2023年张家港市中考临考模拟试卷
化学试题
一、选择题（本大题共20小题，共20分）
1. 下列做法正确的是( )
A. 回收塑料，再生减污 B. 焚烧秸秆，增肥农田
C. 深埋电池，消除污染 D. 禁用农药，保护水源
2. 下列中国传统工艺品的制作过程中一定发生了化学变化的是( )
A. 扬州剪纸 B. 开封汴绣 C. 景德镇陶瓷 D. 东阳木雕
3. 化学用语是化学学科在交流、描述和表达物质变化过程中必须用到的一些技术语言。下列化学用语中，既能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是( )
A. B. C. D.
4. 下列归类正确的是 ( )
选项 归类 内容
化石燃料 煤、酒精、可燃冰
常见溶液 碘酒、食盐水、波尔多液
营养物质 油脂、糖类、蛋白质
复合肥料 、、
5. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 盐酸易挥发，可用于除铁锈 B. 浓硫酸具有脱水性，可用作干燥剂
C. 活性炭具有吸附性，可用于除冰箱异味 D. 铝有良好的导热性，可用于制作电线
6. 成眉城际铁路的建成将进一步推动我市周边区域经济的发展，在修建铁路的土石方爆破中要用到属火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是，根据以上信息，下列说法错误的是( )
A. 的化学式是 B. 黑火药属于混合物
C. 中氮元素的化合价为价 D. 的阴离子是
7. 下列化学实验的基本操作正确的是( )
A. ．加入固体粉末 B. ．倾倒液体
C. ．点燃酒精灯 D. ．过滤
8. 青少年正处于身体发育阶段，应关注营养与健康。下列说法错误的是( )
A. 常喝牛奶可以补充钙元素 B. 霉变大米洗净、煮熟后可以食用
C. 合理摄入油脂有益身体健康 D. 人体日常所需维生素多来自蔬菜、水果
9. 规范使用化学用语是学好化学的基础。下列化学用语书写正确的一组是：硫酸铁：；磷元素：；个氮原子：；个钙离子：；钠原子结构示意图：
；氧化铜中铜元素显价：( )
A. B. C. D.
10. 掌握化学知识，为人类美好生活开启智慧之旅。下列说法不正确的是( )
A. 纯碱可用于工业上制造玻璃 B. 煤、石油、氢气是不可再生的能源
C. 在制糖工业中，用活性炭脱色制白糖 D. 用灼烧的方法可鉴别羊毛和涤纶
11. 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是( )
A. 决定元素化学性质的是原子的核外电子数 B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
C. 分子是化学变化中的最小微粒 D. 分子可以再分，原子不能再分
12. 我国科学家在世界上首次实现了人工合成淀粉，下列有关淀粉的说法正确的是( )
A. 鱼肉中所含的主要营养物质是淀粉 B. 区分淀粉和碳酸钙可用加碘食盐水
C. 淀粉在人体内水解生成氨基酸 D. 淀粉是只由、、三种元素组成
13. 下列有关金属及合金的说法正确的是( )
A. 铜片和黄铜片相互刻画，黄铜片上有划痕
B. 钛合金与人体具有良好的“相容性”，可用于制人造骨
C. 淬火后的钢针可直接将其弯曲用作钓鱼钩
D. 武德合金的熔点比其成分金属高
14. 化学是一门实用性很强的科学，以下对于化学知识的应用正确的一组是( )
A. 物质的鉴别：用水鉴别氢氧化钠和氯化钠 燃烧法鉴别羊毛线和棉纱线
B. 物质的制备：用二氧化碳和水合成有机物 用合理的催化剂将水变成油
C. 物质的应用：用甲醛浸泡海鲜延长保质期 用石墨作铅笔芯、电池电极
D. 物质的提纯：用浓硫酸除去中的 用稀盐酸除去铁钉表面的锈
15. 类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是( )
A. 化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物
B. 氢气在点燃前需要验纯，则点燃可燃性气体前均要验纯
C. 置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
D. 活泼金属与酸反应可产生气体，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
16. 某化学兴趣小组向含有一定量的和的混合溶液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则下列说法中不正确的是( )
A. 若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定不含锌
B. 若向固体乙中滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲一定呈无色
C. 若溶液甲的质量等于反应前混合溶液质量，则固体乙中一定含有三种金属
D. 若固体乙是纯净物，则溶液甲的质量一定小于反应前混合溶液质量
17. 医用酒精与次氯酸钠消毒液混合使用会产生有刺激性气味的剧毒气体：。下列说法错误的是( )
A. 的俗称为小苏打 B. 室内可用喷雾器喷医用酒精消毒
C. 反应物中只有种氧化物 D. 闻到刺激性气味是因为分子在不断运动
18. 太空实验中，过饱和醋酸钠溶液形成的“液态球”在接触绳子的一端后瞬间变成温热的“固态球”。醋酸钠的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 常温下，醋酸钠易溶于水
B. 时，饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是
C. 加水能使醋酸钠溶液从饱和变成不饱和
D. 过饱和醋酸钠溶液结晶过程释放热量
19. 有一包固体粉末，可能含有、、、、中的一种或几种。为探究其成分进行如下实验：取少量固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；向滤液中滴加酚酞，溶液变红。下列说法正确的是( )
A. 粉末中可能含有
B. 粉末中一定含有、、
C. 粉末中一定含有
D. 粉末中一定含有、
20. 下列推理正确的是( )
A. 同种元素的质子数相同，但是质子数相同的微粒不一定是同种元素
B. 水和双氧水是由同种元素组成，因此它们的化学性质相似
C. 溶液具有均一性和稳定性。因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
D. 中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
二、填空题（本大题共3小题，共21分）
21. 氧气支持生命活动，也是一种重要的化工原料。
实验室常用溶质质量分数为的溶液作催化剂制取少量氧气。
市售溶质质量分数的溶液样品的理论活性氧为 ______ 。活性氧，结果精确到
配制的溶液，需要的溶液质量为 ______ 。
实验室用如图所示的装置制取少量氧气。盛放双氧水的仪器名称是 ______ 。
工业上有多种制取氧气的方法，如：
方法一：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至之间，使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。
方法二：利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥，在低温、加压条件下，使之转化为液态，储存于钢瓶里。
从构成物质的微粒视角分析，在方法一空气液化过程中，主要改变的是 ______ 。
某工厂用方法二制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味。从元素守恒角度分析，该鱼腥气味的气体是 ______ 填化学式或名称。
氢气和氧气在基催化剂表面可反应生成，其微观示意图如下：
“解离”时，结构被破坏的分子是 ______ 填化学式。
为探究双氧水的分解，进行以下两个实验：
氯化物对双氧水分解的影响。
反应条件：双氧水，氯化物，室温：实验时间：。实验数据如表所示：
氯化物
放出氧气的体积
双氧水的分解率
由表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是 ______ 写离子符号。
对双氧水分解的影响。
反应条件：双氧水，；用溶液调；实验时间：。实验结果如图所示：
由图可知，为 ______ 填数字时，双氧水的分解率最高。
用双氧水可制得“鱼浮灵”“钙多宝”。
“鱼浮灵”主要成分是，可迅速增加水体含氧量，其原因是 ______ 。
“钙多宝”主要成分是，常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气。长时间存放的过氧化钙中含有主要杂质是 ______ 填化学式、。
22. 在实现“年前碳达峰，年前碳中和”目标过程中，化学发挥重要作用。
“碳中和”中的“碳”指的是 ______ 填化学式。
下列燃料在中燃烧时，一定不会产生的是 ______ 填序号。
A.天然气主要是 B.肼 C.乙醇
良好的生活习惯也有助于完成“碳中和”目标。下列做法不合理的是 ______ 填序号。
A.不用电器时及时关闭电源
B.外出时多步行或骑自行车
C.产生纸质垃圾时焚烧处理
碳的资源化利用，是实现“碳中和”的路径之一。
中国科学家已实现由到淀粉的全人工合成，主要过程如下：
甲醇甲醛葡萄糖淀粉
绿色植物实现到葡萄糖的转化过程称为 ______ 。
阶段Ⅱ的物质转化如图所示。反应中四种物质的化学计量数均为，推测分子中氢原子数目：甲醇 ______ 甲醛填“”、“”或“”。
23. 水的组成和转化是科学家一直研究的课题。
通过电解水研究水的组成：
在水电解器中加入硫酸钠溶液的原因是： ______ 。在两电极滴入少量酚酞溶液，电解过程中，电极端溶液变红色，说明电极端生成了填化学式 ______ 。
电解结束后将溶液倒入烧杯中，并洗涤水电解器，将洗涤液也倒入烧杯中，溶液呈无色，再测定溶液的。
结论是： ______ 。
若两电极采用的是石墨电极，则最终溶液的约为，可能原因是： ______ 。
电解水，阳极与正极相连电极管内生成的气体验证方法：将 ______ 。
电解结束后，硫酸钠溶质质量分数与电解前相比 ______ 填“填大”“减小”“不变”。
能量转化形式是： ______ 。水电解时，阳极端与正极相连变化的结果： ______ 。
水转化成氢能
水蒸气与煤高温转化成合成气氢气和一氧化碳，化学方程式 ______ 。
在工业生产中，高温转化时，要通少量空气，且煤是过量的，其原因是 ______ 。
已知：
主要成分
沸点
合成气进一步与水蒸气高温转化的目的是 ______ 。
分子筛变压吸附相当于实验室的 ______ 操作。
三、流程题（本大题共1小题，共12分）
24. 广西有丰富的重品石矿产资源。氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域。如图为工业上以重晶石主要成分为，杂质为为原料制备氯化钡晶体的工艺流程，回答下列问题。
已知：；能与水反应生成碱。
流程图中过滤的作用是 ______ 。
焙烧时，焦炭与杂质也会发生反应，写出反应的化学方程式 ______ 。如图为温度与硫酸钡转化率关系的曲线图，则最佳温度约为 ______ 。
酸溶时，硫化钡与盐酸发生的反应为，写出的化学式 ______ 。
流程中气体成分除和少量挥发出的、水蒸气外，还含有 ______ 填名称。
四、科普短文题（本大题共1小题，共8分）
25. 阅读科普短文，回答相关问题。
二氧化碳的综合开发利用越来越受到人们的关注。
甲醇是一种基础有机化工原料，广泛应用于有机合成、医药、农药、染料、高分子等化工生产领域，其消费量在有机原料中仅次于乙烯、丙烯和苯，位居第四位。甲醇将成为世纪具有竞争力的清洁燃料之一、可以单独或与汽油混合作为汽车燃料。目前，我国则是以煤和重渣油为主要原料，这些原料都日渐减少，人们正在积极寻找新的碳源来合成甲醇。如果用含二氧化碳的工业废气为碳源合成甲醇，既可为减少二氧化碳的排放提供一种好的解决方法，又可为甲醇的合成提供一条绿色合成的新途径，是十分有意义的。
下列有关甲醇的说法正确的是 ______ 。
A.由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
B.甲醇完全燃烧只生成二氧化碳和水，并放出能量
C.二氧化碳与氢气在催化下，通过化合反应可生成甲醇
D.甲醇属于有机高分子化合物
E.甲醇中氢元素质量分数最大
二氧化碳在常温下可加压转化成超临界二氧化碳流体，此变化属于 ______ 变化，转化过程中 ______ “释放”或“吸收”放出热量。
工业生产甲醇，选用与体积比为 ______ ，工业选用温度为的原因： ______ 。
五、探究题（本大题共1小题，共9分）
26. 某研究性学习小组探究金属铁的化学性质。
铁丝在空气中很难燃烧，但是中国民间“打铁花”，将高温铁水击向高空，铁水在空气中散开，剧烈燃烧，说明铁能否燃烧与 ______ 有关。
在做铁和硫酸铜溶液反应的实验中，发现铁钉表面有气泡产生的异常现象。查阅资料发现，硫酸铜溶液呈酸性，则溶液中含有的阳离子有 ______ 微粒符号，该气体可看成由稀硫酸与铁钉反应产生的，请用化学方程式表示该气体产生的原因 ______ 。
小组同学用少量铁粉与足量稀硫酸反应，当铁粉完全溶解后，一段时间发现溶液由浅绿色变成黄色。
【提出问题】除了硫酸外，变色的溶液中还含有什么溶质？
【查阅资料】
酸性的硫酸亚铁易与空气中的氧气反应生成硫酸铁，硫酸铁溶液能与铁反应生成硫酸亚铁；
含的溶液遇到硫氰化钾溶液时变成红色，含的溶液能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
【提出假设】小组同学经讨论认为溶液中的溶质除了外，可能还含有：
猜想Ⅰ：
猜想Ⅱ：
猜想Ⅲ： ______
【实验探究】
老师认为无需实验就可将猜想Ⅰ排除，理由是 ______ 。
取少量上述溶液于试管中， ______ 简述实验照作步骤及现象，说明猜想Ⅲ成立。
【分析讨论】
含有稀硫酸的硫酸亚铁溶液久置空气中生成硫酸铁和水，其化学方程式为 ______ 。
为了防止硫酸亚铁溶液变成硫酸铁，可采取的一种措施是 ______ 。
【拓展应用】
通过上述探究，发现硫酸亚铁和硫酸铁在一定条件下可以相互转化，我们还学习过哪些物质之间可以通过一步反应相互转化的，请举例说明 ______ 。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、回收塑料，再生减污，可以减少白色污染，说法正确；
B、焚烧秸秆，会产生空气污染物，说法错误；
C、深埋电池，会造成土壤污染，说法错误；
D、不能禁止使用农药，说法错误；
故选：。
根据化学与环境保护的知识进行分析解答即可。
本题考查的是化学与环境保护的知识，可以依据已有的知识完成此题。
2.【答案】
【解析】解：、剪纸的过程中，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、汴绣制作过程中，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、陶瓷制作过程中，发生了燃烧，是物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，一定有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、东阳木雕过程中，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：。
物理变化和化学变化的根本区别为：是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化。
3.【答案】
【解析】解：、表示氦气、也表示氦元素，还可表示个氦原子，故A正确；
B、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，表示锌离子，故B错误；
C、表示氢元素或个氢原子，但不能表示氢这种物质，故C错误；
D、元素符号前的数字表示原子的数目，表示个氮原子，故D错误。
故选：。
A、根据表示氦气、也表示氦元素，还可表示个氦原子进行分析。
B、根据元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数进行分析。
C、根据表示氢元素或个氢原子，进行分析。
D、根据进行分析。
本题主要考查元素的符号及其意义等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
4.【答案】
【解析】解：、酒精不是化石燃料，故A错误；
B、波尔多液是氢氧化钙和硫酸铜反应形成的悬浊液，不是溶液，故B错误；
C、人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，故C正确；
D、只含有营养元素氮元素，属于氮肥，不是复合肥，古D错误。
故选：。
根据已有的物质的类别结合题干提供的进行解答即可。
本题考查的是物质的类别的知识，可以依据已有的知识解答此题。
5.【答案】
【解析】解：盐酸能与金属氧化物反应，可用于除铁锈，故A错误；
B.浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，故B错误；
C.活性炭具有吸附性，能除去异味和色素，可用于除冰箱异味，故C正确；
D.铝有良好的导电性，可用于制作电线，故D错误。
故选：。
A、根据盐酸能与金属氧化物反应进行分析。
B、根据浓硫酸具有吸水性进行分析。
C、根据活性炭具有吸附性进行分析。
D、根据铝有良好的导电性进行分析。
本题主要考查酸的物理性质及用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
6.【答案】
【解析】解：、根据反应的化学方程式，反应物中、、、、原子个数分别为、、、、，反应后的生成物中、、、、原子个数分别为、、、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个分子由个氮原子构成，则物质的化学式为，故选项说法正确。
B、黑火药的主要成分是硝酸钾、碳和硫，属于混合物，故选项说法正确。
C、钾元素显价，氧元素显价，设氮元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价，故选项说法正确。
D、的阴离子是硝酸根离子，其离子符号为，故选项说法错误。
故选：。
A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。
B、根据题意，黑火药的主要成分是硝酸钾、碳和硫，据此进行分析判断。
C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合的化学式进判断。
D、根据的阴离子是硝酸根离子，进行分析判断。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、化合物中正负化合价代数和为零、纯净物与混合物的判别方法、离子符号的书写方法等是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、向试管中装粉末状固体药品时，先将试管倾斜或横放，用药匙或纸槽把药品放送至试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确。
B、倾倒液体的方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，以防发生火灾，图中所示操作错误。
D、过滤要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图示操作中，漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁，图中所示操作错误。
故选：。
根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、牛奶中富含钙元素，常喝牛奶可以补充钙元素，说法正确，不符合题意；
B、霉变的大米含有有毒黄曲霉素等物质，有害身体健康，煮熟后也不可以食用，说法错误，符合题意；
C、油脂中富含脂肪，是人体必须的营养素之一，合理摄入油脂有益身体健康，说法正确，不符合题意；
D、人体日常所需维生素多来自蔬菜、水果，说法正确，不符合题意。
故选：。
A、牛奶中富含钙元素；
B、霉变的大米含有有毒黄曲霉素等物质；
C、油脂中富含脂肪，是人体必须的营养素之一，合理摄入油脂有益身体健康；
D、蔬菜、水果中富含维生素。
本考点考查了物质与人体健康的关系，基础性比较强，应该好好把握．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康。
9.【答案】
【解析】解：硫酸铁中铁为价，硫酸根为价，其化学式为，故化学用语书写错误。
书写元素符号注意“一大二小”，磷元素的元素符号为，故化学用语书写正确。
由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，个氮原子表示为，故化学用语书写错误。
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个单位电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则个钙离子表示为，故化学用语书写正确。
钠原子核内质子数为，核外有个电子，核外第一层有个电子，第二层有个电子，最外层有个电子，其原子结构示意图为，故化学用语书写正确。
由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铜中铜元素显价可表示为，故化学用语书写错误。
故化学用语书写正确。
故选：。
根据硫酸铁中铁为价，硫酸根为价，进行分析判断。
书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个单位电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
钠原子核内质子数为，核外有个电子，核外第一层有个电子，第二层有个电子，最外层有个电子。
化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
本题难度不大，掌握常见化学用语元素符号、原子符号、化学式、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、纯碱可用于工业上制造玻璃，故A正确；
B、煤、石油是不可再生的能源，水能分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气属于可再生能源，故B错误；
C、活性炭具有吸附性，在制糖工业中，用活性炭脱色制白糖，故C正确；
D、羊毛灼烧产生烧焦的羽毛味，涤纶灼烧产生刺激性气味，用灼烧的方法可鉴别羊毛和涤纶，故D正确。
故选：。
A、根据纯碱可用于工业上制造玻璃进行分析。
B、根据煤、石油是不可再生的能源，水能分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，进行分析。
C、根据活性炭具有吸附性，进行分析。
D、根据羊毛灼烧产生烧焦的羽毛味，涤纶灼烧产生刺激性气味进行分析。
本题主要考查常用盐的用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
11.【答案】
【解析】解：、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，而不是原子的核外电子数，说法错误；
B、分子、原子、离子都可以直接构成物质，说法正确；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子在化学变化中可以再分，原子是化学变化中的最小粒子，说法错误；
D、原子是由原子核和核外电子构成的，在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，说法错误；
故选：。
A、根据决定元素化学性质的因素来分析；
B、根据构成物质的基本粒子来分析；
C、根据化学反应中的最小粒子来分析；
D、根据原子结构来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记原子和离子的相互转化，以及与之相关的知识。
12.【答案】
【解析】解：、鱼肉中富含蛋白质，故A不正确；
B、淀粉遇碘单质变蓝色，而加碘食盐中不含碘单质，则不能鉴别，故B不正确；
C、淀粉为糖类，在人体中水解成葡萄糖，故C不正确；
D、淀粉是糖类，只含有碳、氢、氧三种元素，故D正确。
故选：。
A、根据鱼肉中富含蛋白质，进行分析。
B、根据淀粉遇碘单质变蓝色，进行分析。
C、根据淀粉为糖类，进行分析。
D、根据淀粉是糖类，只含有碳、氢、氧三种元素进行分析。
本题主要考查生命活动与六大营养素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
13.【答案】
【解析】解：、一般，合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，因此铜片和黄铜片相互刻画，铜片上有划痕，说法错误；
B、钛合金与人体具有良好的“相容性”，可用于制人造骨，说法正确；
C、将钢针烧红后立即放入冷水中冷却，这种金属热处理方法叫做淬火，使铁的硬度增大，韧性减弱，不易弯曲，说法错误；
D、一般，合金的熔点低于其组成中纯金属的熔点，则武德合金的熔点比其成分金属低，说法错误。
故选：。
A、根据合金的性质来分析；
B、根据钛合金的特点以及用途来分析；
C、根据钢的性质来分析；
D、根据合金的性质来分析。
本题考查了金属材料的知识，掌握合金的性质与用途是解题的关键。
14.【答案】
【解析】解：氢氧化钠溶于水放热，氯化钠溶于水温度几乎不变，用水能鉴别氢氧化钠和氯化钠。羊毛是动物纤维，灼烧有烧焦羽毛气味，棉纱线是植物纤维，灼烧有烧纸气味，可以用燃烧法鉴别，完全正确，符合题意；
B.通过光合作用，可见二氧化碳和水合成有机物葡萄糖和氧气。 化学反应前后元素的种类不变，水含有氢、氧元素，油含有碳元素，不增加含碳的反应物，不能将水转化为油，不完全正确，不符合题意；
C.甲醛对人体有害，不能用甲醛浸泡海鲜。石墨质软色黑可用作铅笔芯，具有导电性，可用作电池电极，不完全正确，不符合题意；
D.浓硫酸可以和氨气反应，不能用浓硫酸干燥氨气。铁锈主要成分氧化铁、盐酸可以和氧化铁反应生成氯化铁和水，可用于除铁锈，不完全正确，不符合题意。
故选：。
A.氢氧化钠溶于水放热，氯化钠溶于水温度几乎不变，用水能鉴别氢氧化钠和氯化钠。羊毛是动物纤维，灼烧有烧焦羽毛气味，棉纱线是植物纤维，灼烧有烧纸气味；
B.通过光合作用，可见二氧化碳和水合成有机物葡萄糖和氧气。 化学反应前后元素的种类不变；
C.甲醛对人体有害，不能用甲醛浸泡海鲜。石墨质软色黑可用作铅笔芯，具有导电性，可用作电池电极；
D.浓硫酸可以和氨气反应，不能用浓硫酸干燥氨气。铁锈主要成分氧化铁、盐酸可以和氧化铁反应生成氯化铁和水；
本题考查了物质的鉴别、物质的制备、物质的应用、物质的提纯等相关知识的具体应用，结合题意分析即可解答。
15.【答案】
【解析】解：、化合物是由不同种元素组成的物质，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误。
B、氢气在点燃前需要验纯，点燃可燃性气体前均要验纯，以防止发生爆炸，故选项推理正确。
C、置换反应有单质生成，则有单质生成的反应不一定是置换反应，如水通电分解为氢气和氧气，有单质产生，属于分解反应，故选项推理错误。
D、活泼金属与酸反应可产生气体，但与酸反应产生气体的不一定是活泼金属，还可能是碳酸盐等，故选项推理错误。
故选：。
A、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
16.【答案】
【解析】解：越远越优先原则：锌优先与硝酸银溶液反应生成硝酸锌和银，然后锌与硝酸铜溶液反应生成硝酸锌和铜，铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银。
A、若溶液甲呈蓝色，说明溶液中有硝酸铜，而锌和硝酸铜不能共存，所以固体乙中一定不含锌，故A正确；
B、若向固体乙中滴加盐酸有气泡产生，说明固体乙中一定有锌，所以溶液甲中一定没有硝酸铜，溶液甲一定呈无色，故B正确；
C、硝酸银和份质量的锌反应生成成硝酸锌和份质量的银，硝酸银与份质量铜反应生成硝酸铜和份质量的银，反应后溶液质量变小，硝酸铜和锌反应生成硝酸锌和铜，锌的相对原子质量比铜大，反应后溶液质量变大，若要溶液甲的质量等于反应前混合溶液质量，则发生的反应为锌和硝酸银溶液反应生成硝酸锌和银，锌和硝酸铜溶液反应生成硝酸锌和铜，固体乙中一定有银和铜，可能有锌，故C错误；
D、若固体乙是纯净物，乙只能是银，发生的反应锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，锌、铜相对原子质量比银小，反应后溶液质量均减小，所以溶液甲的质量一定小于反应前混合溶液质量，故D正确。
故选：。
根据越远越优先原则：锌优先与硝酸银溶液反应生成硝酸锌和银，然后锌与硝酸铜溶液反应生成硝酸锌和铜，铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银进行分析。
本题难度不是很大，熟练掌握金属的化学性质、确定能发生的反应是正确解答此类题的关键。
17.【答案】
【解析】解：、反应前碳原子是个，反应后应该是个，包含在未知物质中，反应前氢原子是个，反应后应该是个，其中个包含在未知物质中，反应前氧原子是个，反应后应该是个，其中个包含在未知物质中，反应前钠原子是个，反应后应该是个，其中个包含在未知物质中，反应前后氯原子都是个，的化学式是，碳酸氢钠俗称小苏打，该选项正确。
B、室内用喷雾器喷医用酒精消毒时，由于酒精和空气混合很容易达到酒精的爆炸极限，如果遇明火或电火花时，很容易发生爆炸，因此不能用喷雾器喷医用酒精消毒，该选项不正确。
C、反应物中只有种氧化物，即水，该选项正确。
D、闻到刺激性气味是因为分子在不断运动，该选项正确。
故选：。
A、反应前后原子种类、个数和质量都不变。
B、可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时，遇明火或加热时发生爆炸。
C、氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。
D、微观粒子是不断运动的。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
18.【答案】
【解析】解：、在时，某物质的溶解度大于时，属于易溶物质，由溶解度曲线可知，常温下醋酸钠溶解度大于，易溶于水，选项正确；
B、时，醋酸钠溶解度为，饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是，选项错误；
C、加水使溶剂质量增加，能使醋酸钠溶液从饱和变成不饱和，选项正确；
D、过饱和醋酸钠溶液形成的“液态球”在接触绳子的一端后瞬间变成温热的“固态球”，所以过饱和醋酸钠溶液结晶，同时释放热量，选项正确。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较同一物质在不同温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
19.【答案】
【解析】解：硫酸亚铁在溶液中显浅绿色，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碱性溶液能使酚酞变红色。
取少量固体粉未加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，所以样品中一定含有碳酸钠和氯化钡，一定不含硫酸亚铁，向滤液中滴加酚酞，溶液变红，可能是过量的碳酸钠使酚酞变红色，有可能是氢氧化钾使酚酞变红色，所以样品中可能含有氢氧化钾、氯化钡；
A、粉末中一定不含，故A错误；
B、粉末中一定含有、，可能含，故B错误；
C、粉末中可能含有，故C错误；
D、粉末中一定含有、，故D正确。
故选：。
根据硫酸亚铁在溶液中显浅绿色，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碱性溶液能使酚酞变红色等知识进行分析。
在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。
20.【答案】
【解析】解：、同种元素的质子数相同，但是质子数相同的微粒不一定是同种元素，如个分子中有个质子，个分子中有个质子，该选项正确。
B、水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，它们的分子构成不同，化学性质不同，该选项不正确。
C、具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水，该选项不正确。
D、中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该选项不正确。
故选A。
A、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
B、分子构成不同，化学性质不同。
C、溶液是均一、稳定的混合物。
D、酸和碱反应生成水和盐的反应是酸碱中和反应。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】 分液漏斗 分子间的间隔 或臭氧 碳酸钠溶液显碱性，而在碱性条件下，过氧化氢分解速率升高，则增加了水体中的含氧量
【解析】解：设过氧化氢溶液样品能生成氧气的质量为，则
解得
则样品中理论活性氧为。
答：样品中理论活性氧为。
稀释前后溶质质量不变，设需要的过氧化氢溶液质量为，则：，解得。
由图可知，双氧水放在分液漏斗中。
空气液化过程中，物质的状态发生改变，则主要改变的为分子间的间隔改变。
氧气的常量略小于理论值，根据元素守恒，则该气体中应含有氧元素，则该鱼腥气味的气体是臭氧，化学式为。
由图可知，解离时氢分子分解为氢原子，则“解离”时，结构被破坏的分子是。
由表中数据可知，加入氯化铜时双氧水的分解率最高，则双氧水保存时应绝对避免引入铜离子，符号为。
由图可知，为时，双氧水的分解率最高。
碳酸钠溶液显碱性，而在碱性条件下，过氧化氢分解速率升高，则增加了水体中的含氧量。
由于氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，长时间存放的过氧化钙中含有杂质为氢氧化钙和碳酸钙。
故答案为：；
；
分液漏斗；
分子间的间隔；
或臭氧；
；
；
；
碳酸钠溶液显碱性，而在碱性条件下，过氧化氢分解速率升高，则增加了水体中的含氧量；
。
根据，稀释前后溶质质量不变，进行分析。
根据双氧水放在分液漏斗中进行分析。
根据空气液化过程中，物质的状态发生改变，元素守恒进行分析。
根据解离时氢分子分解为氢原子进行分析。
根据加入氯化铜时双氧水的分解率最高，为时，双氧水的分解率最高进行分析。
根据碳酸钠溶液显碱性，而在碱性条件下，过氧化氢分解速率升高，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
22.【答案】 光合作用
【解析】解：碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量近似相同，二氧化碳化学式为；
、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故A不符题意；
B、肼燃烧生成二氧化氮和水，没有二氧化碳生成，故B符合题意；
C、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，故C不符题意；
、及时关闭电源可减少电能浪费，进而减少发电环节的二氧化碳排放，故A符合题意；
B、步行或使用自行车，减少化石资源的使用，进而减少二氧化碳排放，故B符合题意；
C、焚烧纸质垃圾会产生大量二氧化碳，故C不符题意；
绿色植物吸收水和二氧化碳，经过光合作用生成有机物葡萄糖。
根据反应的过程可知，甲醇和氧气经过反应生成甲醛和过氧化氢，可知过氧化氢中的氢原子来自甲醇，则甲醇中的氢原子数目多于甲醛中的氢原子数目。
故答案为：；
；
；
光合作用；
。
根据碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量近似相同，进行分析。
根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水，肼燃烧生成二氧化氮和水，乙醇燃烧生成二氧化碳和水，进行分析。
根据及时关闭电源可减少电能浪费，进而减少发电环节的二氧化碳排放，焚烧纸质垃圾会产生大量二氧化碳，进行分析。
根据绿色植物吸收水和二氧化碳，甲醇和氧气经过反应生成甲醛和过氧化氢进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
23.【答案】增强水的导电性 在电源的正极附近产生了氢离子且离子个数和负极产生的氢氧根个数相等 正极生成的氧气和碳棒反应生成了二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性 带火星的小木条伸入试管中，木条复燃，则证明为氧气 增大 电能转化为化学能 反应条件为高温，过量的煤在空气中可以燃烧放热，提供高温条件 将一氧化碳转化为二氧化碳除去 过滤
【解析】解：硫酸钠在水中可以电离出阴阳离子，故可增强水的导电性；在两电极滴入少量酚酞溶液，电解过程中，电极端溶液变红色，说明电极端生成了碱性物质，根据反应前后元素的种类不变，该物质只能为氢氧化钠，化学式；
电解结束后将溶液倒入烧杯中，并洗涤水电解器，将洗涤液也倒入烧杯中，溶液呈无色，再测定溶液的，溶液为中性，说明在电源的正极附近产生了氢离子且离子个数和负极产生的氢氧根离子个数相等，氢离子和氢氧根离子生成了水为中性；若两电极采用的是石墨电极，则最终溶液的约为，可能原因是：正极生成的氧气和碳棒反应生成了二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性；电解水，与正极相连电极产生的应该是氧气，故验证方法为将带火星的小木条伸入试管中，木条复燃，则证明为氧气；电解水原理为水在通电作用下生成氢气和氧气，故水的量在电解后会变小，故硫酸钠溶质质量分数与电解前相比会增大。
通电使化学反应发生，故能量转化为电能转化为化学能；
由解析问可知：阳极端与正极相连会生成氧气，水中的氢氧根离子生成了氧气，正极附近会剩下氢离子，故变化的结果为。
由题意可知：水蒸气与煤高温转化成合成气氢气和一氧化碳，故方程式为：；
在工业生产中，高温转化时，要通少量空气，且煤是过量的，其原因是反应条件为高温，过量的煤在空气中可以燃烧放热，提供高温条件。
由流程图可知：合成器进一步转化分离是把二氧化碳分离除去，故合成气进一步与水蒸气高温转化的目的是将一氧化碳转化为二氧化碳除去。
分子筛变压吸附原理为，分子筛具有大小一致的均匀孔隙，当气体经过分子筛时，分子直径大的被阻隔在外，分子直径小能穿过空隙的被吸附，故分子筛变压吸附相当于实验室的过滤操作。
故答案为：增强水的导电性；；在电源的正极附近产生了氢离子且离子个数和负极产生的氢氧根离子个数相等；正极生成的氧气和碳棒反应生成了二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性；带火星的小木条伸入试管中，木条复燃，则证明为氧气；增大；
电能转化为化学能；；
；反应条件为高温，过量的煤在空气中可以燃烧放热，提供高温条件；
将一氧化碳转化为二氧化碳除去；
过滤。
根据硫酸钠在水中可以电离出阴阳离子，反应前后元素的种类不变，氢离子和氢氧根离子生成了水为中性，正极生成的氧气和碳棒反应生成了二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性，电解水，与正极相连电极产生的应该是氧气，电解水原理为水在通电作用下生成氢气和氧气，通电使化学反应发生，故能量转化为电能转化为化学能进行分析。
根据水蒸气与煤高温转化成合成气氢气和一氧化碳，合成器进一步转化分离是把二氧化碳分离除去，分子筛变压吸附相当于实验室的过滤操作进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
24.【答案】将不溶性固体和液体分离 氢气
【解析】解：流程图中过滤的作用是为了将不溶性固体和液体分离；
氧化铁和碳在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；由图可知，时硫酸钡转化率最高，所以最佳温度约为；
由反应的化学方程式可知，反应前有个钡原子、个硫原子、个氢原子和个氯原子，反应后有个硫原子、个氢原子，由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，则个分子中含有个钡原子和个氯原子，所以的化学式为：；
在焙烧过程中，碳还原氧化铁得到铁单质，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以流程中气体成分除和少量挥发出的、水蒸气外，还含有氢气。
故答案为：将不溶性固体和液体分离；
；；
；
氢气。
根据过滤的作用是为了将不溶性固体和液体分离进行分析。
根据氧化铁和碳在高温条件下生成铁和二氧化碳，时硫酸钡转化率最高进行分析。
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变进行分析。
根据在焙烧过程中，碳还原氧化铁得到铁单质，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
25.【答案】 物理 放出 ： 该温度时，氢气与二氧化碳的体积比为：
【解析】解：一个甲醇分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成，此选项错误；
B.根据质量守恒定律，甲醇完全燃烧只生成二氧化碳和水，并放出能量，此选项正确；
C.二氧化碳与氢气在催化下，通过化学反应生成甲醇和水，该反应生成两种物质，不是化合反应，此选项错误；
D.甲醇属于有机化合物，但不是有机高分子化合物，此选项错误；
E.甲醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：：：：：，氧元素质量分数最大，此选项错误。
故选B。
二氧化碳在常温下可加压转化成超临界二氧化碳流体，该过程中无新物质生成，此变化属于物理变化，转化过程中是二氧化碳由气态变为液态，是放出热量。
工业生产甲醇，反应的化学方程式为：，所以选用与体积比为：，工业选用温度为的原因：该温度时，氢气与二氧化碳的体积比为：。
故答案为：；
物理；放出；
：；该温度时，氢气与二氧化碳的体积比为：。
根据一个甲醇分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成，质量守恒定律，甲醇完全燃烧只生成二氧化碳和水，二氧化碳与氢气在催化下，通过化学反应生成甲醇和水，元素的质量比进行分析。
根据二氧化碳在常温下可加压转化成超临界二氧化碳流体，该过程中无新物质生成，进行分析。
根据反应的化学方程式进行分析。
本题主要考查常见有机物的性质和用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
26.【答案】反应物的接触面积 、 、 溶液是浅绿色 加入酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色 密封保存或者向硫酸亚铁溶液加铁粉 一氧化碳和二氧化碳或二氧化碳和碳酸钙或氢气和水合理即可
【解析】解：铁丝在空气中很难燃烧，但将高温铁水击向高空后，铁水在空气中散开，与空气充分接触，剧烈燃烧，说明铁能否燃烧与反应物的接触面积有关；
溶液呈酸性，说明溶液中含有氢离子，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，其溶液呈酸性，则硫酸铜溶液中含有的阳离子有铜离子和氢离子，符号为和；铁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，反应方程式为；
【提出假设】铁与稀硫酸反应会生成硫酸亚铁，由查阅资料可知硫酸亚铁易与空气中的氧气反应生成硫酸铁，故溶液中的溶质除了外，可能还含有硫酸亚铁，或硫酸铁，或硫酸亚铁和硫酸铁，故猜想Ⅲ为、；
【实验探究】溶液是浅绿色，而实验中溶液为黄色，故溶质除了硫酸不可能只含有硫酸亚铁；
溶液为黄色说明溶液中含有硫酸铁，猜想Ⅲ成立，说明溶液中还含有，含的溶液能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故实验操作及现象为加入酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色；
【分析讨论】含有稀硫酸的硫酸亚铁溶液久置空气中生成硫酸铁和水，是硫酸亚铁和硫酸及空气中的氧气反应生成了硫酸铁和水，反应方程式为；
硫酸亚铁易与空气中的氧气反应生成硫酸铁，硫酸铁溶液能与铁反应生成硫酸亚铁，故为了防止硫酸亚铁溶液变成硫酸铁，可密封保存或者向硫酸亚铁溶液中加铁粉；
【拓展应用】一氧化碳在点燃的条件下可以生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下可以反应生成一氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸可以反应生成二氧化碳；氢气在点燃的条件下可以反应生成水，水在通电的条件下可以生成氢气；故一氧化碳和二氧化碳或二氧化碳和碳酸钙或氢气和水都可以通过一步反应相互转化。
故答案为：反应物的接触面积；
、；；
【提出假设】、；
【实验探究】溶液是浅绿色；
加入酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色；
【分析讨论】；
密封保存或者向硫酸亚铁溶液加铁粉；
【拓展应用】一氧化碳和二氧化碳或二氧化碳和碳酸钙或氢气和水合理即可。
根据铁丝在空气中很难燃烧，但将高温铁水击向高空后，铁水在空气中散开，与空气充分接触进行分析。
根据溶液呈酸性，说明溶液中含有氢离子，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，其溶液呈酸性进行分析。
【提出假设】根据铁与稀硫酸反应会生成硫酸亚铁，进行分析。
【实验探究】根据溶液是浅绿色，而实验中溶液为黄色进行分析。
根据溶液为黄色说明溶液中含有硫酸铁进行分析。
【分析讨论】根据硫酸亚铁和硫酸及空气中的氧气反应生成了硫酸铁和水进行分析。
根据硫酸亚铁易与空气中的氧气反应生成硫酸铁，硫酸铁溶液能与铁反应生成硫酸亚铁，进行分析。
【拓展应用】根据一氧化碳在点燃的条件下可以生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下可以反应生成一氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸可以反应生成二氧化碳；氢气在点燃的条件下可以反应生成水，水在通电的条件下可以生成氢气进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
