2023年山东省枣庄市薛城区中考化学二模试卷
1. 年月日时分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射。长征七号遥七运载火箭采用液氧煤油发动机。构成液氧的微粒是( )
A. B. C. D.
2. 年卡塔尔世界杯，中国科技闪耀世界杯赛场，如世界杯屏显系统，氧化铟是触摸屏的主要材料，其中铟元素的化合价是( )
A. B. C. D.
3. 月日，联合国粮农组织发布年全球粮食危机报告，指出全球粮食危机形势严重，粮食不安全状况进一步加剧。我国杂交水稻技术为解决世界粮食危机作出巨大贡献。从营养角度看，大米提供的主要营养素是( )
A. 维生素 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 无机盐
4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 测定溶液 B. 配制溶液
C. 称量固体 D. 稀释浓硫酸
5. 中国将力争年前实现碳达峰、年前实现碳中和，体现了大国担当，下列基于碳中和理念设计的低碳行动方案合理的是 ( )
衣尽可能选择华美、艳丽的面料，不用考虑其它
食提倡光盘行动，降低食物垃圾的产生和处理等
住及时关闭待机电源，使用节能家电等
行选择乘坐公共交通工具，短途出行尽量步行或骑自行车等
A. B. C. D.
6. 打开保险柜，同学们发现一瓶无色透明的液体。经测定，其，对其中可能存在的离子组合，推测合理的是( )
A. 、、、 B. 、、、
C. 、、、 D. 、、、
7. 年月日，诺贝尔化学奖授予了对“点击化学和生物正交化学领域”的发展作出突出贡献的三位科学家。简单地说，利用这种技术，可以像拼插积木那样简单，高效地把小分子模块组合到一起，合成出人们所需要的化学分子。下列图示表示“点击化学”领域的是( )
A. B.
C. D.
8. 年月日，袁隆平纪念邮票发行。水稻产量大幅提升主要归功于我国袁隆平院士的“杂交水稻”，当然也少不了农药、化肥的保障。下列四种化肥中，属于复合肥的是( )
A. B. C. D.
9. 年月日，梦天实验舱搭载有主动型氢原子钟、冷原子锶光钟成功发射，氢和锶在元素周期表中的信息如图。氢元素与锶元素的本质区别是( )
A. 相对原子质量不同 B. 电子数不同 C. 中子数不同 D. 质子数不同
10. “中国芯”已在许多领域广泛应用。制造芯片的重要材料是硅，如图是工业制取高纯硅部分反应原理的微观示意图。下列说法错误的是 ( )
A. 甲分子是由五种原子构成
B. 该反应属于置换反应
C. 参加反应的乙和生成的丙的质量比是：
D. 该反应的化学方程式为：
11. 观察如图所示化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是 ( )
A. 图的反应中，微观上是和生成水分子及和生成分子的过程
B. 图中的反应，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程
C. 图中的反应，微观上是分子和原子的破裂，然后重新组合生成新分子的过程
D. 上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应
12. 固体物质、、的溶解度曲线如图所示，下列相关说法正确的是( )
A. 时，将接近饱和的溶液通过降温变为饱和溶液
B. 当物质中混有少量时，可采用降温结晶法提纯物质
C. 分别将和的饱和溶液从升温至，溶质质量分数的变化是增大、减小
D. 时，将克加入克水中充分溶解，可得克的饱和溶液
13. 下列对化学学科认知的叙述完全正确的一组是 ( )
A.化学发展史 B.化学反应类型
侯德榜发明了“联合制碱法”
拉瓦锡测定了空气中氧气的含量
原子分子论的创立和应用使化学成为一门真正的科学 化合反应的特征为“多变一”
复分解反应一定无元素化合价变化
是置换反应
C.物质合成与应用 D.物质的变化和性质
青铜是合成材料
中和反应原理可用于改良酸碱性土壤
合成橡胶制作轮胎时加入炭黑以增强其耐磨性 具有可燃性化学性质
金镶玉过程物理变化
为无色易燃气体物理性质
A. B. C. D.
14. 图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列有关图像的描述正确的是( )
A. 表示向和的混合溶液中滴加溶液
B. 表示电解水
C. 表示常温下向一定量的盐酸中加入水
D. 表示一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
15. 表示初中常见的几种物质，它们之间的反应及转化关系如图所示部分反应物、生成物及反应条件未标出。其中是一种建筑材料主要成分，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，是胃酸的主要成分“”表示可相互反应，“”表示反应可一步实现。下列说法不正确的是( )
A. 的化学式为 B. 反应过程中会吸收大量的热
C. 与反应可用于实验室制取二氧化碳 D. 与的反应可用于制取氢氧化钠
16. 淄博烧烤自月初在全网走红之后，已成为名副其实的“网红顶流”。大量游客涌入这座小城，感受小葱、小饼和小炉子这“灵魂三件套”。
一烧烤燃料
图：烧烤时会用到木炭，木炭疏松多孔，具有 ______ 性，可以用来除去水中的色素和异味。
木炭主要含碳元素，木炭燃烧将 ______ 能转化为热能。吃烧烤时最好在室外通风良好的地方，理由是 ______ 。
烧烤完需将火熄灭，写出一种熄灭木炭的方法 ______ 。
二烧烤食材
烧烤食材丰富多样，土豆富含糖类，羊瘦肉中的主要营养物质为 ______ ，其中一部分被人体吸收，另一部分氧化为尿素、水和二氧化碳，同时放出热量。
为保证肉类食品有较好的口感，在烧烤之前需腌制一段时间。腌制常用的一种调味品是加碘食盐，碘是人体必需的 ______ 填“常量”或“微量”元素。
如图，烧烤时很远就能闻到诱人的香味，从微观角度解释原因 ______ 。从铁原子结构示意图如图所示可获得的一条信息是 ______ 。
烧烤用的蔬菜种类也很丰富。某蔬菜基地的西蓝花叶色发黄，需要施用 ______ 肥。烧烤虽美味，但过量食用不益于健康，应适量食用。
17. 年春晚满庭芳国色节目点燃了国人复古寻色的热潮。其中桃红、凝脂、湘叶、群青、沉香代表红、白、黄、青、黑传统五色。
桃红：用银朱调合，银朱是硫黄与汞加热制成的硫化汞，反应过程中硫元素的化合价 ______ 填“升高”、“降低”或“不变”。
群青：与石青颜色接近，石青的主要成分是，将少量石青加入足量稀盐酸中，推测发生反应的现象为 ______ 。
拓展延伸：图是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图，向该溶液中滴加 ______ 填化学式溶液既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。
凝脂：降低原料中含铁氧化物含量，实现从青瓷到凝脂似玉的白瓷。如图为铁元素的价类二维图。
点表示物质的类别是 ______ 。
“湘叶”代表黄色，图中代表的物质溶液呈黄色的是 ______ 填字母；“沉香”代表黑色，点代表的物质呈黑色，其化学式是 ______ 。
为工业炼铁原理，其化学方程式 ______ 。
下列转化关系可以通过置换反应实现的是 ______ 填字母。
A.
B.
C.
18. 碲广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺，用某工业废渣主要含有，少量、为原料制备碲的一种工艺流程如下：
请回答下列问题：
废渣会在“碱浸”前先粉碎，目的是 ______ 。
实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ______ 。
滤液中的两种溶质是和 ______ 填化学式。
上述工艺流程中设计“废渣”的目的是 ______ 。
类比与的反应，写出“碱浸”时发生反应的化学方程式 ______ 。
19. 图中、、、、是初中化学常见的物质，并且属于五种不同的类别，其中是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。图中“”表示两种物质之间可以相互反应，“”表示一种物质可以生成另一种物质，部分反应物生成物和反应条件已经略去。
请你认真分析推理，回笞下列问题：
物质的化学式： ______ 。
物质的用途为： ______ 。
反应的微观实质是 ______ 。
反应的化学方程式 ______ ，其基本反应类型是 ______ 。
20. 根据下列图示实验装置，回答有关问题。
写出标有字母的仪器名称 ______ 。
实验室用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气，你选择的发生装置是 ______ 填字母，选择该装置的依据是 ______ 。
实验室制取的反应原理 ______ 用化学方程式表示，制得的中通常含有少量的和水蒸气，若要制取干燥纯净的，正确的装置连接顺序是 ______ 填字母，饱和溶液的作用是 ______ 用化学方程式表示。
将通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因 ______ 。
21. 人类的生产、生活离不开金属材料，金属的发现和使用推动了人类社会发展、部分金属的发现历程如图所示，请根据要求回答下列问题：
根据上图分析，金属的发现历程与金属的 ______ 有关。
铝被广泛地应用，除了因为改进铝的冶炼方法使其成本降低，以及铝的密度小外，还由于铝的 ______ 性能好。
我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载现阶段，这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式 ______ 为了防止铁制品生锈，常在其表面喷漆或镀一层金属，其防锈原理是 ______ 。
某兴趣小组为探究、、的金属活动性顺序展开了一系列探究，
【提出问题】如何判断、、的金属活动性顺序？
【猜想与假设】
猜想一：
猜想二：
猜想三： ______ 。
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
______ ______ 猜想二正确
【拓展与应用】
为了回收利用金属，同学们将反应后的物质倒入同一容器中，向其中加入过量的铝粉，充分反应后过滤，则滤渣中的金属单质为 ______ 。
22. 中国空间站“天宫课堂”完成泡腾片趣味性实验，泡腾片放入水中产生大量的气泡，气泡不会从太空水球中留出，泡腾片中含有柠檬酸化学式为。
柠檬酸属于 ______ 填“无机”或“有机”化合物。
柠檬酸中碳元素和氢元素的质量比是 ______ 填最简整数比。
柠檬酸中含有 ______ 克氧元素。
23. 我国明代科技著作天工开物中有利用炉甘石主要成分是火法炼锌的工艺记载，主要反应原理为，现用炉甘石与足量碳充分反应，产生的质量与加热时间的关系如图所示。
此过程中产生的质量是 ______ 。
列式计算此炉甘石中的质量分数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：液氧是液态的氧气，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，其分子符号为。
故选：。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：氧化铟中氧元素显价，设铟元素的化合价为，在化合物中正负化合价代数和为零，则，。
故选：。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。
本题难度不大，掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
3.【答案】
【解析】解：大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故从营养角度看，大米能给人类提供的主要营养素为糖类。
故选：。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，进行分析判断。
本题难度不大，了解人体所需六大营养素的种类、食物来源是正确解答本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出，图中所示操作正确。
B、配制溶液，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，不能精确到，不能用托盘天平称取固体，且右盘没有放纸片，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
故选：。
A、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，不能精确到。
D、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5.【答案】
【解析】解：衣尽可能选择环保的面料可以缓解环境污染，不符合题意；
食提倡光盘行动，降低食物垃圾的产生和处理等，符合题意；
住及时关闭待机电源，使用节能家电等可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合题意；
行选择乘坐公共交通工具，短途出行尽量步行或骑自行车等可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合题意；
故选：。
根据“碳中和”和“低碳”的含义与理念来分析。生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，进行分析解答即可．
低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。
6.【答案】
【解析】解：为的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的。
A、和在溶液中能结合生成水，且、也不能共存，不能在酸性溶液中大量共存，不符合题意，故选项错误。
B、、能结合生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，和在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，不符合题意，故选项错误。
C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，符合题意，故选项正确。
D、、能结合生成水和二氧化碳，且、也不能共存，不能在酸性溶液中大量共存，不符合题意，故选项错误。
故选：。
为的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。
7.【答案】
【解析】解：、叠氮化合物与炔烃两种小分子组合到一起，合成人们所需要的化学分子，属于点击化学领域，故A正确；
B、根据燃料电池的工作原理，不是将小分子模块组合到一起，合成出人们所需要的化学分子，不属于点击化学领域，故B不正确；
C、有机催化剂不是将小分子模块组合到一起，合成出人们所需要的化学分子，不属于点击化学领域，故C不正确；
D、纠缠器的工作原理属于物理学领域，故D不正确。
故选：。
A、根据叠氮化合物与炔烃两种小分子组合到一起，合成人们所需要的化学分子，属于点击化学领域进行分析；
B、根据燃料电池的工作原理，不是将小分子模块组合到一起，合成出人们所需要的化学分子进行分析；
C、根据有机催化剂不是将小分子模块组合到一起，合成出人们所需要的化学分子进行分析；
D、根据纠缠器的工作原理属于物理学领域，进行分析。
本题主要考查化学研究的领域等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
8.【答案】
【解析】解：、含有氮元素，属于氮肥，不符合题意；
B、含有钾元素，属于钾肥，不符合题意；
C、含有氮、钾两种营养元素，属于复合肥，符合题意；
D、含有磷元素和钾元素，属于复合肥，符合题意；
故选：。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。
9.【答案】
【解析】解：元素是具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同。即氢元素与锶元素的本质区别是质子数不同。
A、氢元素与锶元素的本质区别是是质子数不同，不是相对原子质量不同。故A错；
B、氢元素与锶元素的本质区别是是质子数不同，不是电子数不同。故B错；
C、氢元素与锶元素的本质区别是是质子数不同，不是中子数不同。故C错；
D、氢元素与锶元素的本质区别是是质子数不同。故D正确。
故选：。
根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答。
本题考查了不同种元素之间的本质区别，并能在解题中灵活应用。
10.【答案】
【解析】解：据图可以看出，该反应是和高温反应生成和，反应的化学方程式为： ；
A、一个甲分子是由个原子构成的，不是五种原子，说法错误；
B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，说法正确；
B、参加反应的乙和生成的丙的质量比为：：：，说法正确；
D、该反应的化学方程式为： ，说法正确；
故选：。
根据化学反应的微观模型图退出各物质的化学式，然后书写出反应的化学反应方程式，进行推理解答即可。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、图的反应中，微观上是和生成水分子，和没有结合成分子，故A错误；
B、图中的反应，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程，故B正确；
C、图中的反应，微观上是分子的破裂，原子的重新组合生成新分子的过程，故C错误；
D、上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应，故D正确。
故选：。
A、根据中和反应的实质分析；
B、根据锌与硫酸铜的反应分析；
C、根据化学反应的实质分析；
D、根据反应的特点分析判断．
本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型进行．
12.【答案】
【解析】解：、物质的溶解度随温度的升高而降低，时，将接近饱和的溶液变为饱和溶液可以采用升温的方式，故A错误；
B、物质的溶解度受温度影响变化不大，要从物质的饱和溶液中得到物质的晶体，一般采用蒸发结晶法，故B错误；
C、分别将和的饱和溶液从升温至，从饱和溶液变成不饱和溶液，溶质、溶液不发生变化，溶质质量分数不变，溶解度随着温度的升高而变小，会析出晶体，溶质质量分数减小，故C错误；
D、时，物质的溶解度为，将加入水中充分溶解，只能溶解，得到的饱和溶液溶液质量为，故D正确。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
13.【答案】
【解析】解：、侯德榜发明了“联合制碱法”；拉瓦锡测定了空气中氧气的含量；原子分子论的创立和应用使化学成为一门真正的科学，说法完全正确，符合题意；
B、置换反应是指由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。的反应物是两种化合物，因此该反应不是置换反应，说法错误，不合题意；
C、青铜一是一种合金，属于金属材料，而不是合成材料，说法错误，不合题意；
D、易燃这一性质需要发生化学变化才能表现出来，属于甲烷的化学性质，说法错误，不合题意；
故选：。
A、根据化学史的知识来分析；
B、根据化学反应类型的知识来分析；
C、根据材料的分类及其性质来分析；
D、根据物质的性质与变化来分析。
本题难度不大，加强对基础知识的掌握是正确解答本题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、向和的混合溶液中滴加溶液至过量，先与硫酸反应生成硫酸钠和水，开始时不会生成沉淀，硫酸消耗完再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故选项图像错误，故该选项不符合题意；
B、通电分解水，生成氢气和氧气的体积之比为：，故选项图像正确，故该选项符合题意；
C、盐酸呈酸性，加水后酸性减弱，逐渐增大，但不会超过，故选项图像错误，故该选项不符合题意；
D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，溶液中溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，则溶液质量减少，最终为，故选项图像错误，故该选项不符合题意；
故选：。
根据具体的化学反应与图象的关系进行分析解答即可。
本题考查的是化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。
15.【答案】
【解析】解：、由分析可知，是水，化学式为，故选项说法正确。
B、是水，是氢氧化钙，的反应是水和氧化钙反应生成氢氧化钙，反应过程中会放出大量的热，故选项说法错误。
C、是盐酸，是碳酸钙，与的反应是盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应可用于实验室制取二氧化碳，故选项说法正确。
D、是氢氧化钙，是碳酸钠，与的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应可用于制取氢氧化钠，故选项说法正确。
故选：。
表示初中常见的几种物质。是一种建筑材料主要成分，则是碳酸钙；广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，则是碳酸钠；是胃酸的主要成分，则是盐酸；碳酸钙能转化成水和二氧化碳，水能和氢氧化钙相互转化，二氧化碳能和碳酸钠相互转化，则是水，是氢氧化钙，是二氧化碳；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
16.【答案】吸附 化学 防止木炭不完全燃烧生成一氧化碳，引起中毒 用水浇灭合理即可 蛋白质 微量 分子在不断运动 铁原子的质子数为或铁原子的核外电子数为或铁原子的最外层电子数为合理即可 氮
【解析】解：木炭疏松多孔，具有吸附性，可以用来除去水中的色素和异味；
木炭主要含碳元素，木炭燃烧将化学能转化为热能；吃烧烤时，若通风不好，氧气不足，木炭会发生不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，因此吃烧烤时最好在室外通风良好的地方，理由是防止木炭不完全燃烧生成一氧化碳，引起中毒；
燃烧三要素为：可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点，而灭火只需破坏其中之一即可，所以可以通过用水浇灭的方法，降温至可燃物的着火点以下，达到使木炭熄灭的目的，也可以用沙土覆盖来灭火，这是采用了隔绝氧气的原理灭火；
羊瘦肉中的主要营养物质为蛋白质；
碘是人体必需的微量元素；
烧烤时很远就能闻到诱人的香味，是因为香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味；从铁原子结构示意图可获得的信息是铁原子的质子数为，铁原子的核外电子数为，铁原子的最外层电子数为等；
氮肥可以使农作物叶色浓绿，所以某蔬菜基地的西蓝花叶色发黄，需要施用氮肥。
故答案为：吸附；
化学；防止木炭不完全燃烧生成一氧化碳，引起中毒；
用水浇灭合理即可；
蛋白质；
微量；
分子在不断运动；铁原子的质子数为或铁原子的核外电子数为或铁原子的最外层电子数为合理即可；
氮。
根据物质的结构与性质来分析；
根据化学变化中的能量转化以及预防一氧化碳中毒的方法来分析；
根据灭火的方法来分析；
根据食物中富含的营养素来分析；
根据人体所需元素的种类来分析；
根据分子的性质、原子结构示意图的意义来分析；
根据化肥的作用来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
17.【答案】降低 固体溶解，有气泡产生，溶液由无色变为蓝色 单质
【解析】解：银朱是硫黄与汞加热制成的硫化汞，硫磺中硫元素化合价为，硫化汞中硫元素化合价为价，反应过程中硫元素的化合价降低；
碳酸根与氢离子反应生成二氧化碳气体和水，固体溶解，铜离子溶液为蓝色，现象为固体溶解，有气泡产生，溶液由无色变为蓝色，向硫酸氢钠中滴加氢氧化钡，氢氧化钡与硫酸氢钠反应生成硫酸钡沉淀、水和氢氧化钠，氢氧化钠显碱性，既降低该溶液的酸性又生成沉淀；
如图为铁元素的价类二维图，点表示物质化合价为，点表示物质的类别是单质，水溶液中解离出阴离子全部都是氢氧根离子的化合物叫做碱，点物质的化合价为价，且属于碱，点物质的化学式是；
铁离子的溶液显黄色，“湘叶”“沉香”代表黑色，点代表的物质呈黑色，且化合价显价，属于氧化物，其名称是氧化亚铁；
是指氧化铁转化成铁，工业上常用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应化学方程式：；
如图为铁元素的价类二维图，由物质类别和化合价可知：铁、氧化铁、氧化亚铁、铁盐、亚铁盐、氧化亚铁
A、，铁转化成亚铁盐，铁和稀硫酸或稀盐酸发生置换反应实现，选项符合题意；
B、，氧化铁转化成铁盐，氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，该反应属于复分解反应，选项不符合题意；
C、，氧化铁转化成铁，氢气与氧化铁在高温条件下反应生成铁和水，该反应属于置换反应，选项符合题意；
D、，铁盐转化成碱，硫酸铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，该反应属于复分解反应，选项不符合题意。
故答案为：
降低；
固体溶解，有气泡产生，溶液由无色变为蓝色；；
单质；
；；
；
。
根据硫黄与汞加热制成的硫化汞进行分析；
碳酸根与氢离子反应生成二氧化碳气体和水，据此分析；
根据物质的分类解答；
根据三价铁在溶液中显黄色，以及点元素化合价和物质的类别进行分析；
根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；
根据置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物的反应进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
18.【答案】增大反应物之间的接触面积，加快反应速率 漏斗 除去杂质，提纯二氧化碲
【解析】解：为增大反应物之间的接触面积，加快反应速率，废渣会在“碱浸”前先粉碎。
实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碲。所以滤液中的两种溶质是和。
为除去杂质，提纯二氧化碲，上述工艺流程中设计了“废渣”。
二氧化碲与二氧化碳化学性质相似，“碱浸”时二氧化碲与氢氧化钠反应生成和水，化学方程式。
故答案为：增大反应物之间的接触面积，加快反应速率；
漏斗；
；
除去杂质，提纯二氧化碲；
。
根据增大反应物之间的接触面积的方法来分析；
根据过滤操作所需仪器来分析；
根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碲来分析；
根据反应的流程图来分析；
根据二氧化碲与氢氧化钠反应生成和水来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
19.【答案】 作燃料 氢离子和氢氧根离子反应生成水分子 分解反应
【解析】解：由分析可知，物质是氢氧化钙，化学式为：。
物质是氢气，氢气的用途为：作燃料合理即可。
反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，这里酸碱中和反应，反应的微观实质是：氢离子和氢氧根离子反应生成水分子。
反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；该反应符合一变多的特征，其基本反应类型是：分解反应。
故答案为：
；
作燃料；
氢离子和氢氧根离子反应生成水分子；
；分解反应。
A、、、、是初中化学常见的物质，并且属于五种不同的类别。是大理石的主要成分，则是碳酸钙盐；碳酸钙能和反应，则是盐酸酸；能转化成碳酸钙，能与稀盐酸反应，则是氢氧化钙碱；能与氢氧化钙相互转化，则是水氧化物；盐酸能转化成，和水可以相互转化，则是氢气单质；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
20.【答案】长颈漏斗 反应物是固体与液体，且反应不需加热 二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红
【解析】解：标有字母的仪器名称是长颈漏斗；
实验室用双氧水和二氧化锰混合的方法制取氧气，应选择的发生装置是，选择该装置的依据是反应物是固体与液体，且反应不需加热；
实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应化学方程式：；制得的中通常含有少量的和水蒸气，若要制取干燥纯净的，正确的装置连接顺序是，是发生装置制取二氧化碳，二氧化碳气体中混有少量的和水蒸气，先通过装置除去氯化氢气体，氯化氢溶于水与碳酸氢钠溶液反应，生成氯化钠、水和二氧化碳气体，该反应化学方程式：，再经过装置中，浓硫酸具有吸水性，除去水蒸气，从装置逸出干燥二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，可采用装置收集；
将通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
故答案为：长颈漏斗；
；反应物是固体与液体，且反应不需加热；
；；；
二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答。
根据分解过氧化氢溶液来制取氧气进行分析解答。
根据实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，注意除水蒸气要放在最后去除，否则会再次引入水蒸气，进行分析解答。
根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，进行分析解答。
本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
21.【答案】活动性 抗腐蚀 隔绝氧气和水 将分别放入盛有硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中 硫酸亚铁溶液内无明显变化，硫酸铜溶液中蓝色消失，有红色固体析出 、、、
【解析】解：金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性关系最大，金属活动性较弱时，难形成化合物，比较容易被利用；
在常温下，铝能与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，致密的氧化铝保护膜覆盖在金属铝表面，防止其被腐蚀，因此铝被广泛地应用，除了因为改进铝的冶炼方法使其成本降低，以及铝的密度小外，还由于铝的抗腐蚀性能好；
铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为；铁与氧气和水共同作用会发生锈蚀，为了防止铁制品生锈，常在其表面喷漆或镀一层金属，其防锈原理是隔绝氧气和水；
铁的金属活动性比铜强，因此需要验证的金属活动性是比铁强，还是比铜弱，还是介于两者之间，根据猜想一和猜想二，因此猜想三为；
根据结论猜想二正确，即三种金属的活动性顺序为：，说明的金属活动性介于铁和铜之间，因此在两支试管内分别加入硫酸亚铁和硫酸铜，加入金属，观察是否发生置换反应，从而得出实验结论，所以实验操作为将分别放入盛有硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中；实验现象为硫酸亚铁溶液内无明显变化说明铁比活泼，硫酸铜溶液蓝色消失，有红色固体析出说明比铜活泼；
铝的金属活动性大于铁、、，所以反应后的物质倒入同一容器中，向其中加入过量的铝粉，过量的铝会把亚铁盐、盐和铜盐中的金属全都置换出来，充分反应后过滤，滤渣中的金属单质为生成的铁、、铜和过量的铝。
故答案为：
活动性；
抗腐蚀；
；隔绝氧气和水；
；
将分别放入盛有硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中；硫酸亚铁溶液内无明显变化，硫酸铜溶液中蓝色消失，有红色固体析出；
、、、。
根据人类对金属的利用分析；
根据铝的自我保护分析；
根据铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，金属锈蚀的条件分析；
金属活动性顺序：，再根据猜想一和猜想二，可以推知猜想三；
在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢前的金属能与酸反应，且位置越靠前，反应越剧烈；
根据金属的活动性分析。
本题是一道实验题，探究了金属活动性、金属锈蚀的条件相关知识等，掌握金属的活动性顺序是解答此题的关键。
22.【答案】有机 ：
【解析】解：柠檬酸的化学式为，可知其为含有碳元素的化合物，属于有机化合物；
柠檬酸中碳元素和氢元素的质量比：：；
柠檬酸中含有氧元素的质量为：。
故答案为：有机；：；。
根据含有碳元素的化合物是有机物，不含碳元素的是无机物来分析；
根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
根据化合物中元素的质量化合物的质量化合物中该元素的质量分数来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
23.【答案】
【解析】解：由图像可得此过程中产生一氧化碳的质量为，故答案为：；
设炉甘石中碳酸锌的质量为
此炉甘石中的质量分数为
答：此炉甘石中的质量分数为。
根据图像可得生成一氧化碳的质量；
利用一氧化碳的质量结合反应的方程式计算碳酸锌的质量。
本题主要考查有关化学方程式的计算，难度不大。
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