第二单元 探秘水世界素养综合检测
(满分100分,限时40分钟)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.【学科素养·科学态度与责任】(2022山东菏泽中考改编)水是一种重要的资源,下列描述不正确的是 ( )
A.雨污分流,可以保护水资源
B.雨水过滤可得到纯水
C.用淘米水浇花,可以节约用水
D.加热煮沸,可以降低水的硬度
2.(2022山东庆云期中)下列关于铁的性质中,属于化学性质的是 ( )
A.银白色 B.导热性
C.熔点高 D.易锈蚀
3.【跨学科·语文】(2023山东莱西期中)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”下列相关说法不正确的是 ( )
A.数枝梅的暗香属于梅花的物理性质
B.梅花开的过程中发生的变化是化学变化
C.作者判断是梅而不是雪的依据是不同的物质具有不同的化学性质
D.暗香来是分子不断运动的结果
4.【主题教育·二十四节气】(2022山西中考)“等一帘烟雨,候十里春风”,是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是 ( )
A.每个水分子体积变大
B.水分子分解加快
C.每个水分子质量增大
D.水分子数目增多
5.(2023山东莱州期末)下列反应中,属于分解反应的是 ( )
A.酒精+氧气 二氧化碳+水
B.红磷+氧气 五氧化二磷
C.氧化汞 汞+氧气
D.乙炔+氧气 二氧化碳+水
6.(2022山东高青期中)下列观点错误的是 ( )
A.用滤纸过滤可以将硬水转化为软水
B.水在天然循环过程中,发生的是物理变化
C.明矾能加速悬浮杂质的沉降,从而起到净水作用
D.活性炭具有吸附性,可以除去水中有颜色或有气味的杂质
7.(2020山东滨州中考)下列实验操作正确的是 ( )
A.读出液体体积 B.移走蒸发皿
C.滴加液体 D.检查气密性
8.(2022山东龙口期中)下列有关水的说法中错误的是 ( )
A.水在天然循环过程中只发生物理变化
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等
D.水是由水分子构成的
9.【学科素养·化学观念】(2023山东阳谷期中)化学概念之间在逻辑上有如图所示关系。下列对概念间的关系的说法正确的是 ( )
A.纯净物与混合物属于交叉关系
B.氧气与空气属于并列关系
C.化学性质与物理性质属于包含关系
D.分解反应与化合反应属于并列关系
10.(2022山东淄博临淄期中)某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示,该同学称取烧杯的实际质量为 ( )
A.27.8 g B.27.4 g
C.32.3 g D.32.6 g
二、填空题(共42分)
11.(2023山东日照港中学期中)(4分)现有以下物质:①水、②氮气、③铁、④二氧化碳、⑤井水、⑥海水、⑦空气。其中属于混合物的是 (填序号,下同),属于纯净物的是 。
12.【新独家原创】(8分)2021年6月1日,国家卫生健康委通报,江苏省发现一例人感染H10N3禽流感病例。
(1)用过氧乙酸(C2H4O3)溶液对禽舍定期消杀是预防禽流感常用的方法。过氧乙酸具有强烈刺激性气味,易溶于水,易燃。则过氧乙酸的物理性质是 ,能闻到刺激性气味,说明过氧乙酸分子在 。
(2)对公共场所和家庭的消毒是防止禽流感病毒传播的有效措施。“84消毒液”是我们家庭中经常使用的消毒药品。84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要成分的含氯消毒剂,次氯酸钠化学性质极不稳定,见光(或受热)易分解,其反应的文字表达式为次氯酸钠 氯化钠+氧气,该反应属于 (填“化合”或“分解”)反应,故84消毒液应 保存。
13.(2022山东龙口期中)(9分)如图所示是两个关于水的实验,试回答下列问题。
(1)实验1中a试管内产生的气体是 ;通常可用 来检验b试管内产生的气体;实验中,连接电源正、负两极的试管里产生的气体的体积比约为 ;该反应的文字表达式是 。
(2)实验2中可观察到玻璃片上有 ;水加热变为水蒸气的过程中,发生变化的是 (填序号)。
A.水分子的能量 B.水分子的运动速率
C.水分子的间隔 D.水分子的构成
(3)分别从宏观和微观两个角度分析,实验1和实验2的本质区别是 、 。
(4)人类从未停止过对水的研究。1785年拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气,同时生成四氧化三铁。该反应的文字表达式是 。
14.(2023山东烟台蓬莱期中)(13分)每年的3月22日是“世界水日”,请用所学知识回答下列问题。
(一)自然界的水
(1)从物质变化及分子角度看,自然界的水循环主要是由 的运动引起的。
(2)小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,静置一会儿后,用如图所示装置过滤,请回答以下问题。
①指出图中仪器名称:b ,图中还缺少的一种仪器是 ,它的作用是 。
②过滤完成后,小明发现滤液仍浑浊,可能的原因是 。小明改进过滤装置后重新过滤,得到了澄清透明的水,但这并不是纯水,因为 。要想得到纯水还需进行的操作是 。
(二)生活中的水
【资料在线】我国生活饮用水的部分标准
感官指标:水质无色无味且澄清透明。
化学指标:pH为6.5~8.5;总硬度<250 mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0 mg/L,铝<0.2 mg/L。细菌学指标:细菌总数<100个/mL等。
(3)自来水厂过滤前常加入明矾,明矾的作用是 ,再用 吸附色素和异味,从而达到感官指标。
(4)生活中鉴别硬水、软水的方法是向少量水样中加入 ,若 ,则为硬水。生活中若要对硬水进行软化,可采取的办法是 。
15.(2021山东淄博中考改编)(8分)水与人类的生产生活密切相关,请回答下列问题。
(1)地球表面的“水循环”过程中发生的是 变化。
(2)“宏观—微观—符号”相结合是化学学科的思维方式。如图实验装置是反应进行一段时间后的状态,该反应的文字表达式为 ,水通电分解时没有发生变化的是 (填序号)。
①水分子的能量
②水分子的组成和结构
③水的化学性质
④构成水分子的原子种类
(3)点燃a注射器中的气体,写出反应的符号表达式: 。
三、实验探究题(共18分)
16.(2022山东博兴期中)(6分)请结合如图所示实验回答问题。
(1)根据图一和图二,量取液体的体积为 mL,称得粗盐的质量为
g。
(2)若要称量图二所示质量的粗盐,在称量过程中,若指针偏右,则应进行的操作是 至天平平衡。
17.【新题型·项目式学习】(2023山东龙口期中)(12分)某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。
【查阅资料】
①浓氨水具有挥发性,易挥发出氨气,氨气溶于水呈碱性,能使无色酚酞试液变红;
②浓盐酸易挥发出氯化氢气体,氨气与氯化氢相遇会产生大量白烟;
③氨气分子的质量小于氯化氢分子。
【探究一】研究温度对微粒运动速率的影响。
同学们进行图1所示实验时,闻到了强烈的刺激性气味,于是对实验装置进行改进(如图2)。
【实验操作】
步骤一:向B、D、F三支试管中分别加入5 mL蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡,观察溶液颜色;
步骤二:向A、E试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带有橡皮塞的导管按图2所示连接好,并将E试管放置在盛有热水的烧杯中,观察现象。
【分析讨论】
(1)图1实验中能观察到湿润的酚酞试纸变为 色。
(2)改进后的实验中使用了F试管,其作用是 。
(3)步骤二中将E试管放置在盛有热水的烧杯中,D试管中酚酞试液比B中先变红,由此可得出的结论是 。
【探究二】研究分子质量对微粒运动速率的影响。
【实验操作】
如图3所示,烧瓶A中盛有浓盐酸,烧瓶B中盛有浓氨水,在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。实验开始时同时打开弹簧夹a、b,一会儿后玻璃管中产生大量白烟,而且d处白烟最浓厚。
【分析讨论】
(4)d处白烟最浓厚,由此可得出的结论是 。
【探究三】研究分子之间是否有间隔。
【实验操作】先在一支试管中装一部分滴有红墨水的水,再注满酒精,密封后静置,30日后再观察,现象如图4所示。
(5)该实验现象可以说明的分子性质是① ;② 。
答案全解全析
1.B 过滤只能除去雨水中的难溶性杂质,无法得到纯水。
2.D 铁易锈蚀,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。
3.C 数枝梅的暗香不需要发生化学变化就能表现出来,属于梅花的物理性质;梅花开的过程中有新物质生成,发生的变化是化学变化;作者判断是梅而不是雪的依据是梅花有香气,而雪没有,依据的是两者的物理性质不同;在远处可以闻到香味是因为具有香味的分子在不断运动。
4.D 随着“雨水”之后雨量的增多,水分子数目增多,导致空气湿度逐渐增大。
5.C C反应符合“一变多”的特点,属于分解反应。
6.A 过滤只能除去水中的难溶性杂质,不能降低水中的可溶性钙、镁矿物质的含量,故过滤不能将硬水转化为软水。
7.D 量取液体读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,A错误。不能用手去拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹持,B错误。用胶头滴管滴加液体时,滴管不能伸入试管中,C错误。检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,用手握住容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气,D正确。
8.B 水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的。
9.D 由一种物质组成的物质为纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质为混合物,二者属于并列关系,A错误;空气属于混合物,含有氧气、氮气等,氧气与空气属于包含关系,B错误;不需要通过化学变化就能表现出来的性质为物理性质,需要通过化学变化才能表现出来的性质为化学性质,二者属于并列关系,C错误。
10.B 图中称量方式是“左码右物”,即烧杯质量=砝码质量-游码所示质量=10 g+20 g-2.6 g=27.4 g。
11.⑤⑥⑦ ①②③④
解析 水、氮气、铁、二氧化碳都由一种物质组成,都属于纯净物;井水中含有水、可溶性杂质等多种物质,属于混合物;海水中含有水、氯化钠等多种物质,属于混合物;空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质,属于混合物。
12.(1)具有强烈刺激性气味,易溶于水 不断运动 (2)分解 密封避光低温
解析 (1)气味、溶解性是物质的物理性质;能闻到刺激性气味,说明过氧乙酸分子在不断运动。(2)该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;由于84消毒液的主要成分见光(或受热)易分解,故其应该密封避光低温保存。
13.(1)氢气 带火星的木条 1∶2 水氢气+氧气 (2)水珠 ABC (3)实验1中有新物质生成而实验2中没有 实验1中分子种类发生改变而实验2中不变 (4)铁+水四氧化三铁+氢气
解析 (1)a试管与电源负极相连,产生的是氢气;b试管与电源正极相连,产生的是氧气,氧气具有助燃性,可用带火星的木条来检验;电解水实验中,产生的氧气与氢气的体积比约为1∶2。(2)水受热蒸发形成水蒸气,水蒸气遇冷凝结成水珠,故实验2中可观察到玻璃片上有水珠;水加热变为水蒸气的过程中,水分子之间的间隔变大,运动速率加快,能量增加,但水分子的构成不变。(3)从宏观角度看,实验1中生成了新物质(氢气和氧气),实验2中无新物质生成(只是水的状态发生了改变);从微观角度看,实验1中分子分解成了原子,原子又重新组合形成了新分子,分子种类发生改变,而实验2中分子种类不变。
14.(1)水分子 (2)①漏斗 玻璃棒 引流
②滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净等) 过滤只能除去水中的不溶性杂质,水中还有可溶性杂质 蒸馏 (3)加速水中悬浮杂质的沉降 活性炭 (4)肥皂水 产生泡沫少,浮渣多 煮沸
解析 (2)②如果操作中滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净等,都会使滤液浑浊;过滤后得到的水中仍含有可溶性杂质,不是纯水;蒸馏可以除去水中的所有杂质,得到纯水。(4)向水样中加入肥皂水,若产生的泡沫少、浮渣多,则为硬水。生活中硬水软化的方法是煮沸。
15.(1)物理 (2)水氢气+氧气 ④ (3)H2+O2H2O
解析 (1)地球表面的“水循环”过程中发生的是物理变化。(2)电解水过程中,水分子得到能量分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子各自组合为氢分子和氧分子,因此水分子的能量、组成、结构及化学性质都发生了变化,而构成水分子的原子种类不变。
16. (1)4.7 13.2 (2)向左盘添加粗盐
解析 (1)由图一可知,液体的体积为4.7 mL;由图二可知,粗盐的质量=砝码的质量+游码所示的质量=10 g+3.2 g=13.2 g。(2)在称量粗盐的过程中,若指针偏右,说明药品少,应继续向左盘添加粗盐至天平平衡。
17.(1)红 (2)作对照 (3)温度越高,分子运动速率越快 (4)分子质量越小,运动速率越快 (5)分子在不断运动 分子间存在间隔
解析 (1)浓氨水挥发出氨气,氨气溶于水,形成的氨水使酚酞试纸变红。(2)试管中含有空气,因此需要做空白对照实验,验证酚酞变红不是由空气引起的。(3)根据D试管中的酚酞试液先变红,说明温度越高,分子运动速率越快。(4)d处白烟最浓厚,说明氨气分子先运动到d处,氨气分子的质量小于氯化氢分子,说明分子质量越小,运动速率越快。(5)30日后变为颜色均匀的混合液,说明分子在不断运动;液体总体积变小说明分子间存在间隔。
