第3节 测量小灯泡的电功率
单选题（本大题共3小题）
在进行实验时，往往需要我们手眼并用，在“测定小灯泡额定功率”的实验中，要让小灯泡在额定电压下发光，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察( )
灯泡的发光情况 B. 变阻器滑片的位置
C. 电压表的示数 D. 电流表的示数
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器接入电路中的电阻变大时，电压表的示数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因可能是( )
电压表的正负接线柱接反了 B. 电压表的量程选择不合适
C. 电压表坏了 D. 电压表与滑动变阻器并联了
在测量额定电压为的小灯泡的电功率时。小红所观察和记录的结果如表所示。
分析实验记录，她得出了以下结论
小灯泡两端的电压
通过小灯泡的电流
小灯泡的亮度 暗亮 正常发光 过亮
小灯泡的额定功率为小灯泡的实际功率越大，亮度越亮
小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大
小灯泡和阻值为的定值电阻串联接在电压为的电源两端时，能正常发光。
其中正确的是( )
A. 只有 B. 只有
C. 只有 D. 都正确
二、实验探究题（本大题共4小题）
在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“”的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示。
电路中缺少两根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整要求：滑片 向右滑动时，小灯泡变暗。
连接电路时，开关应该______ ，且将滑动变阻器的滑片置于最______ 选填“左” 或“右”端。
闭合开关，移动变阻器的滑片，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，其原因可能是______ 。
经检查电路连接正确后，小明连续进行了次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为______ ，小灯泡的额定功率为______ 。
次数 电压表示数 电流表示数 灯泡亮度
发光微弱
较暗
正常发光
很亮
从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而______ 选填“增大”或“减小”，灯丝电阻发生变化的本质是灯丝电阻随温度升高而增大。
小华同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，小灯泡的额定电压为，实物图如图甲所示
连接电路时，开关应处于______状态。
请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。要求滑片往左移时灯泡变 暗
某次实验中，移动滑片使电压表示数为时，电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为______，小灯泡的实际功率为______。
小华同学多次改变滑动变阻器滑片的位置，并根据实验数据画出了小灯泡的关系图像，如图丙所示。由图像可知：小灯泡的额定功率______。
在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：
A.小灯泡额定电压，电阻大约 B.电流表量程
C.电流表量程 D.电压表量程，
E.滑动变阻器“” F.滑动变阻器“”
G.电源电压恒为不变 H.开关、导线若干
本实验中应选择电流表______；滑动变阻器______均填仪器前字母；
测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
（3）某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，其故障原因是______。
排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为______，小灯泡的额定功率为______。
在测定额定电压为“”小灯泡电功率的分组实验中：
请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是________。排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为________。
小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率如下表，你认为这样处理数据是________选填“合理”或“不合理”的。理由：________。
实验序号 电压 电流 功率 平均功率
下列描述小灯泡功率随滑动变阻器阻值变化情况的图象中，正确的是
________。
第2课时 特殊法测量用电器的电功率
1 在做“用伏安法测电阻”的实验中，某同学认为在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻也可以测量未知电阻阻值，并设计了电路图，下列图中不可以实现测量阻值的电路图是( )
A B
C D
2如图甲是测量标有“”小灯泡的额定功率的实物图，电源电压为，小灯泡电阻约为设灯丝电阻不变。
请用笔画线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；
为了完成实验，在标有“ ”、“ ”的两种滑动变阻器中应选用标有“__________”的；
实验时闭合开关，发现小灯泡不发光，且电流表无示数，而电压表有示数，则电路的故障可能是：__________________________________________________；
电路安装并调试好后，在调节变阻器滑片的过程中，眼睛应注视______的示数，直至小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，为__________，小灯泡的额定功率为__________；
小明提出利用图丙实验电路图也能测出小灯泡的额定功率，其中的电阻值为已知。请将下列相关步骤补充完整：
闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为__________；
将电压表改接到两端并记下电压表示数；
小灯泡的额定功率__________用已知量和测量量符号表示。
3小丽同学有一个标有“”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电功率。她从实验室领取了实验所需的仪器，其中有电压恒定的电源、一个已知阻值为的定值电阻和一个单刀双掷开关。她设计的实验电路如图所示，为了测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
连接好实验电路，闭合开关，将开关拨到触点______选填“”或“”，移动滑动变阻器的滑片到某位置，此时电压表示数如图所示，电压表的读数为______；
继续将滑片向______“左”或“右”端移动，使电压表的示数为______；
保持滑片的位置不动，再将开关拨到触点______选填“”或“”，读出电压表的示数为没有超过电压表的量程，则小灯泡额定功率的表达式为______用已知量和测量量表示。
4小刚和小强测量额定电压为的小灯泡的额定功率。在实验的过程中电流表损坏，于是小刚和小强重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，他们找来器材后连成如图所示的电路，电源电压为保持不变，定值电阻的阻值为，连接好电路后进行如下操作：
断开，闭合和，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为。
保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，闭合开关、，此时电压表的示数为，电路中的电流是___
，滑动变阻器接入电路的阻值是_______。
由以上操作可得小灯泡的额定功率为____。
5小明利用已有的实验器材，为了测定标有”“字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电路图，其中定值电阻的阻值为．
请你根据电路图甲把图乙的实物图连接完整导线不得交叉；
闭合开关前，应将滑动变阻器调到_________________；
在实验测量过程中，电流表和串联起来作用相当于电压表，小明正确连好电路后，闭合开关，这时他想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是：___________，若此时电流表的示数如图丙所示为 ，则小灯泡的额定功率为 ．
6如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的实验装置，已知电源电压为，标有“”字样的小灯泡的电阻约为，可供选用的滑动变阻器有“”和“”。
在如图甲中，电路连线有一根是错误的，请你在错误的连线上画“”，并用笔画代替导线画出正确的连线；
为顺利完成实验，你认为应选用的滑动变阻器是______ 选填“”或“”；
确认电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针 明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是______
A.电流表断路小灯泡短路小灯泡灯丝断了
排除故障后，调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，此时电压表的示数为，且小灯泡很亮。为准确测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______ 选填“左”或“右”移，直到电压表的示数为；
实验表明：小灯泡的亮暗程度取决于灯泡的实际功率。但是，在实验时，我们会发现：对于同一灯泡接在电路中，其亮度不同，它两端的电压与通过它的电流的比值也是不同的，其原因是______ ；
小阳用“伏安法”测额定电压为的小灯泡的额定功率时，发现电流表已损坏，仅有
两个开关和一个阻值为的定值电阻，他用这些元件设计了如图乙所示的实验方案：
断开开关、、，按如图乙所示电路连接好实物电路，并将滑动变阻器的滑片移至最右端；
再闭合开关、，断开开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电压表的示数为；
保持滑动变阻器的滑片位置不变，______ ，记下电压表的示数为；
小灯泡额定功率的表达式 ______ 用、、来表示。
7王明同学用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱各个，个开关及若干条导线，对额定电流为的小灯泡的额定功率进行了测定。下面是他设计的电路图，请将实验步骤补充完整并写出测定小灯泡额定功率的表达式。
实验步骤
只闭合开关，移动变阻器滑片，使电流表示数为
______，当电流表示数为时，读出电阻箱连入电路中的电阻为
表达式：______。
