2023年湖南省长沙市重点学校中考化学二模试卷
1. 下列生活中常见的变化中，属于化学变化的是( )
A. 滴水成冰 B. 矿石粉碎 C. 烟花燃放 D. 海水晒盐
2. 下列说法中正确的是( )
A. 从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气
B. 氮气是一种无色无味的气体，可供给呼吸
C. 没有颜色和气味的气体一定是空气
D. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是( )
A. 取用粉末状药品 B. 读取液体体积
C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯
4. 目前，金属材料顶级期刊材料刊登我国科学家成功研制用于外太空核反应堆的高强韧钼合金。钼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( )
A. 钼属于金属元素 B. 钼的核外电子数是
C. 钼的相对原子质量为 D. 钼合金比钼硬度大、强度高
5. 下列物质能用于去除水中异味的是( )
A. 明矾 B. 活性炭 C. 小卵石 D. 石英砂
6. 燃烧是人类很早就利用的化学反应。下列说法中错误的是( )
A. 控制燃烧条件可以有效防火、灭火 B. 可燃物只要与氧气接触就一定燃烧
C. 植物秸秆燃烧属于氧化反应 D. 增大氧气的浓度能够促进可燃物燃烧
7. 下列有关金属材料的说法正确的是( )
A. 合金中一定只含金属元素 B. 纯铜比黄铜的硬度更大
C. 生锈的钢铁制品没有回收价值 D. 钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹等
8. 下列生活中常见的溶液，溶剂不是水的是( )
A. 碘酒 B. 酒精溶液 C. 蔗糖溶液 D. 生理盐水
9. 常温下，部分水果及饮料的如下，下列说法不正确的是 ( )
A. 西瓜汁显酸性 B. 橘子汁中滴入酚酞，溶液变红
C. 苏打水显碱性 D. 胃酸过多的人应该少饮柠檬水
10. 党的二十大报告指出，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法中，不合理的是( )
A. 使用可降解塑料袋，减少“白色污染” B. 实现垃圾分类投放，回收利用资源
C. 积极扩大燃煤发电规模，提高生产效率 D. 污水处理达标排放，降低水体污染
11. 最常用的肥料“碳铵”主要成分为碳酸氢铵，它属于( )
A. 钾肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 复合肥料
12. 下列有关营养成分与人体健康关系叙述错误的是( )
A. 缺铁会患贫血症 B. 为防治佝偻病，过量补钙
C. 淀粉属于糖类，摄入不足会患低血糖 D. 食用蔬菜、水果可以补充维生素
13. 通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理，下列实验现象描述正确的是( )
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C. 打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口有白烟产生
D. 把铁丝放入稀硫酸中，有气泡产生，溶液逐渐变成黄色
14. 下列有关碳单质的说法正确的是( )
A. 金刚石是天然存在的最硬的物质
B. 木炭在常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
C. 石墨能导电，是一种金属
D. 金刚石和石墨的原子排列方式相同
15. 下列化学反应中属于分解反应的有( )
A. B.
C. D.
16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。
汽油，是从石油里分馏、裂解出来的具有挥发性、可燃性的烃类混合物液体，可用作燃料外观为透明液体，可燃，馏程为至，主要成分为脂肪烃和环烷烃，以及一定量芳香烃，汽油具有较高的辛烷值抗爆震燃烧性能，并按辛烷值的高低分为号、号、号。号汽油，代表该油品辛烷值为、含异辛烷、正庚烷。在各种可以替代汽油的物质中，甲醇和乙醇是最有希望的燃料，它们可从天然气、煤或植物中转化而来。乙醇汽油污染物排放少，对保护环境有利，在点燃式发动机中，它们的动力性能接近一般汽油。
从上述材料中可得出号汽油属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”，从上述材料中可得出汽油的化学性质有 ______ 写一点。
从上述材料中可得出乙醇汽油具有的优点有 ______ 写一点。
17. 请写出下列反应的化学方程式。
氢气燃烧： ______ 。
稀盐酸与氢氧化钠溶液反应： ______ 。
18. 年月号神舟十三号载人飞船凯旋而归，对于中国乃至世界的发展，都有深层次的意义。
三名宇航员一周内的食谱不重复。其中一餐的食谱如下：面包、鸡丁、果汁，其中富含蛋白质的是 ______ ；
载人飞船各舱段的结构材料大多是铝合金、镁合金和钛合金。其中铝合金、镁合金和钛合金属于 ______ 填“金属材料”或“合成材料”。
19. 从物质的溶解度曲线中，可以获得很多信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
在甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响较大的物质是 ______ 。填“甲”或“乙”。
时，甲物质的溶解度为 ______ 。
若甲中混有少量乙，想要提纯甲晶体，宜采用的方法是 ______ 。
20. 我国承诺在年前实现“碳中和”，碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四种主途径。碳循环将大气中的二氧化碳转化为有用的物质。工业上设计如图所示方案，将二氧化碳转为尿素部分反应条件和物质未标出。
操作的名称是 ______ 。
步骤中采用喷淋方式加入氢氧化钠溶液，其优点是 ______ 。
判断中的氢氧化钠溶液是否过量，取反应后的溶液于试管中，接下来操作可行的有 ______ 填序号
A.先滴加少量的氯化钡溶液振荡，然后再滴加酚酞溶液
B.先滴加足量的氢氧化钙溶液振荡，然后再滴加氯化镁溶液
C.先滴加酚酞溶液，然后再滴加足量的硝酸钡溶液振荡
D.先滴加足量的氯化钙溶液振荡，然后再滴加氯化镁溶液
步骤中转化成尿素的化学方程式为，的二氧化碳可以生成尿素的质量为 ______ 。
21. 某化学兴趣小组用推断题的模式设计了一个特殊的校徽。
已知、、、、、、是初中化学常见的物质，其中的浓溶液在实验室中常用作干燥剂，、、、、分别属于不同类别的物质。它们之间相互关系如图所示，图中“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示一种物质可以通过一步反应转化成另一种物质，“”表示两种物质之间可以实现双向转化。部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：
的化学式 ______ ；
反应的化学方程式 ______ 。
22. 下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
写出编号仪器的名称 ______ 。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置选择 ______ 填字母。
已知氨气极易溶于水，空气的平均相对分子质量为，收集氨气选择的收集装置是 ______ 填字母。
若用装置收集氧气，当出现 ______ 时开始收集。
23. 海洋是生命的摇篮，浩瀚的海洋是一个巨大的宝库，海水不仅是宝贵的水资源，而且蕴藏着丰富的化学资源。雅外化学兴趣小组欲利用海水中得到的粗盐进行实验：除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，并配制氯化钠溶液。
Ⅰ海水提取粗盐
从贮水池到蒸发池，氯化钠的质量分数 ______ 填“变大”“变小”或“不变”。
Ⅱ难溶性杂质的去除
请参与实验并回答问题。如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
实施操作时玻璃棒要不断搅拌，观察到蒸发皿中有 ______ 时即可停止加热。
海水晒盐采用操作的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是 ______ 。
Ⅲ粗盐“再”提纯，将所得粗盐加水溶解，得到溶液
溶液为 ______ 填化学式。
经提纯后所得精盐中的质量 ______ 填“”或“”或“”粗盐中的质量。
Ⅳ用提纯得到的精盐配制的氯化钠溶液
经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有填序号 ______ 。
氯化钠固体仍然不纯
称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
量取水时，仰视读数
装瓶时，有少量溶液洒出
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、滴水成冰，没有新物质生成，是物理变化，故错误；
B、矿石粉碎，没有新物质生成，是物理变化，故错误；
C、烟花燃放，有二氧化硫等新物质生成，是化学变化，故正确；
D、海水晒盐，没有新物质生成，是物理变化，故错误；
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、从空气中分离出氧气后，余下的是氮气、二氧化碳、稀有气体等，故A不正确；
B、氮气是一种无色无味的气体，化学性质不活泼，不能供给呼吸，故B不正确；
C、没有颜色和气味的气体不一定是空气，氧气、氮气等都是没有颜色和气味的气体，故C不正确；
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，故D正确。
故选：。
A、根据从空气中分离出氧气后，余下的是氮气、二氧化碳、稀有气体等进行分析。
B、根据氮气是一种无色无味的气体，化学性质不活泼进行分析。
C、根据没有颜色和气味的气体不一定是空气进行分析。
D、根据稀有气体在通电时能发出不同颜色的光进行分析。
本题主要考查常见气体的用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
3.【答案】
【解析】解：、先将试管稍倾斜，小心地将盛有粉末药品的纸槽或药勺送入试管底部，然后使试管直立起来，故A正确；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故B错误；
C、倾倒液体时，试管口与试剂瓶口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故C错误；
D、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，故D错误。
故选：。
根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
4.【答案】
【解析】解：钼元素带“钅”字旁，属于金属元素，故A正确；
B.元素周期表中每一格元素的左上角为原子序数，原子序数质子数核电荷数核外电子数，由图 可知，钼的原子序数为，故核外电子数也为，故B正确；
C.元素周期表中每一格元素名称的正下方为相对原子质量，相对原子质量的单位是常不写，钼的相对原子质量是，故C错误；
D.我国科学家成功研制用于外太空核反应堆的高强韧钼合金，故钼合金比钼硬度大、强度高，故D正确；
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：明矾溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
B.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故符合题意；
C.净化水时，小卵石可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
D.净化水时，石英砂可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
故选：。
根据净化水的方法与原理以及活性炭的性质来分析。
本题考查了净化水的原理以及碳单质的性质与用途，难度不大。
6.【答案】
【解析】解：、物质燃烧必须同时具备三个条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点，则控制燃烧条件可以有效防火、灭火，说法正确；
B、可燃物燃烧必须同时具备两个条件：一是与氧气充分接触，二是温度达到可燃物的着火点，因此可燃物只与氧气接触不能发生燃烧，说法错误；
C、植物秸秆燃烧是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，说法正确；
D、氧气具有助燃性，增大氧气的浓度能够促进可燃物燃烧，说法正确。
故选：。
A、根据防火、灭火的做法来分析；
B、根据可燃物燃烧的条件来分析；
C、根据氧化反应的判断方法来分析；
D、根据可燃物燃烧的做法来分析。
本题难度不大，掌握燃烧的条件和氧化反应的判断方法是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属或非金属，而形成的具有金属特性的物质，因此，合金中一定含有金属元素，可能含有非金属元素，故A错误；
B、一般，合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，因此黄铜比纯铜的硬度更大，故B错误；
C、回收生锈的钢铁制品既能节约金属资源，又能减少环境污染，故C错误；
D、钛和钛合金具有优良的性能，因此被广泛用于火箭、导弹等，故D正确。
故选：。
A、根据合金的概念来分析；
B、根据合金的性质来分析；
C、根据回收废旧金属的意义来分析；
D、根据钛及其合金的应用来分析。
本题难度不大，掌握合金的概念、合金的性质、回收废旧金属的意义等是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂，故选项正确。
B、酒精溶液是乙醇的水溶液，乙醇是溶质，水是溶剂，故选项错误。
C、蔗糖水是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶质，水是溶剂，故选项错误。
D、生理盐水是的氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水是溶剂，故选项错误。
故选：。
根据溶液中溶质和溶剂的判断方法即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂，逐一分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在。
9.【答案】
【解析】解：、西瓜汁的小于，显酸性，说法正确；
B、橘子汁的小于，显酸性，不能使酚酞试液变红，说法错误；
C、苏打水的大于，显碱性，说法正确；
D、柠檬水的小于，显酸性，因此胃酸过多的人应该少饮柠檬水，说法正确。
故选：。
溶液的显酸性，显碱性，呈中性，酸性溶液能使石蕊试液变红，不能使酚酞试液变色。
要想解答好这类题目，要理解和熟记溶液的酸碱性与的关系、酸碱指示剂的变色情况等相关知识。
10.【答案】
【解析】解：、塑料制品在自然界中很难降解而造成“白色污染”，因此使用可降解塑料袋，减少“白色污染”，说法正确；
B、实现垃圾分类投放，回收利用资源，说法正确；
C、扩大燃煤发电规模就需要消耗大量的煤炭，释放出大量的烟尘和有害气体而加剧空气污染，说法错误；
D、污水处理达标排放，降低水体污染，说法正确。
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
本题难度不大，加强对化学与环境的保护的知识的掌握是正确解得本题的关键。
11.【答案】
【解析】解：中只含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥。
故选：。
根据含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥进行分析。
本题主要考查常见化肥的种类等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
12.【答案】
【解析】解：、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，故选项说法正确。
B、钙是构成骨骼和牙齿的主要成分，它使骨骼和牙齿有坚硬的结构支架，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，但也不能过量补钙，即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，摄入过多也不利于人体健康，故选项说法错误。
C、食物中的淀粉在体内酶的催化作用下，与水反应最终变为葡萄糖，经肠壁吸收进入血液成为血糖，淀粉属于糖类，摄入不足会患低血糖，故选项说法正确。
D、蔬菜和水果中富含维生素，食用蔬菜、水果可以补充维生素，故选项说法正确。
故选：。
A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断。
B、即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，摄入不足或过多均不利于人体健康。
C、根据糖类的生理功能和缺乏症，进行分析判断。
D、根据蔬菜和水果中富含维生素，进行分析判断。
本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、六大营养素的相关知识等是正确解答本题的关键。
13.【答案】
【解析】解：、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
C、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，故选项说法错误。
D、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，现象是有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色，故选项说法错误。
故选：。
A、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。
D、根据金属的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，掌握浓盐酸具有挥发性、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。
14.【答案】
【解析】解：、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃等，故选项说法正确。
B、木炭具有还原性，和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，常温下不反应，故选项说法错误。
C、石墨具有良好的导电性，石墨是碳元素形成的单质，是一种非金属单质，故选项说法错误。
D、金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故选项说法错误。
故选：。
A、根据金刚石的物理性质，进行分析判断。
B、根据碳的化学性质，进行分析判断。
C、根据石墨是碳元素形成的单质，进行分析判断。
D、根据金刚石和石墨的微观结构，进行分析判断。
本题难度不大，掌握碳的化学性质、物理性质等是正确解答本题的关键。
15.【答案】
【解析】解：、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。
B、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。
C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。
D、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。
故选：。
根据分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断。
本题难度不大，掌握分解反应的特征“一变多”并能灵活运用是正确解答本题的关键。
16.【答案】混合物 可燃性 污染小合理即可
【解析】解：号汽油，代表该油品辛烷值为、含异辛烷、正庚烷，含有多种物质，故号汽油属于混合物；物质在化学变化中表现出来滴性质，属于物质的化学性质，从上述材料中可得出汽油的化学性质有可燃性；
从上述材料中可知，乙醇可从植物中转化而来，乙醇汽油污染物排放少，对保护环境有利。
故答案为：混合物；可燃性；
污染小合理即可。
根据物质的组成与分类以及化学性质的内容来分析；
根据题干信息来分析。
本题难度不大，掌握物质的分类、物质的性质等是解题的关键。
17.【答案】
【解析】解：氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为。
稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为。
故答案为：
；
。
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤写、配、注、等进行书写即可。
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。
18.【答案】鸡丁 金属材料
【解析】解：奶油面包富含油脂和糖类；鸡丁富含蛋白质；果汁富含维生素，故答案为：鸡丁；
金属材料包括纯金属和合金，金属材料包括纯金属和合金属于金属材料，故答案为：金属材料。
根据食物中含有的营养素进行分析；
根据金属材料包括纯金属和合金进行分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
19.【答案】甲 降温结晶
【解析】解：由溶解度曲线可知：在甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响较大的物质是甲；
由溶解度曲线可知：时，甲物质的溶解度为；
由于甲的溶解度受温度影响较大，所以若甲中混有少量乙，想要提纯甲晶体，宜采用的方法是降温结晶。
故答案为：甲；
；
降温结晶。
根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力
20.【答案】过滤 让氢氧化钠与二氧化碳充分接触，反应完全
【解析】解：操作可将固体和液体分离，操作名称为：过滤；
步骤中采用喷淋方式加入氢氧化钠溶液，优点是：让氢氧化钠与二氧化碳充分接触，反应完全；
、应先滴加过量的氯化钡溶液振荡，保证碳酸钠反应完全，然后再滴加酚酞溶液，选项错误；
B、先滴加足量的氢氧化钙溶液振荡，然后再滴加氯化镁溶液，会生成白色沉淀，但无法判断氢氧化钠溶液是否过量，因为氢氧化钙也可与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，选项错误；
C、先滴加酚酞溶液，然后再滴加足量的硝酸钡溶液振荡，如果溶液红色不褪去，说明氢氧化钠溶液过量，选项正确；
D、先滴加足量的氯化钙溶液振荡，然后再滴加氯化镁溶液，有白色沉淀生成，说明氢氧化钠溶液过量，选项正确；
故选：；
设的二氧化碳可以生成尿素的质量为。
答：可以生成尿素的质量为。
故答案为：过滤；
让氢氧化钠与二氧化碳充分接触，反应完全；
；
。
根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析；
根据步骤中采用喷淋方式加入氢氧化钠溶液，增大了二氧化碳和氢氧化钠的接触面积进行分析；
、根据碳酸钠、氢氧化钠在溶液中都显碱性进行分析；
B、根据氢氧化钙也可与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀进行分析；
C、根据酚酞遇碱性溶液变红色进行分析；
D、根据先滴加足量的氯化钙溶液振荡，然后再滴加氯化镁溶液，有白色沉淀生成，说明氢氧化钠溶液过量进行分析；
根据化学方程式和二氧化碳的质量进行计算。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
21.【答案】
【解析】解：由分析可知，是硫酸，化学式为：。
的反应是氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
故答案为：
；
。
A、、、、、、是初中化学常见的物质。的浓溶液在实验室中常用作干燥剂，则是硫酸酸；、、、、分别属于不同类别的物质，硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，一氧化碳还原氧化铁生成铁，则是二氧化碳，是一氧化碳氧化物，是氢氧化钠碱，是铁单质，是硫酸铜盐；一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，则是氧化铜；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
22.【答案】酒精灯 导管末端气泡连续均匀冒出
【解析】解：根据编号仪器的用途可知，其为酒精灯；
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应条件是常温，属于固液常温型，所以发生装置应选择；
由于氨气极易溶于水，所以不能用排水法收集；由于氨气的相对分子质量为：小于空气的平均相对分子质量，即氨气的密度比空气的小，所以应选择向下排空气法收集氨气，即装置；
装置为排水法，若用装置收集氧气，当出现导管末端气泡连续均匀冒出时开始收集。
故答案为：酒精灯；
；
；
导管末端气泡连续均匀冒出。
根据仪器的用途进行分析。
根据用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，进行分析。
根据氨气极易溶于水，氨气的密度比空气的小，进行分析。
根据用装置收集氧气，当出现导管末端气泡连续均匀冒出时开始收集进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
23.【答案】变大 较多固体 氯化钠的溶解度受温度影响变化不大
【解析】解：从贮水池到蒸发池，一部分水分蒸发了，溶质质量不变，溶剂质量减少，氯化钠的质量分数变大。
蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。
氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，所以采用蒸发结晶的方法得到氯化钠晶体。
粗盐中含有少量可溶性氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，加入过量的溶液，是为了除去镁离子和硫酸根离子，故为氢氧化钡溶液，氢氧化钡和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡，氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠。
除杂过程中会生成氯化钠，碳酸钠和氯化钙反应会生成氯化钠，盐酸和氢氧化钠、过量的碳酸钠反应会生成氯化钠，所以经提纯后所得精盐中的质量粗盐中的质量。
氯化钠固体仍然不纯，称量的固体中氯化钠的质量偏小，所配溶液溶质质量分数偏小。
称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，则称量的氯化钠质量偏小，所配溶液溶质质量分数偏小。
量取水时，仰视读数，读数偏低，实际量取水多，则所配溶液溶质质量分数偏小。
装瓶时，有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。
故答案为：
变大；
较多固体；
氯化钠的溶解度受温度影响变化不大；
；
；
。
根据从贮水池到蒸发池，一部分水分蒸发了，进行分析解答。
根据蒸发操作中停止加热的时机，进行分析解答。
根据氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，进行分析解答。
根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在含钡离子的溶液之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。
根据除杂过程中会生成氯化钠，进行分析解答。
溶质质量分数偏小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答。
本题难度较大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤、粗盐提纯中离子的除杂、错误操作对溶质和溶剂的影响等是正确解答本题的关键。
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