2023年辽宁省沈阳市重点中学中考化学模拟试卷
1. 下列变化属于化学变化的是( )
A. 浓盐酸挥发 B. 动植物呼吸 C. 干冰气化 D. 氢氧化钠吸水
2. 氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备：，此化学方程式中的化学式是( )
A. B. C. D.
3. 下列实验操作正确的是( )
A. 蒸发溶液 B. 加热液体
C. 滴加液体 D. 验满
4. 适当补充糖类为身体提供能量，下列食物中富含糖类的是( )
A. 米饭 B. 黄瓜 C. 牛肉 D. 苹果
5. 化学肥料对促进农作物增产，解决粮食问题起了重要作用。下列物质能用作磷肥的是( )
A. B. C. D.
6. 下列符号表示氯分子的是( )
A. B. C. D.
7. 下列情况会造成环境污染的是( )
A. 垃圾分类回收 B. 燃放烟花爆竹 C. 增加绿地面积 D. 处理工业废气
8. 强化安全意识，提升安全素养。下列做法正确的是( )
A. 熄灭酒精灯用嘴吹灭 B. 加油站、面粉厂杜绝一切火种
C. 油锅着火用水浇灭 D. 火灾中逃生乘坐电梯
9. 下列物质属于非金属单质的是( )
A. 氨气 B. 氯化氢 C. 空气 D. 金刚石
10. 下列物质的用途不正确的是( )
A. 用石墨作电极 B. 用氢氧化钙作干燥剂
C. 用金刚石切割玻璃 D. 用小苏打治疗胃酸过多
11. 下列有关实验及现象的说法正确的是( )
A. 铁丝能在空气中燃烧，生成黑色固体 B. 氢气能在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
C. 将碘酒滴加到馒头上，滴液处变红 D. 氯化氢气体和氨气混合产生白烟
12. 鉴别下列物质的试剂或方法中不正确的是 ( )
物质 试剂或方法
食盐水和蒸馏水 加硝酸银溶液
铁粉和石墨粉 加稀盐酸
一氧化碳和二氧化碳 加氢氧化钙溶液
纯碱和火碱 加酚酞溶液
A. B. C. D.
13. 下列除杂方案正确的是 ( )
用加热的方法除去锰酸钾中的高锰酸钾
用氯化钙除去氢氧化钠中的碳酸钠
用氢氧化钠除去二氧化碳中的水蒸气
用充分加热的方法除去氯化钠中的碳酸氢铵
A. B. C. D.
14. 化学影响着我们的生活。请回答下列问题：
人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康，缺少 ______ 填元素符号元素有可能导致甲状腺疾病。
用洗洁精洗去餐具上的油污，这是利用了洗洁精的 ______ 作用。
乙醇化学式为是一种重要的燃料。乙醇由 ______ 种元素组成，一个乙醇分子中有 ______ 个原子，其中氢、氧元素质量比为 ______ 。
目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料。燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式 ______ 。大量二氧化硫释放到空气中会导致雨水的小于 ______ ，形成酸雨。
15. 为除去粗盐中混有的泥沙，某学习小组按以下步骤进行实验：
Ⅰ称量与溶解。
Ⅱ ______ 。
Ⅲ蒸发。
请回答下列问题：
将步骤Ⅱ补充完整 ______ 。
如图中图为氯化钠的溶解度曲线，图为步骤Ⅰ中的部分操作：
由图给出的信息可知：时，的饱和溶液的溶质质量分数是 ______ 。保留
图中所用水的体积偏多的后果是 ______ 。填一条即可
用玻璃棒搅拌的目的是加速固体溶解，请再写出一种加速溶解的方法 ______ 。
过滤时，若漏斗中的滤纸没有紧贴漏斗壁，造成的后果是 ______ 。填“过滤慢”或“过滤失败”
16. 用如图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验，请回答下列问题：
装置中仪器的名称为 ______ 。用 ______ 材料制成的填无机材料、合成材料、复合材料
若图一中装置中蜡烛熄灭，同时装置中溶液变浑浊，则装置中化学反应方程式 ______ ，装置中化学反应方程式 ______ ，从图二中选择收集产生的气体，可选择的装置有 ______ 填字母。
若中蜡烛燃烧更旺，则装置中化学反应方程式为 ______ 。
装置中小试管的作用是 ______ 填字母。
打开或关闭时，可以使装置中的反应随时发生或停止
形成液封，防止装置中产生的气体从长颈漏斗逸出，且节约药品
17. 化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用。
正确认识物质：
人们在实验研究中总结出常见金属的活动性顺序：
______
请在横线处填写对应的元素符号。
、、、四种金属，能与稀硫酸发生置换反应的金属有 ______ 种。写出其中一个化学方程式 ______ 。
放入、溶液中，发生反应的化学方程式是： ______ ，反应后的溶液中一定有的溶质是 ______ 填物质的名称。
合理利用资源：
工业上用含氧化铁的赤铁矿为原料炼铁，能得到铁 ______ 。
化学小组通过实验将生锈铁钉回收处理。
【铁钉处理】
实验过程 实验现象 实验原理
向盛有生锈铁钉的烧杯中加入稀盐酸，浸没铁钉 溶液由无色变为 ______ 请写出稀盐酸除铁锈的化学方程式： ______
取出铁钉，洗涤、干燥 铁钉呈现银白色，若不洗涤铁钉直接干燥，铁钉表面一定附有的物质是 ______ 填化学式
18. 实验帮助我们研究物质的制法。
一实验室模拟炼铁原理的装置如图所示，请回答下列问题：
写出装置玻璃管中发生反应的化学方程式： ______ ，反应后固体质量 ______ 填增加或减少该反应前后铁元素化合价发生的变化是 ______ ，反应类型 ______ 填是或否置换反应。
装置的主要作用是 ______ 。
实验中需要进行尾气处理的原因是 ______ 。
二走进晒盐厂
古法制盐过程如下：先将海水蒸发得到大量盐泥，再向盐泥中注入海水，等盐泥中的盐类充分溶解，达到一定浓度后得到卤水，再用卤水晒盐。请结合图表分析回答：
海水中主要盐类及其溶质的质量分数
盐类 质量分数
计算海水中含氯化钠的质量为 ______ 。
欲证明烧杯中海水样品是的不饱和溶液，请说出一种可行的方法 ______ 。
晒卤水时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中的析出，而其他盐类基本不析出，请设计一种实验方案证明得到的氯化钠中没有另两种盐： ______ 。
19. “氯碱工业”生产的烧碱样品常含有碳酸钠。氯化钠等杂质。请完成如下探究。
Ⅰ定性探究
实验步骤 实验现象 解释或结论
取适量样品置于试管中，加水溶解并用手触摸试管外壁 试管外壁发热 原因是 ______ 。
向所得的溶液中逐滴加入过量稀硝酸 ______ 样品中含有的杂质 ______
向所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀 样品中还含有的杂质 ______
Ⅱ定量探究：用下列装置测量样品中含碳酸钠的质量分数，请回答下列问题：
装置中氢氧化钠溶液的作用是 ______ ；
写出装置中反应产生气泡的化学方程式 ______ ；
反应结束后，要继续再通一会儿空气的目的是 ______ 。
本实验通过碱石灰增重测定的质量，若增重，则样品中碳酸钠的质量分数是 ______ 。
装置的作用是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、浓盐酸挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、动植物呼吸生成二氧化碳和水和其它产物，属于化学变化；故选项正确；
C、干冰气化是二氧化碳由固态变成气态的过程，没有新物质的生成，属于物理变化；故选项错误；
D、氢氧化钠吸水过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，浓盐酸挥发、干冰气化、氢氧化钠吸水都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前硅、氧、碳、氮原子个数分别为、、、，反应后的生成物中硅、氧、碳、氮原子个数分别为、、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则分子中含有个氮原子，则每个分子由个氮原子构成，则物质的化学式为。
故选：。
由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断的化学式。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故A正确；
B、黄瓜富含维生素，故B错误；
C、牛肉富含蛋白质，故C错误；
D、苹果富含维生素，故D错误。
故选：。
A、根据米饭中富含淀粉，进行分析；
B、根据黄瓜富含维生素，进行分析；
C、根据牛肉富含蛋白质进行分析；
D、根据苹果富含维生素，进行分析。
本题主要考查健康食品中的有机营养素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
5.【答案】
【解析】解：、中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误；
B、中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误；
C、不含有氮、磷、钾三种营养元素，不属于化肥，故选项错误；
D、中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确。
故选：。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、表示一个氯原子，A错误；
B、表示一个氯离子，B错误；
C、表示个氯原子，C错误；
D、表示氯分子，D正确；
故选：。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
7.【答案】
【解析】解：垃圾分类回收有助于保护环境质量；
B.燃放烟花爆竹会产生烟尘、有害气体等空气污染物，还会产生噪声污染；
C.增加绿地面积有利于改善环境质量；
D.将工业废弃处理达标后再排放有利于保护空气的质量。
故选：。
根据造成环境污染的因素来分析解答。
污染是个与发展有关的定义，广义污染是对原有的打破都是污染，限于经济水平等要素影响，我们目前只是从特定指标方面方面进行污染的检测与控制。
8.【答案】
【解析】解：、熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，要用灯帽盖灭，做法错误，不符合题意；
B、加油站、面粉厂的空气中含有大量的可燃性气体、粉尘，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故加油站、面粉厂杜绝一切火种，做法正确，符合题意；
C、油锅着火，不能用水浇，因为油的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，发生危险，应盖上锅盖，做法错误，不符合题意；
D、发生火灾时，可能会断电，乘坐电梯逃生，会引发更大的危险，故火灾中逃生，不能乘坐电梯，做法错误，不符合题意。
故选：。
A、根据熄灭酒精灯的做法来分析；
B、根据防范爆炸的做法来分析；
C、根据灭火的方法来分析；
D、根据火场逃生的做法来分析。
化学与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义。
9.【答案】
【解析】解：、氨气是由氮元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物，不属于单质，不符合题意；
B、氯化氢是由氢元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物，不属于单质，不符合题意；
C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，不符合题意；
D、金刚石由碳一种元素组成的纯净物，属于单质，碳元素名称中不带有“钅”字旁属于非金属元素，故金刚石属于非金属单质，符合题意。
故选：。
根据由同种元素组成的纯净物叫单质；非金属单质的组成元素为非金属，即该元素名称的汉字中不带有钅字旁不能是汞和金，进行分析。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
10.【答案】
【解析】解：、石墨具有优良导电性，可做电极，故A正确；
B、生石灰氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，做干燥剂，氢氧化钙不具有吸水性，不能做干燥剂，故B错误；
C、金刚石的硬度大，可切割玻璃，故C正确；
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，它能和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，因此用小苏打治疗胃酸过多，故D正确。
故选：。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
11.【答案】
【解析】解：铁在空气中不能燃烧，不会生成黑色固体，故选项A说法错误，不符合题意；
B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项B说法错误，不符合题意；
C.遇碘变蓝是淀粉的特性，滴加碘酒若溶液变蓝色，表明其中有淀粉，若不变蓝色表明其中淀粉含量极少或没有；因此，在馒头屑上滴加碘酒，馒头会出现蓝色的颜色变化；这说明馒头中含有淀粉，故选项C说法错误，不符合题意；
D.氯化氢气体和氨气生成氯化铵，产生白烟，故选项D说法正确，符合题意。
故选：。
A.根据铁在空气中不能燃烧进行分析解答；
B.根据氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰进行分析解答；
C.根据遇碘变蓝是淀粉的特性进行分析解答；
D.根据氯化氢气体和氨气生成氯化铵，产生白烟进行分析解答。
本题考查常见实验现象，熟记反应条件和现象是解决本题的关键。
12.【答案】
【解析】解：食盐水里面的氯化钠可以和硝酸银反应，生成氯化银沉淀，而蒸馏水加硝酸银溶液无现象，可以鉴别，故正确；
B.铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，石墨粉不与稀盐酸反应，可以鉴别，故正确；
C.二氧化碳气体能使氢氧化钙溶液变浑浊，一氧化碳不能，可以鉴别，故正确；
D.纯碱碳酸钠和火碱氢氧化钠均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能鉴别，故错误；
故选：。
A.根据氯化钠与硝酸银反应产生沉淀进行分析；
B.根据铁粉、石墨粉的化学性质进行分析；
C.根据二氧化碳气体、一氧化碳的化学性质进行分析；
D.根据纯碱碳酸钠和火碱氢氧化钠均显碱性进行分析。
在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
13.【答案】
【解析】解：、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，除去高锰酸钾带入二氧化锰，该选项不正确。
B、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，除去碳酸钠带入氯化钠，该选项不正确。
C、氢氧化钠不能吸收水蒸气，能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该选项不正确。
D、碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，最终得到氯化钠，该选项正确。
故选：。
A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
B、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。
C、氢氧化钠不能吸收水蒸气，能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
D、碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
14.【答案】 乳化 ：
【解析】解：缺少碘元素有可能导致甲状腺疾病；故填：；
用洗洁精洗去餐具上的油污，这是利用了洗洁精的乳化作用；故填：乳化；
乙醇由碳、氢、氧等种元素组成，一个乙醇分子中由个碳原子、个氢原子、个氧原子等个原子组成，其中氢、氧元素质量比：：；故填：；；：；
硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为；大量二氧化硫释放到空气中会导致雨水的小于，形成酸雨；故填：；。
根据化学元素与人体健康的关系、洗洁精对油污的乳化作用、化学式的计算、化学方程式的书写以及酸雨的概念解答即可。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
15.【答案】过滤 过滤 消耗更过的能源 加热 过滤慢
【解析】解：粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发，所以步骤是过滤；
分析溶解度曲线可知时，的溶解度是，饱和溶液的溶质质量分数；
图为溶解过程，若所用水的体积偏多会消耗更过的能源；
用玻璃棒搅拌的目的是加速固体溶解，氯化钠的溶解度随温度升高而增加，故还可以加热使氯化钠加速溶解；
过滤时，若漏斗中的滤纸没有紧贴漏斗壁，会产生气泡，导致过滤速度降低。
故答案为：过滤；
；消耗更过的能源；加热；
过滤慢。
根据粗盐提纯的步骤进行分析；
根据饱和溶液溶质质量分数的计算方法进行分析；
根据溶质质量分数的计算方法进行分析；
根据加速固体溶解的方法进行分析；
根据过滤的注意事项进行分析。
本题主要考查粗盐提纯的步骤和过滤操作的注意事项，分析溶解度曲线解决问题的能力。
16.【答案】长颈漏斗 无机材料
【解析】解：由图可知，装置中仪器的名称为长颈漏斗，长颈漏斗是由玻璃制成的，玻璃属于无机材料；
装置中蜡烛熄灭，同时装置中溶液变浑浊，则装置中产生的气体为二氧化碳，即为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为；
装置中二氧化碳氧氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式为：；
二氧化碳能溶于水且能与水反应，密度比空气大，所以只能用向上排空气法进行收集；
若中蜡烛燃烧更旺，说明产生的气体为氧气，装置为固液常温型，即为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学反应方程式为；
装置中小试管的作用是形成液封，防止装置中产生的气体从长颈漏斗逸出，且节约药品，打开或关闭时，并不能使液体药品与固体药品分离，不能达到随时控制反应的发生与停止。
故答案为：长颈漏斗；无机材料。
；；。
。
。
要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法。
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。
把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气。
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃。
不同的实验装置，优缺点不同。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
17.【答案】 硝酸铜和硝酸铁 黄色
【解析】解：结合金属活动性顺序表可知，所以空格处金属为；
排在氢前面的金属，能与稀硫酸发生置换反应，生成氢气，四种金属中，排在氢前的金属有、，因此能与稀硫酸发生置换反应的金属有两种；
铁和稀硫酸发生化学反应的化学方程式是；
、在金属活动性顺序表中，排在的前面，因此能从溶液中将置换出来，其化学方程式是；
有上面的反应可得溶液中一定含有硝酸铜，而原来溶液中有硝酸铁，故反应后的溶液中一定有的溶质是硝酸铜和硝酸铁；
含氧化铁的赤铁矿中，氧化铁的质量，氧化铁的化学式是，其中铁的质量分数为：，故能得到铁的质量为；
铁锈的主要成分是，与稀盐酸反应生成，溶液为黄色；
铁锈的主要成分是，与稀盐酸反应生成，化学方程式是；
铁钉呈现银白色，故铁钉是铁单质，若不洗涤铁钉，此时铁钉附着氯化铁溶液，铁和氯化铁会反应生成氯化亚铁，即，化学方程式是 。
根据结合金属活动性顺序表进行分析解答；
根据排在氢前面的金属，能与稀硫酸发生置换反应，生成氢气，四种金属中，排在氢前的金属有、进行分析解答；
铁和稀硫酸发生化学反应的化学方程式是；
根据在金属活动性顺序表中，排在的前面，因此能从溶液中将置换出来进行分析解答；
有上面的反应可得溶液中一定含有硝酸铜，而原来溶液中有硝酸铁，故反应后的溶液中一定有的溶质是硝酸铜和硝酸铁进行分析解答；
含氧化铁的赤铁矿中，氧化铁的质量，氧化铁的化学式是，其中铁的质量分数为：，故能得到铁的质量为；
根据铁锈的主要成分是，与稀盐酸反应生成，溶液为黄色进行分析解答；
根据铁锈的主要成分是，与稀盐酸反应生成，化学方程式是；
根据铁钉呈现银白色，故铁钉是铁单质，若不洗涤铁钉，此时铁钉附着氯化铁溶液，铁和氯化铁会反应生成氯化亚铁，即进行分析解答。
本题考查了金属与金属材料、常见的酸、书写化学方程式等相关知识点，主要考查了对知识的灵活应用。
18.【答案】 减少 由价转化为价 否 检验二氧化碳的生成 一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气 向烧杯中继续加入氯化钠，如果氯化钠能继续溶解，说明烧杯中海水样品是的不饱和溶液 取少量氯化钠于试管中，加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，无白色沉淀生成，说明没有另两种盐
【解析】解：装置玻璃管中发生反应为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，氧化铁失去氧元素形成铁单质，故反应后固体质量减少；氧化铁中铁元素显价，单质铁中铁元素化合价为，故该反应前后铁元素化合价发生的变化是：由价转化为价；置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的反应物均是化合物，不是置换反应；
二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故B装置的主要作用是：检验二氧化碳的生成；
一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，故需要进行尾气处理；
海水中含氯化钠的质量为：；
时，氯化钠的饱和溶液不能继续溶解氯化钠，故欲证明烧杯中海水样品是的不饱和溶液，可向烧杯中继续加入氯化钠，如果氯化钠能继续溶解，说明烧杯中海水样品是的不饱和溶液；
氯化镁、硫酸镁均能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁，故欲证明得到的氯化钠中没有另两种盐，可取少量氯化钠于试管中，加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，无白色沉淀生成，说明没有另两种盐。
故答案为：；减少；由价转化为价；否；
检验二氧化碳的生成；
一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气；
；
向烧杯中继续加入氯化钠，如果氯化钠能继续溶解，说明烧杯中海水样品是的不饱和溶液；
取少量氯化钠于试管中，加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，无白色沉淀生成，说明没有另两种盐。
根据一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，进行分析。
根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，进行分析。
根据一氧化碳有毒，进行分析。
根据氯化钠的质量进行分析。
根据时，氯化钠的饱和溶液不能继续溶解氯化钠，进行分析。
根据氯化镁、硫酸镁均能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁，进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
19.【答案】氢氧化钠溶于水放热 刚开始无明显现象，一段时间后有气泡产生 碳酸钠 氯化钠 除去空气中的二氧化碳气体，防止影响后续实验 保证反应生成的二氧化碳全部被碱石灰所吸收 吸收空气中的二氧化碳和水
【解析】解：烧碱样品溶于水，试管外壁热，是因为氢氧化钠溶于水会放出大量的热；
向所得的溶液中逐滴加入过量稀硝酸，硝酸先与氢氧化钠反应，无明显现象，氢氧化钠反应完全后，再与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，若观察到刚开始无明显现象，一段时间后有气泡产生，说明样品中含有的杂质是碳酸钠；
氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，要证明氯化钠的存在，可以加入硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成；
空气中含有二氧化碳，通过氢氧化钠溶液能将空气中的二氧化碳除去，排除对实验的干扰；
装置中碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
滴加完稀硫酸后要继续再通一会儿空气，使反应过程中留在装置内的二氧化碳气体全部被装置吸收；
设样品中碳酸钠的质量为，
则样品中碳酸钠的质量分数为：，
答：样品中碳酸钠的质量分数为。
装置的作用是吸收空气中的二氧化碳和水。
故答案为：氢氧化钠溶于水放热；
刚开始无明显现象，一段时间后有气泡产生；碳酸钠；
氯化钠；
除去空气中的二氧化碳气体，防止影响后续实验；
；
保证反应生成的二氧化碳全部被碱石灰所吸收；
；
吸收空气中的二氧化碳和水。
根据烧碱样品溶于水，试管外壁热，硝酸先与氢氧化钠反应，无明显现象，氢氧化钠反应完全后，再与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，进行分析。
根据氢氧化钠溶液能将空气中的二氧化碳除去进行分析。
根据碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，进行分析。
根据再通一会儿空气，使反应过程中留在装置内的二氧化碳气体全部被装置吸收进行分析。
根据化学方程式进行计算分析。
根据装置的作用进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
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