北京市2023年中考化学真题
一、单选题
1．（2016九上·南市月考）空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
2．（2023·北京）各种元素在地壳里的含量(质量分数)如下图，其中含量最多的元素是（ ）
A．铁 B．铝 C．硅 D．氧
3．（2023·北京）下列行为不符合“低碳”理念的是（ ）
A．自备购物布袋 B．按需取餐不浪费
C．减少使用一次性餐具 D．教室人空未关灯
4．（2023·北京）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是（ ）
A．用淘米水浇花 B．水管跑冒滴漏及时维修
C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头
5．（2023·北京）垃圾分类，利国利民。塑料瓶属于（ ）
A．可回收物 B．其他垃圾 C．厨余垃圾 D．有害垃圾
6．（2023·北京）下列物质的性质属于化学性质的是（ ）
A．铁呈固态 B．铜呈紫红色
C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解
7．（2023·北京）下列实验操作不正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B． 倾倒液体
C． 加热液体 D． 读取液体体积
8．（2023·北京）化肥能提高农作物产量。下列物质能用作氮肥的是（ ）
A． B． C． D．
9．（2023·北京）我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是（ ）
A．钠(Na) B．钙(Ca) C．镁(Zn) D．锰(Mn)
10．（2023·北京）化工科学家侯德榜发明了“联合制碱法”生产纯碱。下列物质中，俗称纯碱的是（ ）
A． B． C． D．
11．（2023·北京）张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。铈元素在元素周期表中的信息如下图，其相对原子质量为（ ）
A．58 B．82.1 C．140.1 D．198.1
12．（2023·北京）下列符号中，表示2个氮分子的是（ ）
A．2N2 B．2N C．N2 D．2N2O
13．（2023·北京）下列标志应标识在固体试剂瓶上的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2023·北京）下列关于的说法正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应
B．该反应前后分子的个数不变
C．生成的与的分子个数比为
D．参加反应的与生成的的质量比为
15．（2023·北京）下列物质均可用作燃料，在中充分燃烧时，不会产生的是（ ）
A． B． C．木炭 D．CO
16．（2023·北京）下列关于物质用途的说法不正确的是（ ）
A．硫酸用于中和酸性废水 B．氧气用于气焊
C．氮气用作食品保护气 D．干冰用作制冷剂
17．（2023·北京）向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，无明显现象的是（ ）
A． B．Fe C．稀溶液 D．溶液
18．（2023·北京）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）
A．制的药品 B．发生装置 C．收集方法 D．检验
A．A B．B C．C D．D
19．（2023·北京）正月十五闹花灯。下列制作花灯的材料中，属于金属材料的是（ ）
A．宣纸 B．铁丝 C．棉线 D．竹条
20．（2023·北京）端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为。下列关于的说法不正确的是（ ）
A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．相对分子质量为
C．碳元素的质量分数最大 D．氢、氧元素的质量比为
21．（2023·北京）重阳赏菊。菊花适合在弱酸性土壤中生长，下列土壤的pH最适合菊花生长的是（ ）
A．6.3 B．8.5 C．8.9 D．9.2
22．（2023·北京）用下图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是（ ）
已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为。
A．该实验能验证可燃物燃烧需要与接触
B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C．若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触
二、选择题组
（2023·北京）时，按下表数据配制溶液。完成下面小题。
溶液序号 ① ② ③ ④ 资料卡片 时，的溶解度为； 时，的溶解度为。
的质量/g 6 16 26 36
水的质量/g 100 100 100 100
23．溶质与溶剂的质量比为的溶液是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
24．①中溶质的质量分数约为（ ）
A． B． C． D．
25．下列关于④的说法正确的是（ ）
A．所得溶液为不饱和溶液
B．向④中加水，溶液的质量变大
C．将④加热至，溶质的质量变大
D．向④中加固体，溶质的质量分数变大
三、填空题
26．（2023·北京）北京中山公园社稷坛中铺设的五色土，是我国土壤资源类型的缩影。
（1）白土含碳酸钙等白色物质。碳酸钙的化学式为 。
（2）青土中价铁元素的含量高于其他四种颜色的土。下列物质中，铁元素的化合价为价的是____(填序号)。
A． B． C．
27．（2023·北京）小组同学在实践活动中制作了如下图所示的简易净水器，并用其净化浑浊的河水。
（1）活性炭的作用是 。
（2）得到的水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
28．（2023·北京）化学与生活息息相关。
（1）铜可用于制作导线，主要利用了其延展性和 。
（2）湿衣服晾晒后变干，用分子的观点解释其原因： 。
（3）可用于治疗胃酸(主要成分为盐酸)过多症，原理为 (用化学方程式表示)。
29．（2023·北京）从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。
实验 A．去除粗盐中难溶性杂质 B．配制的溶液
仪器 已选 烧杯、玻璃棒、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、铁架台 托盘天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、细口瓶
待选 蒸发皿 试管 酒精灯 量筒
操作 溶解、 、蒸发 计算、 、量取、溶解、装瓶贴标签
从待选仪器中选出一种必需的仪器，在方框内画“√”，并补全操作。
溶解过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
30．（2023·北京）为验证铜、银、铁的金属活动性顺序，同学们设计了下图所示的6个实验。图中，“”表示将金属加入盐溶液。
（1）⑤中，反应的化学方程式为 。
（2）设计②的目的是 。
（3）仅由④和⑥不能得出铜、银、铁的金属活动性顺序，理由是 。
四、科普阅读题
31．（2023·北京）阅读下面科普短文
保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性，能调节被保鲜品周围和的含量，从而起到保鲜作用
目前市场上常见的保鲜膜主要是聚乙烯保鲜膜，它是以石海中提炼出的乙烯()为主要原料制成的，不易降解，用从海藻中提取的海藻酸钠制成的保鲜膜具有良好的可降解性。在可降解测试中，海藻酸钠保鲜膜20天后基本降解完毕，而聚乙烯保鲜膜基本没有变化
科研人员以环境下储藏的鲜切西瓜为样品，测试了海藻酸钠保鲜膜对西瓜品质的影响。研究其保鲜效果。其中，用海藻酸钠保鲜膜和聚乙烯保鲜膜分别包裹的西瓜，储藏期间微生物生长的情况如图(纵坐标数值越大，代表微生物数量越多)；用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜每天减少的质量见表。
表西瓜每天减少的质量
测定时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天
质量/g 3.5 2.7 3.1 2.4 2.5 1.5
目前，科研人员还在致力于海藻酸钠保鲜膜性能改进的研究，以推进其在食品保鲜中的实际应用。
(原文作者王琦琦、康顺等，有删改)
依据文章内容回答下列问题。
（1）中C、H原子的个数比为 。
（2）海藻酸钠由钠、碳、氢、氧四种元素组成，其中属于金属元素的是 。
（3）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)
①保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性。
②海藻酸钠保鲜膜比聚乙烯保鲜膜易降解。
（4）表1中，“3.5”表示 。
（5）微生物的滋生是引起水果腐烂变质的一个重要原因。图1数据可作为海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一，理由是 。
五、流程题
32．（2023·北京）氧化亚铜()可用于电镀工业。干法生产粉末的主要工艺流程如下：
（1）粉碎机中，发生的变化属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）时，煅烧炉中发生化合反应，该反应的化学方程式为 。
33．（2023·北京）氢能是绿色能源。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如下：
（1）化石燃料包括煤、石油和 。
（2）①中，涉及到的物质属于单质的有 。
（3）补全②的化学方程式： 。
（4）③中，可通过燃烧提供能量，反应的化学方程式为 。
六、实验题
34．（2023·北京）下图是的制取和性质实验。
（1）实验1，仪器a的名称是 ，制取的化学方程式为 。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、 、生成黑色固体。
35．（2023·北京）用下图电解水实验研究水的组成。
（1）经检验a管中产生，由此得出关于水的组成的推论是 。
（2）用带火星木条检验b管中气体为的现象是 。
36．（2023·北京）用下图实验研究的性质。
（1）可证明能与水反应的现象是 ，密度比空气的大的现象是 。
（2）燃着的木条熄灭，由此可得出具有的性质是 。
37．（2023·北京）用下图装置进行实验。
（1）将无色酚酞溶液滴入a中，溶液颜色变为 ；再将浓盐酸滴入b中，一段时间后，a中溶液褪色，说明与发生了反应，化学方程式为 。
（2）该实验说明浓盐酸的性质有酸性和 。
七、科学探究题
38．（2023·北京）下图是一个趣味变色实验，同学们对混合后溶液变色时间的影响因素进行探究。
资料：碘酒为碘()的乙醇溶液；淀粉遇变蓝，在本实验中作为指示剂，指示是否存在。
【进行实验】向烧杯A中加入一定体积的溶液、水和淀粉溶液。
向烧杯B中加入一定体积的碘酒、水和2粒维生素C片，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。
序号 烧杯A 烧杯B 变色时间
溶液体积 溶液总体积 碘酒体积 溶液总体积
① 10 32 2 25 595
② 10 32 5 25 193
③ 10 32 10 25 39
④ 5 32 5 25 399
⑤ 20 32 5 25 78
说明：本实验中，溶液总体积可看作是各液体的体积之和
【解释与结论】
（1）溶液中，溶质是 ；
（2）①②③的目的是 。
（3）由②④⑤可以得到的结论是 。
（4）①中，若将碘酒体积改为，则混合后溶液变色时间 (填“”或“”或“”)。
（5）【继续实验】
补做实验证明了维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响。实验方案：向烧杯A中加入溶液、水、淀粉溶液， 。
（6）同学们进一步证明了与维生素C能发生反应，实验是向烧杯中依次加入碘酒、水、淀粉溶液，再加入维生素C片，实验过程中观察到 。
八、计算题
39．（2023·北京）纳米铝冰作为火箭固体推进剂具有广阔的应用前景。以上时，发生的主要反应为。该反应中，若有发生反应计算参加反应的的质量(写出计算过程及结果)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．
B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
2．【答案】D
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】根据各种元素在地壳里的含量(质量分数)图，其中48.60%数据最大，说明含量最多的元素是氧元素。
故答案为：D。
【分析】根据图中的数据分析。
3．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 自备购物布袋，减少塑料的使用， 符合“低碳”理念，故不符合题意；
B. 按需取餐不浪费 ，减少浪费粮食，符合“低碳”理念，故不符合题意；
C. 减少使用一次性餐具，符合“低碳”理念，故不符合题意；
D. 教室人空未关灯，浪费电，不符合“低碳”理念，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据保护环境的措施分析。
4．【答案】D
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A. 用淘米水浇花，节约水资源，故不符合题意；
B. 水管跑冒滴漏及时维修 ，节约水资源，故不符合题意；
C. 选用节水龙头，节约水资源，故不符合题意；
D. 洗手打香皂时不关水龙头，会浪费水资源，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据节约水资源的措施分析。
5．【答案】A
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】垃圾分类，利国利民。塑料瓶属于可回收物。
故答案为：A。
【分析】垃圾分类有四种，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
1、可回收垃圾。如：废纸皮、塑料瓶、玻璃瓶、金属材料以及旧衣服等。
2、厨余垃圾。如：剩菜剩叶、骨头、剩饭以及各种果皮等。
3、有害垃圾。如：电池、灯泡、水银温度计等。
4、其他垃圾。如：废弃的瓦砾和陶瓷、尘土、不能回收的卫生纸等。
6．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 铁呈固态， 不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
B. 铜呈紫红色，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
C. 蔗糖易溶于水，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
D. 碳酸易分解，需要发生化学变化就表现出来的性质，属于化学性质，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
7．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 用火柴点燃酒精灯 ，故正确，不符合题意；
B. 倾倒液体时瓶盖倒放在桌面上，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内；倾倒液体时标签朝向手心，故正确，不符合题意；
C. 给小试管里的液体加热时，手要握住长柄，先对试管预热，再给试管中的液体加热时，试管要倾斜，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故正确，不符合题意；
D. 读取量筒的示数时，视线应该与凹液面的最低处相平，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据酒精灯的使用注意事项分析。
B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
C、根据加热小试管里的液体 操作分析。
D、读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
8．【答案】C
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. 硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；
B. 碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；
C. 氯化铵中含有氮元素，属于氮肥，故符合题意；
D. 磷酸二氢钙中含有磷盐酸，属于磷肥，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥。
含有磷元素的肥料称为磷肥。
含有钾元素的肥料称为钾肥。
同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
9．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A. 钠的元素符号为Na，故一致，不符合题意；
B. 钙的元素符号为Ca，故一致，不符合题意；
C. 镁的元素符号为Mg，故不一致，符合题意；
D. 锰的元素符号为Mn，故一致，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据元素名称与元素符号分析。
10．【答案】A
【知识点】物质的名称与俗名
【解析】【解答】化工科学家侯德榜发明了“联合制碱法”生产纯碱。物质中，俗称纯碱的是碳酸钠，化学式为Na2CO3，
故答案为：A。
【分析】碳酸钠俗称纯碱。
11．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】根据元素周期表中，铈字下面的数字表示铈的相对原子质量，所以铈的相对原子质量铈140.1，
故答案为：C。
【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
12．【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 2N2 表示2个氮气分子，故符合题意；
B. 2N 表示2个氮原子，故不符合题意；
C. N2 表示氮气的化学式，一个氮分子，故不符合题意；
D. 2N2O表示2个一氧化二氮分子，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】化学式前有数字，表示多个分子。
13．【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】氢氧化钠具有腐蚀性，氢氧化钠固体试剂瓶应该贴腐蚀品标识。
故答案为：D。
【分析】根据氢氧化钠具有腐蚀性，图标的含义分析。
14．【答案】C
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【解答】A. 该反应反应物是一种物质，生成物铈两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应 ，故错误，不符合题意；
B. 该反应前有2个过氧化氢分子，反应后有2个水分子、1个氧分子，所以反应前后分子的个数改变，故错误，不符合题意；
C. 根据化学方程式可知，生成的H2O与O2的分子个数比=2：1，故正确，符合题意；
D. 参加反应的H2O2与生成的O2的质量比=（2×34）：32=17：8，故错误，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。
15．【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A. 甲烷完全燃烧会生成二氧化碳和水，故不符合题意；
B. 氨气充分燃烧会生成氮气和水，不能生成二氧化碳，故符合题意；
C. 木炭 完全燃烧会生成二氧化碳，故不符合题意；
D. CO完全燃烧会生成二氧化碳，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。
16．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 硫酸显酸性，可以用于中和碱性废水 ，故错误，符合题意；
B. 氧气据u助燃性，可用于气焊 ，故正确，不符合题意；
C. 氮气的化学性质稳定，可以用作食品保护气，故正确，不符合题意；
D. 干冰升华会吸热，可以用作制冷剂，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据物质的性质、用途分析。
17．【答案】C
【知识点】反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液为黄色，有明显现象，故不符合题意；
B. 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，有气泡生成，溶液为浅绿色，有明显现象，故不符合题意；
C. 氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠、硫酸、硫酸钠溶液都是无色的，没有有明显现象，故符合题意；
D. 碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠。二氧化碳和水，有气泡生成，有明显现象，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】化学实验现象就是在实验过程中，人的感官可以直接感受到的东西：如热量放出，物体形态变化，颜色的变化，气味放出，沉淀的生成，气泡的产生等等。
18．【答案】C
【知识点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A. 实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，故正确，不符合题意；
B. 实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型反应，可用此装置作为制取二氧化碳的发生装置，故正确，不符合题意；
C. 二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故错误，符合题意；
D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和澄清石灰水中氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可用澄清石灰水检验二氧化碳，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据实验室制取的二氧化碳的反应原理，装置的特点，收集操作，检验方法分析。
19．【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 宣纸属于天然材料，故不符合题意；
B. 铁丝属于金属材料，故符合题意；
C. 棉线属于天然材料，故不符合题意；
D. 竹条属于天然材料，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】金属材料包括纯金属和合金。
20．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 由碳、氢、氧三种元素组成 ，故正确，不符合题意；
B. 相对分子质量=12×18+1×16+8×16=360，相对原子质量的单位是“1”，故错误，符合题意；
C. 物质中碳、氢、氧元素的质量比=（12×18）：（1×16）：（8×16）=27：2：16，碳元素的质量分数最大，故正确，不符合题意；
D. 氢、氧元素的质量比=（1×16）：（8×16）=1：8，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
B、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
C、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。
D、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
21．【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A. 6.3<7 ，显弱酸性，故符合题意；
B. 8.5> 7，显弱碱性，故不符合题意；
C. 8.9> 7，显弱碱性，故不符合题意；
D. 9.2> 7，显碱性，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】溶液的pH值<7，显酸性，从7到1，酸性逐渐增强；
溶液的pH值=7，显中性；
溶液的pH值>7，显碱性，从7到14，碱性逐渐增强。
22．【答案】D
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A. 根据题意，该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触，故正确，不符合题意；
B. 根据题意，甲中白磷没有燃烧，乙中热水稳定为80℃，白磷燃烧，该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故正确，不符合题意；
C. 根据白磷、红磷的着火点，若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故正确，不符合题意；
D. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质的燃烧条件，结合实验、控制变量法分析。
【答案】23．B
24．A
25．B
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
26．【答案】（1）CaCO3
（2）A
【知识点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1）白土含碳酸钙等白色物质。碳酸钙的化学式为CaCO3。
（2）A. FeO中，氧元素的化合价为-2，在化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以铁元素的化合价为+2价，故符合题意；
B. Fe2O3中，氧元素的化合价为-2，在化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以铁元素的化合价为+3价，故不符合题意；
C. FeCl3中，氯元素显-1价，在化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以铁元素的化合价为+3价，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】（1）碳酸钙的化学式为CaCO3。
（2）根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零计算。
27．【答案】（1）吸附色素和异味
（2）混合物
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）活性炭的作用是吸附色素和异味，因为具有疏松多孔结构。
（2）得到的水含有多种物质，属于混合物。
【分析】（1）活性炭具有吸附性。
（2）根据得到的水含有多种物质分析。
28．【答案】（1）导电性
（2）分子在不断地运动
（3）
【知识点】常见金属的特性及其应用；常用盐的用途；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）铜可用于制作导线，主要利用了其延展性和导电性。
（2）湿衣服晾晒后变干，用分子的观点解释其原因：分子在不断地运动。
（3）NaHCO3可用于治疗胃酸(主要成分为盐酸)过多症，原理为碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为 。
【分析】（1）根据铜具有延展性和导电性分析。
（2）根据分子在不断地运动分析。
（3）碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。
29．【答案】过滤；称量；蒸发皿（或量筒）（与所选对应）
【知识点】粗盐提纯；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A. 去除粗盐中难溶性杂质的操作为粗盐溶解、过滤、滤液蒸发。
B. 配制一定浓度的溶液操作为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。
溶解过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是加速固体物质溶解。
【分析】根据去除粗盐中难溶性杂质的操作，配制一定浓度的溶液操作步骤分析。
30．【答案】（1）
（2）铜的活泼性比银强；
（3）④可证明铜比银活泼，⑥可证明铁比银活泼，但无法确定铁和铜的活泼性强弱（合理即可）
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）⑤中，反应为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为 。
（2）设计②反应为铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，目的是铜的活泼性比银强。
（3）仅由④和⑥不能得出铜、银、铁的金属活动性顺序，理由是④可证明铜比银活泼，⑥可证明铁比银活泼，但无法确定铁和铜的活泼性强弱。
【分析】根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。
31．【答案】（1）1：2
（2）钠/Na
（3）对；对
（4）用海藻酸钠保鲜膜包裹的 100g 西瓜第1天减少的质量
（5）相同条件下，储藏期间，用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜比用聚乙烯保鲜膜包裹的西瓜微生物数量少
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）C2H4中C、H原子的个数比=2：4=1：2。
（2）海藻酸钠由钠、碳、氢、氧四种元素组成，其中属于金属元素的是钠，元素符号为Na。
（3）根据给出的资料，① 保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性。对
② 海藻酸钠保鲜膜比聚乙烯保鲜膜易降解。对
（4）表1中，“3.5”表示用海藻酸钠保鲜膜包裹的 100g 西瓜第1天减少的质量。
（5）微生物的滋生是引起水果腐烂变质的一个重要原因。图1数据可作为海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一，理由是相同条件下，储藏期间，用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜比用聚乙烯保鲜膜包裹的西瓜微生物数量少。
【分析】化学式中原子个数比等于元素角码之比。
根据元素名称的偏旁，确定元素的种类。
32．【答案】（1）物理变化
（2）
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）粉碎机中，没有新物质生成，发生的变化属于物理变化。
（2）800~900℃时，煅烧炉中发生化合反应为氧化铜与铜在800~900℃时反应生成氧化亚铜，该反应的化学方程式为 。
【分析】（1）根据物理变化的特点分析。
（2）氧化铜与铜在800~900℃时反应生成氧化亚铜。
33．【答案】（1）天然气
（2）N2、H2
（3）N2；3H2
（4）
【知识点】化石燃料的利用与保护；氢气的制取和检验
【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气。
（2）①中，涉及到的物质属于单质的有N2、H2。
（3）②的反应为氨气在催化剂作用下加热反应生成氢气和氮气，化学方程式为。
（4）③中，H2可通过燃烧提供能量，反应为氢气在氧气中燃烧会生成水，化学方程式为 。
【分析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气。
（2）根据单质的概念分析。
（3）氨气在催化剂作用下加热反应生成氢气和氮气。
（4）氢气在氧气中燃烧会生成水。
34．【答案】（1）集气瓶；
（2）火星四射
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）实验1，仪器a的名称是集气瓶，制取O2的反应为高锰酸钾在加热下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体。
【分析】高锰酸钾在加热下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
根据铁丝在氧气中燃烧现象分析。
35．【答案】（1）水中含氢元素
（2）带火星的木条复燃
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）经检验a管中产生H2，氢气中含有氢元素，由此得出关于水的组成的推论是水中含氢元素。
（2）经检验a管中产生O2，氧气中含有氧元素，由此得出关于水的组成的推论是1水中含氢元素。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。
36．【答案】（1）2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色；3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红色
（2）不能燃烧且不支持燃烧
【知识点】探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）可证明CO2能与水反应的现象是2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，酸性溶液能使紫色石蕊纸花变红色。密度比空气的大的现象是3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红色。
（2）燃着的木条熄灭，由此可得出CO2具有的性质是不能燃烧且不支持燃烧。
【分析】根据二氧化碳的性质分析。
37．【答案】（1）红色；Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
（2）挥发性
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；中和反应及其应用；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）将无色酚酞溶液滴入a中，氢氧化钙溶液显碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，所以溶液颜色变为红色；再将浓盐酸滴入b中，一段时间后，a中溶液褪色，浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，氯化氢气体与水结合形成盐酸，说明Ca(OH)2与HCl发生了反应，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。
（2）该实验说明浓盐酸的性质有酸性和挥发性。
【分析】根据浓盐酸的性质有酸性和挥发性，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水分析。
38．【答案】（1）过氧化氢/H2O2
（2）探究碘酒体积对混合后溶液变色时间的影响
（3）相同条件下，过氧化氢溶液体积越大，变色时间越短
（4）＞
（5）向烧杯B中加入5mL的 2% 碘酒、4粒维生素C片，加入一定体积的水，使溶液总体积为25mL，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间，与实验⑤对比
（6）溶液由棕黄色变为蓝色，变为无色
【知识点】影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）H2O2溶液中，溶质是过氧化氢。
（2）①②③的数据中，只有碘酒体积不同，其目的是探究碘酒体积对混合后溶液变色时间的影响。
（3）由②④⑤可以得到的结论是相同条件下，过氧化氢溶液体积越大，变色时间越短。
（4）①中，若将碘酒体积改为1mL，变色时间会比595s长，则混合后溶液变色时间＞595s。
（5）【继续实验】
补做实验证明了维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响。实验方案：向烧杯A中加入溶液、水、淀粉溶液，向烧杯B中加入5mL的 2% 碘酒、4粒维生素C片，加入一定体积的水，使溶液总体积为25mL，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间，与实验⑤对比。
（6）同学们进一步证明了I2与维生素C能发生反应，实验是向烧杯中依次加入碘酒、水、淀粉溶液，再加入维生素C片，实验过程中观察到溶液由棕黄色变为蓝色，变为无色。碘单质能使淀粉溶液变蓝色。
【分析】根据题意，表格中的数据，通过控制变量法探究某一因素对实验结果的影响时，一定要注意一次只能改变一个变量。分析不同实验间改变的是哪一个变量，就会知道该因素对实验结果会有什么影响。
39．【答案】解：设参加反应的 H2O 的质量为x
x=54kg
答：参加反应的水的质量为54kg
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】 先设未知数，正确写出铝与水反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是铝的质量，未知量是水的质量；列比例式计算。
北京市2023年中考化学真题
一、单选题
1．（2016九上·南市月考）空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．
B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．
2．（2023·北京）各种元素在地壳里的含量(质量分数)如下图，其中含量最多的元素是（ ）
A．铁 B．铝 C．硅 D．氧
【答案】D
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】根据各种元素在地壳里的含量(质量分数)图，其中48.60%数据最大，说明含量最多的元素是氧元素。
故答案为：D。
【分析】根据图中的数据分析。
3．（2023·北京）下列行为不符合“低碳”理念的是（ ）
A．自备购物布袋 B．按需取餐不浪费
C．减少使用一次性餐具 D．教室人空未关灯
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 自备购物布袋，减少塑料的使用， 符合“低碳”理念，故不符合题意；
B. 按需取餐不浪费 ，减少浪费粮食，符合“低碳”理念，故不符合题意；
C. 减少使用一次性餐具，符合“低碳”理念，故不符合题意；
D. 教室人空未关灯，浪费电，不符合“低碳”理念，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据保护环境的措施分析。
4．（2023·北京）2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是（ ）
A．用淘米水浇花 B．水管跑冒滴漏及时维修
C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头
【答案】D
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A. 用淘米水浇花，节约水资源，故不符合题意；
B. 水管跑冒滴漏及时维修 ，节约水资源，故不符合题意；
C. 选用节水龙头，节约水资源，故不符合题意；
D. 洗手打香皂时不关水龙头，会浪费水资源，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据节约水资源的措施分析。
5．（2023·北京）垃圾分类，利国利民。塑料瓶属于（ ）
A．可回收物 B．其他垃圾 C．厨余垃圾 D．有害垃圾
【答案】A
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】垃圾分类，利国利民。塑料瓶属于可回收物。
故答案为：A。
【分析】垃圾分类有四种，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
1、可回收垃圾。如：废纸皮、塑料瓶、玻璃瓶、金属材料以及旧衣服等。
2、厨余垃圾。如：剩菜剩叶、骨头、剩饭以及各种果皮等。
3、有害垃圾。如：电池、灯泡、水银温度计等。
4、其他垃圾。如：废弃的瓦砾和陶瓷、尘土、不能回收的卫生纸等。
6．（2023·北京）下列物质的性质属于化学性质的是（ ）
A．铁呈固态 B．铜呈紫红色
C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 铁呈固态， 不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
B. 铜呈紫红色，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
C. 蔗糖易溶于水，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
D. 碳酸易分解，需要发生化学变化就表现出来的性质，属于化学性质，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
7．（2023·北京）下列实验操作不正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B． 倾倒液体
C． 加热液体 D． 读取液体体积
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 用火柴点燃酒精灯 ，故正确，不符合题意；
B. 倾倒液体时瓶盖倒放在桌面上，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内；倾倒液体时标签朝向手心，故正确，不符合题意；
C. 给小试管里的液体加热时，手要握住长柄，先对试管预热，再给试管中的液体加热时，试管要倾斜，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故正确，不符合题意；
D. 读取量筒的示数时，视线应该与凹液面的最低处相平，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据酒精灯的使用注意事项分析。
B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
C、根据加热小试管里的液体 操作分析。
D、读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
8．（2023·北京）化肥能提高农作物产量。下列物质能用作氮肥的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. 硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；
B. 碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；
C. 氯化铵中含有氮元素，属于氮肥，故符合题意；
D. 磷酸二氢钙中含有磷盐酸，属于磷肥，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥。
含有磷元素的肥料称为磷肥。
含有钾元素的肥料称为钾肥。
同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
9．（2023·北京）我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是（ ）
A．钠(Na) B．钙(Ca) C．镁(Zn) D．锰(Mn)
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】A. 钠的元素符号为Na，故一致，不符合题意；
B. 钙的元素符号为Ca，故一致，不符合题意；
C. 镁的元素符号为Mg，故不一致，符合题意；
D. 锰的元素符号为Mn，故一致，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据元素名称与元素符号分析。
10．（2023·北京）化工科学家侯德榜发明了“联合制碱法”生产纯碱。下列物质中，俗称纯碱的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】物质的名称与俗名
【解析】【解答】化工科学家侯德榜发明了“联合制碱法”生产纯碱。物质中，俗称纯碱的是碳酸钠，化学式为Na2CO3，
故答案为：A。
【分析】碳酸钠俗称纯碱。
11．（2023·北京）张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。铈元素在元素周期表中的信息如下图，其相对原子质量为（ ）
A．58 B．82.1 C．140.1 D．198.1
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】根据元素周期表中，铈字下面的数字表示铈的相对原子质量，所以铈的相对原子质量铈140.1，
故答案为：C。
【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
12．（2023·北京）下列符号中，表示2个氮分子的是（ ）
A．2N2 B．2N C．N2 D．2N2O
【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 2N2 表示2个氮气分子，故符合题意；
B. 2N 表示2个氮原子，故不符合题意；
C. N2 表示氮气的化学式，一个氮分子，故不符合题意；
D. 2N2O表示2个一氧化二氮分子，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】化学式前有数字，表示多个分子。
13．（2023·北京）下列标志应标识在固体试剂瓶上的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】氢氧化钠具有腐蚀性，氢氧化钠固体试剂瓶应该贴腐蚀品标识。
故答案为：D。
【分析】根据氢氧化钠具有腐蚀性，图标的含义分析。
14．（2023·北京）下列关于的说法正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应
B．该反应前后分子的个数不变
C．生成的与的分子个数比为
D．参加反应的与生成的的质量比为
【答案】C
【知识点】化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【解答】A. 该反应反应物是一种物质，生成物铈两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应 ，故错误，不符合题意；
B. 该反应前有2个过氧化氢分子，反应后有2个水分子、1个氧分子，所以反应前后分子的个数改变，故错误，不符合题意；
C. 根据化学方程式可知，生成的H2O与O2的分子个数比=2：1，故正确，符合题意；
D. 参加反应的H2O2与生成的O2的质量比=（2×34）：32=17：8，故错误，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。
15．（2023·北京）下列物质均可用作燃料，在中充分燃烧时，不会产生的是（ ）
A． B． C．木炭 D．CO
【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A. 甲烷完全燃烧会生成二氧化碳和水，故不符合题意；
B. 氨气充分燃烧会生成氮气和水，不能生成二氧化碳，故符合题意；
C. 木炭 完全燃烧会生成二氧化碳，故不符合题意；
D. CO完全燃烧会生成二氧化碳，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。
16．（2023·北京）下列关于物质用途的说法不正确的是（ ）
A．硫酸用于中和酸性废水 B．氧气用于气焊
C．氮气用作食品保护气 D．干冰用作制冷剂
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 硫酸显酸性，可以用于中和碱性废水 ，故错误，符合题意；
B. 氧气据u助燃性，可用于气焊 ，故正确，不符合题意；
C. 氮气的化学性质稳定，可以用作食品保护气，故正确，不符合题意；
D. 干冰升华会吸热，可以用作制冷剂，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据物质的性质、用途分析。
17．（2023·北京）向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，无明显现象的是（ ）
A． B．Fe C．稀溶液 D．溶液
【答案】C
【知识点】反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液为黄色，有明显现象，故不符合题意；
B. 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，有气泡生成，溶液为浅绿色，有明显现象，故不符合题意；
C. 氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠、硫酸、硫酸钠溶液都是无色的，没有有明显现象，故符合题意；
D. 碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠。二氧化碳和水，有气泡生成，有明显现象，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】化学实验现象就是在实验过程中，人的感官可以直接感受到的东西：如热量放出，物体形态变化，颜色的变化，气味放出，沉淀的生成，气泡的产生等等。
18．（2023·北京）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）
A．制的药品 B．发生装置 C．收集方法 D．检验
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A. 实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，故正确，不符合题意；
B. 实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型反应，可用此装置作为制取二氧化碳的发生装置，故正确，不符合题意；
C. 二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故错误，符合题意；
D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和澄清石灰水中氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可用澄清石灰水检验二氧化碳，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据实验室制取的二氧化碳的反应原理，装置的特点，收集操作，检验方法分析。
19．（2023·北京）正月十五闹花灯。下列制作花灯的材料中，属于金属材料的是（ ）
A．宣纸 B．铁丝 C．棉线 D．竹条
【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 宣纸属于天然材料，故不符合题意；
B. 铁丝属于金属材料，故符合题意；
C. 棉线属于天然材料，故不符合题意；
D. 竹条属于天然材料，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】金属材料包括纯金属和合金。
20．（2023·北京）端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为。下列关于的说法不正确的是（ ）
A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．相对分子质量为
C．碳元素的质量分数最大 D．氢、氧元素的质量比为
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 由碳、氢、氧三种元素组成 ，故正确，不符合题意；
B. 相对分子质量=12×18+1×16+8×16=360，相对原子质量的单位是“1”，故错误，符合题意；
C. 物质中碳、氢、氧元素的质量比=（12×18）：（1×16）：（8×16）=27：2：16，碳元素的质量分数最大，故正确，不符合题意；
D. 氢、氧元素的质量比=（1×16）：（8×16）=1：8，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
B、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
C、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。
D、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
21．（2023·北京）重阳赏菊。菊花适合在弱酸性土壤中生长，下列土壤的pH最适合菊花生长的是（ ）
A．6.3 B．8.5 C．8.9 D．9.2
【答案】A
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A. 6.3<7 ，显弱酸性，故符合题意；
B. 8.5> 7，显弱碱性，故不符合题意；
C. 8.9> 7，显弱碱性，故不符合题意；
D. 9.2> 7，显碱性，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】溶液的pH值<7，显酸性，从7到1，酸性逐渐增强；
溶液的pH值=7，显中性；
溶液的pH值>7，显碱性，从7到14，碱性逐渐增强。
22．（2023·北京）用下图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是（ ）
已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为。
A．该实验能验证可燃物燃烧需要与接触
B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C．若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触
【答案】D
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A. 根据题意，该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触，故正确，不符合题意；
B. 根据题意，甲中白磷没有燃烧，乙中热水稳定为80℃，白磷燃烧，该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故正确，不符合题意；
C. 根据白磷、红磷的着火点，若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故正确，不符合题意；
D. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质的燃烧条件，结合实验、控制变量法分析。
二、选择题组
（2023·北京）时，按下表数据配制溶液。完成下面小题。
溶液序号 ① ② ③ ④ 资料卡片 时，的溶解度为； 时，的溶解度为。
的质量/g 6 16 26 36
水的质量/g 100 100 100 100
23．溶质与溶剂的质量比为的溶液是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
24．①中溶质的质量分数约为（ ）
A． B． C． D．
25．下列关于④的说法正确的是（ ）
A．所得溶液为不饱和溶液
B．向④中加水，溶液的质量变大
C．将④加热至，溶质的质量变大
D．向④中加固体，溶质的质量分数变大
【答案】23．B
24．A
25．B
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
三、填空题
26．（2023·北京）北京中山公园社稷坛中铺设的五色土，是我国土壤资源类型的缩影。
（1）白土含碳酸钙等白色物质。碳酸钙的化学式为 。
（2）青土中价铁元素的含量高于其他四种颜色的土。下列物质中，铁元素的化合价为价的是____(填序号)。
A． B． C．
【答案】（1）CaCO3
（2）A
【知识点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】（1）白土含碳酸钙等白色物质。碳酸钙的化学式为CaCO3。
（2）A. FeO中，氧元素的化合价为-2，在化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以铁元素的化合价为+2价，故符合题意；
B. Fe2O3中，氧元素的化合价为-2，在化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以铁元素的化合价为+3价，故不符合题意；
C. FeCl3中，氯元素显-1价，在化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以铁元素的化合价为+3价，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】（1）碳酸钙的化学式为CaCO3。
（2）根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零计算。
27．（2023·北京）小组同学在实践活动中制作了如下图所示的简易净水器，并用其净化浑浊的河水。
（1）活性炭的作用是 。
（2）得到的水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
【答案】（1）吸附色素和异味
（2）混合物
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）活性炭的作用是吸附色素和异味，因为具有疏松多孔结构。
（2）得到的水含有多种物质，属于混合物。
【分析】（1）活性炭具有吸附性。
（2）根据得到的水含有多种物质分析。
28．（2023·北京）化学与生活息息相关。
（1）铜可用于制作导线，主要利用了其延展性和 。
（2）湿衣服晾晒后变干，用分子的观点解释其原因： 。
（3）可用于治疗胃酸(主要成分为盐酸)过多症，原理为 (用化学方程式表示)。
【答案】（1）导电性
（2）分子在不断地运动
（3）
【知识点】常见金属的特性及其应用；常用盐的用途；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）铜可用于制作导线，主要利用了其延展性和导电性。
（2）湿衣服晾晒后变干，用分子的观点解释其原因：分子在不断地运动。
（3）NaHCO3可用于治疗胃酸(主要成分为盐酸)过多症，原理为碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为 。
【分析】（1）根据铜具有延展性和导电性分析。
（2）根据分子在不断地运动分析。
（3）碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。
29．（2023·北京）从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。
实验 A．去除粗盐中难溶性杂质 B．配制的溶液
仪器 已选 烧杯、玻璃棒、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、铁架台 托盘天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、细口瓶
待选 蒸发皿 试管 酒精灯 量筒
操作 溶解、 、蒸发 计算、 、量取、溶解、装瓶贴标签
从待选仪器中选出一种必需的仪器，在方框内画“√”，并补全操作。
溶解过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
【答案】过滤；称量；蒸发皿（或量筒）（与所选对应）
【知识点】粗盐提纯；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A. 去除粗盐中难溶性杂质的操作为粗盐溶解、过滤、滤液蒸发。
B. 配制一定浓度的溶液操作为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。
溶解过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是加速固体物质溶解。
【分析】根据去除粗盐中难溶性杂质的操作，配制一定浓度的溶液操作步骤分析。
30．（2023·北京）为验证铜、银、铁的金属活动性顺序，同学们设计了下图所示的6个实验。图中，“”表示将金属加入盐溶液。
（1）⑤中，反应的化学方程式为 。
（2）设计②的目的是 。
（3）仅由④和⑥不能得出铜、银、铁的金属活动性顺序，理由是 。
【答案】（1）
（2）铜的活泼性比银强；
（3）④可证明铜比银活泼，⑥可证明铁比银活泼，但无法确定铁和铜的活泼性强弱（合理即可）
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）⑤中，反应为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为 。
（2）设计②反应为铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，目的是铜的活泼性比银强。
（3）仅由④和⑥不能得出铜、银、铁的金属活动性顺序，理由是④可证明铜比银活泼，⑥可证明铁比银活泼，但无法确定铁和铜的活泼性强弱。
【分析】根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。
四、科普阅读题
31．（2023·北京）阅读下面科普短文
保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性，能调节被保鲜品周围和的含量，从而起到保鲜作用
目前市场上常见的保鲜膜主要是聚乙烯保鲜膜，它是以石海中提炼出的乙烯()为主要原料制成的，不易降解，用从海藻中提取的海藻酸钠制成的保鲜膜具有良好的可降解性。在可降解测试中，海藻酸钠保鲜膜20天后基本降解完毕，而聚乙烯保鲜膜基本没有变化
科研人员以环境下储藏的鲜切西瓜为样品，测试了海藻酸钠保鲜膜对西瓜品质的影响。研究其保鲜效果。其中，用海藻酸钠保鲜膜和聚乙烯保鲜膜分别包裹的西瓜，储藏期间微生物生长的情况如图(纵坐标数值越大，代表微生物数量越多)；用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜每天减少的质量见表。
表西瓜每天减少的质量
测定时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天
质量/g 3.5 2.7 3.1 2.4 2.5 1.5
目前，科研人员还在致力于海藻酸钠保鲜膜性能改进的研究，以推进其在食品保鲜中的实际应用。
(原文作者王琦琦、康顺等，有删改)
依据文章内容回答下列问题。
（1）中C、H原子的个数比为 。
（2）海藻酸钠由钠、碳、氢、氧四种元素组成，其中属于金属元素的是 。
（3）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)
①保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性。
②海藻酸钠保鲜膜比聚乙烯保鲜膜易降解。
（4）表1中，“3.5”表示 。
（5）微生物的滋生是引起水果腐烂变质的一个重要原因。图1数据可作为海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一，理由是 。
【答案】（1）1：2
（2）钠/Na
（3）对；对
（4）用海藻酸钠保鲜膜包裹的 100g 西瓜第1天减少的质量
（5）相同条件下，储藏期间，用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜比用聚乙烯保鲜膜包裹的西瓜微生物数量少
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）C2H4中C、H原子的个数比=2：4=1：2。
（2）海藻酸钠由钠、碳、氢、氧四种元素组成，其中属于金属元素的是钠，元素符号为Na。
（3）根据给出的资料，① 保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性。对
② 海藻酸钠保鲜膜比聚乙烯保鲜膜易降解。对
（4）表1中，“3.5”表示用海藻酸钠保鲜膜包裹的 100g 西瓜第1天减少的质量。
（5）微生物的滋生是引起水果腐烂变质的一个重要原因。图1数据可作为海藻酸钠保鲜膜的保鲜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一，理由是相同条件下，储藏期间，用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜比用聚乙烯保鲜膜包裹的西瓜微生物数量少。
【分析】化学式中原子个数比等于元素角码之比。
根据元素名称的偏旁，确定元素的种类。
五、流程题
32．（2023·北京）氧化亚铜()可用于电镀工业。干法生产粉末的主要工艺流程如下：
（1）粉碎机中，发生的变化属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）时，煅烧炉中发生化合反应，该反应的化学方程式为 。
【答案】（1）物理变化
（2）
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）粉碎机中，没有新物质生成，发生的变化属于物理变化。
（2）800~900℃时，煅烧炉中发生化合反应为氧化铜与铜在800~900℃时反应生成氧化亚铜，该反应的化学方程式为 。
【分析】（1）根据物理变化的特点分析。
（2）氧化铜与铜在800~900℃时反应生成氧化亚铜。
33．（2023·北京）氢能是绿色能源。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如下：
（1）化石燃料包括煤、石油和 。
（2）①中，涉及到的物质属于单质的有 。
（3）补全②的化学方程式： 。
（4）③中，可通过燃烧提供能量，反应的化学方程式为 。
【答案】（1）天然气
（2）N2、H2
（3）N2；3H2
（4）
【知识点】化石燃料的利用与保护；氢气的制取和检验
【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气。
（2）①中，涉及到的物质属于单质的有N2、H2。
（3）②的反应为氨气在催化剂作用下加热反应生成氢气和氮气，化学方程式为。
（4）③中，H2可通过燃烧提供能量，反应为氢气在氧气中燃烧会生成水，化学方程式为 。
【分析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气。
（2）根据单质的概念分析。
（3）氨气在催化剂作用下加热反应生成氢气和氮气。
（4）氢气在氧气中燃烧会生成水。
六、实验题
34．（2023·北京）下图是的制取和性质实验。
（1）实验1，仪器a的名称是 ，制取的化学方程式为 。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、 、生成黑色固体。
【答案】（1）集气瓶；
（2）火星四射
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）实验1，仪器a的名称是集气瓶，制取O2的反应为高锰酸钾在加热下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体。
【分析】高锰酸钾在加热下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
根据铁丝在氧气中燃烧现象分析。
35．（2023·北京）用下图电解水实验研究水的组成。
（1）经检验a管中产生，由此得出关于水的组成的推论是 。
（2）用带火星木条检验b管中气体为的现象是 。
【答案】（1）水中含氢元素
（2）带火星的木条复燃
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）经检验a管中产生H2，氢气中含有氢元素，由此得出关于水的组成的推论是水中含氢元素。
（2）经检验a管中产生O2，氧气中含有氧元素，由此得出关于水的组成的推论是1水中含氢元素。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。
36．（2023·北京）用下图实验研究的性质。
（1）可证明能与水反应的现象是 ，密度比空气的大的现象是 。
（2）燃着的木条熄灭，由此可得出具有的性质是 。
【答案】（1）2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色；3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红色
（2）不能燃烧且不支持燃烧
【知识点】探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）可证明CO2能与水反应的现象是2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，酸性溶液能使紫色石蕊纸花变红色。密度比空气的大的现象是3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红色。
（2）燃着的木条熄灭，由此可得出CO2具有的性质是不能燃烧且不支持燃烧。
【分析】根据二氧化碳的性质分析。
37．（2023·北京）用下图装置进行实验。
（1）将无色酚酞溶液滴入a中，溶液颜色变为 ；再将浓盐酸滴入b中，一段时间后，a中溶液褪色，说明与发生了反应，化学方程式为 。
（2）该实验说明浓盐酸的性质有酸性和 。
【答案】（1）红色；Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
（2）挥发性
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；中和反应及其应用；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）将无色酚酞溶液滴入a中，氢氧化钙溶液显碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，所以溶液颜色变为红色；再将浓盐酸滴入b中，一段时间后，a中溶液褪色，浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，氯化氢气体与水结合形成盐酸，说明Ca(OH)2与HCl发生了反应，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。
（2）该实验说明浓盐酸的性质有酸性和挥发性。
【分析】根据浓盐酸的性质有酸性和挥发性，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水分析。
七、科学探究题
38．（2023·北京）下图是一个趣味变色实验，同学们对混合后溶液变色时间的影响因素进行探究。
资料：碘酒为碘()的乙醇溶液；淀粉遇变蓝，在本实验中作为指示剂，指示是否存在。
【进行实验】向烧杯A中加入一定体积的溶液、水和淀粉溶液。
向烧杯B中加入一定体积的碘酒、水和2粒维生素C片，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。
序号 烧杯A 烧杯B 变色时间
溶液体积 溶液总体积 碘酒体积 溶液总体积
① 10 32 2 25 595
② 10 32 5 25 193
③ 10 32 10 25 39
④ 5 32 5 25 399
⑤ 20 32 5 25 78
说明：本实验中，溶液总体积可看作是各液体的体积之和
【解释与结论】
（1）溶液中，溶质是 ；
（2）①②③的目的是 。
（3）由②④⑤可以得到的结论是 。
（4）①中，若将碘酒体积改为，则混合后溶液变色时间 (填“”或“”或“”)。
（5）【继续实验】
补做实验证明了维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响。实验方案：向烧杯A中加入溶液、水、淀粉溶液， 。
（6）同学们进一步证明了与维生素C能发生反应，实验是向烧杯中依次加入碘酒、水、淀粉溶液，再加入维生素C片，实验过程中观察到 。
【答案】（1）过氧化氢/H2O2
（2）探究碘酒体积对混合后溶液变色时间的影响
（3）相同条件下，过氧化氢溶液体积越大，变色时间越短
（4）＞
（5）向烧杯B中加入5mL的 2% 碘酒、4粒维生素C片，加入一定体积的水，使溶液总体积为25mL，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间，与实验⑤对比
（6）溶液由棕黄色变为蓝色，变为无色
【知识点】影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）H2O2溶液中，溶质是过氧化氢。
（2）①②③的数据中，只有碘酒体积不同，其目的是探究碘酒体积对混合后溶液变色时间的影响。
（3）由②④⑤可以得到的结论是相同条件下，过氧化氢溶液体积越大，变色时间越短。
（4）①中，若将碘酒体积改为1mL，变色时间会比595s长，则混合后溶液变色时间＞595s。
（5）【继续实验】
补做实验证明了维生素C用量对混合后溶液变色时间也有影响。实验方案：向烧杯A中加入溶液、水、淀粉溶液，向烧杯B中加入5mL的 2% 碘酒、4粒维生素C片，加入一定体积的水，使溶液总体积为25mL，将两只烧杯中的溶液混合，记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间，与实验⑤对比。
（6）同学们进一步证明了I2与维生素C能发生反应，实验是向烧杯中依次加入碘酒、水、淀粉溶液，再加入维生素C片，实验过程中观察到溶液由棕黄色变为蓝色，变为无色。碘单质能使淀粉溶液变蓝色。
【分析】根据题意，表格中的数据，通过控制变量法探究某一因素对实验结果的影响时，一定要注意一次只能改变一个变量。分析不同实验间改变的是哪一个变量，就会知道该因素对实验结果会有什么影响。
八、计算题
39．（2023·北京）纳米铝冰作为火箭固体推进剂具有广阔的应用前景。以上时，发生的主要反应为。该反应中，若有发生反应计算参加反应的的质量(写出计算过程及结果)。
【答案】解：设参加反应的 H2O 的质量为x
x=54kg
答：参加反应的水的质量为54kg
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】 先设未知数，正确写出铝与水反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是铝的质量，未知量是水的质量；列比例式计算。
