第三单元 物质构成的奥秘能力提升检测题
一、单选题
1.分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列由原子直接构成的物质是（ ）
A．二氧化碳 B．液氢 C．氯化钠 D．铁粉
2．“嫦娥五号”探测器采集的月壤样品中含有丰富的氦-3资源，其原子的原子核内有2个质子和1个中子，则氦-3原子的核外电子数为（ ）
A．4 B．3 C．2 D．1
3.如图，是元素周期表中某元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（ ）
A. 原子序数
B. 元素名称
C. 元素符号
D. 中子数
4.碳 -14 可用于考古学中测定生物死亡年代，其原子的原子核中有 8 个中子，核外有 6 个电子，则其质子数为（ ）
A． 8 B． 14 C． 6 D． 2
5．生活中接触到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”等物质中的“碘”和“钙”是指（ ）
A．分子 B．单质 C．元素 D．原子
6．“科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释错误的是（ ）
A．水结成冰——水分子停止运动
B．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
C．氢气在氧气中燃烧——分子种类发生改变，原子种类不变
D．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
7.下列叙述正确的是（ ）
A. 水由水分子构成
B. 构成物体的粒子间没有间隔
C. 分子运动，原子不运动
D. 氧分子在化学变化中不能再分
8.如图所示 A 烧杯中液体变红，B 烧杯中液体没有变色。以下说法不正确的是（ ）
A．该实验说明 B 烧杯中微粒在不断运动，运动到 A 烧杯中
B．该实验说明 A 烧杯中微粒不在运动
C．该实验说明浓氨水能使酚酞试液变红
D．该实验说明浓氨水具有挥发性
9．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说法正确的是（ ）
①物质不一定是由分子构成 ②化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变
③同种分子构成的物质是纯净物 ④保持物质化学性质的最小微粒是原子
⑤冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
A．①③④ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑤
10．在元素周期表中，应用于计算机的硅元素如图所示，下列有关硅的说法错误的的是（ ）
A．硅原子序数为14
B．硅是非金属元素
C．硅原子核外电子数为14，原子核内有14个质子
D．硅原子的质量是28.1
11.将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状，用分子的观点解释合理的是（ ）
A．分子质量增大 B．分子个数增多
C．分子间间隔变大 D．分子体积变大
12．化学与人体健康密切相关，市场上“加碘食盐”，“加铁酱油”，“葡萄糖酸锌口服液”等商品里的“碘、铁、锌”指的是（ ）
A．分子 B．离子 C．元素 D．原子
13.如图中”“”“分别表示不同元素的原子，其中属于单质的是（ ）
A． B． C． D．
14．如图是五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是( )
A．上述五种微粒只涉及四种元素
B．②③⑤表示的微粒性质较稳定
C．①②④属于原子，③⑤属于阴离子
D．①④对应元素组成的物质由离子构成
二、非选择题
15.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1) 物质的组成及构成关系如图 1 所示，图中②表示的是 （填“分子”或“原子”）。
(2) 如图 2 是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
硫原子在化学反应中易 电子（填“得到”或“失去”）。
氯离子的结构示意图中 X 的数值是 。
(3) 氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。
16．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请回答下列问题。
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________；
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______；(填元素符号)
(3)在化学反应中，每个铝原子失去________个电子形成铝离子；
(4)氩气是稀有气体中的一种，稀有气体属于__________；(填“纯净物”或“混合物”)
(5)在这一周期元素里，所有原子都有_______个电子层，并且自左至右原子的最外层电子数依次___________。
17.超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售 保鲜膜为可以“保鲜”呢？
【设计实验】在A、B 、C 三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周；
【实验现象】一周后发现：A 杯中的水量几乎不变；而C 杯中的水量减少较多； 杯中的现象是 ______ ；
【解释】请用分子的知识解释C 杯中水量减少的原因 ______ ；
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝 ______ ，防止食物腐败．
【拓展】从高山上带一只盖紧瓶盖的空矿泉水瓶下来，发现瓶子变瘪了，用分子的观点解释是瓶内分子 ______ ( 选择序号填空)① 体积变小；② 质量变小；③ 之间间隔变小；④ 不断运动减少．
