥形瓶内的物质增多，因此天平的指针将会向左偏转．
反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，观察到进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的．
磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为．
由于碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳，使气球胀大，受到空气的作用，产生向上的浮力，从而使左端变轻，因此天平最终不能平衡．
化学反应中原子种类、原子数目、元素种类、各物质的总质量都不变．因此选．
故答案为：
白烟；先胀大，后慢慢变得非常瘪；正中；偏左；；
不能；碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳，使气球胀大，受到空气的作用，产生向上的浮力，从而使左端变轻．
只有熟悉用白磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项，依据质量守恒定律就能得出本题的正确答案．
本题主要考查用白磷测定空气里氧气含量的实验和质量守恒定律的应用，难度较大．
18.【答案】
【解析】解：第一次加入稀盐酸，烧杯中剩余固体的质量为，说明固体减少的质量为，而第三次和第四次加稀盐酸，烧杯中剩余固体的质量为，则第二次加入稀盐酸，固体也应该继续减少，所以的值应为：。
由表中数据可知：烧杯中剩余固体的质量为，大理石中其他成分均不溶于水，也不参与化学反应，则克大理石样品中有杂质，碳酸钙的质量为：，所以实验室中大理石样品所含碳酸钙的质量分数是：。
这样的大理石中碳酸钙的质量为：，
设生成氧化钙的质量为。
则大理石中杂质的质量为：，
所以能得到含杂质的生石灰质量为：。
答：能得到含杂质的生石灰质量为。
故答案为：
；
；
。
根据第二次加入稀盐酸，固体也应该继续减少来分析；
根据烧杯中剩余固体是杂质来分析；
根据碳酸钙的质量和化学方程式的计算来分析。
本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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