2023年天津市河北区中考化学三模试卷
一、选择题（本大题共15小题，共30分）
1. 下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( )
A. 干冰可用于人工降雨 B. 生铁制成铁锅
C. 铜丝可用来制作导线 D. 氢气可做清洁燃料
2. 在干燥洁净的空气中，体积分数约为的是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
3. 下列物质放入水中，能形成溶液的是( )
A. 牛奶 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 花生油
4. 从物质分类的角度看，下列说法错误的是( )
A. 生铁属于单质 B. 乙醇属于有机物 C. 干冰属于氧化物 D. 石油属于混合物
5. 下列突发事件处理方法正确的是( )
A. 电器着火，立即用水浇灭 B. 煤气泄漏，立即开灯查看
C. 房间着火，立即开窗通风 D. 油锅着火，立即盖上锅盖
6. 如图是金刚石、石墨、、碳纳米管结构示意图，其中说法正确的是( )
A. 这四种物质都很软，可作润滑剂
B. 这四种物质完全燃烧后的产物都是
C. 这四种物质碳原子的排列方式相同
D. 这四种物质的结构中都是每个碳原子连接个碳原子
7. 下列各组食物中所含主要营养素的类别判断错误的是( )
选项 食物 所含主要营养素
米饭、馒头 糖类
花生米、豆油 油脂
水果、蔬菜 无机盐
纯牛奶、鸡蛋 蛋白质
A. B. C. D.
8. 下列一些说法错误的是( )
A. 碳酸钠俗称纯碱、属于盐类 B. 石蕊溶液遇碱溶液变成蓝色
C. 酸溶液遇石蕊溶液变成红色 D. 酸与碱溶液反应生成盐和水
9. 下列物质的用途与对应的性质不正确的是 ( )
选项 物质 用途 性质
熟石灰 改良酸性土壤 熟石灰能与酸发生中和反应
氮气 焊接金属时做保护气 氮气的化学性质不活泼
小苏打 治疗胃酸过多 小苏打能与盐酸反应
二氧化碳 作气体肥料 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
A. B. C. D.
10. 下列家庭小实验不能成功的是( )
A. 用食醋和纯碱制取二氧化碳
B. 用食盐水除去水瓶中的水垢
C. 用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水
D. 用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性
11. 下列物质的鉴别方法不正确的是( )
A. 用稀盐酸鉴别铜片和金片 B. 用水鉴别食盐和碳酸钙粉末
C. 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 D. 用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液
12. 如图为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂，下列说法中，不正确的是( )
A. 该有机物能减缓食品变质
B. 该有机物由个原子组成
C. 该有机物中含氧元素的质量分数最小
D. 该有机物分子中碳、氧原子的个数比为：
13. 在不同温度下，将一定量的和分别加入水中，实验情况记录于表中，有关结论正确的是 ( )
序号 温度 溶解情况
实验 最多溶解 最多溶解
实验 加入全部溶解 加入全部溶解
实验 最多溶解 最多溶解
A. 的溶解能力一定大于
B. 时的溶解度一定大于的溶解度
C. 将实验所得溶液分别降温至后，两溶液中溶质的质量：
D. 将实验所得溶液分别升温至后，溶液的溶质质量分数：
14. 向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物．向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化．下列分析正确的是( )
A. 滤出的不溶物中一定含有和 B. 滤出的不溶物中一定含有
C. 滤液中一定不含有 D. 滤液中一定不含有和
15. 为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸，甲同学向其中加入氧化铜，反应结果后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜，反应结束后观察到固体有剩余，下列有关实验的推断正确的是( )
A. 反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸
B. 原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于小于
C. 反应后就甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等
D. 反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成
二、非选择题（70分）
16. 化学与生活息息相关。
现有以下物质：
A.氧气
B.活性炭
C.二氧化硫
D.硝酸钾
选择相应物质的序号进行填空。
能供给人呼吸的气体是 ______ 。
排放到空气中容易形成酸雨的是 ______ 。
可用作冰箱除味剂的是 ______ 。
属于复合肥料的是 ______ 。
在日常生活中，我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。
食物的成分主要有 ______ 、 ______ 、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，称为营养素。
人体由种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素，其中人体内所含的钙元素属于 ______ 填“常量”或“微量”元素。
淀粉进入人体后，在酶的作用下转化为可被人体吸收的葡萄糖，葡萄糖的化学式为，则葡萄糖中碳元素的质量分数为 ______ 。
17. 人类的生产、生活离不开金属。
地壳中含量最高的金属元素是 ______ 。
在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的 ______ 发生的化学反应。
焊锡可以用来制作保险丝，是因为焊锡的熔点 ______ 制成它的纯金属的熔点。填“低于”或“高于”
有、、三种金属，能发生以下反应：，。则、、三种金属活动性由强至弱的顺序是 ______ 。
食醋、白酒、纯碱、自糖等均为厨房用品。请从中选择适当物质，进行填空：
如图所示，在玻璃杯底固定一支短蜡烛，铺上一层白色粉末，点燃蜡烛，沿杯壁倒入一些食醋，观察到两种物质立即发生反应，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，片刻后，蜡烛火焰 ______ ，该白色粉末是 ______ 填写化学式。
欲去除铝壶中的水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等可选择 ______ 填名称，若长时间浸泡行吗？ ______ 填写“行”或“不行”。
18. 甲、乙、丙三种同体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
时，三种物质中溶解度最大的是______．
使时接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是______．
时，将水放入盛有丙物质的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的质量为______
将时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到，析出晶体的质量关系为______填字母．
A.甲乙 甲乙 甲乙 无法确定．
19. 完成下列化学方程式．
碳在氧气中充分燃烧______；
铜和硝酸银溶液反应______；
硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应______．
20. A、、、都是初中化学中常见的物质，具有如图所示的转化关系反应条件、反应物及生成均已略去．
若是重要的建筑材料可用作补钙剂，是一种参与植物光合作用的气体．
的化学方程式为______；
的化学方程式为______．
若是一种无色液体，是最常见的溶剂，则与反应产生的化学方程式为______，该反应的基本反应类型是______反应．
21. A、、、都是初中化学中常见的物质，它们存在如图所示的关系反应条件略去．
图中代表的反应不可能属于基本反应类型中的______和分解反应；
若为蓝色溶液，为氢氧化铜，则溶液的______填“”、“”或“”
若为二氧化碳，澄清石灰水，则该反应的化学方程式为______；
若为常见金属，的溶液呈浅绿色，则物质状态可能是______；
若为黑色固体氧化物，为硫酸铜溶液，则该反应的化学方程式为______．
22. 如图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：
写出实验仪器的名称 ______ 。
写出用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳的化学方程式 ______ 。证明二氧化碳是否收集满的方法是 ______ 。
写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式 ______ ，选用的制取装置是 ______ 填字母。
23. 如图是利用海水提取粗盐的过程．
图中是______填“蒸发”或“冷却”池．
在中，海水中氯化钠的质量分数逐渐______填“增大”或“减小”．
母液为氯化钠的______填“饱和”或“不饱和”溶液．
实验室要配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，具体步骤：
计算：需要氯化钠的质量______；称量固体氯化钠；量取一定体积的水；
______；装瓶；贴标签．
某化学实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性．将土壤样品于蒸馏水按：的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，问将固体与液体分离必须进行的操作是______．
用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，与标准比色卡对照后得出，则该片土填显______性，为调节土壤的酸碱性，可以向土壤中添加适量的______．
24. 已知难溶性的碱受热易分解，如，、、、、等五种物质之间存在如图所示的转化关系：
请填写下列空白：
物质的化学式为______；
溶液与氢氧化钠溶液发生的反应的化学方程式为______；
由转化为的化学反应方程式为______．
25. 融雪剂在融雪过程中有很好的作用，醋酸钾是一种融雪剂，它融雪效果好、无污染．
根据醋酸钾回答问题：
醋酸钾的相对分子质量为______；
醋酸钾中、、元素的质量比为______；
醋酸钾中钾元素的质量分数为______．
26. 将氯化钠和硫酸钠的混合物溶于水中形成不饱和溶液，然后向该溶液中加入溶质的质量分数为的氯化钡溶液，此时恰好完全反应，试求：
原混合物中硫酸钠的质量．
反应后溶液中溶质的质量分数为多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、干冰可用于人工降雨是利用了干冰的物理性质--升华时能够吸热；
B、生铁制成铁锅，过程中没有新物质生成，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
C、铜丝可用作导线是利用了铜的物理性质--具有良好的导电性；
D、氢气可做清洁燃料利用了氢气的化学性质--可燃性，以及产物是水，无污染的特性．
故选D．
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
2.【答案】
【解析】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占、氧气占、稀有气体占、二氧化碳占、其它气体和杂质占。
故选：。
根据空气中各成分的体积分数进行分析判断．
本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关键．
3.【答案】
【解析】解：、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误；
B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误．
C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液．故选项正确；
D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误；
故选C．
溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．
解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
4.【答案】
【解析】解：、生铁属于混合物，不属于单质，故选项正确；
B、乙醇中含有碳元素，属于有机物，故选项错误；
C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，干冰属于氧化物，故选项错误；
D、石油中有汽油、煤油等物质，属于混合物，故选项错误；
故选A
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
5.【答案】
【解析】解：、根据防止触电的情况判断，用水浇灭容易导致触电，故此选项错误。
B、煤气是可燃性的气体与空气混合遇明火易发生爆炸，故此选项错误。
C、房间着火，立即开窗通风，会使火势在氧气的助燃下，更加凶猛，故此选项错误。
D、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火，故此选择正确。
故选：。
A、根据防止触电的情况判断
B、根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断．
C、根据氧气有助燃的性质分析．
D、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火．
生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．
6.【答案】
【解析】解：这四种物质中金刚石是自然界中最硬的物质，故A说法不正确；
B.金刚石、石墨、、碳纳米管这四种物质都是由碳元素组成的单质，其化学性质相似，完全燃烧产物为，故B说法正确；
C.由四种物质的结构示意图可知，四种物质碳原子的排列方式是不相同的，故C说法不正确；
D.在金刚石中，每个碳原子与其余个碳原子相连，形成正四面体结构；而在石墨、、碳纳米管中，每个碳原子是与另外个碳原子相连，故D说法不正确．
故选B．
A.根据金刚石、石墨、、碳纳米管的硬度分析；
B.根据碳的化学性质分析；
C.根据金刚石、石墨、碳、碳纳米管四种物质的结构判断；
D.根据物质的结构来分析．
本题图形和文字相结合的，考查由碳元素组成的物质的物理和化学性质的应用，要明确这四种物质是同素异形体相同元素组成，不同形态的单质，同素异形体由于结构不同，彼此间物理性质有差异．
7.【答案】
【解析】解：、米饭、馒头中所含的主要营养素是淀粉，淀粉属于糖类，该选项判断正确．
B、花生米、豆油中所含的主要营养素是油脂，该选项判断正确．
C、水果、蔬菜中所含的主要营养素是维生素，不是无机盐，该选项判断错误．
D、纯牛奶、鸡蛋中所含的主要营养素是蛋白质，该选项判断正确．
故选：．
根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，以及常见的食品中含有的营养物质进行分析解答．
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
8.【答案】
【解析】解：
A、电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱，碳酸钠是盐，故正确。
B、紫色石蕊试液遇碱溶液变为蓝色，正确。
C、紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色，而不是酸变红，错误。
D、酸和碱反应都会生成盐和水，正确。
故选：。
A、根据纯碱是，可根据碱的定义来判断．
B、根据酸碱指示剂与酸碱盐的变化来判断，遇酸变红，遇碱变蓝色解答；
C、根据酸碱指示剂与酸碱盐的变化来判断，遇酸变红，遇碱变蓝色解答；
D、要和中和反应进行区分．
本题难点是要区分一些概念，如纯碱不是碱；中和反应的三个错误理解要纠正，一是生成盐和水的反应一定是中和反应，二是酸和碱反应生成盐和水，三是生成盐和水的一定是酸和碱．这三种说法都不对．
9.【答案】
【解析】解：、熟石灰能与酸发生中和反应，因此熟石灰可用于改良酸性土壤，故A对应关系正确；
B、氮气的化学性质不活泼，因此氮气可用作焊接金属时的保护气，故B对应关系正确；
C、小苏打能与盐酸反应，因此可用小苏打治疗胃酸过多，故C对应关系正确；
D、二氧化碳是光合作用的原料之一，因此二氧化碳可作气体肥料，与不燃烧也不支持燃烧无关，故D对应关系错误。
故选：。
物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。
本题考查的是物质的性质和用途的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。
10.【答案】
【解析】解：、纯碱碳酸钠的俗称能与酸反应生成二氧化碳，可用食醋和纯碱制取二氧化碳，故选项家庭小实验能成功。
B、水垢的主要成分是碳酸钙，不与食盐水反应，不能用食盐水除去水瓶中的水垢，故选项家庭小实验不能成功。
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，加入肥皂水，若产生泡沫较少，则是硬水，可用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水，故选项家庭小实验能成功。
D、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸碱指示剂，可检验纯碱溶液的酸碱性，故选项家庭小实验能成功。
故选：。
A、根据纯碱碳酸钠的俗称能与酸反应生成二氧化碳，进行分析判断．
B、根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断．
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，结合其检验方法进行分析判断．
D、根据某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸碱指示剂，进行分析判断．
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查物质的鉴别。根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】
A.铜片和金片均不与稀盐酸反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项符合题意；
B.食盐易溶于水，碳酸钙难溶于水，可以鉴别，故选项不符合题意；
C.氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条进行检验，能使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项不符合题意；
D.铜片能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，与硝酸锌溶液不反应，可以鉴别，故选项不符合题意。
故选A。
12.【答案】
【解析】解：该物质是防腐剂，能减缓食品变质，故正确；
B.该物质是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；
C.该有机物中、、元素质量比：：：：，则该有机物中含元素的质量分数最小；故错误；
D.该有机物分子中碳、氧原子的个数比为：，故正确．
故选BC．
A.根据该物质的用途来分析；
B.根据该物质的构成来分析；
C.根据化合物中元素的质量比来分析；
D.根据该梧州蝶分子结构来分析．
利用物质的分子模型图，正确认识物质的分子构成，并掌握有关化学式的意义，这样才能顺利完成本题的解答．
13.【答案】
【解析】解：、由实验情况记录表可知，，水中最多溶解，而最多溶解，则，的溶解能力一定小于，故选项说法错误。
B、，水中加入全部溶解，加入也全部溶解，但由于不知道溶液是否饱和，无法比较与的溶解度大小，故选项说法错误。
C、，水中最多溶解，而最多溶解，即，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，则将实验所得溶液分别降温至后，两溶液中溶质的质量，故选项说法错误。
D、水中最多溶解，最多溶解；实验所得溶液即水中加入全部溶解、加入全部溶解形成的溶液，将实验所得溶液分别升温至后，由于溶液的组成未发生改变，则溶液的浓度，故选项说法正确。
故选：。
A、由实验情况记录表可知，，水中最多溶解，而最多溶解，据此进行分析判断。
B、，水中加入全部溶解，加入也全部溶解，据此进行分析判断。
C、根据，水中最多溶解，而最多溶解，进行分析判断。
D、，水中最多溶解，最多溶解，进行题意分析判断。
本题难度不大，理解溶解度的概念与特征、溶质的质量分数等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、如果稀硫酸不足，有铁粉剩余，滤出的不溶物中有可能有剩余的铁粉；故A不正确；
B、铁片无变化，说明溶液中铜离子全部被置换出来滤出的不溶物中一定含有；故B正确；
C、滤液中若有会导致铁片上有铜，一定不含有；故C正确；
D、铁粉置换或者溶解都生成，滤液中一定含有；故D不正确；
故选：。
本题考查了铁及等物质的有关化学性质．分析时若仅仅看到与以及与的反应就易错解．如果能抓住“未看到铁片有任何变化”这个条件，并结合铁的化学性质，便能正确作答．滤出的不溶物中一定含有，可能含有、；滤液中的溶质一定含有，不可能含有、．
题中向滤液里加入的铁片起到说明前面反应进行情况的作用，也是对问题进行分析的基础．
15.【答案】
【解析】解：、反应结束后，固体有剩余，也就是氧化铜有剩余，那么盐酸一定反应完．故A正确；
B、甲若恰好完全反应，则稀盐酸中溶质的质量分数为，而不是大于故B错误．
C、若氧化铜与稀盐酸恰好完全反应，则甲恰好完全反应，乙会剩余氧化铜，此种情况下，反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数相等．故C正确；
D、氧化铜与盐酸反应生成了氯化铜，氢氧化钠与氯化铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，而甲反应结束后氧化铜反应完，还可能有剩余的盐酸，若有剩余盐酸，盐酸又会与氢氧化铜反应生成氯化铜和水，不会出现蓝色沉淀．故D错误；
故选AC．
A、反应结束，或者是盐酸反应完，或者是氧化铜反应完，或者是盐酸和氧化铜都反应完，不可能盐酸和氧化铜都有剩余．
B、甲可能恰好完全反应，也可能盐酸过量，乙盐酸一定反应完，根据此三种情况分别算出稀盐酸中溶质的质量分数．
C、若二者反应物的质量一样，则所得溶液中溶质的质量分数相等．
D、根据酸、碱、盐、氧化物之间发生反应的条件进行分析．
根据本道题目中所给出的实验现象可得到多种可能，应将每种情况都分析到．
16.【答案】 糖类 蛋白质 常量
【解析】解：能供给人呼吸的气体是氧气。
排放到空气中容易形成酸雨的是二氧化硫。
活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可用作冰箱除味剂的是活性炭。
属于复合肥料的是硝酸钾，硝酸钾中含有氮、钾元素。
人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，食物的成分主要有糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，称为营养素。
人体由种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素，其中人体内所含的钙元素属于常量元素。
淀粉进入人体后，在酶的作用下转化为可被人体吸收的葡萄糖，葡萄糖的化学式为，葡萄糖中碳元素的质量分数。
故答案为：故答案为：；
；
；
；
糖类；蛋白质；
常量；
。
根据能供给人呼吸的气体是氧气，排放到空气中容易形成酸雨的是二氧化硫，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，硝酸钾中含有氮、钾元素进行分析。
根据人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，钙元素属于常量元素，碳元素的质量分数进行分析。
本题主要考查元素对人体健康的重要作用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
17.【答案】 氧气、水 低于 熄灭 食醋 不行
【解析】解：地壳中含量最高的金属元素是；
钢铁生锈实际是铁与空气中的氧气、水发生的化学反应；
焊锡可以用来制作保险丝，是因为焊锡的熔点低于制成它的纯金属的熔点；
有、、三种金属，能发生以下反应：，，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，所以所以、、三种金属活动性由强至弱的顺序是；
蜡烛熄灭，说明气体是二氧化碳，二氧化碳不会燃烧，也不支持燃烧．碳酸钠和醋酸反应生成醋酸钠和水和二氧化碳，因此白色粉末是纯碱，化学式为：；
根据酸的性质可知，醋酸和碳酸钙生成醋酸钙和水和二氧化碳；醋酸和氢氧化镁生成醋酸镁和水；醋酸和金属铝生成醋酸铝和氢气。
故答案为：；
氧气、水；
低于；
；
熄灭；；
醋酸；不行。
根据地壳中含量最高的金属元素是铝元素进行分析；
根据钢铁生锈实际是铁与空气中的氧气、水发生的化学反应的过程进行分析；
根据合金的熔点比组成其纯金属的熔点低进行分析；
根据排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析；
根据碳酸钠和醋酸生成醋酸钠和水和二氧化碳，二氧化碳不会燃烧，也不支持燃烧，能使蜡烛火焰熄灭进行分析；
根据碳酸钙和醋酸生成醋酸钙、水和二氧化碳；醋酸可以和金属铝反应进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
18.【答案】乙；
降低温度或增加溶质或蒸发溶剂；
；
。
【解析】解：由图可知：时，三种物质中溶解度最大的是乙；
甲的溶解度随温度的升高而增大，所以要使时接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是增加甲溶质、蒸发溶剂、降温；
时，丙的溶解度是，所以将水放入盛有丙物质的烧杯中，充分搅拌，最多溶解，所得溶液的质量为；
由于不知饱和溶液的质量，所以将时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到，无法确定析出晶体的质量；
故答案为：乙；降低温度或增加溶质或蒸发溶剂；；。
据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小；
不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是：增加溶质、蒸发溶剂、降温，并结合甲的溶解度随温度的变化情况分析解答；
据时丙的溶解度分析解答；
不知饱和溶液的质量，无法确定析出晶体的质量。
了解溶解度曲线的应用并能结合题意灵活分析解答问题，这是解决问题的关键。
19.【答案】；；
【解析】解：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：．
铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，反应的化学方程式为：．
硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：
故答案为：；；
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤写、配、注、等进行书写即可．
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
20.【答案】；；合理即可；置换
【解析】解：是重要的建筑材料可用作补钙剂，是一种参与植物光合作用的气体，则为二氧化碳，碳酸钙是一种重要的建筑材料，可用作补钙剂，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则为碳酸钙，为氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则为氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水．
，即碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：
，即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：．
若是一种无色液体，是最常见的溶剂，则为水，水通电分解生成氢气和氧气，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氢气具有还原性，与氧化铜反应生成铜和水，则为氢气，为氧气，为氧化铜；与反应产生，即氢气与氧化铜反应生成铜和水，反应的化学方程式为：合理即可；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．
故答案为：；；
合理即可；置换．
根据题意，是重要的建筑材料可用作补钙剂，是一种参与植物光合作用的气体，则为二氧化碳，碳酸钙是一种重要的建筑材料，可用作补钙剂，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则为碳酸钙，为氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则为氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；据此进行分析解答．
若是一种无色液体，是最常见的溶剂，则为水，水通电分解生成氢气和氧气，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氢气具有还原性，与氧化铜反应生成铜和水，则为氢气，为氧气，为氧化铜，进行分析解答．
本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口突破口往往是现象特征、反应特征等，获得结论，最后把结论代入原题中验证．
21.【答案】化合反应；；；气态或固态；
【解析】解：、、、都是初中化学中常见的物质，
图中的反应是两种物质生成两种物质的反应，所以该反应不可能属于基本反应类型中的分解反应和化合反应；
若为蓝色溶液，为氢氧化铜，氢氧化钠和硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以溶液可以是氢氧化钠，溶液的；
若为二氧化碳，澄清石灰水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水化学方程式为：；
若为常见金属，的溶液呈浅绿色，亚铁离子在溶液中显浅绿色，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，也可能是铁和硫酸铜反应生成的铜等，所以物质状态可能是气态或固态；
若为黑色固体氧化物，为硫酸铜溶液，金属氧化物会与酸反应，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：
故答案为：化合反应；
；
；
气态；
根据、、、都是初中化学中常见的物质，图中的反应是两种物质生成两种物质的反应；若为蓝色溶液，为氢氧化铜，氢氧化钠和硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以溶液可以是氢氧化钠；若为二氧化碳，澄清石灰水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；若为常见金属，的溶液呈浅绿色，亚铁离子在溶液中显浅绿色，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；若为黑色固体氧化物，为硫酸铜溶液，金属氧化物会与酸反应进行分析．
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
22.【答案】水槽 燃着的木条平放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，气体已经集满 或
【解析】解：的仪器名称是水槽；
实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳气体本身不燃烧，也不支持燃烧，可用燃着的木条平放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，证明二氧化碳气体已经收集满；
用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式为：；用锌和稀硫酸制氢气，固体与液体制取气体不需要加热，所以制取氢气的发生装置选择；氢气难溶于水，所以可以用排水法收集，氢气密度比空气小，可以用向下排空气法，故收集装置可以是或；
故答案为：
水槽；
；燃着的木条平放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，气体已经集满；
；或。
根据常见仪器的名称和用途进行解答；
根据反应物、生成物书写化学方程式，二氧化碳气体的验满方法进行分析；
根据化学方程式的书写，发生装置和收集装置选择的依据进行分析。
发生装置的选择要看反应物的状态，固体与固体制取气体需加热，固体与液体制取气体不需要加热；收集装置的选择要看该气体的密度和溶解性，密度比空气大，用向上排空气法收集，密度比空气小，用向下排空气法收集，不易溶于水或难溶于水用排水法收集。
23.【答案】蒸发；增大；饱和；；溶解；过滤；酸；熟石灰
【解析】解：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，可用蒸发结晶的方法进行分离，故图中是蒸发池．故填：蒸发；
蒸发的过程中，溶剂的质量不断减少，海水中氯化钠的质量分数逐渐变大．故填：增大；
析出晶体后的母液，不能溶解溶解氯化钠，为氯化钠的饱和溶液．故填：饱和；
配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为；配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签．故填：；溶解；
将固体与液体分离须进行的操作是过滤；故填：过滤；
，溶液呈酸性，可用熟石灰改良酸性土壤；故答案为：酸；熟石灰．
根据氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，可用蒸发结晶的方法进行分离，据此进行分析解答．
根据蒸发的过程中，溶剂的质量不断减少，进行分析解答．
析出晶体后的母液，不能溶解溶解氯化钠，据此进行分析解答．
根据溶质质量溶液质量溶质的质量分数，计算出所需氯化钠的质量；配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量量取、溶解、装瓶贴签．
过滤是分离固体与液体的一种操作；
，溶液呈酸性，可用熟石灰改良酸性土壤．
本题难度不大，掌握海水晒盐的原理、溶质的质量分数、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键．
24.【答案】；；
【解析】解：溶液题意氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀，氢氧化铁为红褐色沉淀，则溶液中含有铁离子；为氢氧化铁，难溶性的碱受热易分解，如，则氢氧化铁受热分解生成氧化铁和水，为氧化铁，氧化铁题意一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，为铁；过滤后所得的溶液与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀，白色沉淀遇硝酸无明显变化，则白色沉淀为硫酸钡沉淀，为硫酸钡；则溶液中含有硫酸根离子；则为硫酸铁溶液．
为硫酸铁溶液，物质的化学式为．
溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：．
由转化为，即氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：．
故答案为：；；．
根据题意，溶液题意氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀，氢氧化铁为红褐色沉淀，则溶液中含有铁离子；为氢氧化铁，难溶性的碱受热易分解，如，则氢氧化铁受热分解生成氧化铁和水，为氧化铁，氧化铁题意一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，为铁；过滤后所得的溶液与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀，白色沉淀遇硝酸无明显变化，则白色沉淀为硫酸钡沉淀，为硫酸钡；则溶液中含有硫酸根离子；则为硫酸铁溶液；进行分析解答．
本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口突破口往往是现象特征、反应特征等，获得结论，最后把结论代入原题中验证．
25.【答案】；
：：；
【解析】解：醋酸钾的相对分子质量为．
醋酸钾中、、元素的质量比为：：：：．
醋酸钾中钾元素的质量分数是．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
26.【答案】解：设原混合物中硫酸钠的质量为，生成的质量为，生成的沉淀质量为．
．
故答案为：原混合物中硫酸钠的质量为；
反应后溶液中溶质的质量分数为．
【解析】根据硫酸钠与氯化钡恰好完全反应，由质量分数为的氯化钡溶液来计算溶质氯化钡的质量，然后将氯化钡的质量代入反应方程式计算硫酸钠的质量和生成氯化钠的质量，最后计算反应后溶液中溶质的质量分数．
本题考查化学反应方程式的计算，学生应能利用溶液质量和溶质的质量分数来计算溶质的质量，利用恰好完全反应，将氯化钡的质量代入方程式来计算解答．
第1页，共1页
