沪科版九年级物理第十四章 了解电路同步练习
一、单选题
1、如图所示的四个电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2并联的电路是（ ）
A． B． C． D．
2、为更好的预防新型冠状病毒的感染与传播，我们应养成出门戴口罩，勤洗手，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻等习惯。下列说法正确的是（ ）
A．打喷嚏时飞沫在空中散开，是扩散现象
B．一次性医用口罩的长约17dm
C．口罩中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质
D．戴口罩时用手按压鼻夹（金属条），鼻夹的形变是弹性形变
3、有四个带电泡沫小球，将其中两个泡沫小球用轻绳悬挂起来，两球间相互作用的情况如图示，其中有一小球与其它三球所带电性不同，它是（ ）
A．甲球 B．乙球 C．丙球 D．丁球
4、如图所示的电路中，要使电阻R1和R2组成串联电路，则应将（ ）
A．S2闭合，S1、S3断开 B．S3闭合，S1、S2断开
C．S1、S2闭合，S3断开 D．S2、S3闭合，S1断开
5、如图所示，通过开关的通断来研究电路连接和电路故障的问题，下列说法正确的是（ ）
A．断开S1和S3、闭合S2时，R1和R2并联
B．断开S1和S3、闭合S2时，电压表测量电源两端电压
C．断开S1，闭合S2和S3时，R2被短路
D．断开S3，闭合S1和S2时，R1和R2串联
6、关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．固体很难被压缩，表明固体分子间存在斥力
B．腌制咸鸭蛋，利用了分子在不停地做有规则运动
C．小米与大豆放在一起总体积变小，说明分子间有间隔
D．两个削平的铅块被紧压在一起不易分开，是因为分子间只有引力，没有斥力
7、在如图所示电路中，电压表负接线柱连接了一根带金属夹E的导线。金属夹E分别夹在a、b、c、d四点，然后闭合开关S，则当电压表示数最小时，金属夹E是夹在（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．d点
8、下图是南渝中学科技节活动中展览的自动感应饮水机模型。当开关S1闭合，指示灯亮，饮水机处于待机状态：当特制杯子放在饮水机上时，磁控开关S2自动闭合，电动机开始工作，从水桶中自动抽水进入杯子里。如图所示电路中符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
9、如图所示的四个电路，构成完整且连接正确的电路是（ ）
A． B．
C． D．
10、如图所示，开关闭合后，两灯不发光，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）
A．小灯泡L1短路 B．小灯泡L2断路 C．电流表短路 D．小灯泡L1断路
二、填空题
1、有两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电。如图所示，用带有绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来，这时B验电器的金属箔张开，这是因为此时B验电器的金属箔带有______电荷而张开，电流方向为______（选填“由A到B”或“由B到A”）。
2、在下图所示的三个电路中，电源电压相同均为U且不变，定值电阻的阻值均为R，闭合开关S后，电压表示数最大的是图______的电路图，其示数为______；电压表示数最小的是图______的电路图，其示数为______。
3、
冬天，用塑料梳子梳头发，会发现越梳越蓬松，当把梳过头的梳子去靠近带正电的玻璃棒时，发现两者相互吸引，那么塑料梳子带______电，头发带______电，塑料梳子和头发摩擦的过程中，梳子______（填“得到”或“失去”）电子，头发蓬松的原因是同种电荷互相______。干毛巾刚擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是因为带电体能______。
4、两只电阻R1∶R2＝3∶5，将它们串联后接在某电路中，则通过它们的电流之比为I1∶I2＝______；将它们并联后接在同一电路中，则它们两端的电压之比为U1∶U2＝______。
5、在抗击新冠肺炎的战役中，全国各地“众志成城，共同抗疫”，令世人赞誉。
（1）新冠肺炎疫情发生后，防疫人员每天会在小区喷洒消毒液。小明在家也能闻到消毒液的气味，这种现象叫做 _____现象，这种现象说明分子在不停地做无规则 _____。
（2）目前，口罩是抗击新冠疫情的重要防护用品，N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布始终带有静电，则熔喷布属于 _____（导体/绝缘体）。在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带 _____（正/负）电，能吸附含毒飞沫。这是利用了带电体具有 _____的性质。
6、如图，电流表所选择的量程为______，示数为______A。
三、计算题
1、图甲所示的电路中，电源电压保持恒定，当开关S闭合时，灯泡L1、L2正常发光，电流表A1、A2的示数如图乙所示。
（1）通过L1、L2的电流分别是多少？
（2）若灯泡L2的灯丝烧断，电流表A1、A2的示数分别是多少？
2、如图所示，电源电压为6V恒定不变，求：
（1）当S闭合时，L1两端的电压；
（2）当S断开时，电压表的示数为4V，则L2两端的电压。
3、如图所示，将两只灯泡通过开关接入电路中。闭合开关后甲乙两图中电流表A的示数均为1.2A，图乙中电流表A1的示数如图丙所示。分析并解答下面的问题：
（1）图甲中通过L2的电流是多少A？通过L1的电流是多少A？
（2）闭合开关后，图乙中电流表A1的示数是多少A？
（3）图乙中通过灯L2的电流为多少A？
4、如图所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.5A、1.2A、0.7A，推导三盏灯的电流大小分别为多少？
5、某同学做实验时，连接了图甲所示的电路，电源电压恒为3V；闭合开关S时，三个电表的示数分别如图乙所示，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表，请你根据电路图和电表示数解答问题：
（1）通过灯泡L1、L2的电流为多少？
（2）灯泡L1、L2两端的电压为多少？
四、实验探究
1、为了探究并联电路中电流的关系，钟声同学设计了如图甲所示的实验电路进行实验。
实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
1 0.10 0.48 0.58
2 0.20 0.20 0.40
3 0.25 0.30 0.55
（1）连接电路时他发现电流表指针略微偏向零刻度线的左侧，接下来他应该 ___________，将电流表连接在C处，闭合开关后，发现指针又向左偏转，接着他应该 ___________；正确连接好电路后电流表示数如图乙所示，则通过干路的电流为 ___________A。
（2）实验过程中，钟声同学误将电流表与L2并联，可能会出现的现象是 ___________。
A．L2熄灭，L1更亮
B．L1、L2都不发光
C．电流表可能损坏
D．电流表指针不偏转
（3）钟声同学多次实验的目的是 ___________（选填“减小误差”或“使结论具有普遍性”）。在多次实验中以下操作无意义的是 ___________。
A．更换不同规格的小灯泡
B．交换小灯泡的位置
B．再并联一个小灯泡
D．更换不同电压的电源
（4）根据表格数据得到并联电路电流的规律是：___________。
2、小海和小明一起探究“并联电路中电流的规律”实验，如图所示
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是___________的。（选填“相同”或“不相同”）
（2）图甲是他们设计的电路，图乙是他们连接的实物电路，连接实物电路时开关应___________；连接完成后将开关闭合，此时电流表测量的是___________。（选填“A”、“B”或“C”处的电流）
（3）请在图乙中移动一根导线，要求电流表测量L2的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。（_______）
（4）测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论___________（只写表达式）；位置 A B C
电流/A 0.30 0.24 0.54
（5）小明指出应该多测量几组数据分析，这样做的目的是___________。
