江苏省靖江外国语学校2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
一、单选题
1．（2023八下·靖江期中）一枚鸡蛋的体积大约为（ ）
A．0.05m3 B．5cm3 C．50cm3 D．500cm3
2．（2023八下·靖江期中）下列说法正确的是（ ）
A．汤姆生发现电子揭示了原子是有结构的
B．破镜不能重圆是因为分子间存在较大的斥力
C．用力挤压海绵，海绵的体积变小了，说明分子间存在间隙
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳才是宇宙的中心，地球不是
3．（2023八下·靖江期中）对密度定义式的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．密度与物体的质量成反比
B．密度与物体的体积成正比
C．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
D．密度是物质的一种属性，与物体的质量和体积无关
4．（2017八下·桥东期末）如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）
A．书包背带做得较宽
B．压路机的碾子非常重
C．铁轨铺在枕木上
D．“好奇”号火星车轮子大而宽
5．（2023八下·靖江期中）近年来、足球逐步进入中小学生的课堂。足球运动中也蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．脚踢足球感到疼痛，说明力的作用是相互的
B．足球静止在水平地面上时，受到地面施加的摩擦力
C．空中飞行的足球，在重力和踢力的共同作用下，运动状态发生改变
D．在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性小于它受到的摩擦力
6．（2021八下·苏州期中）下列做法属于减小摩擦的是（ ）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
7．（2023八下·靖江期中）以下四种对生活中一些惯性现象的解释，其中说法正确的是（ ）
①物体受非平衡力作用时运动状态会改变，说明受非平衡力作用的物体没有惯性
②跳远运动员助跑起跳可以跳得更远，说明速度越快惯性越大
③汽车驾乘人员要系好安全带，这可以减小惯性带来的危害
④歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性，更加灵活
A．只有②③ B．只有③ C．只有③④ D．只有①③
8．（2023八下·靖江期中）消防员经常进行徒手爬杆训练，以下说法不正确的是（ ）
A．静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向上
B．向下滑动时，手受到的摩擦力方向向上
C．静止在杆上时，增加手的握力会增大杆对手的摩擦力
D．向下滑动时，增加手的握力会增大杆对手的摩擦力
9．（2023八下·靖江期中）如图所示，物体A在拉力F的作用下沿斜面做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．物体A处于平衡状态
B．斜面对物体的摩擦力与拉力F大小相等
C．物体A受到的重力与斜面对它的支持力是平衡力
D．物体对斜面的压力大于斜面对它的支持力
10．（2023八下·靖江期中）乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是（ ）
A．顺着水流方向 B．逆着水流方向
C．与水流方向垂直向上 D．与水流方向垂直向下
11．（2023八下·靖江期中）如图甲所示，水平桌面上放有一竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点，如图乙。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定，如图丙。解锁后，小球竖查向上弹出筒口并能竖直回落。若不计一切摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．图乙中圆筒对桌面的压力是因为桌面形变而产生的
B．小球处在最高点瞬间，速度为0，处于平衡状态
C．图丙中小球向上运动到A位置时速度最大
D．小球回落时，从虚线位置至最低点，受到的弹力先增大后减小
12．（2023八下·靖江期中）下列关于生活中物理知识的描述，其中正确的说法有（ ）个
①拦河坝的截面上窄下宽，是为了增大与河床接触面积，减小大坝对河床的压强
②自行车的车座设计成马鞍形，是为了减小人对车座的压力
③教室内的吊扇匀速转动时，悬杆对它的拉力小于电扇自身的重力
④摩擦力的方向可能与运动方向相同
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
二、填空题
13．（2023八下·靖江期中）上周五，我们走进生祠镇东进村、丽园开展践行红色之旅、点燃热血青春的社会实践活动。丽园内桃红柳绿，鸟语花香，渲染着盎然春意。闻到花香，这是 现象：同学们发现树叶上的露珠可以保持近似球形，表明分子间存在相互作用的 。
14．（2023八下·靖江期中）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒会带上 电（选填正或负）：摩擦起电的实质是 发生了转移；原子的结构与太阳系相似，电子受 （选填平衡力或非平衡力）的作用而绕原子核高速旋转。
15．（2023八下·靖江期中）如图所示，可探究压力的作用效果与受力面积的关系的是 （选填甲、乙、甲、乙均可或甲、乙均不可，下同），可探究压力的作用效果与压力的关系的是 。
16．（2023八下·靖江期中）现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。
（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，这表明液体对容器的 有压强；
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示位置的过程中，橡皮膜向外凸的程度会 （选填变大、变小或不变）；
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是 （选填凸面、凹面或平面’），理由是 。
17．（2023八下·靖江期中）如图所示，物体A和B叠在一起放在水平地面上，在大小始终为5N的恒力作用下，甲乙两图中A和B均相对静止并沿水平面一起做匀速直线运动，则：
（1）甲图中A物体所受摩擦力大小为 N；
（2）乙图中物体A和B之间 是光滑的，地面A 是光滑的（选填可能、不可能）
18．（2023八下·靖江期中）执行中国首次自主火星探测任务的天问一号于2020年7月23日由长征五号遥四运载火箭发射升空。点火后，发动机向下喷射高温火焰，火箭开始加速上升，此时使火箭上升的力是 施加的（选填发动机空气或高温火焰）；火箭离开大气层后整流罩与火箭分离，此时由于整流罩具有 ，会继续沿火箭运动方向运动一段距离，最终在 作用下回到地面。
19．（2023八下·靖江期中）量筒中盛有一定量的水，记录水的体积为V=100cm3.，某冰块内包裹一个实心金属球，冰块总质量为290g。若将冰块浸没于该量筒中（水不溢出），记录总体积为V=280cm3；一段时间过后，冰全部熔化，发现液面下降，记录此时总体积为V0=270cm3（ρ冰=0.9g/cm3）。则：
（1）冰块中冰的体积为 cm3；
（2）冰块中金属块的质量为 g、金属块的密度为 g/cm3
20．（2023八下·靖江期中）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向始终水平向右的推力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，t=2s时，摩擦力大小为 N；t=10s时，物体受到的摩擦力是 N；t=7s时，水平方向所受力的合力大小为 N，合力的方向与物体的运动方向 （填相同或相反）。
21．（2023八下·靖江期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲，乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是 （填序号）。
①容器对桌面的压力：F甲=F乙
②液体对容器底部的压力F′甲>F′乙
③容器对桌面的压强：p甲>p乙
④液体对容器底部的压强：p′甲=p′乙
三、作图题
22．（2023八下·靖江期中）物体受到与水平方向成30°角斜向右上方、大小为20N的拉力，请在图中画出该力的示意图：
23．（2023八下·靖江期中）重50N的物块静止在如图所示的斜面上，对斜面的压力为40N，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图：
24．（2017八下·齐齐哈尔期中）如图是一个放在水平桌面上正在摆动中的不倒翁玩具，其重心在图中虚线上，作出不倒翁受到重力的示意图．
四、计算题
25．（2023八下·靖江期中）A、B是质量分布均匀的同种材料制成正方体物块，A为实心体，B为空心体，其边长分别是10cm、20cm。将它们按如图所示方式放置。若测得实心体A的质量为2kg，此时A对水平地面的压强为1.6×104Pa、求：
（1）材料的密度；
（2）物块A对地面的压力；
（3）空心体B中空心部分的体积。
五、综合题
26．（2023八下·靖江期中）国家标准规定以克重来表示纸张每平方米的质量。小明买回一包A4打印纸，外包装上标注着60g/m2500张的字样，用刻度尺期得总厚度是5cm，求；
（1）小明将其中一张纸撕去一半后，剩余半张纸的克重为 g/m2；
（2）这种A4打印纸的厚度h及密度
（3）将其中一张平摊在水平桌面上，对桌面的压强是
六、实验题
27．（2023八下·靖江期中）本次综合实践活动中，年级组设置了拔河友谊赛的拓展活动，各班级选派了八男八女16位同学参加比赛。赛后，同学们就这一拓展活动中涉及的物理知识进行了分析和实验探究，真正做到了格物致知。
（1）理论分析：拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力 （选填“>”、“=”或“<”，下同）乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜，则甲队受到的地面的摩擦力 乙队受到的地面的摩擦力；
（2）实验探究：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，由 的知识可知，此时木块受到的摩擦力与拉力大小相等；
（3）归纳总结：实验现象说明，滑动摩擦力的大小与 和接触面的粗糙程度有关；
（4）成果应用：在拔河比赛中组队时，应选体重大的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图乙中 （选填AB或C）种鞋；
（5）拓展延伸：为在体育中考中取得优异成绩，小明的妈妈帮他买了一双新的运动鞋。小明发现这款运动鞋采用了新型材料的鞋底，鞋子轻巧且富有弹性，那么与自己的旧鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小明决定测量鞋子在同一水平地面所受的滑动摩擦力来对此进行比较（经小明测量可知新鞋重为6N，旧鞋重为8N），小明用弹簧测力计水平地拉着鞋子如图丙所示做匀速直线运动，根据图中信息 （选填能或不能）判断新鞋鞋底较粗糙，理由是 。
28．（2023八下·靖江期中）为学习了密度知识后，同学们进行了如下实验。
（1）第一组同学用电子秤完成了以下几个实验：
①小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图A所示，则这两种液体的密度关系是ρ甲 ρ乙（选填>/=或<）；
②小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量筒测出液体的体积V并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图B所示的m-V图像上描出了四个点。但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是 ；
（2）第二组的同学尝试利用电子秤测量甲液体密度，进行了以下实验操作：
①取密度为8g/cm3的合金块，用电子秤测得其质量为80.0g（图C）；
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满甲液体，测得杯、甲液体、合金块的总质量为100.0g（图D）；
③取出合金块，向溢水杯中补满甲液体，测得杯和甲液体的总质量为31.0g（图E）。根据以上数据，计算出甲液体的密度ρ= g/cm3；若取出合金块时带出了一些液体，则以上步骤测得的甲液体密度与真实值相比 （选填偏大不变到偏小）；
（3）第三组的同学尝试利用电子秤测量鸭蛋的密度，步骤如图甲、乙、丙、丁所示：图中电子秤显示的四个数据，其中步骤 侧量的数据是多余的，利用其他三个步骤的数据，测得鸭蛋的密度为 g/cm3。
29．（2023八下·靖江期中）在探究压力的作用效果时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果；
（2）比较图甲、乙所示实验，可以得出结论： ，压力的作用效果越明显；
（3）分析图丙和图 所示两图实验，可以得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）专业溜冰运动员的冰鞋上装有冰刀，是通过 的方法来增大压强；进一步的研究表明。当压强增大时，冰的熔点会 ，冰刀下的冰更容易熔化成水，冰刀与冰面间的摩擦由干摩擦变为湿摩擦，摩擦力变 。
30．（2023八下·靖江期中）如图是探究阻力对物体运动影响的实验装置示意图。其实验过程用到了许多科学方法。
（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面上的 ，由静止开始下滑；
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是( )
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）怎样反映阻力对物体运动的影响呢？方法是：转换法，比较小车放在不同表面上 ；
（4）怎样得出小车不受力作用时的运动状态呢。必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用，那么小车将做 运动；所以，力是 （选填维持或改变）物体运动状态的原因；
（5）研究牛顿第一定律时运用了实验加推理的方法，八年级物理中，探究 也运用了该方法。
31．（2023八下·靖江期中）如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码。若安装的两个定滑轮不在同一高度， （选填“能或不能”）完成实验；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能或不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ；
（3）若将图中的卡片换成轻质弹簧测力计，左右各挂2.5N的钩码，则测力计示数为 N。
七、综合题
32．（2023八下·靖江期中）在生祠镇利珠村参观苗木生产基地时，同学们看到工作人员将软管连到自来水龙头上，打开水龙头后利用软管喷出的水来浇苗木。细心的小明发现，工作人员将软管出水口按变扁后，从软管出来的水喷得更远。为了弄清其中的道理，小明进行了相关研究。
（1）查找资料：小明了解到一个新的物理量——流量：通过某一横截面的流体的体积与时间的比值叫做流量，用字母Q表示，即，流量在生产和生活中有广泛的应用。流量的定义方法叫比值定义法，初中物理中采用该方法定义的物理量有 （列举一例即可）；
建立模型：如图所示，截取一段软管AB（粗细均匀的软管可视为圆柱体），若水流在内向右匀速流动，设水流速度为v、管内通道的横截面积为S、水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的体积V= （用含S、v、t的表达式表示，注意体积V和速度v字母符号的区别）：从而根据流量的定义可得Q=vS，它表示流量等于流速与横截面积的乘积；
（2）小明很快明白：水龙头接上软管打开后，在水流量相同的前提下，将出水口按住变扁后，出水口的面积变细，根据Q=vS可知出水口水流的速度变 ，所以喷得更远；
（3）水流在下落过程中，会做 （选填加速、减速或匀速）运动，所以，仔细观察你会发现：撤去软管，打开水龙头后（流量不变），只要水流不散开，水柱会 （选填变粗、变细或不变）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】一个鸡蛋的质量大约50g，密度与水差不多，那么鸡蛋的密度为：。
故选C。
【分析】鸡蛋的密度与水差不多，估测鸡蛋的质量，根据公式计算密度。
2．【答案】A
【知识点】分子间相互作用力；原子结构；宇宙
【解析】【解答】A.汤姆生发现电子揭示了原子是有结构的，故A正确；
B.破镜不能重圆是因为分子之间距离太大，不能达到发生作用力的范围，故B错误；
C.用力挤压海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵疏松多孔，不能说明分子之间存在空隙，故C错误；
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，而太阳并不是宇宙的中心，故D错误。
故选A。
【分析】（1）根据原子结构的知识判断；
（2）根据分子之间作用力的知识判断；
（3）根据海绵的结构特点判断；
（4）根据对宇宙的认识判断。
3．【答案】D
【知识点】密度及其特性
【解析】【解答】密度是物质本身的一种性质，它只与物质的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
【分析】根据对密度的认识判断。
4．【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】书包背带做得较宽，增大了受力面积，是为了减小压强，故A不符合题意。
压路机的碾子非常重要，是通过增大压力来增大压强的，故B符合题意。
铁轨铺在枕木上，在压力一定时，增大了受力面积，减小压强，故C不符合题意。
火星车轮子大而宽，增大了受力面积，在压力一定时，减小了压强，故D不符合题意。
B符合题意。
【分析】增大压强的方法：增大压力，减小受力面积。
5．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；阻力对物体运动影响的探究实验；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A.脚踢足球感到疼痛，是因为脚对球施加力时，球也同时对脚施加力，说明力的作用是相互的，故A正确；
B.足球静止在水平地面上时，它不做相对运动也没有相对运动的趋势，因此不受地面的摩擦力，故B错误；
C.空中飞行的足球，它只受重力，不受踢力，因为足球已经与脚分开，故C错误；
D.在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是因为力是改变物体运动状态的原因，故D错误。
故选A。
【分析】（1）甲对乙施加力的作用时，乙也对甲施加反作用力，这就是力的作用的相互性。
（2）摩擦力产生的条件：①相互接触产生压力；②做相对运动或有相对运动的趋势；
（3）对足球进行受力分析；
（4）根据力与运动的关系判断。
6．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些．符合题意；
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
故答案为：B
【分析】减小摩擦力可以通过减小接触面粗糙程度、减小压力和变滑动摩擦为滚动摩擦的方式来减小。
7．【答案】C
【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断
【解析】【解答】一切物体都有惯性，与是否运动无关，故①错误；
惯性大小只与物体的质量大小有关，与速度大小无关，故②错误；
车驾乘人员要系好安全带，可以减小紧急刹车时碰撞造成的伤害，故③正确；
歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，此时它的质量减小，则减小惯性，更加灵活，故④正确。
那么正确的是③④。
故选C。
【分析】①一切物体都有惯性；
②惯性大小只与质量大小有关；
③④根据对惯性现象的理解分析。
8．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】AB.当消防员在进行爬杆训练时，无论是匀速向下，还是匀速向上，要么保持静止状态，他受到的摩擦力与重力都相互平衡，即二者大小相等，方向相反。因为重力竖直向下，所以受到的摩擦力竖直向上，故A、B正确不合题意；
C.当静止时，增加握力时，杆对手的摩擦力始终等于人的重力，即摩擦力不变，故C错误符合题意；
D.当向下滑动时，增加受到的握力后会增大对手的滑动摩擦力，故D正确不合题意。
故选C。
【分析】根据二力平衡的知识分析判断。
9．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A.物体A在斜面上做匀速直线运动，则它处于平衡状态，故A正确；
B.物体受到沿斜面向上的拉力，沿斜面向下的摩擦力和重力的分力。根据二力平衡的知识得到：F=f+G分力，则摩擦力与拉力大小不等，故B错误；
C.物体的重力在竖直方向，而斜面对它的支持力与斜面垂直向上，二者没有在同一直线上，肯定不是平衡力，故C错误；
D.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力为相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选A。
【分析】（1）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（2）（3）对物体进行受力分析，根据平衡力的知识判断；
（4）根据相互作用力的特点判断。
10．【答案】A
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】根据题意可知，乌贼依靠向后喷水时产生的反作用力前进。如果乌贼逆流而上，那么它的运动方向与水流方向相反，则它受到喷水作用力方向与水流方向相反。根据相互作用力原理可知，此时它对喷出水的作用力方向则与水流方向相同，也就是顺着水流方向。
故选A。
【分析】根据相互作用力的原理分析判断。
11．【答案】C
【知识点】弹力；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】A.图乙中圆筒对桌面的压力是圆筒施加的，因此是圆筒的形变产生的，故A错误；
B.小球处在最高点瞬间，速度为0，它此时只受向下的重力作用，处于非平衡状态，故B错误；
C.图丙中小球向上运动时，在到达A点前，弹力大于重力，则小球向上做加速运动；随着弹力的减小，当弹力等于重力时，加速停止，此时小球的速度最大，即A时速度最大，故C正确；
D.小球回落时，从虚线位置至最低点，弹簧的形变程度逐渐增大，则受到的弹力不断增大，故D错误。
故选C。
【分析】（1）根据压力产生的原因判断；
（2）对最高点时的小球进行受力分析即可；
（3）根据力与运动的关系判断；
（4）弹力大小只与弹性形变的大小有关。
12．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向；减小压强的方法及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】①拦河坝的截面上窄下宽，是因为水的压强随深度的增加而增大，这样设计是为了能承受的压强大，故①错误；
②自行车的车座设计成马鞍形，不能减小压力，但是能增大受力面积而减小压强，故②错误；
③教室内的吊扇匀速转动时，对空气有向下的作用力，由于反作用力，空气对风扇施加向上的力F，风扇受力平衡，故G=F拉+F，所以悬杆对它的拉力小于电扇自身的重力，故③正确；
④摩擦力的方向可能与运动方向相同，例如人走路时，地面对脚掌的摩擦力向前，此时与运动方向相同，故④正确。
那么正确的有2个。
故选A。
【分析】①根据液体压强随深度的变化规律解答；
②减小压强的方法：减小压力；增大受力面积；
③根据受力平衡的知识分析；
④根据摩擦力方向的知识判断。
13．【答案】扩散；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）闻到花香，其实是花香分子进入空气，而空气分子进入花香的过程，这是扩散现象：
（2）同学们发现树叶上的露珠可以保持近似球形，表明分子间存在相互作用的引力。
【分析】（1）不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；
（2）根据分子之间作用力的知识解答。
14．【答案】正；电子；非平衡力
【知识点】平衡状态的判断；两种电荷
【解析】【解答】（1）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒会带上正电。摩擦起电的实质是电子发生了转移；
（2）原子的结构与太阳系相似，电子绕原子核高速旋转，由于运动方向和轨迹不断改变，因此没有处于平衡状态，受到非平衡力。
【分析】（1）摩擦起电的本质是电荷的转移，得到电子带负电，失去电子带正电；
（2）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态。
15．【答案】甲；甲、乙均可
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同而改变受力面积，故选甲；
（2）根据压力作用效果与压力的关系时，必须控制接触面粗糙程度相同而改变压力。在甲中，可以以右边手指为研究对象，改变压力大小感觉疼痛感的不同；在乙中，可以以上面的手指为受力对，改变压力大小感觉疼痛感的不同，故选甲或乙。
【分析】根据控制变量法的要求分析解答。
16．【答案】（1）底面
（2）变小
（3）平面；橡皮膜上下表面的液体压强相等
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，这表明液体对容器的底面有压强；
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示位置的过程中，橡皮膜所在的深度逐渐增大，则它受到水向上的压强逐渐增大，那么橡皮膜上下两个表面的压强差逐渐减小，因此橡皮膜向外凸的程度会变小；
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是平面，理由是：橡皮膜上下表面的液体压强相等。
【分析】（1）橡皮膜向哪个方向凸起，就能说明它受到这个方向上的压强；
（2）根据液体压强随深度的变化规律分析橡皮膜受到向上压强的大小即可；
（3）当橡皮膜受到的上下两个表面的压强相等时，它不会变平，据此分析解答。
17．【答案】（1）5
（2）可能；不可能
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】（1）A在水平面上做匀速直线运动，那么它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即A受到的摩擦力f=F=5N；
（2）A和B一起做匀速直线运动，则它们受到的拉力与地面施加的摩擦力相互平衡，因此地面对B的摩擦力f'=F=5N，则地面肯定不能是光滑的。
A和B之间为相对静止状态，而二者之间没有摩擦力，那么它可能是光滑的，也可能是不光滑的。
【分析】（1）对A进行受力分析，根据二力平衡的知识计算A受到的摩擦力；
（2）将A和B看作一个整体，根据二力平衡的知识判断地面是否施加阻力，进而判断地面是否是光滑的。再根据二力平衡判断A和B之间是否存在阻力，进而判断接触面是否光滑。
18．【答案】高温火焰；惯性；重力
【知识点】力作用的相互性；重力的方向；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）火箭上升时，它对高温火焰施加向下的推力，而同时火焰对火箭施加向上的反作用力，导致火箭上升，因此火箭上升的力是高温火焰施加的；
（2）火箭离开大气层后整流罩与火箭分离，此时由于整流罩具有惯性，会继续沿火箭运动方向运动一段距离，最终在重力作用下回到地面。
【分析】（1）根据相互作用力的知识分析；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。地面附近的物体都会受到重力作用，从而都有向下运动的趋势。
19．【答案】（1）100
（2）200；2.5
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】（1）冰块熔化前后，金属球始终浸没在水中，因此它不会引起水面的高度变化。
因此水面高度降低是冰块熔化成水后体积减小所致，但是二者的质量不变；
即V冰-V水=△V；
；
；
解得：m=900g；
则冰块的体积为：。
（2）金属球的质量m'=m总-m冰=290g-90g=200g；
金属球的体积V'=280cm3-100cm3-800cm3=80cm3；
那么金属球的密度：。
【分析】（1）冰块熔化前后，金属球始终浸没在水中，因此它不会引起水面的高度变化。因此水面高度降低是冰块熔化成水后体积减小所致，但是二者的质量不变，据此列出方程计算即可；
（2）首先根据m冰=ρ冰V冰计算冰块的质量，再根据m=m总-m冰计算金属球的质量，最后根据计算金属球的密度。
20．【答案】3；6；2；相反
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】（1）根据乙图可知，t=1s时物体受到推力为3N。根据丙图可知，此时速度为零，即保持静止状态，那么它受到的摩擦力与推力相互平衡，即f=F=3N；
（2）根据丙图可知，在9-12s内物体做匀速直线运动，则此时物体受到的滑动摩擦力与推力相等，即f'=F'=6N。当t=10s时，物体做匀速运动，它受到的摩擦力为6N；
（3）当t=7s时，物体受到推力4N，受到摩擦力为6N，此时二者合力为：4N-6N=-2N，则合力的方向与运动方向相反。
【分析】（1）根据乙图确定t=1s时物体受到的推力，根据丙图确定此时物体的运动状态，根据二力平衡的知识计算摩擦力；
（2）根据丙图可知，在9-12s内物体做匀速直线运动，根据二力平衡计算受到的摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素确定t=10s时受到的摩擦力；
（3）当t=7s时，将推力和摩擦力比较，从而计算合力大小，确定合力的方向。
21．【答案】①②
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】容器的质量相等，液体的质量也相等，根据F=G液+G容器可知，容器对桌面的压力相等。容器的底面积相等，根据可知，容器对桌面的压强相等，故①正确，③错误；
液体表面高度相同，则液体体积V甲
那么正确的是①②。
【分析】①③根据F=G液+G容器比较容器对桌面压力的大小，再根据比较容器对桌面的压强大小；
②④首先根据比较液体密度大小，再根据p=ρ液gh比较容器底部受到液体压强的大小，最后根据F=pS比较液体对容器底部压力的大小。
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】物体受到的拉力作用在物体的右上角，方向向右与水平面成30°，大小为20N，如下图所示：
【分析】根据图片确定力的大小、方向和作用点，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
23．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，物体的重力作用在物体的重心上，方向竖直向下，大小为50N。物体对斜面的压力作用在接触面上，方向与斜面垂直向下，大小为40N，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的大小、方向和作用点，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
24．【答案】如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】解：不倒翁的重心应该在最下端，才能保证不倒；由重心竖直向下作线段，在末端画出箭头，标出重力G．如图：
【分析】重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，根据力的示意图的定义：线段的起点表示力的作用点，长度表示力的大小，箭头表示力的方向；注意不倒翁的重心应该很低，才能保证不倒．
25．【答案】（1）解：正方体A的体积VA=(10cm)3=1000cm3
材料的密度
答：材料的密度为2g/cm3；
（2）解：A对地面的压力
答：物块A对地面的压力为160N；
（3）解：A的重力GA=mAg=2kg×10N/kg=20N
A对地面的压力等于A和B的总重力，所以B的重力GB=F-GA=160N-20N=140N
B质量
B正方体中含有A的同种材料的体积
B正方体的体积VB=20cm×20cm×20cm=8000cm3
B中空心部分的体积V空=VB-V实=8000cm3-7000cm3=1000cm3
答：空心体B中空心部分的体积为1000cm3。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）首先根据VA=（LA）3计算A的体积，再根据 计算A的密度；
（2）首先根据SA=（LA）2计算A的底面积，再根据F=pSA计算A对地面的压力；
（3）首先根据GA=mAg计算A的重力，再根据 GB=F-GA 计算B的重力，接下来根据 计算B的质量，根据 计算B中实心材料的体积，最后根据 V空=VB-V实 计算B中空心部分的体积。
26．【答案】（1）60
（2）0.01cm，0.6g/cm3
（3）0.6Pa
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【解答】（1）小明将其中一张纸撕去一半后，质量减小到30g，面积减小到0.5m2，则剩余半张纸的克重为：；
（2）这种A4纸的厚度为：；
这种纸的体积：V=Sh=1m2×10-4m=10-4m3；
则纸的密度为：.
（3）纸对地面的压力F=G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N；
则纸对桌面的压强：。
【分析】（1）分析质量和面积的变化，进而确定半张纸的克重是否改变；
（2）根据计算打印纸的厚度，再根据V=Sh计算纸的体积，最后根据计算纸的密度；
（3）首先根据F=G=mg计算纸对地面的压力，再根据计算它对桌面的压强。
27．【答案】（1）=；>
（2）二力平衡
（3）压力
（4）C
（5）能；新鞋压力较小但摩擦力大，所以新鞋鞋底更粗糙
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）拔河比赛中，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力为一对相互作用力，二者大小相等。
假如甲队获胜，那么甲受到的摩擦力大于拉力，乙受到的摩擦力小于拉力，因此甲受到的摩擦力大于乙受到的摩擦力。
（2）实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，由二力平衡的知识可知，此时木块受到的摩擦力与拉力大小相等；
（3）在甲图中，左和中实验比较可知，滑动摩擦力与压力有关；左和右实验比较可知，滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关。
（4）体重大可以增大对地面的压力，从而增大摩擦力。而鞋底粗糙，也可能增大摩擦力，故选C。
（5）小明用弹簧测力计水平地拉着鞋子如图丙所示做匀速直线运动，根据图中信息能判断新鞋鞋底更粗糙，理由：新鞋压力较小但摩擦力大，所以新鞋鞋底更粗糙。
【分析】（1）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上。对两支队伍进行受力分析即可；
（2）当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的拉力与摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。
（3）根据甲图分析影响滑动摩擦力的因素；
（4）根据影响摩擦力的因素分析解答；
（5）根据实验数据分析即可。
28．【答案】（1）>；AC
（2）1.1；不变
（3）丙；1.15
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】（1）①根据图A可知，烧杯和液体的总质量m甲>m乙，根据m液=m总-m杯可知，液体的质量m甲>m乙。液体的体积V甲=V乙，根据可知，液体密度ρ甲>ρ乙。
②根据m总=m杯+m液=m杯+ρ液V可知，同种液体，当体积增大时，液体和烧杯的总质量增大。根据图B可知，当液体体积增大时，质量大于A的只有C，因此AC表示一种液体，BD表示一种液体。
根据m总=m杯+m液=m杯+ρ液V可知，当液体体积相同时，总质量甲>乙，即表示甲液体的两点为AC。
（2）根据图片可知，物体浸没在水中后排开水的质量为：m排=31g-（100g-80g）=11g；
则合金块的体积：；
则排开液体的体积：V排=V=10cm3；
那么液体的密度：.
取出合金块时带出部分液体，那么补加液体会偏多，但是最终溢水杯内水的总质量mE保持不变，因此不会影响它的体积测量，则对甲液体的密度测量没有影响。
（3）根据图片可知，鸭蛋排开液体的质量：m排=202g-（212.5g-80.5g）=70g；
则鸭蛋的体积：；
那么鸭蛋的密度为：。
【分析】（1）①首先根据m液=m总-m杯比较液体质量的大小，再根据公式比较液体密度的大小；
②根据液体和烧杯的总质量随液体体积的变化规律分析；
（2）③首先根据计算合金块的体积，再根据V排=V计算合金块排开液体的体积，接下来根据m排=mE-（mD-m）计算物体的体积，再根据密度公式计算物体的密度。
取出合金块时带出部分液体，那么补加液体会偏多，但是最终溢水杯内水的总质量保持不变，因此不会影响它的体积测量。
（3）借鉴（2）中的方法测量鸭蛋的体积，并计算鸭蛋的密度即可。
29．【答案】（1）凹陷程度
（2）当受力面积一定时，压力越大
（3）乙
（4）减小受力面积；降低；变小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；
（2）根据图片可知，甲和乙中都是桌腿朝下，则接触面积相同；乙中有砝码，而甲中没有砝码，则压力大小不同，那么得到结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同而改变接触面积，故选实验乙和丙；
（4）专业溜冰运动员的冰鞋上装有冰刀，是通过减小受力面积的方法来增大压强；进一步的研究表明。当压强增大时，冰的熔点会降低，冰刀下的冰更容易熔化成水，冰刀与冰面间的摩擦由干摩擦变为湿摩擦，摩擦力变变小。
【分析】（1）海绵受到压力作用后会发生凹陷，则海绵凹陷的越厉害，说明压力作用效果越明显；
（2）根据图片，确定实验甲和乙中哪个因素不同，哪些因素相同，然后根据控制变量法的要求描述结论。
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（4）增大压强的方法：①增大压力；②减小接触面积。熔点降低后更容易熔化；熔点升高后，物质更不容易熔化。通过改变接触面的方式可以减小摩擦力。
30．【答案】（1）同一高度
（2）C
（3）运动的距离大小
（4）匀速直线；改变
（5）真空能否传声
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等的方法是：把小车放在同一斜面上的同一高度，由静止开始下滑；
（2）A.惯性是物体的一种性质，而不是力的作用，故A错误；
B.小车受到的重力和它对木板的压力，方向都是竖直向下的，二者方向相同，肯定不是平衡力，故B错误；
C.小车受到的重力与木板对小车的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，为一对平衡力，故C正确。
故选C。
（3）反映阻力对物体运动的影响的方法是：转换法，比较小车放在不同表面上运动的距离大小；
（4）如果小车运动时不受阻力的作用，那么小车将做匀速直线运动；所以，力是改变物体运动状态的原因；
（5）在探究声音传播的条件时，通过真空罩实验，只能得到空气越稀薄，听到声音越小的结论，而要得到真空不能传声的结论，只能借助科学推力，即使用了相同方法的是：探究真空是否传声。
【分析】（1）小车到达水平面时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则它到达水平面时的速度越大；
（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；
（3）小车在水平面上运动的距离越长，说明速度的减小量越小，即受到的阻力越小；
（4）根据牛顿第一定律的内容和本质解答；
（5）根据自己对课本上实验的研究方法的认识分析解答。
31．【答案】（1）能
（2）不能；平衡的两个力是否在同一直线上
（3）2.5
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，当两个定滑轮不在同一高度上时，并不能改变卡片两侧受到拉力的大小，即二者大小相等，方向相反，在同一物体和同一直线上，因此照样完成实验。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究平衡的两个力是否在同一直线上；
（3）左右两边挂上2.5N的砝码后，测力计挂钩上产生的拉力等于砝码的重力2.5N，因此测力计的示数为2.5N。
【分析】（1）根据图片分析二力平衡的条件是否能够满足；
（2）根据“二力共线”的条件分析；
（3）弹簧测力计的示数等于挂钩上受到拉力的大小。
32．【答案】（1）速度；vtS
（2）大
（3）加速；变细
【知识点】科学探索
【解析】【解答】（1）①初中物理中采用该方法定义的物理量有：速度（压强、功率、电功率）；
②根据题意可知，水柱的长度L=s=vt，根据圆柱体的体积公式得到：V=SL=Svt。
（2）水龙头接上软管打开后，在水流量相同的前提下，将出水口按住变扁后，出水口的面积变细，根据Q=vS可知出水口水流的速度变大，所以喷得更远；
（3）水在下落过程中，只受向下的重力作用，因此做加速运动。撤去软管，打开水龙头后（流量不变），只要水流不散开，由于速度增大，根据Q=vS可知，水柱会变细。
【分析】（1）①在初中物理中，速度、压强、功率、电功率等都是利用比值定义的物理量。
②根据圆柱体的体积公式V=SL分析计算。
（2）根据Q=vS分析水流速度的变化；
（3）对下落的水流进行受力分析，根据力与运动的关系确定速度的改变，再根据Q=vS分析水柱粗细的变化。
江苏省靖江外国语学校2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
一、单选题
1．（2023八下·靖江期中）一枚鸡蛋的体积大约为（ ）
A．0.05m3 B．5cm3 C．50cm3 D．500cm3
【答案】C
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】一个鸡蛋的质量大约50g，密度与水差不多，那么鸡蛋的密度为：。
故选C。
【分析】鸡蛋的密度与水差不多，估测鸡蛋的质量，根据公式计算密度。
2．（2023八下·靖江期中）下列说法正确的是（ ）
A．汤姆生发现电子揭示了原子是有结构的
B．破镜不能重圆是因为分子间存在较大的斥力
C．用力挤压海绵，海绵的体积变小了，说明分子间存在间隙
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳才是宇宙的中心，地球不是
【答案】A
【知识点】分子间相互作用力；原子结构；宇宙
【解析】【解答】A.汤姆生发现电子揭示了原子是有结构的，故A正确；
B.破镜不能重圆是因为分子之间距离太大，不能达到发生作用力的范围，故B错误；
C.用力挤压海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵疏松多孔，不能说明分子之间存在空隙，故C错误；
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，而太阳并不是宇宙的中心，故D错误。
故选A。
【分析】（1）根据原子结构的知识判断；
（2）根据分子之间作用力的知识判断；
（3）根据海绵的结构特点判断；
（4）根据对宇宙的认识判断。
3．（2023八下·靖江期中）对密度定义式的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．密度与物体的质量成反比
B．密度与物体的体积成正比
C．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
D．密度是物质的一种属性，与物体的质量和体积无关
【答案】D
【知识点】密度及其特性
【解析】【解答】密度是物质本身的一种性质，它只与物质的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
【分析】根据对密度的认识判断。
4．（2017八下·桥东期末）如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）
A．书包背带做得较宽
B．压路机的碾子非常重
C．铁轨铺在枕木上
D．“好奇”号火星车轮子大而宽
【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】书包背带做得较宽，增大了受力面积，是为了减小压强，故A不符合题意。
压路机的碾子非常重要，是通过增大压力来增大压强的，故B符合题意。
铁轨铺在枕木上，在压力一定时，增大了受力面积，减小压强，故C不符合题意。
火星车轮子大而宽，增大了受力面积，在压力一定时，减小了压强，故D不符合题意。
B符合题意。
【分析】增大压强的方法：增大压力，减小受力面积。
5．（2023八下·靖江期中）近年来、足球逐步进入中小学生的课堂。足球运动中也蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．脚踢足球感到疼痛，说明力的作用是相互的
B．足球静止在水平地面上时，受到地面施加的摩擦力
C．空中飞行的足球，在重力和踢力的共同作用下，运动状态发生改变
D．在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性小于它受到的摩擦力
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；阻力对物体运动影响的探究实验；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A.脚踢足球感到疼痛，是因为脚对球施加力时，球也同时对脚施加力，说明力的作用是相互的，故A正确；
B.足球静止在水平地面上时，它不做相对运动也没有相对运动的趋势，因此不受地面的摩擦力，故B错误；
C.空中飞行的足球，它只受重力，不受踢力，因为足球已经与脚分开，故C错误；
D.在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是因为力是改变物体运动状态的原因，故D错误。
故选A。
【分析】（1）甲对乙施加力的作用时，乙也对甲施加反作用力，这就是力的作用的相互性。
（2）摩擦力产生的条件：①相互接触产生压力；②做相对运动或有相对运动的趋势；
（3）对足球进行受力分析；
（4）根据力与运动的关系判断。
6．（2021八下·苏州期中）下列做法属于减小摩擦的是（ ）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些．符合题意；
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
故答案为：B
【分析】减小摩擦力可以通过减小接触面粗糙程度、减小压力和变滑动摩擦为滚动摩擦的方式来减小。
7．（2023八下·靖江期中）以下四种对生活中一些惯性现象的解释，其中说法正确的是（ ）
①物体受非平衡力作用时运动状态会改变，说明受非平衡力作用的物体没有惯性
②跳远运动员助跑起跳可以跳得更远，说明速度越快惯性越大
③汽车驾乘人员要系好安全带，这可以减小惯性带来的危害
④歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性，更加灵活
A．只有②③ B．只有③ C．只有③④ D．只有①③
【答案】C
【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断
【解析】【解答】一切物体都有惯性，与是否运动无关，故①错误；
惯性大小只与物体的质量大小有关，与速度大小无关，故②错误；
车驾乘人员要系好安全带，可以减小紧急刹车时碰撞造成的伤害，故③正确；
歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，此时它的质量减小，则减小惯性，更加灵活，故④正确。
那么正确的是③④。
故选C。
【分析】①一切物体都有惯性；
②惯性大小只与质量大小有关；
③④根据对惯性现象的理解分析。
8．（2023八下·靖江期中）消防员经常进行徒手爬杆训练，以下说法不正确的是（ ）
A．静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向上
B．向下滑动时，手受到的摩擦力方向向上
C．静止在杆上时，增加手的握力会增大杆对手的摩擦力
D．向下滑动时，增加手的握力会增大杆对手的摩擦力
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】AB.当消防员在进行爬杆训练时，无论是匀速向下，还是匀速向上，要么保持静止状态，他受到的摩擦力与重力都相互平衡，即二者大小相等，方向相反。因为重力竖直向下，所以受到的摩擦力竖直向上，故A、B正确不合题意；
C.当静止时，增加握力时，杆对手的摩擦力始终等于人的重力，即摩擦力不变，故C错误符合题意；
D.当向下滑动时，增加受到的握力后会增大对手的滑动摩擦力，故D正确不合题意。
故选C。
【分析】根据二力平衡的知识分析判断。
9．（2023八下·靖江期中）如图所示，物体A在拉力F的作用下沿斜面做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．物体A处于平衡状态
B．斜面对物体的摩擦力与拉力F大小相等
C．物体A受到的重力与斜面对它的支持力是平衡力
D．物体对斜面的压力大于斜面对它的支持力
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A.物体A在斜面上做匀速直线运动，则它处于平衡状态，故A正确；
B.物体受到沿斜面向上的拉力，沿斜面向下的摩擦力和重力的分力。根据二力平衡的知识得到：F=f+G分力，则摩擦力与拉力大小不等，故B错误；
C.物体的重力在竖直方向，而斜面对它的支持力与斜面垂直向上，二者没有在同一直线上，肯定不是平衡力，故C错误；
D.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力为相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选A。
【分析】（1）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（2）（3）对物体进行受力分析，根据平衡力的知识判断；
（4）根据相互作用力的特点判断。
10．（2023八下·靖江期中）乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是（ ）
A．顺着水流方向 B．逆着水流方向
C．与水流方向垂直向上 D．与水流方向垂直向下
【答案】A
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】根据题意可知，乌贼依靠向后喷水时产生的反作用力前进。如果乌贼逆流而上，那么它的运动方向与水流方向相反，则它受到喷水作用力方向与水流方向相反。根据相互作用力原理可知，此时它对喷出水的作用力方向则与水流方向相同，也就是顺着水流方向。
故选A。
【分析】根据相互作用力的原理分析判断。
11．（2023八下·靖江期中）如图甲所示，水平桌面上放有一竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点，如图乙。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定，如图丙。解锁后，小球竖查向上弹出筒口并能竖直回落。若不计一切摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．图乙中圆筒对桌面的压力是因为桌面形变而产生的
B．小球处在最高点瞬间，速度为0，处于平衡状态
C．图丙中小球向上运动到A位置时速度最大
D．小球回落时，从虚线位置至最低点，受到的弹力先增大后减小
【答案】C
【知识点】弹力；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】A.图乙中圆筒对桌面的压力是圆筒施加的，因此是圆筒的形变产生的，故A错误；
B.小球处在最高点瞬间，速度为0，它此时只受向下的重力作用，处于非平衡状态，故B错误；
C.图丙中小球向上运动时，在到达A点前，弹力大于重力，则小球向上做加速运动；随着弹力的减小，当弹力等于重力时，加速停止，此时小球的速度最大，即A时速度最大，故C正确；
D.小球回落时，从虚线位置至最低点，弹簧的形变程度逐渐增大，则受到的弹力不断增大，故D错误。
故选C。
【分析】（1）根据压力产生的原因判断；
（2）对最高点时的小球进行受力分析即可；
（3）根据力与运动的关系判断；
（4）弹力大小只与弹性形变的大小有关。
12．（2023八下·靖江期中）下列关于生活中物理知识的描述，其中正确的说法有（ ）个
①拦河坝的截面上窄下宽，是为了增大与河床接触面积，减小大坝对河床的压强
②自行车的车座设计成马鞍形，是为了减小人对车座的压力
③教室内的吊扇匀速转动时，悬杆对它的拉力小于电扇自身的重力
④摩擦力的方向可能与运动方向相同
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向；减小压强的方法及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】①拦河坝的截面上窄下宽，是因为水的压强随深度的增加而增大，这样设计是为了能承受的压强大，故①错误；
②自行车的车座设计成马鞍形，不能减小压力，但是能增大受力面积而减小压强，故②错误；
③教室内的吊扇匀速转动时，对空气有向下的作用力，由于反作用力，空气对风扇施加向上的力F，风扇受力平衡，故G=F拉+F，所以悬杆对它的拉力小于电扇自身的重力，故③正确；
④摩擦力的方向可能与运动方向相同，例如人走路时，地面对脚掌的摩擦力向前，此时与运动方向相同，故④正确。
那么正确的有2个。
故选A。
【分析】①根据液体压强随深度的变化规律解答；
②减小压强的方法：减小压力；增大受力面积；
③根据受力平衡的知识分析；
④根据摩擦力方向的知识判断。
二、填空题
13．（2023八下·靖江期中）上周五，我们走进生祠镇东进村、丽园开展践行红色之旅、点燃热血青春的社会实践活动。丽园内桃红柳绿，鸟语花香，渲染着盎然春意。闻到花香，这是 现象：同学们发现树叶上的露珠可以保持近似球形，表明分子间存在相互作用的 。
【答案】扩散；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）闻到花香，其实是花香分子进入空气，而空气分子进入花香的过程，这是扩散现象：
（2）同学们发现树叶上的露珠可以保持近似球形，表明分子间存在相互作用的引力。
【分析】（1）不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；
（2）根据分子之间作用力的知识解答。
14．（2023八下·靖江期中）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒会带上 电（选填正或负）：摩擦起电的实质是 发生了转移；原子的结构与太阳系相似，电子受 （选填平衡力或非平衡力）的作用而绕原子核高速旋转。
【答案】正；电子；非平衡力
【知识点】平衡状态的判断；两种电荷
【解析】【解答】（1）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒会带上正电。摩擦起电的实质是电子发生了转移；
（2）原子的结构与太阳系相似，电子绕原子核高速旋转，由于运动方向和轨迹不断改变，因此没有处于平衡状态，受到非平衡力。
【分析】（1）摩擦起电的本质是电荷的转移，得到电子带负电，失去电子带正电；
（2）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态。
15．（2023八下·靖江期中）如图所示，可探究压力的作用效果与受力面积的关系的是 （选填甲、乙、甲、乙均可或甲、乙均不可，下同），可探究压力的作用效果与压力的关系的是 。
【答案】甲；甲、乙均可
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同而改变受力面积，故选甲；
（2）根据压力作用效果与压力的关系时，必须控制接触面粗糙程度相同而改变压力。在甲中，可以以右边手指为研究对象，改变压力大小感觉疼痛感的不同；在乙中，可以以上面的手指为受力对，改变压力大小感觉疼痛感的不同，故选甲或乙。
【分析】根据控制变量法的要求分析解答。
16．（2023八下·靖江期中）现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。
（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，这表明液体对容器的 有压强；
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示位置的过程中，橡皮膜向外凸的程度会 （选填变大、变小或不变）；
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是 （选填凸面、凹面或平面’），理由是 。
【答案】（1）底面
（2）变小
（3）平面；橡皮膜上下表面的液体压强相等
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，这表明液体对容器的底面有压强；
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示位置的过程中，橡皮膜所在的深度逐渐增大，则它受到水向上的压强逐渐增大，那么橡皮膜上下两个表面的压强差逐渐减小，因此橡皮膜向外凸的程度会变小；
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是平面，理由是：橡皮膜上下表面的液体压强相等。
【分析】（1）橡皮膜向哪个方向凸起，就能说明它受到这个方向上的压强；
（2）根据液体压强随深度的变化规律分析橡皮膜受到向上压强的大小即可；
（3）当橡皮膜受到的上下两个表面的压强相等时，它不会变平，据此分析解答。
17．（2023八下·靖江期中）如图所示，物体A和B叠在一起放在水平地面上，在大小始终为5N的恒力作用下，甲乙两图中A和B均相对静止并沿水平面一起做匀速直线运动，则：
（1）甲图中A物体所受摩擦力大小为 N；
（2）乙图中物体A和B之间 是光滑的，地面A 是光滑的（选填可能、不可能）
【答案】（1）5
（2）可能；不可能
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】（1）A在水平面上做匀速直线运动，那么它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即A受到的摩擦力f=F=5N；
（2）A和B一起做匀速直线运动，则它们受到的拉力与地面施加的摩擦力相互平衡，因此地面对B的摩擦力f'=F=5N，则地面肯定不能是光滑的。
A和B之间为相对静止状态，而二者之间没有摩擦力，那么它可能是光滑的，也可能是不光滑的。
【分析】（1）对A进行受力分析，根据二力平衡的知识计算A受到的摩擦力；
（2）将A和B看作一个整体，根据二力平衡的知识判断地面是否施加阻力，进而判断地面是否是光滑的。再根据二力平衡判断A和B之间是否存在阻力，进而判断接触面是否光滑。
18．（2023八下·靖江期中）执行中国首次自主火星探测任务的天问一号于2020年7月23日由长征五号遥四运载火箭发射升空。点火后，发动机向下喷射高温火焰，火箭开始加速上升，此时使火箭上升的力是 施加的（选填发动机空气或高温火焰）；火箭离开大气层后整流罩与火箭分离，此时由于整流罩具有 ，会继续沿火箭运动方向运动一段距离，最终在 作用下回到地面。
【答案】高温火焰；惯性；重力
【知识点】力作用的相互性；重力的方向；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）火箭上升时，它对高温火焰施加向下的推力，而同时火焰对火箭施加向上的反作用力，导致火箭上升，因此火箭上升的力是高温火焰施加的；
（2）火箭离开大气层后整流罩与火箭分离，此时由于整流罩具有惯性，会继续沿火箭运动方向运动一段距离，最终在重力作用下回到地面。
【分析】（1）根据相互作用力的知识分析；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。地面附近的物体都会受到重力作用，从而都有向下运动的趋势。
19．（2023八下·靖江期中）量筒中盛有一定量的水，记录水的体积为V=100cm3.，某冰块内包裹一个实心金属球，冰块总质量为290g。若将冰块浸没于该量筒中（水不溢出），记录总体积为V=280cm3；一段时间过后，冰全部熔化，发现液面下降，记录此时总体积为V0=270cm3（ρ冰=0.9g/cm3）。则：
（1）冰块中冰的体积为 cm3；
（2）冰块中金属块的质量为 g、金属块的密度为 g/cm3
【答案】（1）100
（2）200；2.5
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】（1）冰块熔化前后，金属球始终浸没在水中，因此它不会引起水面的高度变化。
因此水面高度降低是冰块熔化成水后体积减小所致，但是二者的质量不变；
即V冰-V水=△V；
；
；
解得：m=900g；
则冰块的体积为：。
（2）金属球的质量m'=m总-m冰=290g-90g=200g；
金属球的体积V'=280cm3-100cm3-800cm3=80cm3；
那么金属球的密度：。
【分析】（1）冰块熔化前后，金属球始终浸没在水中，因此它不会引起水面的高度变化。因此水面高度降低是冰块熔化成水后体积减小所致，但是二者的质量不变，据此列出方程计算即可；
（2）首先根据m冰=ρ冰V冰计算冰块的质量，再根据m=m总-m冰计算金属球的质量，最后根据计算金属球的密度。
20．（2023八下·靖江期中）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向始终水平向右的推力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，t=2s时，摩擦力大小为 N；t=10s时，物体受到的摩擦力是 N；t=7s时，水平方向所受力的合力大小为 N，合力的方向与物体的运动方向 （填相同或相反）。
【答案】3；6；2；相反
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】（1）根据乙图可知，t=1s时物体受到推力为3N。根据丙图可知，此时速度为零，即保持静止状态，那么它受到的摩擦力与推力相互平衡，即f=F=3N；
（2）根据丙图可知，在9-12s内物体做匀速直线运动，则此时物体受到的滑动摩擦力与推力相等，即f'=F'=6N。当t=10s时，物体做匀速运动，它受到的摩擦力为6N；
（3）当t=7s时，物体受到推力4N，受到摩擦力为6N，此时二者合力为：4N-6N=-2N，则合力的方向与运动方向相反。
【分析】（1）根据乙图确定t=1s时物体受到的推力，根据丙图确定此时物体的运动状态，根据二力平衡的知识计算摩擦力；
（2）根据丙图可知，在9-12s内物体做匀速直线运动，根据二力平衡计算受到的摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素确定t=10s时受到的摩擦力；
（3）当t=7s时，将推力和摩擦力比较，从而计算合力大小，确定合力的方向。
21．（2023八下·靖江期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲，乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是 （填序号）。
①容器对桌面的压力：F甲=F乙
②液体对容器底部的压力F′甲>F′乙
③容器对桌面的压强：p甲>p乙
④液体对容器底部的压强：p′甲=p′乙
【答案】①②
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】容器的质量相等，液体的质量也相等，根据F=G液+G容器可知，容器对桌面的压力相等。容器的底面积相等，根据可知，容器对桌面的压强相等，故①正确，③错误；
液体表面高度相同，则液体体积V甲
那么正确的是①②。
【分析】①③根据F=G液+G容器比较容器对桌面压力的大小，再根据比较容器对桌面的压强大小；
②④首先根据比较液体密度大小，再根据p=ρ液gh比较容器底部受到液体压强的大小，最后根据F=pS比较液体对容器底部压力的大小。
三、作图题
22．（2023八下·靖江期中）物体受到与水平方向成30°角斜向右上方、大小为20N的拉力，请在图中画出该力的示意图：
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】物体受到的拉力作用在物体的右上角，方向向右与水平面成30°，大小为20N，如下图所示：
【分析】根据图片确定力的大小、方向和作用点，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
23．（2023八下·靖江期中）重50N的物块静止在如图所示的斜面上，对斜面的压力为40N，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图：
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，物体的重力作用在物体的重心上，方向竖直向下，大小为50N。物体对斜面的压力作用在接触面上，方向与斜面垂直向下，大小为40N，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的大小、方向和作用点，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
24．（2017八下·齐齐哈尔期中）如图是一个放在水平桌面上正在摆动中的不倒翁玩具，其重心在图中虚线上，作出不倒翁受到重力的示意图．
【答案】如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】解：不倒翁的重心应该在最下端，才能保证不倒；由重心竖直向下作线段，在末端画出箭头，标出重力G．如图：
【分析】重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，根据力的示意图的定义：线段的起点表示力的作用点，长度表示力的大小，箭头表示力的方向；注意不倒翁的重心应该很低，才能保证不倒．
四、计算题
25．（2023八下·靖江期中）A、B是质量分布均匀的同种材料制成正方体物块，A为实心体，B为空心体，其边长分别是10cm、20cm。将它们按如图所示方式放置。若测得实心体A的质量为2kg，此时A对水平地面的压强为1.6×104Pa、求：
（1）材料的密度；
（2）物块A对地面的压力；
（3）空心体B中空心部分的体积。
【答案】（1）解：正方体A的体积VA=(10cm)3=1000cm3
材料的密度
答：材料的密度为2g/cm3；
（2）解：A对地面的压力
答：物块A对地面的压力为160N；
（3）解：A的重力GA=mAg=2kg×10N/kg=20N
A对地面的压力等于A和B的总重力，所以B的重力GB=F-GA=160N-20N=140N
B质量
B正方体中含有A的同种材料的体积
B正方体的体积VB=20cm×20cm×20cm=8000cm3
B中空心部分的体积V空=VB-V实=8000cm3-7000cm3=1000cm3
答：空心体B中空心部分的体积为1000cm3。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）首先根据VA=（LA）3计算A的体积，再根据 计算A的密度；
（2）首先根据SA=（LA）2计算A的底面积，再根据F=pSA计算A对地面的压力；
（3）首先根据GA=mAg计算A的重力，再根据 GB=F-GA 计算B的重力，接下来根据 计算B的质量，根据 计算B中实心材料的体积，最后根据 V空=VB-V实 计算B中空心部分的体积。
五、综合题
26．（2023八下·靖江期中）国家标准规定以克重来表示纸张每平方米的质量。小明买回一包A4打印纸，外包装上标注着60g/m2500张的字样，用刻度尺期得总厚度是5cm，求；
（1）小明将其中一张纸撕去一半后，剩余半张纸的克重为 g/m2；
（2）这种A4打印纸的厚度h及密度
（3）将其中一张平摊在水平桌面上，对桌面的压强是
【答案】（1）60
（2）0.01cm，0.6g/cm3
（3）0.6Pa
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【解答】（1）小明将其中一张纸撕去一半后，质量减小到30g，面积减小到0.5m2，则剩余半张纸的克重为：；
（2）这种A4纸的厚度为：；
这种纸的体积：V=Sh=1m2×10-4m=10-4m3；
则纸的密度为：.
（3）纸对地面的压力F=G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N；
则纸对桌面的压强：。
【分析】（1）分析质量和面积的变化，进而确定半张纸的克重是否改变；
（2）根据计算打印纸的厚度，再根据V=Sh计算纸的体积，最后根据计算纸的密度；
（3）首先根据F=G=mg计算纸对地面的压力，再根据计算它对桌面的压强。
六、实验题
27．（2023八下·靖江期中）本次综合实践活动中，年级组设置了拔河友谊赛的拓展活动，各班级选派了八男八女16位同学参加比赛。赛后，同学们就这一拓展活动中涉及的物理知识进行了分析和实验探究，真正做到了格物致知。
（1）理论分析：拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力 （选填“>”、“=”或“<”，下同）乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜，则甲队受到的地面的摩擦力 乙队受到的地面的摩擦力；
（2）实验探究：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，由 的知识可知，此时木块受到的摩擦力与拉力大小相等；
（3）归纳总结：实验现象说明，滑动摩擦力的大小与 和接触面的粗糙程度有关；
（4）成果应用：在拔河比赛中组队时，应选体重大的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图乙中 （选填AB或C）种鞋；
（5）拓展延伸：为在体育中考中取得优异成绩，小明的妈妈帮他买了一双新的运动鞋。小明发现这款运动鞋采用了新型材料的鞋底，鞋子轻巧且富有弹性，那么与自己的旧鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小明决定测量鞋子在同一水平地面所受的滑动摩擦力来对此进行比较（经小明测量可知新鞋重为6N，旧鞋重为8N），小明用弹簧测力计水平地拉着鞋子如图丙所示做匀速直线运动，根据图中信息 （选填能或不能）判断新鞋鞋底较粗糙，理由是 。
【答案】（1）=；>
（2）二力平衡
（3）压力
（4）C
（5）能；新鞋压力较小但摩擦力大，所以新鞋鞋底更粗糙
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）拔河比赛中，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力为一对相互作用力，二者大小相等。
假如甲队获胜，那么甲受到的摩擦力大于拉力，乙受到的摩擦力小于拉力，因此甲受到的摩擦力大于乙受到的摩擦力。
（2）实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，由二力平衡的知识可知，此时木块受到的摩擦力与拉力大小相等；
（3）在甲图中，左和中实验比较可知，滑动摩擦力与压力有关；左和右实验比较可知，滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关。
（4）体重大可以增大对地面的压力，从而增大摩擦力。而鞋底粗糙，也可能增大摩擦力，故选C。
（5）小明用弹簧测力计水平地拉着鞋子如图丙所示做匀速直线运动，根据图中信息能判断新鞋鞋底更粗糙，理由：新鞋压力较小但摩擦力大，所以新鞋鞋底更粗糙。
【分析】（1）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上。对两支队伍进行受力分析即可；
（2）当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的拉力与摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。
（3）根据甲图分析影响滑动摩擦力的因素；
（4）根据影响摩擦力的因素分析解答；
（5）根据实验数据分析即可。
28．（2023八下·靖江期中）为学习了密度知识后，同学们进行了如下实验。
（1）第一组同学用电子秤完成了以下几个实验：
①小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图A所示，则这两种液体的密度关系是ρ甲 ρ乙（选填>/=或<）；
②小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量筒测出液体的体积V并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图B所示的m-V图像上描出了四个点。但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是 ；
（2）第二组的同学尝试利用电子秤测量甲液体密度，进行了以下实验操作：
①取密度为8g/cm3的合金块，用电子秤测得其质量为80.0g（图C）；
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满甲液体，测得杯、甲液体、合金块的总质量为100.0g（图D）；
③取出合金块，向溢水杯中补满甲液体，测得杯和甲液体的总质量为31.0g（图E）。根据以上数据，计算出甲液体的密度ρ= g/cm3；若取出合金块时带出了一些液体，则以上步骤测得的甲液体密度与真实值相比 （选填偏大不变到偏小）；
（3）第三组的同学尝试利用电子秤测量鸭蛋的密度，步骤如图甲、乙、丙、丁所示：图中电子秤显示的四个数据，其中步骤 侧量的数据是多余的，利用其他三个步骤的数据，测得鸭蛋的密度为 g/cm3。
【答案】（1）>；AC
（2）1.1；不变
（3）丙；1.15
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】（1）①根据图A可知，烧杯和液体的总质量m甲>m乙，根据m液=m总-m杯可知，液体的质量m甲>m乙。液体的体积V甲=V乙，根据可知，液体密度ρ甲>ρ乙。
②根据m总=m杯+m液=m杯+ρ液V可知，同种液体，当体积增大时，液体和烧杯的总质量增大。根据图B可知，当液体体积增大时，质量大于A的只有C，因此AC表示一种液体，BD表示一种液体。
根据m总=m杯+m液=m杯+ρ液V可知，当液体体积相同时，总质量甲>乙，即表示甲液体的两点为AC。
（2）根据图片可知，物体浸没在水中后排开水的质量为：m排=31g-（100g-80g）=11g；
则合金块的体积：；
则排开液体的体积：V排=V=10cm3；
那么液体的密度：.
取出合金块时带出部分液体，那么补加液体会偏多，但是最终溢水杯内水的总质量mE保持不变，因此不会影响它的体积测量，则对甲液体的密度测量没有影响。
（3）根据图片可知，鸭蛋排开液体的质量：m排=202g-（212.5g-80.5g）=70g；
则鸭蛋的体积：；
那么鸭蛋的密度为：。
【分析】（1）①首先根据m液=m总-m杯比较液体质量的大小，再根据公式比较液体密度的大小；
②根据液体和烧杯的总质量随液体体积的变化规律分析；
（2）③首先根据计算合金块的体积，再根据V排=V计算合金块排开液体的体积，接下来根据m排=mE-（mD-m）计算物体的体积，再根据密度公式计算物体的密度。
取出合金块时带出部分液体，那么补加液体会偏多，但是最终溢水杯内水的总质量保持不变，因此不会影响它的体积测量。
（3）借鉴（2）中的方法测量鸭蛋的体积，并计算鸭蛋的密度即可。
29．（2023八下·靖江期中）在探究压力的作用效果时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果；
（2）比较图甲、乙所示实验，可以得出结论： ，压力的作用效果越明显；
（3）分析图丙和图 所示两图实验，可以得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）专业溜冰运动员的冰鞋上装有冰刀，是通过 的方法来增大压强；进一步的研究表明。当压强增大时，冰的熔点会 ，冰刀下的冰更容易熔化成水，冰刀与冰面间的摩擦由干摩擦变为湿摩擦，摩擦力变 。
【答案】（1）凹陷程度
（2）当受力面积一定时，压力越大
（3）乙
（4）减小受力面积；降低；变小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；
（2）根据图片可知，甲和乙中都是桌腿朝下，则接触面积相同；乙中有砝码，而甲中没有砝码，则压力大小不同，那么得到结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同而改变接触面积，故选实验乙和丙；
（4）专业溜冰运动员的冰鞋上装有冰刀，是通过减小受力面积的方法来增大压强；进一步的研究表明。当压强增大时，冰的熔点会降低，冰刀下的冰更容易熔化成水，冰刀与冰面间的摩擦由干摩擦变为湿摩擦，摩擦力变变小。
【分析】（1）海绵受到压力作用后会发生凹陷，则海绵凹陷的越厉害，说明压力作用效果越明显；
（2）根据图片，确定实验甲和乙中哪个因素不同，哪些因素相同，然后根据控制变量法的要求描述结论。
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（4）增大压强的方法：①增大压力；②减小接触面积。熔点降低后更容易熔化；熔点升高后，物质更不容易熔化。通过改变接触面的方式可以减小摩擦力。
30．（2023八下·靖江期中）如图是探究阻力对物体运动影响的实验装置示意图。其实验过程用到了许多科学方法。
（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面上的 ，由静止开始下滑；
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是( )
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）怎样反映阻力对物体运动的影响呢？方法是：转换法，比较小车放在不同表面上 ；
（4）怎样得出小车不受力作用时的运动状态呢。必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用，那么小车将做 运动；所以，力是 （选填维持或改变）物体运动状态的原因；
（5）研究牛顿第一定律时运用了实验加推理的方法，八年级物理中，探究 也运用了该方法。
【答案】（1）同一高度
（2）C
（3）运动的距离大小
（4）匀速直线；改变
（5）真空能否传声
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等的方法是：把小车放在同一斜面上的同一高度，由静止开始下滑；
（2）A.惯性是物体的一种性质，而不是力的作用，故A错误；
B.小车受到的重力和它对木板的压力，方向都是竖直向下的，二者方向相同，肯定不是平衡力，故B错误；
C.小车受到的重力与木板对小车的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，为一对平衡力，故C正确。
故选C。
（3）反映阻力对物体运动的影响的方法是：转换法，比较小车放在不同表面上运动的距离大小；
（4）如果小车运动时不受阻力的作用，那么小车将做匀速直线运动；所以，力是改变物体运动状态的原因；
（5）在探究声音传播的条件时，通过真空罩实验，只能得到空气越稀薄，听到声音越小的结论，而要得到真空不能传声的结论，只能借助科学推力，即使用了相同方法的是：探究真空是否传声。
【分析】（1）小车到达水平面时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则它到达水平面时的速度越大；
（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；
（3）小车在水平面上运动的距离越长，说明速度的减小量越小，即受到的阻力越小；
（4）根据牛顿第一定律的内容和本质解答；
（5）根据自己对课本上实验的研究方法的认识分析解答。
31．（2023八下·靖江期中）如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码。若安装的两个定滑轮不在同一高度， （选填“能或不能”）完成实验；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能或不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ；
（3）若将图中的卡片换成轻质弹簧测力计，左右各挂2.5N的钩码，则测力计示数为 N。
【答案】（1）能
（2）不能；平衡的两个力是否在同一直线上
（3）2.5
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，当两个定滑轮不在同一高度上时，并不能改变卡片两侧受到拉力的大小，即二者大小相等，方向相反，在同一物体和同一直线上，因此照样完成实验。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究平衡的两个力是否在同一直线上；
（3）左右两边挂上2.5N的砝码后，测力计挂钩上产生的拉力等于砝码的重力2.5N，因此测力计的示数为2.5N。
【分析】（1）根据图片分析二力平衡的条件是否能够满足；
（2）根据“二力共线”的条件分析；
（3）弹簧测力计的示数等于挂钩上受到拉力的大小。
七、综合题
32．（2023八下·靖江期中）在生祠镇利珠村参观苗木生产基地时，同学们看到工作人员将软管连到自来水龙头上，打开水龙头后利用软管喷出的水来浇苗木。细心的小明发现，工作人员将软管出水口按变扁后，从软管出来的水喷得更远。为了弄清其中的道理，小明进行了相关研究。
（1）查找资料：小明了解到一个新的物理量——流量：通过某一横截面的流体的体积与时间的比值叫做流量，用字母Q表示，即，流量在生产和生活中有广泛的应用。流量的定义方法叫比值定义法，初中物理中采用该方法定义的物理量有 （列举一例即可）；
建立模型：如图所示，截取一段软管AB（粗细均匀的软管可视为圆柱体），若水流在内向右匀速流动，设水流速度为v、管内通道的横截面积为S、水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的体积V= （用含S、v、t的表达式表示，注意体积V和速度v字母符号的区别）：从而根据流量的定义可得Q=vS，它表示流量等于流速与横截面积的乘积；
（2）小明很快明白：水龙头接上软管打开后，在水流量相同的前提下，将出水口按住变扁后，出水口的面积变细，根据Q=vS可知出水口水流的速度变 ，所以喷得更远；
（3）水流在下落过程中，会做 （选填加速、减速或匀速）运动，所以，仔细观察你会发现：撤去软管，打开水龙头后（流量不变），只要水流不散开，水柱会 （选填变粗、变细或不变）。
【答案】（1）速度；vtS
（2）大
（3）加速；变细
【知识点】科学探索
【解析】【解答】（1）①初中物理中采用该方法定义的物理量有：速度（压强、功率、电功率）；
②根据题意可知，水柱的长度L=s=vt，根据圆柱体的体积公式得到：V=SL=Svt。
（2）水龙头接上软管打开后，在水流量相同的前提下，将出水口按住变扁后，出水口的面积变细，根据Q=vS可知出水口水流的速度变大，所以喷得更远；
（3）水在下落过程中，只受向下的重力作用，因此做加速运动。撤去软管，打开水龙头后（流量不变），只要水流不散开，由于速度增大，根据Q=vS可知，水柱会变细。
【分析】（1）①在初中物理中，速度、压强、功率、电功率等都是利用比值定义的物理量。
②根据圆柱体的体积公式V=SL分析计算。
（2）根据Q=vS分析水流速度的变化；
（3）对下落的水流进行受力分析，根据力与运动的关系确定速度的改变，再根据Q=vS分析水柱粗细的变化。
