广东省中山市2022—2023学年下学期八年级期末水平测试物理试卷
一、单项选择题(共7题，每题有4个选项，其中只有1个选项最符合题意，选对得 3分，选错或不选得0分，共21分)
1．（2023八下·中山期末） 下列物体中，重约 2N的是( )
A．一支普通铅笔 B．八下物理课本
C．教室内的空气 D．一名中学生
2．（2023八下·中山期末）下列说法正确的是( )
A．物体没有受到力的作用时，一定处于匀速直线运动状态
B．物体受到平衡力时，一定处于静止状态
C．物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用
D．物体运动状态没有改变，一定是没有受到力的作用
3．（2016八下·衡阳期中）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．用吸管吸饮料
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．水往低处流
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
4．（2023八下·中山期末）如图所示是《天工开物》中记载的古人捣米用的住舂，它是利用了杠杆的原理，用脚将住舂较短的一端踩下，即可使住舂较长的、带有锤头的另一端高高抬起，松开脚后，锤头落下打击谷米等物。下列工具所属杠杆类型与图中住春相同的是( )
A．瓶盖起子 B．筷子 C．核桃夹 D．钢丝钳
5．（2023八下·中山期末）某实验小组在探究“浮力大小跟物体排开液体所受重力”的关系时，做了如图所示的四次实验，下列有关说法正确的是( )
A．丙图实验中石块必须完全浸没在水中
B．乙、 丙中 F
D．由图可知，溢出到小杯中水的重量一定小于石块所受的浮力
6．（2023八下·中山期末）下列说法中正确的是( )
A．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
B．提着水桶在水平路面上向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功
D．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功
7．（2023八下·中山期末）如图所示，一个未装满水的瓶子放在水平地面上，水对容器底部的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为p'. 将瓶子从正放 (如图甲)变为倒放(如图乙)，则p和 F及p'的变化情况( )
A．p变小， p变小，F不变 B．p变大，p变大，F变小
C．p变大， p变大，F变大 D．p变小，p变大，F不变
二、填空题(共7题, 每题 3分,共21分)
8．（2023八下·中山期末）如图所示，将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明物体间力的作用是 的； 为了缓解长时间戴口罩的不适，小明用卫生纸垫在口罩挂耳处，这样可以 (选填“增大”或“减小”)口罩绳对耳部的压强； 用洗手液洗手后，用力把手上的水甩掉，这是利用了水的 .
9．（2023八下·中山期末）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力 F =12N的作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为 N，木块B所受的摩擦力为 N； 若将 A、B紧靠着放在水平桌面上，再用水平力 F =12N 推木块A 时，发现木块A、B仍然一起做匀速运动(如图乙所示)， 这一现象可以说明滑动擦力的大小与物体间接触面积的大小 (选填“无关” “有关”)
10．（2023八下·中山期末） 小明与同学一起登山，发现在山下购买的袋装薯片到了山顶后，变得更加鼓胀，原因是离地面越高的位置，大气压强 ，从山下到山上，变鼓的薯片袋内气体体积 ，袋内气压 (均选填“变大” “变小”或“不变”) .
11．（2023八下·中山期末） “歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，当它在空中加速向上拉升的过程中，机械能 ，在同一高度边保持水平匀速飞行，边抛弃副油箱的过程中，动能 ，重力势能 (选填“增大” “不变”或“减小”) .
12．（2023八下·中山期末）利用图甲所示滑轮组提升重为 1200N 的物体 A，拉力F随时间 t的变化关系如图乙所示，重物上升的速度 v随时间 t变化的关系如图丙所示，不计一切摩擦和绳重，则：物体 A匀速上升时，拉力 F为 N； 在0s~1s内拉力F的功率是逐渐 (选填“增大”或“减小”)的，滑轮组在 1s~3s内做功的机械效率是 .
13．（2023八下·中山期末）如图轮船由上游驶往下游的情况：轮船驶入闸室前关闭闸门 D和闸门 C、关闭阀门B、打开阀门A，闸室和上游水道构成了一个 ；当闸室水面与上游水面相平后，打开闸门 C，待船驶入闸室后关闭闸门C、关闭阀门 A、打开阀门 ，当闸室水面下降到和下游水面相平时，打开闸门 (均选填“B” “C”或“D”)，船驶向下游.
14．（2023八下·中山期末）如图是深中通道的结构简化图，引桥长1000m，沉管隧道通过引桥与人工岛路面相连，竖直高度为 40m，若一辆重为 2×10 N的汽车从人工岛到达沉管隧道，汽车重力做的功是 J； 汽车在沉管隧道中以90km/h 的速度匀速行驶，所受阻力为其重力的0.05倍，汽车受到的阻力为 N，牵引力做功的功率是 W.
三、作图题(共3题， 每题2分，共6分)
15．（2023八下·中山期末） 如图甲是我国“祝融号”火星车驶离着陆平台后拍摄的影像，火星上也有重力，请在 图乙中画出“祝融号” (用小方块表示)在斜面轨道上匀速下行时斜面对物体施加的力的示意图；
16．（2020九上·重庆月考）如图所示，小球漂浮在水中，画出小球所受力的示意图。
17．（2023八下·中山期末）如图甲所示为高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触，图乙为输电线牵引装置的简化图，钢绳通过滑轮组挂多个相同的坠砣，使输电线绷直，请你在图中画出滑轮组的绕线方式.
四、实验题(共3题，共21分)
18．（2023八下·中山期末） 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明利用木板、橡皮泥、包扎带和钩码进行探究活动.
（1）将橡皮泥做成长方体平放于木板上方，在包扎带下方挂上钩码，并压在橡皮泥上，实验过程中， 通过观包扎带下面的橡皮泥的 来比较压力的作用效果，这种研究方法在物理学中叫 ；
（2）如图所示，在相同宽度的两条包扎带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥的变化，可得出结论： 相同时， 越大，压力的作用效果越明显；实验中，若用两根相同的细线挂不同数量的钩码，无法探究压力作用效果与压力的关系，原因可能是 ；
（3）小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥捏回原状，把包扎带撕成 宽度的两段，两包扎带下方挂 数量的钩码. (均选填“相同”或“不同”)
19．（2023八下·中山期末） 在物理兴趣活动中，小组的同学们探究浮力的大小与哪些因素有关，他们讨论后提出下列猜想：
猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想二：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
猜想三： 浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证上述猜想，他们选取一金属块进行了如下图所示的实验.
（1）分析比较图中A、B、C三次实验，可得出结论：同一液体中， 越大，物体受到的浮力越 ；
（2）分析比较图中 三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体浸没在同一液体中的深度 (选填“有关”或“无关”)；
（3）分析比较图中A、C、E三次实验可得出结论： ；
（4）分析实验中的信息可知，金属块的体积为 cm ，金属块的密度为 kg/m ，盐水的密度为 kg/m . (g取 10N/kg，
20．（2023八下·中山期末） 学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为 10g)、细线、刻度尺等。
（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，静止时铅笔的右端高、左端低(如图甲所示)，若想使铅笔两端水平平衡，她应将细线向 (选填“左”或“右”)移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出： ；
（2）调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。她将所测数据记录在下表中：
动力F /N 动力臂l /m 阻力F /N 阻力臂l /m F l /(N·m) F l /(N·m)
0.2 0.02 0.1 0.04 0.004 0.004
记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件 (选填“相符”或“不相符”)；为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是 ；
A.改变力的大小 B. 改变力的方向 C.改变力的作用点
（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后(如图乙)，小红不小心将前端露出的铅笔芯弄断了(如图丙)，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定 (如图丁)，则松手后铅笔 ____；
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡
（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中 F L / (N·m)的单位“N·m”换成“J”，根据功的定义，你觉得可以换吗 (选填“可以”或“不可以”).
五、计算题(共2小题， 共14分)
21．（2023八下·中山期末） 为了增强体质，小明定期进行跳绳训练。小明的质量为50kg，每个脚底的受力面积为 200cm ，如图所示在一次训练中，平均每分钟他跳绳120次，若每次双脚把运动鞋抬离地面的高度均为 6cm，求： (g=10N/kg，忽略绳的重力)
（1）小明的重力大小
（2）小明站立时对地面的压强
（3）小明跳绳时克服重力做功的平均功率
22．（2023八下·中山期末） 如图所示“天鲲号”是亚洲最大的重型白航绞吸船，是中国严禁对外出口的战略装备，“天鲲号”全船长140m，宽 27.8m，最大挖深35m，总装机功率 25843kW，设计每小时挖泥 6000m ，绞刀额定功率 6600kW，满载排水量 17000t. (海水密度取 1.0×10 kg/m ，g=10N/kg)
（1） “天鲲号”以最大挖深工作时，前端绞刀受到水的压强是多少
（2） “天鲲号”满载时受到的浮力是多少
（3）若某段工作时间内，“天鲲号”的泥泵输出功率恒为 1.0×10 kW，排泥量为1.4m /s，排泥管的横截面积为 0.7m 。则泥泵对排泥管内泥浆的推力为多少
六、综合能力题(共3题，共17分)
23．（2023八下·中山期末）小明看中甲、乙两款球鞋，他各取其中一只测量重力。
（1）两次测量时发现，测力计的示数都相同(如图丙所示)，则每只鞋的重力为 N；
（2）小明用重新调零的测力计在水平地面上拉甲款鞋，以0.2m/s 的速度匀速水平向右运动，测力计的示数如图甲所示，则鞋子所受摩擦力为 N，当他用相同的方法再把甲款鞋以0.4m/s的速度匀速水平向右运动时，则弹簧测力计的示数为 N；
（3）在相同的地面上，他再用测力计拉乙款鞋以0.2m/s的速度匀速水平向右运动，测力计示数如图乙所示； 比较上述系列实验，小明想选鞋底粗糙程度更大的球鞋，则应选 款球鞋，依据是 .
24．（2023八下·中山期末）水平桌面上滚动的小球离开桌面后，会沿着曲线向前飞行并最终落到地面上，如图甲所示. 小球在水平方向飞行的距离与哪些因素有关呢 小明提出了以下三个猜想：
猜想 1：与小球离开桌面时的速度有关；
猜想2：与小球的质量有关；
猜想3：与小球开始时离地面的高度有关.
（1）为了使小球向前运动，小明用如图乙所示的实验装置，将一根轻质弹簧固定在A点，
小球将弹簧压缩到 C处后静止释放，则小球在弹簧推力的作用下向前运动，在此过程中，弹簧的 能转化为小球的 能，弹簧压缩的越多，小球获得向前的速度越 ；
（2）为了验证猜想1是否正确，小组成员进行如下实验：保持小球的 和离地高度不变，将弹簧压缩到不同的长度，小球离开弹簧后， 将获得不同的速度，发现小水平飞行的距离不相同。这说明猜想 1是 (选填“正确”或“错误”)的；
（3）小明接下来想探究猜想 2，仍采用图乙的装置，用不同质量的小球将弹簧压缩到相同的长度，静止释放后比较小球水平飞行的距离与质量的关系。你认为小明的方案是否合理 (选填“是”或“否”)，理由是： .
25．（2023八下·中山期末） 阅读短文， 回答问题.
密度计
实验室中常用密度计测量液体的密度， 其刻度为液体的密度与水的密度的比值。测量时，密度计竖直漂浮在液体中， 液面所对应的刻度即表示液体的密度， 如图甲所示。
密度计是由密封的玻璃管和配重制成。玻璃管上端粗细均匀部分用来标刻度，下端玻璃泡内装密度大的铅丸或水银做配重， 适量的配重是确保密度计竖直漂浮的关键。
密度计可以分为“比重计”和“比轻计”。测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度是“1”。图乙中A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的玻璃管完全相同， B中配重质量大于A。
（1）如图甲，被测液体的密度为 kg/m ；
（2）图甲中， “0.7”刻度的位置在“0.8”的 (选填“上”或“下”)方；
（3）图乙中 (选填“A”或“B”)是比轻计；
（4）关于 A、B两支密度计刻度线的说法正确的是____；
A．两密度计刻度线 “1”均在刻度的上端
B．两密度计刻度线“1”均在刻度的下端
C．A的刻度线“1”在上端，B的刻度线“1”在下端
D．A的刻度线“1”在下端，B的刻度线“1”在上端
（5）将A、B两支密度计放入水中，漂浮时____ ；
A．所受浮力相等，露出水面部分A比B长
B．所受浮力相等，露出水面部分长度相等
C．所受浮力B比A大，露出水面部分A 比B长
D．所受浮力B比A大，露出水面部分长度相等
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力为2N，质量约，一只铅笔的质量约5g，八年级物理课本质量约200g，教室内的空气质量约m=ρ空气V=1.29kg/m3×9m×6m×3m≈209kg，一名中学生的质量约50kg，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物体的重力计算质量，结合常见物体的质量解答。
2．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A.物体在不受力的作用时，处于匀速直线运动状态或静止状态，A不符合题意；
B.物体受到平衡力时，处于平衡状态，包括静止状态和匀速直线运动状态，B不符合题意；
C.力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用，C符合题意；
D.物体运动状态没有改变，可能不受力的作用，可能受到平衡力，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】物体不受力或受到平衡力，处于静止状态或匀速直线运动状态；物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。
3．【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】解：A、用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；
B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；
C、水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故不符合题意；
D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故不符合题意．
故选A．
【分析】A、水由于重力的作用会往低处流；
B、医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中；
C、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内．故利用了大气压；
D、液体压强随深度的增加而增大．
4．【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】根据图像，捣米的工具在使用时，人的作用力位置距离支点近，动力臂小，是费力杠杆，
A.使用瓶盖起子开启瓶盖，可以省力，是省力杠杆，A不符合题意；
B.使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，B符合题意；
C.使用核桃夹夹开核桃，可以省力，是省力杠杆，C不符合题意；
D.使用钢丝钳，动力臂大于阻力臂，可以省力，是省力杠杆，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据使用杠杆时，力臂的大小关系，判杠杆的种类。
5．【答案】D
【知识点】阿基米德原理；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】A.丙图实验中石块若没有完全浸没在水中，受到浮力减小，排开液体的重力减小，可以进行实验，A不符合题意；
B.乙、 丙中 F3
D.由图乙可知，溢水杯没有装满，物体进入后，排开液体，根据F浮=G排，但溢出的液小于排开的液体重力，即G溢
【分析】利用溢水杯测量物体受到的浮力和排开液体重力的关系时，需要装满；物体受到浮力后，测力计的拉力会减小，但重力不受影响。
6．【答案】D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A.人推车没动，物体没有在推力的方向上移动距离，推力不做功，A不符合题意；
B.提着水桶在水平面移动一段距离，手对桶有向上的力，桶的移动距离是水平的，没有在力的方向移动距离，拉力没有做功，B不符合题意
C.抛出的铅球在空中向前运动，是铅球具有惯性，不再受到手的推力，推力没有做功，C不符合题意；
D.手将水桶提起，手对水桶有力，水桶在力的方向上移动了距离，拉力做了功，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体受力，且在力的方向上移动距离，力对物体做了功。
7．【答案】B
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】根据图像，从正放到倒放，瓶中液面升高，根据p=ρgh分析，深度变大，液体压强变大，p变大；甲图中，容器是柱形的，底受到的压力等于液体的总重力，乙图中，液体对容器的侧壁有压力，所以底部受到的压力减小了，F变小；正放和倒放，水平面受到的压力等于瓶和液体的总重力，重力不变，压力不变，倒放时受力面积变小了，根据，压强变大，B符合题意。
【分析】液体压强和液体密度、深度有关；水平面的压力等于物体的总重力；根据压力和受力面积的比值， 分析压强的大小关系。
8．【答案】相互；减小；惯性
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】口罩的弹性绳挂耳朵上，耳朵对绳产生力的作用时，绳对耳朵有力的作用，说明物体间力的作用相互的； 用卫生纸垫在口罩挂耳处，通过增大受力面积，可以减小绳对耳部的压强；用力甩手时，手上的水随手一起运动，手突然停止运动，水由于具有惯性，继续运动，离开了手。
【分析】惯性是物体继续保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质，物体间力的作用是相互的；压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
9．【答案】12N；0N；无关
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】根据图像，A、B叠放，在12N的拉力作用下一起匀速直线运动，A受到的摩擦力为12N，B和A间没有运动趋势，不产生摩擦力，则摩擦力为0；当AB平放时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，匀速直线运动时同样需要12N的推力，此时的摩擦力仍为12N，则摩擦力大小和受力面积无关。
【分析】物体在水平面上匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等；物体间没有运动趋势时，不产生摩擦力。
10．【答案】变小；变大；变小
【知识点】大气压强与高度的关系
【解析】【解答】离地面越高的位置，大气压强越小；当气压变小时，密封的袋子外部受到的压强变小，袋内气体体积会膨胀，体积变大；袋内的气体质量不变，体积变大时，密度变小，袋内的气压减小。
【分析】大气压随海拔的升高而减小；气体的体积变大时，气压变小。
11．【答案】增大；减小；减小
【知识点】动能大小的比较；势能大小的比较
【解析】【解答】战斗机在空中加速上升时，质量不变，速度变大，其动能变大，高度变大，重力势能变大，总的机械能变大；当高度不变，且匀速直线运动，抛弃副油箱时，总质量减小，其动能减小，重力势能减小。
【分析】物体的动能和质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关。
12．【答案】500；增大；80%
【知识点】功率大小的比较；机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】根据丙图，当物体匀速直线运动时，对应的时间是1s后，根据图乙，此时绳子上的拉力F为500N；图丙中，在0s~1s时，速度逐渐变大，拉力为550N，根据P=Fv可知，功率逐渐变大；在1s~3s内的机械效率为。
【分析】当物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用；根据P=Fv，结合速度的变化，判断功率的变化；根据物体的重力和滑轮组绳子的拉力，利用可以计算机械效率的大小。
13．【答案】连通器；B；D
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】轮船由上游驶往下游时，在驶入闸室前，关闭所有闸门、关闭阀门B、打开阀门A，闸室和上游水道底部连通，上部开口，构成了一个连通器，水通过阀门A进入闸室；当闸室水面与上游水面相平后，打开闸门 C，待船驶入闸室后，关闭闸门C、关闭阀门 A、打开阀门B，此时闸室和下游构成连通器，当闸室水面下降到和下游水面相平时，打开闸门D，船驶向下游。
【分析】船闸是连通器，在底部连通时，水从液面高的位置流向液面低的位置。
14．【答案】8×105；1000；2.5×104
【知识点】功率计算公式的应用；功的计算及应用
【解析】【解答】根据重力和高度的变化，计算做功为W=Gh=2×104N×40m=8×105J；汽车的速度为v=90km/h=25m/s，匀速直线运动时，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，牵引力等于阻力，汽车受到的牵引力：F牵=f=0.05G=0.05×2×104N=1000N，牵引力的功率为：P=Fv=1000N×25m/s=2.5×104W。
【分析】根据物体的重力和高度的乘积，结合W=Gh计算做功多少；根据物体受到的力和速度的乘积，利用P=Fv，计算功率大小。
15．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】斜面上下滑的物体，受到沿斜面向上的摩擦力，受到和斜面垂直的支持力，如图。
【分析】摩擦力的方向和物体的相对运动方向相反；支持力的方向和支撑面垂直。
16．【答案】解：如图所示：
【知识点】浮力的示意图
【解析】【解答】小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下；浮力竖直向上。
17．【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】根据图像，坠砣受到向下的重力，从定滑轮上连接向下，再依次将绳绕过动滑轮，组成滑轮组，如图 。
【分析】根据连接在定滑轮上的绳子，绕过动滑轮组成滑轮组。
18．【答案】（1）下陷的深度；转换法
（2）受力面积；压力；不同压力下的细线均可能切断橡皮泥，无法比较力的作用效果
（3）不同；相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】探究压力的作用效果跟什么因素有关时，
（1）将包扎带下方挂上钩码，压在橡皮泥上， 橡皮泥被压后，会凹陷，通过观察橡皮泥的下陷的深度来比较压力的作用效果，利用的是转换法；
（2）如图所示，在受力面积相同，压力不同时，观察橡皮泥可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；若在不同压力的作用下，细线都将橡皮泥切断，不能比较力的作用效果；
（3）探究压力的作用效果跟受力面积的关系，需要使受力面积不同，压力保持相同，应将包扎带撕成不同宽度，两包扎带下方挂相同数量的钩码，保持压力相等。
【分析】（1）通过被压物体的凹陷，可以反应压力的作用效果，利用了转换法；
（2）在受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显；
（3）探究压力的作用效果和受力面积的关系，需要保持压力相同，受力面积不同，观察被压物体的凹陷程度。
19．【答案】（1）物体浸入液体的体积；大
（2）ACD；无关
（3）物体浸入液体体积一定时，液体密度越大，物体所受浮力越大
（4）100；2.8×103；1.1×103
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】探究浮力大小与哪些因素有关时，
（1）分析比较图A、B、C三次实验，物体浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，则物体受到的浮力越大，物体受到浮力的大小与排开的液体的体积有关；
（2）探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，需要控制液体的密度相同，排开的液体的体积相同，而深度不同，需要比较图A、C、D三次实验，深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，即浮力的大小与深度无关；
（3）分析图A、C、E三次实验，物体排开的液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，液体密度越大，弹簧测力计示数越小，浮力越大，可知：在其他条件相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大；
（4）物体完全浸没在水中受到的浮力：F浮=G-FC=2.8N-18N=1N，V排=V，由F浮=ρ水gV排可得物体排开的水的体积，即金属块的体积为；金属块的密度为；盐水的密度为。
【分析】（1）液体密度相同时，物体受到的浮力大小和排开液体的体积有关；
（2）探究浮力和物体进入液体的深度的关系，需要保持液体密度和排开液体的体积相同；浮力和深度无关；
（3）当排开液体的体积一定时，液体密度越大， 受到的浮力越大；
（4）根据物体受到的浮力和液体密度，利用可以计算排开液体的体积；根据物体的重力和体积，可以计算物体密度大小；根据浮力和排开液体的体积，利用，可以计算液体密度。
20．【答案】（1）左；方便测量力臂的大小
（2）不相符；B
（3）B
（4）不可以
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）由图可知，铅笔静止后左端下沉，若调节铅笔水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动；水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时方便测量力臂的大小；
（2）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离"，是在杠杆在水平位置平衡，动力和阻力的方向都是竖直向下时得出的，实验过程中没有改变动力或阻力的方向，为了进一步完善实验，需要改变力的方向多次实验，B符合题意；
（3）由丁图可知，把折断的铅笔芯放到左端细线下方固定，对于杠杆来说，杠杆两侧的重力不变，但是杠杆左侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，G左L左
【分析】（1）杠杆在水平位置平衡后，重力的方向跟杠杆垂直，支点到力的作用点的距离就是力臂，同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在实验中应调节杠杆在水平位置平衡；
（2）从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂；
（3）铅笔芯折断后，固定在左端细线下，据此分析杠杆力臂的变化，根据杠杆平衡的条件分析解答；
（4）根据功的概念分析功的单位J，与杠杆平衡条件中力与力臂的乘积FL/N·m的不同。
21．【答案】（1）解：小明的重力 G=mg=50kg×10N/kg=500N
（2）解：小明站立时是双脚着地，对地面的受力面积为 =200cm2×2=400cm2=0.04m2
小明站立时对地面的压强
（3）解：小明跳绳 克服重力做的功：
克服重力做功的功率：
【知识点】功率的计算；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据物体的质量，根据G=mg计算重力大小；
（2）根据压力和受力面积的比值， 利用，计算压强；
（3）根据功和时间的比值，利用P=Fv计算功率。
22．【答案】（1）解：前段铰刀受到的压强：$
（2）解：
（3）解：由排泥量和排泥管的横截面积可求泥浆的速度：$
泥泵对泥浆的推力：
【知识点】功率计算公式的应用；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度，结合p=ρgh，计算液体压强的大小；
（2）根据物体排开液体的质量计算重力，计算浮力；
（3）根据功率与速度的比值，结合，计算力的大小。
23．【答案】（1）3.8
（2）1.4；1.4
（3）甲；压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）图丙中，测力计的分度值为0.2N，指针的位置在3后4格处，可读出示数为3.8N；
（2）当鞋子在水平拉力的作用下匀速直线运动时，受到水平方向的平衡力，根据二力平衡原理可知，拉力等于摩擦力；根据测力计的指针位置，判断摩擦力为1.4N，由于甲鞋子重力不变，对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，所以摩擦力相同，匀速直线运动时，拉力等于摩擦力，所以改变速度，匀速拉动甲鞋子时，测力计仍为1.4N；
（3）根据图乙，用测力计拉乙款鞋以0.2m/s的速度匀速水平向右运动，测力计示数为1N，即摩擦力为f=F=1N；可见在压力相同的条件下，甲款鞋受到的摩擦力大，则说明甲鞋的接触面较粗糙，若要摩擦力更大，选甲鞋。
【分析】（1）根据弹簧测力计的量程和指针位置，测量力的大小；
（2）在压力和接触面粗糙程度相同的情况下，摩擦力大小与物体的速度大小无关；
（3）当压力相同时，摩擦力越大，是因为物体表面的粗糙程度不同。
24．【答案】（1）弹性势能；动能；大
（2）质量；正确
（3）否；没有控制小球飞出的初始速度相同
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】探究小球在水平方向飞行距离与哪些因素有关时，
（1）在图乙中，小球将弹簧压缩到C，释放前弹簧发生弹性形变，具有弹性势能，释放后，小球在弹簧推力的作用下向前滚动，小球具有动能，所以此过程中弹簧的弹性势能转化为小球的动能；弹簧被压缩的越多，弹性势能越大，转化的动能就越大，速度越大；
（2）要验证小球在水平方向飞行的距离与小球离开桌面时的速度有关，需要控制小球质量和离地高度不变，改变小球的速度，实验中，将弹簧被压缩到不同的长度，小球离开弹簧后，速度不同，小球水平飞行的距离不相同，说明小球在水平方向飞行的距离与小球离开桌面时的速度有关，此猜想正确；
（3）要探究小球在水平方向飞行的距离与小球的质量有关，需要控制小球的速度和离地高度不变，改变小球的质量，实验中，用不同质量的小球，将弹簧压缩到相同的长度，弹簧的弹性势能一定，静止释放后小球的动能相同，但由于质量不同，速度也不相同，不能比较小球水平飞行的距离与质量的关系。
【分析】（1）弹簧的形变程度越大， 具有的弹性势能越大，将弹性势能转化为动能时，动能越大； 在质量一定时，动能越大，物体的速度越大；
（2）探究飞行距离和初速度的关系时，需要保持质量和高度相同，通过改变动能，改变物体的速度；
（3）探究飞行具有和物体的质量的关系，速度保持速度相同，但在动能相同时，质量不同时，速度发生了变化。
25．【答案】（1）0.8×103
（2）上
（3）A
（4）D
（5）C
【知识点】浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度表示液体的密度，由图甲可知，
被测液体的密度为0.8g/cm3=0.8×103kg/m3；
（2）根据密度计的工作原理，结合F浮=ρ液gV排，所测液体密度越小，排开液体的体积越大，进入液体中的深度越深，刻度的位置越偏上，故图甲中“0.7”刻度的位置在“0.8”的上方；
（3）由题知，B中配重质量大于A，根据漂浮时浮力等于重力可知，B受到的浮力大，A受到的浮力小；当浸入液体中的体积相同时，因A受到的浮力小，由F浮=ρ液gV排可知，A所测液体的密度小，已知测量密度小于水的液体用比轻计，所以A为比轻计；
（4）已知A为比轻计，测量密度小于水的液体，比轻计的最大刻度线是“1”；所以A密度计的刻度线“1”在刻度的下端；B为比重计，比重计的最小刻度线是“1”，测量密度大于水的液体，则B密度计的刻度线“1”在刻度的上端，ABC不符合题意，D符合题意；
（5）A、B两支密度计，已知B中配重质量大于A，B受到的浮力大；将A、B两支密度计放入水中，因B受到的浮力大，由F浮=ρ水gV排可知，B排开水的体积大，浸入液体部分大，则B露出水面较短；而A受受到的浮力小，排开液体的体积小，露出水面的部分长，C符合题意。
【分析】（1）根据密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度可读数；
（2）根据密度计的工作原理，可知液体密度越大，刻度的位置越偏下；
（3）根据B中配重质量大于A，F浮=G分可得出结论；
（4）分析根据密度计的工作原理可知，越往下，刻度越小；
（5）测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”。根据F浮=ρ液gV排分析。
广东省中山市2022—2023学年下学期八年级期末水平测试物理试卷
一、单项选择题(共7题，每题有4个选项，其中只有1个选项最符合题意，选对得 3分，选错或不选得0分，共21分)
1．（2023八下·中山期末） 下列物体中，重约 2N的是( )
A．一支普通铅笔 B．八下物理课本
C．教室内的空气 D．一名中学生
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力为2N，质量约，一只铅笔的质量约5g，八年级物理课本质量约200g，教室内的空气质量约m=ρ空气V=1.29kg/m3×9m×6m×3m≈209kg，一名中学生的质量约50kg，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物体的重力计算质量，结合常见物体的质量解答。
2．（2023八下·中山期末）下列说法正确的是( )
A．物体没有受到力的作用时，一定处于匀速直线运动状态
B．物体受到平衡力时，一定处于静止状态
C．物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用
D．物体运动状态没有改变，一定是没有受到力的作用
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A.物体在不受力的作用时，处于匀速直线运动状态或静止状态，A不符合题意；
B.物体受到平衡力时，处于平衡状态，包括静止状态和匀速直线运动状态，B不符合题意；
C.力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用，C符合题意；
D.物体运动状态没有改变，可能不受力的作用，可能受到平衡力，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】物体不受力或受到平衡力，处于静止状态或匀速直线运动状态；物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。
3．（2016八下·衡阳期中）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．用吸管吸饮料
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．水往低处流
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】解：A、用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；
B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；
C、水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故不符合题意；
D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故不符合题意．
故选A．
【分析】A、水由于重力的作用会往低处流；
B、医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中；
C、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内．故利用了大气压；
D、液体压强随深度的增加而增大．
4．（2023八下·中山期末）如图所示是《天工开物》中记载的古人捣米用的住舂，它是利用了杠杆的原理，用脚将住舂较短的一端踩下，即可使住舂较长的、带有锤头的另一端高高抬起，松开脚后，锤头落下打击谷米等物。下列工具所属杠杆类型与图中住春相同的是( )
A．瓶盖起子 B．筷子 C．核桃夹 D．钢丝钳
【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】根据图像，捣米的工具在使用时，人的作用力位置距离支点近，动力臂小，是费力杠杆，
A.使用瓶盖起子开启瓶盖，可以省力，是省力杠杆，A不符合题意；
B.使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，B符合题意；
C.使用核桃夹夹开核桃，可以省力，是省力杠杆，C不符合题意；
D.使用钢丝钳，动力臂大于阻力臂，可以省力，是省力杠杆，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据使用杠杆时，力臂的大小关系，判杠杆的种类。
5．（2023八下·中山期末）某实验小组在探究“浮力大小跟物体排开液体所受重力”的关系时，做了如图所示的四次实验，下列有关说法正确的是( )
A．丙图实验中石块必须完全浸没在水中
B．乙、 丙中 F
D．由图可知，溢出到小杯中水的重量一定小于石块所受的浮力
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】A.丙图实验中石块若没有完全浸没在水中，受到浮力减小，排开液体的重力减小，可以进行实验，A不符合题意；
B.乙、 丙中 F3
D.由图乙可知，溢水杯没有装满，物体进入后，排开液体，根据F浮=G排，但溢出的液小于排开的液体重力，即G溢
【分析】利用溢水杯测量物体受到的浮力和排开液体重力的关系时，需要装满；物体受到浮力后，测力计的拉力会减小，但重力不受影响。
6．（2023八下·中山期末）下列说法中正确的是( )
A．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
B．提着水桶在水平路面上向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功
D．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功
【答案】D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A.人推车没动，物体没有在推力的方向上移动距离，推力不做功，A不符合题意；
B.提着水桶在水平面移动一段距离，手对桶有向上的力，桶的移动距离是水平的，没有在力的方向移动距离，拉力没有做功，B不符合题意
C.抛出的铅球在空中向前运动，是铅球具有惯性，不再受到手的推力，推力没有做功，C不符合题意；
D.手将水桶提起，手对水桶有力，水桶在力的方向上移动了距离，拉力做了功，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体受力，且在力的方向上移动距离，力对物体做了功。
7．（2023八下·中山期末）如图所示，一个未装满水的瓶子放在水平地面上，水对容器底部的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为p'. 将瓶子从正放 (如图甲)变为倒放(如图乙)，则p和 F及p'的变化情况( )
A．p变小， p变小，F不变 B．p变大，p变大，F变小
C．p变大， p变大，F变大 D．p变小，p变大，F不变
【答案】B
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】根据图像，从正放到倒放，瓶中液面升高，根据p=ρgh分析，深度变大，液体压强变大，p变大；甲图中，容器是柱形的，底受到的压力等于液体的总重力，乙图中，液体对容器的侧壁有压力，所以底部受到的压力减小了，F变小；正放和倒放，水平面受到的压力等于瓶和液体的总重力，重力不变，压力不变，倒放时受力面积变小了，根据，压强变大，B符合题意。
【分析】液体压强和液体密度、深度有关；水平面的压力等于物体的总重力；根据压力和受力面积的比值， 分析压强的大小关系。
二、填空题(共7题, 每题 3分,共21分)
8．（2023八下·中山期末）如图所示，将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明物体间力的作用是 的； 为了缓解长时间戴口罩的不适，小明用卫生纸垫在口罩挂耳处，这样可以 (选填“增大”或“减小”)口罩绳对耳部的压强； 用洗手液洗手后，用力把手上的水甩掉，这是利用了水的 .
【答案】相互；减小；惯性
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】口罩的弹性绳挂耳朵上，耳朵对绳产生力的作用时，绳对耳朵有力的作用，说明物体间力的作用相互的； 用卫生纸垫在口罩挂耳处，通过增大受力面积，可以减小绳对耳部的压强；用力甩手时，手上的水随手一起运动，手突然停止运动，水由于具有惯性，继续运动，离开了手。
【分析】惯性是物体继续保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质，物体间力的作用是相互的；压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
9．（2023八下·中山期末）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力 F =12N的作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为 N，木块B所受的摩擦力为 N； 若将 A、B紧靠着放在水平桌面上，再用水平力 F =12N 推木块A 时，发现木块A、B仍然一起做匀速运动(如图乙所示)， 这一现象可以说明滑动擦力的大小与物体间接触面积的大小 (选填“无关” “有关”)
【答案】12N；0N；无关
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】根据图像，A、B叠放，在12N的拉力作用下一起匀速直线运动，A受到的摩擦力为12N，B和A间没有运动趋势，不产生摩擦力，则摩擦力为0；当AB平放时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，匀速直线运动时同样需要12N的推力，此时的摩擦力仍为12N，则摩擦力大小和受力面积无关。
【分析】物体在水平面上匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等；物体间没有运动趋势时，不产生摩擦力。
10．（2023八下·中山期末） 小明与同学一起登山，发现在山下购买的袋装薯片到了山顶后，变得更加鼓胀，原因是离地面越高的位置，大气压强 ，从山下到山上，变鼓的薯片袋内气体体积 ，袋内气压 (均选填“变大” “变小”或“不变”) .
【答案】变小；变大；变小
【知识点】大气压强与高度的关系
【解析】【解答】离地面越高的位置，大气压强越小；当气压变小时，密封的袋子外部受到的压强变小，袋内气体体积会膨胀，体积变大；袋内的气体质量不变，体积变大时，密度变小，袋内的气压减小。
【分析】大气压随海拔的升高而减小；气体的体积变大时，气压变小。
11．（2023八下·中山期末） “歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，当它在空中加速向上拉升的过程中，机械能 ，在同一高度边保持水平匀速飞行，边抛弃副油箱的过程中，动能 ，重力势能 (选填“增大” “不变”或“减小”) .
【答案】增大；减小；减小
【知识点】动能大小的比较；势能大小的比较
【解析】【解答】战斗机在空中加速上升时，质量不变，速度变大，其动能变大，高度变大，重力势能变大，总的机械能变大；当高度不变，且匀速直线运动，抛弃副油箱时，总质量减小，其动能减小，重力势能减小。
【分析】物体的动能和质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关。
12．（2023八下·中山期末）利用图甲所示滑轮组提升重为 1200N 的物体 A，拉力F随时间 t的变化关系如图乙所示，重物上升的速度 v随时间 t变化的关系如图丙所示，不计一切摩擦和绳重，则：物体 A匀速上升时，拉力 F为 N； 在0s~1s内拉力F的功率是逐渐 (选填“增大”或“减小”)的，滑轮组在 1s~3s内做功的机械效率是 .
【答案】500；增大；80%
【知识点】功率大小的比较；机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】根据丙图，当物体匀速直线运动时，对应的时间是1s后，根据图乙，此时绳子上的拉力F为500N；图丙中，在0s~1s时，速度逐渐变大，拉力为550N，根据P=Fv可知，功率逐渐变大；在1s~3s内的机械效率为。
【分析】当物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用；根据P=Fv，结合速度的变化，判断功率的变化；根据物体的重力和滑轮组绳子的拉力，利用可以计算机械效率的大小。
13．（2023八下·中山期末）如图轮船由上游驶往下游的情况：轮船驶入闸室前关闭闸门 D和闸门 C、关闭阀门B、打开阀门A，闸室和上游水道构成了一个 ；当闸室水面与上游水面相平后，打开闸门 C，待船驶入闸室后关闭闸门C、关闭阀门 A、打开阀门 ，当闸室水面下降到和下游水面相平时，打开闸门 (均选填“B” “C”或“D”)，船驶向下游.
【答案】连通器；B；D
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】轮船由上游驶往下游时，在驶入闸室前，关闭所有闸门、关闭阀门B、打开阀门A，闸室和上游水道底部连通，上部开口，构成了一个连通器，水通过阀门A进入闸室；当闸室水面与上游水面相平后，打开闸门 C，待船驶入闸室后，关闭闸门C、关闭阀门 A、打开阀门B，此时闸室和下游构成连通器，当闸室水面下降到和下游水面相平时，打开闸门D，船驶向下游。
【分析】船闸是连通器，在底部连通时，水从液面高的位置流向液面低的位置。
14．（2023八下·中山期末）如图是深中通道的结构简化图，引桥长1000m，沉管隧道通过引桥与人工岛路面相连，竖直高度为 40m，若一辆重为 2×10 N的汽车从人工岛到达沉管隧道，汽车重力做的功是 J； 汽车在沉管隧道中以90km/h 的速度匀速行驶，所受阻力为其重力的0.05倍，汽车受到的阻力为 N，牵引力做功的功率是 W.
【答案】8×105；1000；2.5×104
【知识点】功率计算公式的应用；功的计算及应用
【解析】【解答】根据重力和高度的变化，计算做功为W=Gh=2×104N×40m=8×105J；汽车的速度为v=90km/h=25m/s，匀速直线运动时，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，牵引力等于阻力，汽车受到的牵引力：F牵=f=0.05G=0.05×2×104N=1000N，牵引力的功率为：P=Fv=1000N×25m/s=2.5×104W。
【分析】根据物体的重力和高度的乘积，结合W=Gh计算做功多少；根据物体受到的力和速度的乘积，利用P=Fv，计算功率大小。
三、作图题(共3题， 每题2分，共6分)
15．（2023八下·中山期末） 如图甲是我国“祝融号”火星车驶离着陆平台后拍摄的影像，火星上也有重力，请在 图乙中画出“祝融号” (用小方块表示)在斜面轨道上匀速下行时斜面对物体施加的力的示意图；
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】斜面上下滑的物体，受到沿斜面向上的摩擦力，受到和斜面垂直的支持力，如图。
【分析】摩擦力的方向和物体的相对运动方向相反；支持力的方向和支撑面垂直。
16．（2020九上·重庆月考）如图所示，小球漂浮在水中，画出小球所受力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】浮力的示意图
【解析】【解答】小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下；浮力竖直向上。
17．（2023八下·中山期末）如图甲所示为高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触，图乙为输电线牵引装置的简化图，钢绳通过滑轮组挂多个相同的坠砣，使输电线绷直，请你在图中画出滑轮组的绕线方式.
【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】根据图像，坠砣受到向下的重力，从定滑轮上连接向下，再依次将绳绕过动滑轮，组成滑轮组，如图 。
【分析】根据连接在定滑轮上的绳子，绕过动滑轮组成滑轮组。
四、实验题(共3题，共21分)
18．（2023八下·中山期末） 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明利用木板、橡皮泥、包扎带和钩码进行探究活动.
（1）将橡皮泥做成长方体平放于木板上方，在包扎带下方挂上钩码，并压在橡皮泥上，实验过程中， 通过观包扎带下面的橡皮泥的 来比较压力的作用效果，这种研究方法在物理学中叫 ；
（2）如图所示，在相同宽度的两条包扎带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥的变化，可得出结论： 相同时， 越大，压力的作用效果越明显；实验中，若用两根相同的细线挂不同数量的钩码，无法探究压力作用效果与压力的关系，原因可能是 ；
（3）小明想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥捏回原状，把包扎带撕成 宽度的两段，两包扎带下方挂 数量的钩码. (均选填“相同”或“不同”)
【答案】（1）下陷的深度；转换法
（2）受力面积；压力；不同压力下的细线均可能切断橡皮泥，无法比较力的作用效果
（3）不同；相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】探究压力的作用效果跟什么因素有关时，
（1）将包扎带下方挂上钩码，压在橡皮泥上， 橡皮泥被压后，会凹陷，通过观察橡皮泥的下陷的深度来比较压力的作用效果，利用的是转换法；
（2）如图所示，在受力面积相同，压力不同时，观察橡皮泥可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；若在不同压力的作用下，细线都将橡皮泥切断，不能比较力的作用效果；
（3）探究压力的作用效果跟受力面积的关系，需要使受力面积不同，压力保持相同，应将包扎带撕成不同宽度，两包扎带下方挂相同数量的钩码，保持压力相等。
【分析】（1）通过被压物体的凹陷，可以反应压力的作用效果，利用了转换法；
（2）在受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显；
（3）探究压力的作用效果和受力面积的关系，需要保持压力相同，受力面积不同，观察被压物体的凹陷程度。
19．（2023八下·中山期末） 在物理兴趣活动中，小组的同学们探究浮力的大小与哪些因素有关，他们讨论后提出下列猜想：
猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想二：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
猜想三： 浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证上述猜想，他们选取一金属块进行了如下图所示的实验.
（1）分析比较图中A、B、C三次实验，可得出结论：同一液体中， 越大，物体受到的浮力越 ；
（2）分析比较图中 三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体浸没在同一液体中的深度 (选填“有关”或“无关”)；
（3）分析比较图中A、C、E三次实验可得出结论： ；
（4）分析实验中的信息可知，金属块的体积为 cm ，金属块的密度为 kg/m ，盐水的密度为 kg/m . (g取 10N/kg，
【答案】（1）物体浸入液体的体积；大
（2）ACD；无关
（3）物体浸入液体体积一定时，液体密度越大，物体所受浮力越大
（4）100；2.8×103；1.1×103
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】探究浮力大小与哪些因素有关时，
（1）分析比较图A、B、C三次实验，物体浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，则物体受到的浮力越大，物体受到浮力的大小与排开的液体的体积有关；
（2）探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，需要控制液体的密度相同，排开的液体的体积相同，而深度不同，需要比较图A、C、D三次实验，深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，即浮力的大小与深度无关；
（3）分析图A、C、E三次实验，物体排开的液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，液体密度越大，弹簧测力计示数越小，浮力越大，可知：在其他条件相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大；
（4）物体完全浸没在水中受到的浮力：F浮=G-FC=2.8N-18N=1N，V排=V，由F浮=ρ水gV排可得物体排开的水的体积，即金属块的体积为；金属块的密度为；盐水的密度为。
【分析】（1）液体密度相同时，物体受到的浮力大小和排开液体的体积有关；
（2）探究浮力和物体进入液体的深度的关系，需要保持液体密度和排开液体的体积相同；浮力和深度无关；
（3）当排开液体的体积一定时，液体密度越大， 受到的浮力越大；
（4）根据物体受到的浮力和液体密度，利用可以计算排开液体的体积；根据物体的重力和体积，可以计算物体密度大小；根据浮力和排开液体的体积，利用，可以计算液体密度。
20．（2023八下·中山期末） 学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为 10g)、细线、刻度尺等。
（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，静止时铅笔的右端高、左端低(如图甲所示)，若想使铅笔两端水平平衡，她应将细线向 (选填“左”或“右”)移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出： ；
（2）调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。她将所测数据记录在下表中：
动力F /N 动力臂l /m 阻力F /N 阻力臂l /m F l /(N·m) F l /(N·m)
0.2 0.02 0.1 0.04 0.004 0.004
记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件 (选填“相符”或“不相符”)；为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是 ；
A.改变力的大小 B. 改变力的方向 C.改变力的作用点
（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后(如图乙)，小红不小心将前端露出的铅笔芯弄断了(如图丙)，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定 (如图丁)，则松手后铅笔 ____；
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡
（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中 F L / (N·m)的单位“N·m”换成“J”，根据功的定义，你觉得可以换吗 (选填“可以”或“不可以”).
【答案】（1）左；方便测量力臂的大小
（2）不相符；B
（3）B
（4）不可以
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）由图可知，铅笔静止后左端下沉，若调节铅笔水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动；水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时方便测量力臂的大小；
（2）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离"，是在杠杆在水平位置平衡，动力和阻力的方向都是竖直向下时得出的，实验过程中没有改变动力或阻力的方向，为了进一步完善实验，需要改变力的方向多次实验，B符合题意；
（3）由丁图可知，把折断的铅笔芯放到左端细线下方固定，对于杠杆来说，杠杆两侧的重力不变，但是杠杆左侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，G左L左
【分析】（1）杠杆在水平位置平衡后，重力的方向跟杠杆垂直，支点到力的作用点的距离就是力臂，同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在实验中应调节杠杆在水平位置平衡；
（2）从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂；
（3）铅笔芯折断后，固定在左端细线下，据此分析杠杆力臂的变化，根据杠杆平衡的条件分析解答；
（4）根据功的概念分析功的单位J，与杠杆平衡条件中力与力臂的乘积FL/N·m的不同。
五、计算题(共2小题， 共14分)
21．（2023八下·中山期末） 为了增强体质，小明定期进行跳绳训练。小明的质量为50kg，每个脚底的受力面积为 200cm ，如图所示在一次训练中，平均每分钟他跳绳120次，若每次双脚把运动鞋抬离地面的高度均为 6cm，求： (g=10N/kg，忽略绳的重力)
（1）小明的重力大小
（2）小明站立时对地面的压强
（3）小明跳绳时克服重力做功的平均功率
【答案】（1）解：小明的重力 G=mg=50kg×10N/kg=500N
（2）解：小明站立时是双脚着地，对地面的受力面积为 =200cm2×2=400cm2=0.04m2
小明站立时对地面的压强
（3）解：小明跳绳 克服重力做的功：
克服重力做功的功率：
【知识点】功率的计算；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据物体的质量，根据G=mg计算重力大小；
（2）根据压力和受力面积的比值， 利用，计算压强；
（3）根据功和时间的比值，利用P=Fv计算功率。
22．（2023八下·中山期末） 如图所示“天鲲号”是亚洲最大的重型白航绞吸船，是中国严禁对外出口的战略装备，“天鲲号”全船长140m，宽 27.8m，最大挖深35m，总装机功率 25843kW，设计每小时挖泥 6000m ，绞刀额定功率 6600kW，满载排水量 17000t. (海水密度取 1.0×10 kg/m ，g=10N/kg)
（1） “天鲲号”以最大挖深工作时，前端绞刀受到水的压强是多少
（2） “天鲲号”满载时受到的浮力是多少
（3）若某段工作时间内，“天鲲号”的泥泵输出功率恒为 1.0×10 kW，排泥量为1.4m /s，排泥管的横截面积为 0.7m 。则泥泵对排泥管内泥浆的推力为多少
【答案】（1）解：前段铰刀受到的压强：$
（2）解：
（3）解：由排泥量和排泥管的横截面积可求泥浆的速度：$
泥泵对泥浆的推力：
【知识点】功率计算公式的应用；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度，结合p=ρgh，计算液体压强的大小；
（2）根据物体排开液体的质量计算重力，计算浮力；
（3）根据功率与速度的比值，结合，计算力的大小。
六、综合能力题(共3题，共17分)
23．（2023八下·中山期末）小明看中甲、乙两款球鞋，他各取其中一只测量重力。
（1）两次测量时发现，测力计的示数都相同(如图丙所示)，则每只鞋的重力为 N；
（2）小明用重新调零的测力计在水平地面上拉甲款鞋，以0.2m/s 的速度匀速水平向右运动，测力计的示数如图甲所示，则鞋子所受摩擦力为 N，当他用相同的方法再把甲款鞋以0.4m/s的速度匀速水平向右运动时，则弹簧测力计的示数为 N；
（3）在相同的地面上，他再用测力计拉乙款鞋以0.2m/s的速度匀速水平向右运动，测力计示数如图乙所示； 比较上述系列实验，小明想选鞋底粗糙程度更大的球鞋，则应选 款球鞋，依据是 .
【答案】（1）3.8
（2）1.4；1.4
（3）甲；压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）图丙中，测力计的分度值为0.2N，指针的位置在3后4格处，可读出示数为3.8N；
（2）当鞋子在水平拉力的作用下匀速直线运动时，受到水平方向的平衡力，根据二力平衡原理可知，拉力等于摩擦力；根据测力计的指针位置，判断摩擦力为1.4N，由于甲鞋子重力不变，对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，所以摩擦力相同，匀速直线运动时，拉力等于摩擦力，所以改变速度，匀速拉动甲鞋子时，测力计仍为1.4N；
（3）根据图乙，用测力计拉乙款鞋以0.2m/s的速度匀速水平向右运动，测力计示数为1N，即摩擦力为f=F=1N；可见在压力相同的条件下，甲款鞋受到的摩擦力大，则说明甲鞋的接触面较粗糙，若要摩擦力更大，选甲鞋。
【分析】（1）根据弹簧测力计的量程和指针位置，测量力的大小；
（2）在压力和接触面粗糙程度相同的情况下，摩擦力大小与物体的速度大小无关；
（3）当压力相同时，摩擦力越大，是因为物体表面的粗糙程度不同。
24．（2023八下·中山期末）水平桌面上滚动的小球离开桌面后，会沿着曲线向前飞行并最终落到地面上，如图甲所示. 小球在水平方向飞行的距离与哪些因素有关呢 小明提出了以下三个猜想：
猜想 1：与小球离开桌面时的速度有关；
猜想2：与小球的质量有关；
猜想3：与小球开始时离地面的高度有关.
（1）为了使小球向前运动，小明用如图乙所示的实验装置，将一根轻质弹簧固定在A点，
小球将弹簧压缩到 C处后静止释放，则小球在弹簧推力的作用下向前运动，在此过程中，弹簧的 能转化为小球的 能，弹簧压缩的越多，小球获得向前的速度越 ；
（2）为了验证猜想1是否正确，小组成员进行如下实验：保持小球的 和离地高度不变，将弹簧压缩到不同的长度，小球离开弹簧后， 将获得不同的速度，发现小水平飞行的距离不相同。这说明猜想 1是 (选填“正确”或“错误”)的；
（3）小明接下来想探究猜想 2，仍采用图乙的装置，用不同质量的小球将弹簧压缩到相同的长度，静止释放后比较小球水平飞行的距离与质量的关系。你认为小明的方案是否合理 (选填“是”或“否”)，理由是： .
【答案】（1）弹性势能；动能；大
（2）质量；正确
（3）否；没有控制小球飞出的初始速度相同
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】探究小球在水平方向飞行距离与哪些因素有关时，
（1）在图乙中，小球将弹簧压缩到C，释放前弹簧发生弹性形变，具有弹性势能，释放后，小球在弹簧推力的作用下向前滚动，小球具有动能，所以此过程中弹簧的弹性势能转化为小球的动能；弹簧被压缩的越多，弹性势能越大，转化的动能就越大，速度越大；
（2）要验证小球在水平方向飞行的距离与小球离开桌面时的速度有关，需要控制小球质量和离地高度不变，改变小球的速度，实验中，将弹簧被压缩到不同的长度，小球离开弹簧后，速度不同，小球水平飞行的距离不相同，说明小球在水平方向飞行的距离与小球离开桌面时的速度有关，此猜想正确；
（3）要探究小球在水平方向飞行的距离与小球的质量有关，需要控制小球的速度和离地高度不变，改变小球的质量，实验中，用不同质量的小球，将弹簧压缩到相同的长度，弹簧的弹性势能一定，静止释放后小球的动能相同，但由于质量不同，速度也不相同，不能比较小球水平飞行的距离与质量的关系。
【分析】（1）弹簧的形变程度越大， 具有的弹性势能越大，将弹性势能转化为动能时，动能越大； 在质量一定时，动能越大，物体的速度越大；
（2）探究飞行距离和初速度的关系时，需要保持质量和高度相同，通过改变动能，改变物体的速度；
（3）探究飞行具有和物体的质量的关系，速度保持速度相同，但在动能相同时，质量不同时，速度发生了变化。
25．（2023八下·中山期末） 阅读短文， 回答问题.
密度计
实验室中常用密度计测量液体的密度， 其刻度为液体的密度与水的密度的比值。测量时，密度计竖直漂浮在液体中， 液面所对应的刻度即表示液体的密度， 如图甲所示。
密度计是由密封的玻璃管和配重制成。玻璃管上端粗细均匀部分用来标刻度，下端玻璃泡内装密度大的铅丸或水银做配重， 适量的配重是确保密度计竖直漂浮的关键。
密度计可以分为“比重计”和“比轻计”。测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度是“1”。图乙中A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的玻璃管完全相同， B中配重质量大于A。
（1）如图甲，被测液体的密度为 kg/m ；
（2）图甲中， “0.7”刻度的位置在“0.8”的 (选填“上”或“下”)方；
（3）图乙中 (选填“A”或“B”)是比轻计；
（4）关于 A、B两支密度计刻度线的说法正确的是____；
A．两密度计刻度线 “1”均在刻度的上端
B．两密度计刻度线“1”均在刻度的下端
C．A的刻度线“1”在上端，B的刻度线“1”在下端
D．A的刻度线“1”在下端，B的刻度线“1”在上端
（5）将A、B两支密度计放入水中，漂浮时____ ；
A．所受浮力相等，露出水面部分A比B长
B．所受浮力相等，露出水面部分长度相等
C．所受浮力B比A大，露出水面部分A 比B长
D．所受浮力B比A大，露出水面部分长度相等
【答案】（1）0.8×103
（2）上
（3）A
（4）D
（5）C
【知识点】浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度表示液体的密度，由图甲可知，
被测液体的密度为0.8g/cm3=0.8×103kg/m3；
（2）根据密度计的工作原理，结合F浮=ρ液gV排，所测液体密度越小，排开液体的体积越大，进入液体中的深度越深，刻度的位置越偏上，故图甲中“0.7”刻度的位置在“0.8”的上方；
（3）由题知，B中配重质量大于A，根据漂浮时浮力等于重力可知，B受到的浮力大，A受到的浮力小；当浸入液体中的体积相同时，因A受到的浮力小，由F浮=ρ液gV排可知，A所测液体的密度小，已知测量密度小于水的液体用比轻计，所以A为比轻计；
（4）已知A为比轻计，测量密度小于水的液体，比轻计的最大刻度线是“1”；所以A密度计的刻度线“1”在刻度的下端；B为比重计，比重计的最小刻度线是“1”，测量密度大于水的液体，则B密度计的刻度线“1”在刻度的上端，ABC不符合题意，D符合题意；
（5）A、B两支密度计，已知B中配重质量大于A，B受到的浮力大；将A、B两支密度计放入水中，因B受到的浮力大，由F浮=ρ水gV排可知，B排开水的体积大，浸入液体部分大，则B露出水面较短；而A受受到的浮力小，排开液体的体积小，露出水面的部分长，C符合题意。
【分析】（1）根据密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度可读数；
（2）根据密度计的工作原理，可知液体密度越大，刻度的位置越偏下；
（3）根据B中配重质量大于A，F浮=G分可得出结论；
（4）分析根据密度计的工作原理可知，越往下，刻度越小；
（5）测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”。根据F浮=ρ液gV排分析。
