2023年青海省海西州格尔木中考化学三模试卷
一、选择题（本大题共13小题，共13分）
1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化都属于化学变化的一组是( )
A. 工业制氧气、实验室制氧气 B. 钢铁生锈、冶炼钢铁
C. 海水“制碱”、海水“晒盐” D. 利用二氧化碳制干冰、制碳酸饮料
2. 梨鲜嫩多汁、酸甜适口，享有“自然矿泉水”之称，含有钙、磷、铁等矿物质。这里的“钙、磷、铁”指的是( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 离子
3. 分类是化学学科的基本思想方法之一、下列分类正确的是( )
A. 纯碱、烧碱碱 B. 生理盐水、冰水混合物混合物
C. 氧气、水单质 D. 生铁、钢、钛合金金属材料
4. 下列为测得的某些物质的，其中呈碱性的是( )
A. 柠檬汁 B. 雨水
C. 肥皂水 D. 食醋
5. 对所学知识及时总结是一种好习惯。九年级朱马虎同学总结的化学笔记正确的是( )
A. 冰块与水混合得到混合物
B. 硝酸铵溶于水，溶液温度降低
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D. 冬天在煤炉上放一壶水就能预防一氧化碳中毒
6. 有、、三种金属，分别将、投入稀硫酸中，表面有气泡冒出，表面无明显变化，若把投入溶液中，表面有析出则、、三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A. B. C. D.
7. 用分子的相关知识解释下列现象，其中错误的是( )
A. 自然界中水的天然循环水分子不断运动
B. 氢气球在高空膨胀分子变大
C. 一滴水中大约含有个水分子水分子很小
D. 氧气助燃，氢气可燃构成物质的分子不同，其化学性质不同
8. 水是地球上最普通、最常见的化学物质之一，下列关于水的说法错误的是( )
A. 海水、河水等天然水是混合物 B. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C. 生活中通过煮沸可降低水的硬度 D. 水中的色素、异味可用活性炭吸附
9. 工业氧化二氧化硫制三氧化硫反应的化学方程式：，下列说法不正确的是( )
A. 二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的 B. 该反应为化合反应
C. 在反应前后硫元素的化合价不变 D. 参加反应的和的质量比为：
10. 我国首台吨液氧甲烷发动机“天鹊”秒试车成功。该发动机具有性能高、安全性好、易操作、可重复使用等特点。其中甲烷为推进剂，液氧为助燃剂。下列有关甲烷说法不正确的是( )
A. 甲烷由个碳元素和个氢元素组成
B. 一个甲烷分子由个碳原子和个氢原子构成
C. 甲烷中碳元素与氢元素的质量比是：
D. 点燃混有空气的甲烷，可能会发生爆炸
11. 下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液 分别滴加足量稀盐酸，观察现象
鉴别水和的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象
除去二氧化碳中的少量一氧化碳 点燃混合气体
除去硫酸铜溶液中的少量硫酸 加足量的氧化铜，充分反应后过滤
12. 下列实验操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 测定某溶液的
C. 点燃酒精灯 D. 稀释浓硫酸
13. 抗坏血酸是一种食品保鲜剂，能发生如下转化过程，下列有关说法正确的是 ( )
A. 抗坏血酸、脱氢抗坏血酸所含元素相同，则其化学性质相似
B. 抗坏血酸生成脱氢抗坏血酸是化合反应
C. 抗坏血酸由个原子、个原子、个原子构成
D. 脱氢抗坏血酸中、、元素质量比为：：
二、填空题（本大题共5小题，共25分）
14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
下列符号能表示个原子的是 ______ 填序号。
某原子的结构示意图如图，已知该原子在化学反应中易得到个电子形成相对稳定结构，则 ______ 。
已知一反应的微观图如下，看图回答问题：
反应中发生改变的是 ______ 填“分子”、“原子”或“离子”
反应中甲和丁的分子个数比为 ______ 。
15. 用化学用语填空：
氮气 ______ 。
化合价为正六价的硫的氧化物 ______ 。
保持氢气的化学性质的最小微粒 ______ 。
结构似足球的一种碳的单质 ______ 。
中国长寿县麻阳，是一个美丽宜居的好地方。麻阳长寿的关键因子是水土富硒，硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其元素符号为。
原子的结构示意图为，的值为 ______ 。
硒原子在与氢原子形成化合物时化合价呈负价，则其与氢元素形成的化合物的化学式为 ______ 。
16. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。请回答下列问题：
时，乙的溶解度为 ______ 。
时，将甲物质溶解到水中可得到此温度时的 ______ 溶液填“饱和”或“不饱和”。
时，将丙的饱和溶液降温，丙溶液溶质的质量分数 ______ 填“变大”、“变小”或“不变”。
17. 请回答下列问题。
做铁丝与氧气燃烧的实验时，要预先在盛氧气的集气瓶中放入少量水，其目的是 ______ ，铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为 ______ 。
将盛有浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，溶质质量分数将 ______ 填写“变大”“不变”或“变小”。
18. “二十四节气”是我国古代农耕文化的产物，农耕生产与节气息息相关。
“立春”：万物复苏，春暖花开。乙酸苯甲酯是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯分子中氢原子和氧原子的个数比是 ______ 填最简整数比。
“谷雨”：时雨乃降，百果乃登。正常雨水略显酸性，原因是 ______ 化学方程式表示。的雨水容易导致土壤酸化，不利于农作物生长，常用 ______ 改良酸性土壤。
“小满”：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，应追加肥料。
下列肥料属于复合肥的是 ______ 填字母。
A. B. C. D.
草木灰是一种钾肥，主要成分是碳酸钾，一般不与铵态氮肥混合使用。据此推测，碳酸钾溶液中的阴离子主要是 ______ 。
“夏至”：夏至杨梅满山红。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁等元素，补充铁元素可以预防 ______ 。
“白露”：白露满地，割谷拾棉。棉花的主要成分为纤维素， ______ 填“是”或“不是”有机高分子化合物。鉴别棉纤维和合成纤维的方法是 ______ 。
“秋分”：一粒好种，万担好粮。农业上常用溶质质量分数为的氯化钠溶液来选种。现有溶质质量分数为的氯化钠溶液，加 ______ 水即可配成溶质质量分数为的氯化钠溶液。结果保留一位小数
三、推断题（本大题共1小题，共4 分）
19. 是初中化学常见的六种物质，它们分别是单质、氧化物、有机物、酸、碱、盐中的一种，且均能通过化学反应生成水，如“雪花”图案所示部分反应物、生成物和反应条件已略去。已知是稀盐酸，是铁锈的主要成分，能与某些金属反应生成，且能与发生中和反应，是苏打的主要成分。
的化学式为 ______ 。
与发生反应的现象是 ______ 。
属于上述物质类别中的 ______ 。
可用来检验二氧化碳，该化学方程式为 ______ 。
四、实验题（本大题共2小题，共12分）
20. 如图是初中化学中常见的探究实验请根据所学知识回答下列问题：
图：探究分子性质的实验。烧杯内的溶液逐渐变为红色，从微观角度分析，该实验说明 ______ 。
图：探究水的组成的实验。管内的气体是 ______ 填化学式，该实验说明水是由 ______ 组成的。
图：探究物质燃烧条件的实验。铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要 ______ 。
21. 如图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题。
实验室常用和组合来制取，发生反应的化学方程式为 ______ 。
收集装置也可以用来代替，理由是 ______ 。
若发生装置改用来制取实验药品得用 ______ 。
用收集时，看到 ______ 说明已经收集满。
五、计算题（本大题共1小题，共6分）
22. 为测定化学实验室一瓶长期放置的烧碱中的含量，一位同学取烧碱样品，溶于水得到溶液；再加入的稀盐酸恰好反应到不再有气泡放出为止，称量所得溶液为。计算：
反应生成的质量为 ______ ；
最后反应所得溶液中溶质质量分数是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】、工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、钢铁生锈、冶炼钢铁过程中都有新物质生成，都属于化学变化，故正确。
C、海水“晒盐”过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
D、利用二氧化碳制干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】梨中含有的“钙、磷、铁”指的是其组成元素，与具体形态、构成粒子无关。
故选：。
物质是由元素组成的，常采用元素描述物质的组成。
本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识。
3.【答案】
【解析】根据碱的定义，烧碱是氢氧化钠，属于碱；纯碱是碳酸钠，属于盐；故错误；
B.生理盐水是水和氯化钠形成的混合物；冰水混合物是由水一种物质组成的纯净物，只是水的不同状态；故错误；
C.氧气是一种元素组成的纯净物，属于单质；水是氢元素、氧元素组成的纯净物，属于化合物；故错误；
D.金属材料包含纯金属和合金，生铁、钢是铁的合金，钛合金，都是金属材料；故正确；
故选：。
根据物质与元素的分类依据进行分析，由金属离子和氢氧根离子组成的化合物属于碱；由一种元素组成的纯净物属于单质；盐是由金属阳离子或铵根离子与酸根离子形成的纯净物；由多种物质组成的物质属于混合物；合金是由金属与金属或金属与非金属融合而成的具有金属特性的物质，据此分析。
解答本题要掌握物质的分类方法和组成等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
4.【答案】
【解析】、柠檬酸的，，显酸性，故选项错误。
B、雨水的，，显酸性，故选项错误。
C、肥皂水的，，显碱性，故选项正确。
D、食醋的，，显酸性，故选项错误。
故选：。
当溶液的等于时，呈中性；当溶液的小于时，呈酸性；当溶液的大于时，呈碱性；进行分析判断。
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液大小之间的关系是正确解答此类题的关键。
5.【答案】
【解析】、冰块与水是水的不同状态，都是水，是一种物质，故冰和水混合后仍属于纯净物，选项错误；
B、硝酸铵溶于水时吸收热量，故会使水温降低，选项正确；
C、红磷在空气中燃烧时会生成五氧化二磷固体小颗粒，因此现象是会产生大量的白烟，而雾是小液滴，选项错误；
D、一氧化碳难溶于水，因此在煤炉上放一壶水不能预防一氧化碳中毒，选项错误。
故选：。
A、根据物质的简单分类方法分析；
B、根据物质溶于水的热效应分析；
C、根据红磷燃烧时的现象分析；
D、根据一氧化碳的毒性分析。
本题涉及范围广泛，但难度较小，属于基本化学知识的简单应用。
6.【答案】
【解析】有、、三种金属，分别将、投入稀硫酸中，表面有气泡冒出，表面无明显变化，说明。金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。若把投入溶液中，表面有析出，说明，所以、、三种金属的活动性顺序为：。
故选：。
在金属活动性顺序中，只有排在氢前面的金属才可以和稀酸溶液除稀硝酸反应生成氢气，只有排在前面的金属才可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来钾、钙、钠除外，根据这一规律，根据反应的发生可以判断出金属的活动性强弱。
本题难度较小，主要考查了根据反应的发生来判断金属的活动性强弱，从而加深学生对金属活动性顺序的理解和应用。
7.【答案】
【解析】、水的天然循环是水的三态变化，是因为水分子是在不断运动的，故选项解释正确。
B、氢气球在高空膨胀，是因为压强减小，分子间的间隔变大，分子的大小不变，故选项解释错误。
C、一滴水中大约含有 个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。
D、氧气助燃，氢气可燃，是因为它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，故选项解释正确。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
8.【答案】
【解析】、海水、河水等天然水中含有水、难溶性杂质、可溶性杂质和微生物等，属于混合物，故选项说法正确。
B、水汽化能够吸收热量，用水灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下，故选项说法错误。
C、煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，降低水的硬度，所以生活中通过煮沸可降低水的硬度，故选项说法正确。
D、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，可用于净化水，故选项说法正确。
故选：。
A、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质。
B、根据灭火的原理，进行分析判断。
C、根据降低水的硬度，要降低可溶性钙、镁化合物的含量，进行分析判断。
D、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。
本题难度不大，了解灭火的原理、活性炭具有吸附性、降低水的硬度的方法等是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】、分子是由原子构成的，二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的，故选项说法正确。
B、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项说法正确。
C、在反应前后硫元素的化合价由价变为价，故选项说法错误。
D、参加反应的和的质量比为：，故选项说法正确。
故选：。
A、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
B、化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。
C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。
D、利用各物质之间的质量比等于各物质的相对分子质量与化学计量数的积的比，进行分析判断。
本题难度不大，明确化学方程式的简单计算、化合物中正负化合价代数和为零、化合反应的特征等是正确解答本题的关键。
10.【答案】
【解析】、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
B、甲烷的化学式为，一个甲烷分子由个碳原子和个氢原子构成，故选项说法正确。
C、甲烷中碳元素与氢元素的质量比是：：，故选项说法正确。
D、甲烷具有可燃性，点燃混有空气的甲烷，可能会发生爆炸，故选项说法正确。
故选：。
A、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断。
B、根据一个甲烷分子的构成，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
11.【答案】
【解析】、氢氧化钾和盐酸反应生成氯化钾和水，反应无明显现象；碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，有气泡产生，现象不同，可以鉴别，故选项方案能达到实验目的。
B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下能生成氧气，水不能，现象不同，可以鉴别，故选项方案能达到实验目的。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项方案不能达到实验目的。
D、足量的氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，再过滤可除去过量的氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项方案能达到实验目的。
故选：。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
12.【答案】
【解析】、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。
B、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出。不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作正确。
故选：。
A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
B、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
D、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
13.【答案】
【解析】、抗坏血酸、脱氢抗坏血酸所含元素相同，都由于分子构成不同，则它们的化学性质不同，故A不正确；
B、反应前后原子的种类和数目不变，则抗坏血酸生成脱氢抗坏血酸外，应还生成含氢物质，则该反应不可能为化合反应，故B不正确；
C、抗坏血酸是由分子构成的，只能说个分子由个原子、个原子、个原子构成，故C不正确；
D、脱氢抗坏血酸中、、元素质量比为：：：：，故D正确。
故选：。
A、根据抗坏血酸、脱氢抗坏血酸所含元素相同，进行分析。
B、根据反应前后原子的种类和数目不变，进行分析。
C、根据抗坏血酸是由分子构成的进行分析。
D、根据元素质量比进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
14.【答案】 分子 ：
【解析】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，可表示个氮原子；表示两个一氧化碳分子；表示一个镁离子；表示一个氧分子，故选：。
因为该原子在化学反应中易得到 个电子形成相对稳定结构，则，根据质子数核外电子数，所以；
根据微观示意图可知，反应中发生改变的是分子；
乙烯和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：，所以反应中甲和丁的分子个数比：。
故答案为：；
；
分子；：。
根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；
根据该原子在化学反应中易得到 个电子形成相对稳定结构，则，质子数核外电子数进行分析；
根据微观示意图可知，反应中发生改变的是分子进行分析
根据该反应为乙烯和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水进行分析。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
15.【答案】
【解析】右下角的数字表示几个原子构成一个分子，一个氮气分子由两个氮原子构成，所以氮气表示为；
氧元素的化合价为价，则化合价为正六价的硫的氧化物为三氧化硫，化学式为：；
保持氢气的化学性质的最小微粒是氢分子，化学式为；
结构似足球的一种碳的单质是；
在原子中，原子的核电荷数核外电子数，所以；
由硒原子的结构示意图可知，硒原子的最外层电子数为，在化学反应中容易得到个电子，化合价表现为价，氢元素的化合价为价，根据化合物中元素化合价代数和为零的原则，硒与氢元素形成的化合物的化学式为。
故答案为：；
；
；
；
；
。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
16.【答案】 饱和 不变
【解析】由溶解度曲线图可知，时，乙的溶解度为；故答案为：；
时，甲物质的溶解度为，水中最多溶解的甲物质的质量为，则将甲物质溶解到水，最多溶解，故可得到此温度时的饱和溶液；故答案为：饱和；
由溶解度曲线图可知，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，时，将丙的饱和溶液降温，溶解度变大，溶液组成不变，故丙溶液溶质的质量分数不变；故答案为：不变。
根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；
物质的溶解度；
饱和溶液与不饱和溶液的判断；
降温后，溶质质量分数的变化。
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液中溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。
17.【答案】防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底 变小
【解析】铁丝燃烧放出大量的热，高温生成物熔化溅落易炸裂集气瓶底；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为；
浓硫酸有吸水性，将盛有浓硫酸的试剂瓶敞口放置，会吸收空气中的水蒸气，一段时间后，溶液中溶质质量不变，溶剂质量增加，故溶质质量分数变小，故答案为：变小。
故答案为：防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底；；
变小。
根据铁丝燃烧的注意事项和原理分析；
根据浓硫酸有吸水性分析。
本题考查铁丝在氧气在燃烧实验的操作注意事项及化学方程式的书写，依据所学知识进行作答；考查浓硫酸的性质，掌握所学知识结合溶质质量分数的意义作答即可。
18.【答案】： 熟石灰或氢氧化钙 氢氧根离子和碳酸根离子 贫血 是 灼烧闻气味
【解析】化学式中元素符号右下角数字为分子中原子个数。乙酸苯甲酯分子中氢原子和氧原子的个数比是：：；
正常雨水略显酸性，原因是降水和空气中二氧化碳反应生成碳酸，碳酸为酸性。化学方程式为。熟石灰氢氧化钙为碱性，能中和酸性土壤中的酸性物质，改良酸性土壤。
、 只含氮磷钾中的氮元素，是氮肥；
B、 只含氮磷钾中的磷元素，是磷肥；
C、只含氮磷钾中的氮元素，是氮肥；
D、含氮磷钾中的钾、氮元素，是复合肥。
故选D。
铵根离子和氢氧化根离子结合成氨气和水，所以铵态氮肥一般不和碱性物质混合使用。所以碳酸钾中应含有氢氧根离子，另碳酸钾由钾离子和碳酸根离子构成，在水中会解离出钾离子和碳酸根离子，所以推测碳酸钾溶液中的阴离子主要是氢氧根离子和碳酸根离子。
铁是人体血红蛋白的重要组成元素，补充铁元素可以预防贫血。
纤维素是糖类，属于有机物，相对分子质量大于万，是有机高分子化合物。棉纤维灼烧有烧焦羽毛气味，合成纤维灼烧有特殊气味，所以可用灼烧闻气味的方法鉴别棉纤维和合成纤维。
稀释前后溶质的质量不变。设加水的质量为，，。
故答案为：：；
；熟石灰或氢氧化钙；
；
氢氧根离子和碳酸根离子；
贫血；
是；灼烧闻气味；
。
根据化学式中元素符号右下角数字为分子中原子个数进行分析；
根据降水和空气中二氧化碳反应生成碳酸，碳酸为酸性进行分析；
根据化肥的种类，铵根离子和氢氧化根离子结合成氨气和水进行分析；
根据铁是人体血红蛋白的重要组成元素进行分析；
根据纤维素是糖类，属于有机物，相对分子质量大于万，是有机高分子化合物进行分析；
根据稀释前后溶质的质量不变进行分析。
本题主要考查二氧化碳的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
19.【答案】 固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色 有机物
【解析】是初中化学常见的六种物质，它们分别是单质、氧化物、有机物、酸、碱、盐中的一种，且均能通过化学反应生成水，已知是苏打的主要成分，则为碳酸钠，属于盐类；能与某些金属反应生成，且能与发生中和反应，则为氢气，为碱，可为氢氧化钠或氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以的化学式为；
是稀盐酸，为氧化铁，氧化铁与盐酸反应的现象为：固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色；
是初中化学常见的六种物质，它们分别是单质、氧化物、有机物、酸、碱、盐中的一种，由分析可知，属于有机物；
可用来检验二氧化碳，则为氢氧化钙，该化学方程式为。
故答案为：
；
固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色；
有机物；
。
是初中化学常见的六种物质，它们分别是单质、氧化物、有机物、酸、碱、盐中的一种，且均能通过化学反应生成水，已知是稀盐酸，是铁锈的主要成分，则为氧化铁；是苏打的主要成分，则为碳酸钠；能与某些金属反应生成，且能与发生中和反应，则为氢气，为碱，可为氢氧化钠或氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
20.【答案】分子在不断地运动 氢元素和氧元素 温度达到着火点
【解析】图：探究分子性质的实验。烧杯内的溶液逐渐变为红色，是因为烧杯中浓氨水挥发出来的氨气分子运动到烧杯中，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞变红，从微观角度分析，该实验说明分子在不断地运动。
图：探究水的组成的实验。电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比约为：，则管内的气体是氢气，化学式为：；根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，电解水生存氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
图：探究物质燃烧条件的实验。燃烧的三要素是：可燃物、氧气、温度达到着火点。铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与氧气接触，结果铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点。
故答案为：
分子在不断地运动；
氢元素和氧元素；
温度达到着火点。
根据烧杯中浓氨水挥发出来的氨气分子运动到烧杯中，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞变红来分析；
根据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比约为：，以及反应前后元素的种类不变来分析；
根据燃烧的三要素是：可燃物、氧气、温度达到着火点，以及铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与氧气接触来分析。
本题主要考查了分子的性质、电解水实验以及燃烧的条件，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】 氧气的密度比空气大 过氧化氢和二氧化锰 集气瓶口冒出气泡
【解析】装置是固体加热型装置，试管口有棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。
收集装置也可以用来代替，理由是氧气的密度比空气大，可用向上排空气法来收集。
装置是固液常温型发生装置，若发生装置改用来制取，实验药品得用过氧化氢和二氧化锰。
装置是用排水法来收集气体，用收集时，看到集气瓶口冒出气泡说明已经收集满。
故答案为：
；
氧气的密度比空气大；
过氧化氢和二氧化锰；
集气瓶口冒出气泡。
根据用高锰酸钾制取氧气的原理和装置来分析；
根据氧气的密度比空气大来分析；
根据装置适用于过氧化氢制取氧气来分析；
根据装置是用排水法来收集气体来分析。
本题主要考查了实验室气体的制取和收集，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
22.【答案】
【解析】反应后生成的质量为：；
设样品中的质量为，生成氯化钠的质量为。
则样品中的质量为：
设盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠的质量为。
最后反应所得溶液中溶质质量分数是。
答：最后反应所得溶液中溶质质量分数是。
故答案为：；
。
根据质量守恒定律分析；
根据气体的质量计算碳酸钠的质量，进一步计算氢氧化钠的质量，进而计算氯化钠的质量。
在该类型的化学计算题中溶液减少的质量就是生成气体的质量，将气体的质量带入化学方程式计算，然后根据题目的数量关系就可以得出正确答案。
