2022-2023学年湖北省恩施州恩施市八年级（下）期末物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参的放大虚像，这时的瓶和酒相当于一个( )
A. 凸透镜
B. 凹透镜
C. 凸面镜
D. 凹面镜
2. 如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是( )
A. 园艺剪 B. 筷子
C. 瓶盖起子 D. 核桃夹
3. 如果上课时教室里的摩擦力突然消失，下列情景不可能发生的是( )
A. 坐在板凳上的同学浮起来 B. 同学们无法自由走动
C. 老师无法用粉笔在黑板上写字 D. 同学喝水时握不稳杯子
4. 小丽帮妈妈做家务时，发现生活中处处有物理。下列分析错误的是( )
A. 茶壶的壶嘴和壶身组成连通器
B. 菜刀的刀刃很锋利，是为了增大压强
C. 利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上
D. 浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了减小摩擦
5. 快递在现代物流中发挥重要作用，下列哪项工作中快递小哥对货物做了功( )
A. 抱着货物乘电梯上楼 B. 提着货物在水平路上匀速前进
C. 用力搬货物但未搬动 D. 抱着货物在原地等待签收
6. 购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示，消费者只需站在距摄像头的距离，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易下列有关说法正确的是( )
A. 光经过摄像头成像利用的是光的反射
B. 镜头的焦距小于
C. 刷脸支付时，人脸通过镜头成倒立、缩小的虚像
D. “刷脸”时，面部应位于摄像头倍焦距到倍焦距之间
7. 如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动，以下分析合理的是( )
A. 人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B. 滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强
C. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D. 人和滑板最终停下来是因为力改变了物体的运动状态
8. 近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，遮阳伞虽能遮挡用光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，如图所示，下列说法正确的是( )
A. 遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压
B. 遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸
C. 遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压
D. 遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸
9. 近年来我的国防力量越来越强大。我国自主研发的第一艘航母“山东舰”在海上进行科目训练时。下列说法正确的是( )
A. 航母是采用“空心”的方法减小了可利用的浮力
B. 舰载机飞离航母后，航母底部受海水压强增大
C. 舰载机飞离航母后，航母所受的浮力减小
D. 航母能漂浮在海面上是因为它受到的浮力总大于它的重力
10. 如图所示，电子秤上放置一个装有适量水的圆柱形容器容器足够高，厚度与质量均忽略不计，已知水的质量为，容器的底面积为。将一个质量为、体积为的实心圆柱体用细线系着，将其一半浸入水中不考虑物体吸水。下列说法错误的是( )
A. 所受的浮力为
B. 容器对电子秤的压力为
C. 若剪断细线，物体下表面受到的压强先变大后不变
D. 若剪断细线，待液面静止后，未触底，则水对容器底的压强为
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共6小题，共13.0分）
11. 使用简单机械可以给人们的生活带来便利：旗杆的顶端安装着一个______ 选填“动”或“定”滑轮，用来改变力的方向；用剪枝刀剪树枝时，为了剪起来更省力应将树枝______ 选填“靠近”或“远离”剪刀的转动轴。
12. 小敏同学暑假乘坐旅游大巴外出旅行。在大巴车行驶过程中，工作人员禁止乘客站在车内的走道上。这是因为当车辆突然变速或转弯时，走道上的乘客很容易由于______ 而摔倒。若车辆向前行驶过程中，乘客身体突然前倾，则说明该车的速度突然变______ 选填“快”或“慢”了。
13. 年月日下午，在中央台直播的“天宫课堂”中，航天员老师演示微重力环境下很多科学实验。其实在年太空教师王亚平就展示过“失重的水球”，如图所示，是王亚平通过水球成倒立、缩小______ 像，其成像原理与生活的______ 选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”相同。
14. 如图是张凯同学在家提水劳动的情景。当他在水平地面上行走一会儿后感觉到手心非常痛，是因为桶的提手面积小，______ 较大；水对桶侧壁______ 压强选填“有”或“没有”。
15. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于______ 的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为______ 。
16. 一辆小汽车不小心开进了泥水坑中，司机用如图所示滑轮组将汽车从泥水坑中拉出。已知小汽车重为，小汽车受到阻力为车重的倍，司机用的拉力，拉着滑轮组自由端匀速前进了，则汽车前进了______ ，司机的拉力做功______ ，滑轮组的机械效率为______ 。
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
17. 用轻绳悬挂的铁球自由摆动，请画出摆动到如图所示位置时，铁球的受力示意图。忽略空气阻力
18. 如图甲所示为一种搬花神器，用它把花盆抬起时，相当于一个绕点转动的杠杆，其简化示意图如图乙所示，请在乙图中画出杠杆平衡时作用在点的最小动力及其力臂。
四、实验探究题（本大题共4小题，共18.0分）
19. 小光同学进行了以下两个物理实验，请完成相关实验内容：
他用图甲所示的方法正确地测量出了滑动摩擦力的大小，此时木块所受到动摩擦力为______。他的测量原理是______。
图乙是他探究液体内部压强特点的实验装置，该压强计中的形管______选填“是”或“不是”连通器。从实验现象可以看出，在同种液体中越深的地方压强越______选填“大”或“小”。
20. 以下是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中的部分操作：
如图甲所示，小明让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距 ______ 。要求记录到准确值的下一位
小明将灯牌、凸透镜和光屏依次放在光具座上，通过调节使三者中心大致在______ ；接着，小明调节元件至如图乙所示的位置，移动光屏，会得到______ 的实像。
21. 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置．
实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡；
杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的______端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将______即可；
小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示，你认为______的实验方案更好，请说明你的理由______。
22. 如图所示，某小组为了探究“浮力的大小跟物体排开液体所受重力的关系”，选择溢水杯、水、弹簧测力计、圆柱体金属块、小桶、细线等器材，按照、、、的顺序做了如下的实验：
为了减小误差，合理的实验顺序是______ 。
按照合理的顺序进行实验，并收集数据。设、、、实验中弹簧测力计的读数分别是、、、，如果关系式______ 用字母表达成立，即可验证阿基米德原理。
为使实验结论具有科学性，接下来他们还应该用______ 选填“相同”或“不同”的液体重新实验。
该小组同学还发现通过上述实验收集到的测量数据可以测出金属块的密度，某次实验过程中记录的、、、实验中弹簧测力计的读数分别是、、、，则金属块的质量为______ 。密度为______ 。
五、计算题（本大题共2小题，共12.0分）
23. 如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为，履带与地面接触的总面积为，以的速度在水平地面沿直线匀速前进了，行驶时所受阻力为自重的倍。求：
消防机器人所受的重力；
消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强；
在水平地面匀速直线前进的过程，消防机器人牵引力做功的功率。
24. 边长为的正方体木块，漂浮在水面上，其露出水面的高为，如图甲所示。将木块从水中取出，放入密度为的液体中，并在木块上表面放一小金属块，静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。不考虑木块吸液体求：
图甲中木块下表面所受水的压强；
木块所受重力大小；
图乙中小金属块的重力。
六、综合题（本大题共1小题，共3.0分）
25. 请阅读下列材料，并回答问题。
仿生学潜水艇自古以来，自然界就是人类各种技术思想、工程原理及重大发明的源泉。鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。
鱼儿还能在水中自由自在的上浮和下潜，你们知道是为什么吗？在鱼的肚腔的软腹部位有鱼鳔，鱼鳔里面全是气体，可以收缩或膨胀，如图所示。鱼鳔是鱼游泳时在水中深浅位置的调节器，当鱼在栖息的水层用尾鳍使鱼体稍鱼鳔向下沉时，随着水深增加，水对鱼体的压强增大，鱼体对鱼鳔的压强增大，鱼鳔收缩，鱼肚变小，减少鱼体排水量，所受浮力变小，鱼便自然下潜。反之，鱼从较深处向原栖息水层上层游动时，水压减小，鱼鳔膨胀使鱼肚变大，鱼体排水量增加，鱼所受浮力加大，自然上浮。人们发明潜水艇的灵感就来自可以在水中任意上下游动的鱼。
在人类的历史中，人类从动物身上得到许许多多宝贵的启示，根据动物的体型结构和特殊功能，发明了各种先进的设备应用于生活中，这就是仿生学。同学们，神奇的大自然，等待着你们去观察、去学习。希望你们通过学习物理，能以物理学视角去认识自然、理解自然，从自然界获得更多的启示。
请根据上述材料，回答下列问题：
当鱼上浮时，鱼鳔会______ 选填“收缩”或“膨胀”；
鱼是通过改变自身的______ 来改变所受的浮力实现上浮或下沉；潜水艇是通过改变自身的______ 来实现上浮或下沉的。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：酒瓶的形状是向外凸出的，具有了凸透镜的特征，装满酒的酒瓶相当于一个凸透镜，这支人参在这个凸透镜的焦点以内，根据凸透镜成像的规律可知，在酒瓶中浸一支人参，看到浸在瓶中的这支人参是正立放大虚像。
故选：。
当物体到凸透镜的距离小于一倍焦距时，就会得到一个正立、放大的虚像，从酒瓶的外形特征进行分析。
生活中的圆形的透明体很多情况下可以看作是一个凸透镜：如圆形的露珠下能够看清楚树叶细小的叶脉；雨过天晴，要把扇在干柴草上的透明的塑料布去掉等等，都是此种情况。
2.【答案】
【解析】、园艺剪、瓶盖起子、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故ACD错误；
B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确。
故选：。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
3.【答案】
【解析】】解：、坐在板凳上的同学是靠身体与板凳间的摩擦，如果没有摩擦笔很容易滑出，在空中会受重力作用而下落，故A错误。
B、同学们自由走动是靠双脚与地面间的摩擦力。如果没有摩擦力，无法自由走动，故B正确；
C、老师用粉笔在黑板上写字靠与在粉笔与黑板间的摩擦，如果没有摩擦，很容易滑动，写不出字，故C正确；
D、同学喝水时是靠手与杯子间的摩擦，如果没有摩擦杯子很容易滑出，在空中会受重力作用而下落，故C正确。
故选：。
摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。如果物体与物体间的摩擦突然消失，就会看到与平常生活中相反的现象；但是，摩擦力消失，并不影响其它力的存在，如重力仍是存在的。
要求学生会判断物体是否受摩擦力作用和重力作用，会根据摩擦力的作用分析摩擦力的重要性。
4.【答案】
【解析】解：、茶壶是一个上端开口、底部连通的容器，静止时水面相平，故A正确；
B、刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B正确；
C、用力将吸盘压在光滑瓷砖上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在瓷砖上，故C正确；
D、浴室内的防滑垫表面凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故D错误。
故选：。
上端开口，底部连通的容器叫连通器，如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面总是相同的。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
吸盘是利用大气压来进行工作的，生活中很多的现象都是利用大气压，例如：用吸管喝饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等；
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面粗糙程度，压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大。
本题考查了有关连通器、增大压强的方法、大气压的应用、增大摩擦的方法，利用所学知识解释身边的现象，学以致用。
5.【答案】
【解析】解：
A.快递小哥抱着货物乘电梯上楼，人对物体施加了力，物体在力的方向上通过了距离，所以人对物体做了功，故A符合题意；
B.提着货物在水平路上匀速前进，货物受到了力，在力的方向上没有移动距离，所以快递小哥对货物不做功，故B不符合题意；
C.用力搬货物但未搬动，对货物有力的作用，在力的方向上没有距离，所以不做功，故C不符合题意；
D.抱着货物在原地等待签收，对货物有力的作用，在力的方向上没有距离，所以不做功，故D不符合题意。
故选：。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
6.【答案】
【解析】解：
A、摄像头相当于一个凸透镜，光经过摄像头成像利用的是光的折射，故A错误；
、当时，成倒立、缩小的实像，所以，“刷脸”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外；物距为，则焦距要小于，故B正确，CD错误。
故选：。
凸透镜成像的原理是光的折射；
摄像头是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当时，凸透镜才成倒立、缩小的实像。
本题考查了凸透镜的成像特点和应用，要掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用。在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来。
7.【答案】
【解析】解：、惯性大小只跟物体的质量有关，人和滑板滑行的速度越快，但人和滑板的质量不变，所以其惯性不变，故A不合理；
B、滑板底部安装有滚轮，是利用滚动代替滑动从而减小摩擦力，故B不合理；
C、人对滑板的压力，受力物是滑板，滑板对人的支持力，受力物是人，人对滑板的压力和滑板对人的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是平衡力，故C不合理；
D、人和滑板最终停下来，由运动变为静止，是因为受到摩擦阻力的作用，说明了力可以改变物体的运动状态，故D合理。
故选：。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的；
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动；
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；
力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
本题考查了相互作用力与平衡力的区分、减小摩擦的方法、力的作用效果，以及惯性知识，涉及的内容较多，但都比较简单。
8.【答案】
【解析】解：因为流速越大的地方压强越小，所以伞上方的空气压强小于下方的空气压强，大气压产生了一个向上的压力差即升力，电动车的速度越大，升力越大，以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉；故D正确。
故选：。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
此题考查流体压强和流速的关系在实际生活中的应用，既考查了学生对物理知识的掌握情况，又提高了学生的安全意识，是一道与生活联系非常密切的好题。
9.【答案】
【解析】解：
A.航母是采用空心的办法增大排开液体的体积，从而增大可以利用的浮力，故A错误；
舰载机飞离后，航母仍漂浮，但自重减小，根据可知航母所受浮力减浮小；由可知排开水的体积要减小，航母将上浮一些，则航母底部在水中的深度变小，由可知，航母底部受海水压强减小，故B错误，C正确；
D.当“航母”漂浮在水面上时，它所受浮力等于重力，故D错误。
故选：。
A.航母是采用空心的办法增大排开液体的体积，从而增大可以利用的浮力；
舰载机飞离后，航母仍漂浮，，但自重减小，据此得出航母所受浮力的变化情况；由可知排开水的体积的变化情况，进而得出航母位置的不回去了，进而得出航母底部在水中的深度的变化情况，由可知航母底部受海水压强的变化情况；
D.物体漂浮时，浮力等于重力。
本题考查浮沉条件和阿基米德原理的应用，是一道综合题。
10.【答案】
【解析】解：
A、所受的浮力为：，故A正确；
B、水的重力：，
图中绳子对物体的拉力为：，
容器对电子秤的压力为：，故B错误；
C、物体的重力：，
且实心长方体的密度：，
则剪断细线后，实心长方体静止时处于漂浮状态此时，
所以剪断细线后，长方体排开水的体积变大，受到的浮力变大，当浮力和重力相等时，最终处于漂浮状态，
所以，物体下表面所处的深度先增大，最终静止不变，
由可知，物体下表面受到的压强先变大，最终不变，故C正确；
D、因烧杯为柱形容器，所以若剪断细线，待液面静止后物体漂浮，水对容器底的压力等于水和物体的重力之和，
即水对容器底的压力，
则水对容器底的压强为：，故D正确。
故选：。
根据题意求出排开水的体积，根据阿基米德原理求出所受的浮力；
根据求出水的重力，容器对电子秤的压力等于水的重力与的重力之和减去绳子对的拉力；
根据密度公式求出的密度，根据的密度与水的密度公式可知剪断细线后的状态，根据判断物体下表面的深度变化，根据可知物体下表面受到的压强变化情况；
若剪断细线，待液面静止后，水对容器底的压力等于水和物体的重力之和，根据求出水对容器底的压强。
本题考查了阿基米德原理、密度公式、物体浮沉条件、压强定义式的应用等，要注意物体物体静止时烧杯底部受到的压力等于水和物体的重力之和。
11.【答案】定 靠近
【解析】解：使用简单机械可以给人们的生活带来便利；旗杆的顶端安装着一个定滑轮，用来改变力的方向：用剪枝刀剪树枝时，根据杠杆的平衡条件，在阻力和动力臂一定时，减小阻力臂可以更省力。
故答案为：定；靠近。
定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向。
剪枝刀是省力杠杆，剪刀的转动轴越靠近树枝越省力。
知道定滑轮的特点及应用；知道杠杆的分类及应用。
12.【答案】惯性 慢
【解析】解：假如乘客站在车内的走道上，当车辆突然变速或转弯时，走道上的乘客下半身随之变速或转弯，而其上半身由于具有惯性，仍按原来的速度和方向向前运动，很容易摔倒。
因为乘客原来和汽车一起运动，当汽车运动速度变慢时，乘客的下半身随之减速，但其上半身由于惯性还要保持原来的运动速度，所以乘客身体突然前倾。
故答案为：惯性；慢。
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性；在利用惯性解释问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后某一部分的运动状态发生改变，而另一部分由于惯性会保持原来的运动状态。
本题考查的是惯性在实际生活中的简单应用，可以根据自己的亲身经历或从惯性现象分析，很容易得出正确答案。
13.【答案】实 照相机
【解析】解：图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是大于倍焦距，当时，成倒立、缩小的实像。照相机利用了此原理。
故答案为：实；照相机。
凸透镜成像的规律之一：当时，成倒立、缩小的实像。应用：照相机。
本题考查凸透镜成像的规律以及物距、像距和像之间的关系。
14.【答案】压强 有
【解析】解：张凯提水回家，他感觉到手心非常痛，是因为压力一定时，桶提手面积小，使得手的受力面积较小，从而压强较大；
液体具有流动性，对容器底和容器壁都有压强，所以水对桶侧壁有压强。
故答案为：压强；有。
压强与压力、受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大；液体具有流动性，对容器底和容器壁都有压强。
本题考查压强的有关因素和液体压强的特点，属于基础题，难度较小。
15.【答案】大气压
【解析】解：真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，所以吸盘内的气压小于外界大气压，从而使吸盘吸附在玻璃上，因此是大气压的作用；
擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即。
故答案为：大气压；。
吸盘能吸在玻璃上是由于大气压强的作用；
物体静止时处于平衡状态，受到的力为平衡力。
本题考查了大气压的存在、二力平衡的应用，难度适中。
16.【答案】
【解析】解：由图可知，，
根据可知，汽车前进的距离为：
；
根据可知，司机的拉力做的功为：
；
根据可知，有用功为：
，
滑轮组机械效率为：
。
故答案为：；；。
根据滑轮组装置确定绳子股数，利用求出汽车前进的距离；
根据求出司机的拉力做的功；
根据求出有用功，利用求出滑轮组机械效率。
本题考查了有用功、总功和机械效率的计算，确定绳子的股数是关键。
17.【答案】解：铁球悬挂在细绳下来回自由摆动，忽略空气阻力，在图示位置时，铁球共受到拉力和重力的作用，过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力。如图所示：
【解析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。
本题考查示意图的画法，要牢记重力的方向总是竖直向下的。
18.【答案】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在点，因此连接作为动力臂最长；动力的方向应该向下，从点垂直于斜向下作出最小动力的示意图，如图所示：
【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
19.【答案】 二力平衡 不是 大
【解析】解：在实验中，应用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，根据二力平衡的原理可间接测出摩擦力大小；由图知此时木块受到的滑动摩擦力是；
连通器应具备上端开口、底部连通的结构，而压强计的形管有一端口是封闭的，所以压强计不是连通器；
从实验现象可以看出，液体的密度相同，橡皮膜的深度不同，且深度越深，形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，故可以得出在同种液体中越深的地方压强越大。
故答案为：；二力平衡；不是；大。
根据二力平衡条件，要测出摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据弹簧测力计的分度值读出拉力，进而判断出滑动摩擦力；
连通器是应上端开口、底部连通的容器；液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
本题探究滑动摩擦力的影响因素和影响液体压强大小的因素，考查平衡力的应用、连通器的识别、控制变量法的运用。
20.【答案】 同一高度 缩小
【解析】解：平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑就是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离就是焦距，所以凸透镜的焦距；
为使像成在光屏的中央，应调节灯、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度处；
蜡烛、光屏的位置为如图乙，所以物距，物距大于二倍焦距成倒立缩小实像。
故答案为：；同一高度处；缩小。
平行光经凸透镜折射后会聚于一点，这就是焦点，焦点到光心的距离就是焦距，读数时估读到分度值的下一位；
实验中需调节凸透镜、光屏、灯的中心大致在同一高度处，这样才能使像成在光屏的中央；物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。
此题是探究凸透镜成像规律的实验，考查了凸透镜成像规律及应用，不仅要掌握成像特点与物距像距之间的关系，而且要善于总结规律。
21.【答案】右 左 把左侧的钩码去掉一个 小李 图丙中的力与杠杆垂直，力臂在杠杆上便于测量
【解析】解：调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
设杠杆每个格的长度为，每个钩码的重力为，根据杠杆的平衡条件：，即左端：，右端：，，左端大，故左端下沉；
要使杠杆重新在水平位置平衡，只需要把左侧的钩码去掉一个；
由图可知，弹簧测力计在图丙中的力与杠杆垂直，力臂在杠杆上便于测量，图丁的力不与杠杆垂直，力臂不方便测量，图丙好。
故答案为：右；左；把左侧的钩码去掉一个；小李；图丙中的力与杠杆垂直，力臂在杠杆上便于测量。
调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂；
设一个钩码重为，杠杆一个小格是，根据杠杆平衡条件判断杠杆向那端下降，要保持平衡，根据杠杆的平衡条件判断移动哪侧钩码；
根据杠杆的平衡条件可知，图丙弹簧测力计方向向上，容易测量力臂，图丁方向不与杠杆垂直，不易测量力臂。
此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用以及过支点的力对杠杆的影响，要注意分析力和对应的力臂。
22.【答案】 不同
【解析】解：实验时，先测出空桶的重力，然后测出石块的重力，再将石块浸在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据得出石块受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，从而测出石块排开水的重力，因此合理的实验步骤是、、、；
由称重法知石块浸没水中受到的浮力为：，
石块排开水的重力为：，
若说明，即可验证阿基米德原理；
由于只测了一组实验数据，这样得出的结论会具有片面性或偶然性，所以为了寻找普遍规律，做完一次实验后，需要换用不同液体重新实验；
由表格数据知浸没在水中的石块所受的浮力：，
由阿基米德原理知物体的体积：，
根据知石块的质量为：，
石块的密度为：。
故答案为： ；；不同； ；。
分析排开液体的重力变化和最合理的实验顺序；
根据称重法，可表示出物块浸没在水中时受到的浮力；物块排开水所受的重力等于桶和排开水的总重减去空桶的重，比较和即可验证阿基米德原理；
用归纳法得出普遍性的结论要满足个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
由称重法算石块浸没水中时受到的浮力，根据求出石块浸没在水中时排开水的体积，即物块的体积，根据算出石块的质量，利用密度公式算出石块的密度。
本题探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体的重力的关系，考查称重法测浮力、操作步骤、阿基米德原理、密度公式以及称量法的应用运用。
23.【答案】解：消防机器人所受的重力：；
机器人对地面的压力：，
机器人对地面的压强：；
由于机器人做匀速直线运动，所以机器人受到的牵引力与阻力为一对平衡力，则机器人受到的牵引力：，
消防机器人牵引力做功的功率：。
答：消防机器人所受的重力是；
消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强是；
在水平地面匀速直线前进的过程，消防机器人牵引力做功的功率是。
【解析】利用可求出机器人的重力；
在水平地面上，机器人对地面的压力等于机器人的重力，根据得到消防机器人静止在水平地面时对地面产生的压强；
根据题意和二力平衡条件求出机器人受到的牵引力，根据求出消防机器人牵引力做功的功率。
本题考查了速度公式、压强公式以及功率公式，注意当机器人匀速直线运动时，牵引力与阻力是一对平衡力。
24.【答案】解：木块的边长为：，其露出水面的高为，浸入水中的深度为：，
图甲中木块下表面所受水的压强；
；
木块浸没在水中的体积为：
，
图甲中水对木块的浮力为：
；
由于木块漂浮，所以木块的重力为：；
木块的体积：，
乙图中木块受到的浮力为：
，
木块表面上放一金属块，当它静止时，，
小金属块的重力为：
。
答：图甲中木块下表面所受水的压强为；
木块所受重力大小为；
图乙中小金属块的重力为。
【解析】由算出图甲中木块下表面所受水的压强；
根据题意，求出物体所排开水的体积，由阿基米德原理算出木块所受浮力的大小，根据物体的漂浮特点算出木块所受重力大小；
由阿基米德原理算出乙图中木块所受液体浮力的大小，由平衡力算出图乙中小金属块的重力。
本题考查阿基米德原理的运用，要理解物体漂浮时的特点，掌握液体内部压强的运算。
25.【答案】膨胀 体积 重力
【解析】解：当鱼上浮时，鱼所受的浮力大于鱼自身的重力，根据可知，鱼排开水的体积变大，故鱼鳔会膨胀。
当鱼鳔中的气体体积减小一些，鱼儿排开水的体积减小，则由可得，鱼儿的浮力减小，而鱼儿的重力不变，故浮力小于重力，鱼儿将下沉。
在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，
因为，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，
所以潜水艇受到水的浮力不变；
把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重减小，当时，潜水艇上浮；
打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重增大，当时，潜水艇下沉；
当时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；
由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的。
故答案为：膨胀；体积；重力。
当鱼上浮时，鱼所受的浮力大于鱼自身的重力，根据可知，鱼排开水的体积的变化情况，进而判断鱼鳔的变化。
由物体的浮沉条件可知，鱼的重力不变，当气体体积减小时，排开水的体积将随之改变，则浮力改变，从而改变鱼的状态；
潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变排开水的体积不变，受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，潜水艇和鱼儿是物体的浮沉条件的典型应用，应理解它们原理的不同之处。
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