4.3水的组成
同步练习
一、单选题
1．下列有关实验现象的相关描述完全正确的是
A．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色物质四氧化三铁
B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体
C．检验氢气的纯度：点燃试管内氢气时，听到了尖锐的爆鸣声，说明气体较纯
D．电解水实验时，发现玻璃管内水中的正负电极上均产生了气体
2．下列物质属于化合物的是
A．河水 B．大理石 C．氮气 D．二氧化硫
3．分类是学习和研究化学物质的重要方法，下列物质属于单质的是
A．空气 B．水蒸气 C．氮气 D．天然气
4．中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇(如图结构)，它在储氢储锂、半导体、超导、绿色催化等领域具有重要的应用。B40属于
A．它是一种化合物 B．它是一种金属单质
C．该物质中的硼元素是以化合态存在 D．它只含一种元素
5．水是一种宝贵的自然资源，下列关于水的说法中，不正确的是
A．一滴水中大约有个水分子，说明分子很小
B．自然界中水经过沉淀、过滤、吸附后就可以得到纯水
C．电解水的实验中，正极与负极产生的气体的体积比是1：2
D．水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
6．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
7．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是
A．海水、干冰 B．冰水、水银 C．食醋、石灰水 D．煤、金刚石
8．洁净的空气中性质比较活泼的化合物是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．某种稀有气体
9．下列物质中属于氧化物的是
A．O2 B．NH3 C．Fe3O4 D．H2SO4
10．如图为实验室电解水的实验装置图，下列说法正确的是
A．该实验使用的是交流电源
B．负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C．若正极产生2mL的气体，则负极产生的气体为4mL
D．水是由氢气和氧气组成的
11．下列说法中，不正确的是
A．含氧化合物不一定是氧化物
B．纯净物一定由同种物质组成
C．质子数相等的微粒一定属于同种元素
D．由同种元素组成的物质不一定是单质
12．氢气作为一种很有发展前途的绿色能源，得到了日益广泛的重视和应用，但氢能的使用还存在一个亟待解决的难题，就是氢的储存。科学家经过研究发现：将氢气在超高压条件下转变为金属氢的方法，可以很好的解决氢的储存问题。你认为金属氢最不可能具有的性质是
A．能和稀硫酸反应 B．密度小于一般的金属
C．在一定条件下可以燃烧 D．具有导电性
13．水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法不正确的是
A．冰和水的共存物属于混合物
B．河水可用蒸馏的方法净化
C．水汽化时体积增大是因为水分子间隔变大
D．电解水正、负极产生的气体体积比约为1：2
14．关于电解水（H2O）实验的说法正确的是
A．电解水时在正极产生氧气
B．实验证明水是由氢气和氧气组成的
C．水中氢、氧元素的质量比为2：1
D．水分子是由氢分子和氧原子构成的
15．兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示化合物的是
A．
B．
C．
D．
二、填空题
16．回答下列与水有关的问题。
(1)在生活中常用 的方法将硬水转化成软水；
(2)电解水实验证明了水是由 组成的；
(3)下列做法与节约用水无关的是 。
A 大量开发利用地下水 B 用淘米水浇花
C 推广使用节水龙头 D 用漫灌的方法给农作物浇水
17．有下列物质：①氦气；②铜丝；③二氧化锰；④液氧；⑤氯酸钾；⑥食盐水；⑦空气；⑧四氧化三铁；⑨浮着冰的水；⑩红磷。（填写序号）属于混合物的有 ；
18．水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。
(1)如图1是某同学自制的简易净水器，其中活性炭起到 作用，属于 (填“物理”或“化学”)变化；小卵石和石英砂起到 作用。
(2)如图2为电解水的实验装置图，根据实验请回答下列问题：
①从宏观上观察：如图2所示，玻璃管a和b中产生气体的体积比约为 ，a中产生的气体是 。
②从微观上分析：说法正确的是 (填字母)
a 水是由氢气和氧气组成的
b 水是由氢原子和氧原子构成的
c 1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
③从符号上表示：电解水的化学方程式为 。
19．“水”与“火”虽然性格迥异，但它们的力量都推动着人类进步。
(1)自来水厂的净水流程为：取水→沉降→过滤→活性炭净水→含氯物质消毒杀菌，流程中体现了活性炭的 性。
(2)水的硬度过大，对健康有害，生活中常用 方法降低水的硬度。
(3)对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作，其中过滤只能除去不溶性杂质，请写出一种运用了该操作原理的生活实例 。
(4)下列关于“水”与“火”的说法错误的是 （填字母）。
a．生活污水集中处理达标后再排放
b．铁制品只要与水接触就会生锈
c．生活中常用水灭火，其原理是降低着火点
d．产生火的燃料之一——煤，燃烧时对空气有污染
20．学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观，请用所学化学知识回答下列问题：
(1)将下列物质进行分类：①二氧化碳（CO2）②纯净的空气③高锰酸钾（KMnO4）④液氧（O2）⑤冰水混合物（H2O），其中含有氧分子的是 （填序号，下同）：属于含氧元素的化合物，但不属于氧化物的是 。
(2)如图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气（NH3）化学性质的微粒是 （填序号）。
A． B．
C． D．
(3)下图是某化学反应的做观模拟示意图，该反应的基本反应类型是 反应。
三、实验题
21．小周同学用塑料瓶、导管、铁钉、弹簧夹、胶水等制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验。请根据要求回答下列问题：
（1）闭合开关S未观察到有明显现象，是因为他未在水中加入 （填字母）来增强水的导电性。
A 氢氧化钠
B 二氧化锰
C 二氧化碳
（2）改进实验后，观察到A、B瓶内的现象是 。C瓶中的液面 。（填上升或下降）
（3）A瓶中气体的检验方法是 。
（4）该实验证明了水是由 组成的。
参考答案：
1．B2．D3．C4．D5．B6．C7．D8．C9．C10．C11．C12．A13．A14．A15．D
16． 煮沸 氢、氧元素 AD
17．⑥⑦
18． 吸附 物理 过滤 1:2 氧气 c
19．(1) 吸附
(2)煮沸
(3)茶杯（壶）的滤网原理；用纱布过滤豆渣；用滤网打捞水中垃圾；用漏勺捞饺子等（符合过滤操作原理的生活实例均可）
(4)bc
20．(1) ②④/④② ③
(2)A
(3)化合
21． A 产生气泡，瓶中液面下降，A瓶收集的气体的体积约为B瓶气体体积的一半 上升 打开弹簧夹，将带火星的木条靠近管口，观察木条是否复燃 氢元素和氧元素
