2023年吉林省松原市前郭县城镇三校中考第四次模拟化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．空气中含量不到1%，且化学性质很不活泼的气体是
A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有气体
2．宋代欧阳修的《醉翁亭记》中有关描写，主要体现化学变化的是
A．水声潺潺 B．水落石出 C．酿泉为酒 D．泉香酒洌
3．下列微粒结构图示中，能表示水分子的是
A． B． C． D．
4．下列标识所贴的位置或场所，不合理的是
A．森林风景区 B．学校洗手池
C．酒精运输车 D．火碱存放柜
5．图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作，其中正确的是
A．取样 B．加料
C．熄灭 D．加热
6．如图为氮元素的部分化合价、物质类别二维图。下列说法错误的是
A．a 点物质在空气中体积分数最高 B．b 点物质属于大气污染物
C．c 点物质的名称为硝酸 D．d 点物质可能是 KNO3
7．如图表示加热一定质量的高锰酸钾固体时，某变量y随时间的变化趋势。变量y表示的是
A．高锰酸钾的质量 B．固体中钾元素的质量
C．生成氧气的质量 D．固体中MnO2的质量
8．人工光合作用能够借助太阳能，用二氧化碳和水制备化学原料。下图为通过人工光合作用制备甲酸（HCOOH）的微观示意图，下列说法正确的是
A．该反应前后氧元素化合价不变 B．该反应为置换反应
C．该反应前后分子数目发生改变 D．该反应前后催化剂的性质不变
9．下列实验操作不能达到目的的是
选项 目的 操作
A 检验氢氧化钠溶液已经变质 取少量溶液，滴加酚酞试液，观察颜色
B 区别化肥NH4Cl和KNO3 取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味
C 除去MnO2固体的KCl 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D 除去水壶中的水垢 向水壶中加入适量的食醋，浸泡一段时间
A．A B．B C．C D．D
10．人类常利用化学反应得到所需要的物质。如图是X、Y、Z、W四种物质的转化关系（都能通过一步反应实现），则X、Y、Z、W依次可能是
A．C、CO、CO2、H2CO3
B．HCl、NaCl、Na2CO3、NaOH
C．CaO、Ca（OH）2、CaCl2、CaCO3
D．Cu、CuO、Cu（OH）2、CuSO4
二、填空题
11．元素周期表中位于第一位的是氢，用化学用语回答下列问题。
(1)氢元素的符号为 。
(2)单质形态的氢气的化学式为 。
(3)氢离子表示为 。
12．H2O2溶液常用作消毒剂。
(1)H2O2溶液属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)H2O2不稳定，易分解。H2O2分解生成的氧化物为 。
(3)用3%的H2O2溶液对不同金属进行腐蚀性实验，结果如下：
金属种类 不锈钢片 铝片 铜片
腐蚀速度(mg·h) 0.001 0.010 0.404
下列金属制品用该溶液浸泡消毒时，最易被腐蚀的是___________(填字母)。
A．不锈钢锅 B．铝盆 C．铜火锅
13．砷化镓是制造北京2022年冬季奥运会智能机器人冰屏的材料。如图是砷元素和镓元素的相关信息，回答下列问题。
(1)砷和镓中属于非金属元素的是 (填元素符号)。
(2)镓元素的相对原子质量为 ，镓原子核内的质子数为 。
(3)砷化镓的相对分子质量为114.64，其化学式为 。
14．乌拉满族火锅是东北地区流传已久的传统美食，因兴盛于吉林乌拉城而得名。
(1)传统的乌拉满族火锅有“前飞(飞禽)后走(走兽)，左鱼右虾，转圈撒葱花”的说法，这些食物中富含维生素的是 。
(2)传统炭火锅一般用铜制作，不需要考虑铜的___________(填字母)。
A．导电性 B．导热性 C．稳定性 D．延展性
(3)用餐结束后，把通风口盖住，就可使炭火熄灭，其灭火原理是 。
15．在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位，回答下列问题。
(1)金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质，但是由于构成它们的碳原子排列方式不同，导致二者 (填“物理”或“化学”)性质差异较大。
(2)高炉炼铁主要是利用CO的还原性将Fe2O3中的Fe还原出来，此反应的化学方程式为 。
(3)Na2CO3和CaCO3中都含有的离子是 (用离子符号表示)，因此二者的化学性质相似。
16．根据如图所示NaCl和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题。
(1)两种盐比较，溶解度受温度影响变化大的是 。
(2)30℃时，将NaCl、KNO3各10g加入到100g水中，充分搅拌后，能得到饱和溶液的是 。
(3)将氯化钠的饱和溶液转化为不饱和溶液，通常采用的方法是 。
三、实验题
17．做“分子运动现象”实验(如图甲)时气味刺激难闻。欣欣同学对此实验进行了改进(如图乙)
【装置对比图】
【实验操作】
操作Ⅰ：向各盛有5mL蒸馏水的B、C试管分别滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
操作Ⅱ：将各盛有2mL浓氨水的A、D试管按图乙同时连接，观察。
【分析讨论】
(1)进行操作Ⅰ并观察溶液颜色的目的是排除 的干扰。
(2)进行操作Ⅱ时观察到的现象是 。
18．结合图示回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 。
(2)选用的发生装置和收集装置分别是 。
四、科学探究题
19．过氧碳酸钠是多种“网红”供氧剂、杀菌剂、洗涤剂的主要成分，某兴趣小组在实验室进行了相关探究。
【查阅资料】过氧碳酸钠()兼具碳酸钠和双氧水的性质，常温下性质稳定。
【实验1】取少量白色固体，加入适量的热水溶解，发现有气泡产生，并得到无色溶液。
【猜想假设】气泡中的气体可能是H2、O2、CO、CO2，N2中的一种或多种混合的气体。
【表达交流】这种气体不可能是N2，原因是 ；从日常使用安全的角度判断，不能是H2和CO，因为这两种气体都具有的化学性质是 ，大量使用易导致爆炸。
【实验2】把产生的气体通入澄清的石灰水，发现无明显现象，排除气体中含 ；再用 (填检验方法及现象)，证明气体是氧气。
【得出结论】气泡里的气体是氧气，用H2O2作反应物，其化学方程式可表示为 。
【实验3】取少量实验1中所得的溶液放入洁净的试管中，向溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液，发现溶液变成蓝色，证明该溶液呈 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。
【实验4】另取少量实验1中所得的溶液放入洁净的试管中，向溶液中加入足量的 ，有气泡产生，经检验该气体是CO2，判断该溶液中存在离子。
【设计实验】请你设计实验判断溶液中的OH-是否来自，你的方案是 。
【得出结论2】这种洗涤剂溶解于水后，产生了O2和起到良好的供氧、杀菌、去污效果。
五、计算题
20．取黄铜合金(含铜、锌)样品10g放入烧杯中，将60g稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：
实验次数 第一次 第二次 第三次
加入稀硫酸的质量g 20 20 20
生成气体的质量g 0.08 m 0.04
请回答下列问题并计算
(1)生成的气体是 ，第二次实验时生成气体的质量m= g。
(2)计算该合金样品中锌的质量。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【分析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。
【详解】A、氮气约占空气体积的78%，氮气化学性质不活泼，不符合题意；
B、氧气约占空气体积的21%，氧气的化学性质比较活泼，不符合题意；
C、二氧化碳约占空气体积的0.03%，二氧化碳化学性质不活泼，不符合题意；
D、稀有气体约占空气体积的0.94%，且化学性质很不活泼，符合题意；
故选D。
2．C
【详解】A、水声潺潺过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、水落石出过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、酿泉为酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；
D、泉香酒洌，是因为分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到酒香，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选C。
3．B
【详解】1个水个分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，观察选项图示，B可以表示水分子，故选B。
4．D
【详解】A、森林风景区为了防止火灾的发生，要张贴禁止吸烟标志，故A合理，不符合题意；
B、学校洗手池边需要张贴节约用水标志，故B合理，不符合题意；
C、酒精属于易燃液体，需要张贴易燃液体标志，故C合理，不符合题意；
D、火碱是氢氧化钠，有很强的腐蚀性，应该张贴腐蚀品标志（而不是易燃物标志），故D不合理，符合题意；
故选D。
5．B
【详解】A、取用药品时，瓶塞应该倒放，防止腐蚀桌面和污染试剂，故A选项错误；
B、取用粉末状固体药品，先将试管平拿，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管直立起来，故B选项正确；
C、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止将火焰压入灯内，引起灯内酒精燃烧，引发事故，故C选项错误；
D、给固化加热时，试管口要略向下倾斜，防止水倒流引起试管炸裂，另外进入试管内的导管应以刚漏出胶塞为宜，图示中的导管进入试管内的部分过长，故D选项错误；
故选B。
6．C
【详解】A、a点对应的物质是氮单质，是氮气，在空气中体积分数最高，故正确；
B、b点是+4价的氧化物，对应的物质是二氧化氮，是空气污染物，故正确；
C、c点是+3价的酸，对应的物质是HNO2，而不是硝酸，故错误；
D、d点所表示的物质，是+5价氮的化合物，硝酸钾中氮元素显+5价，所以可能是硝酸钾，故正确；
故选C。
7．B
【详解】A、高锰酸钾受热到一定程度后，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故高锰酸钾的质量随着反应的进行，不断减小至零，不符合题意；
B、高锰酸钾受热到一定程度后，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故固体中钾元素的质量不变，符合题意；
C、高锰酸钾受热到一定程度后，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故氧气的质量随着反应的进行逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
D、高锰酸钾受热到一定程度后，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故二氧化锰的质量，随着反应的进行，逐渐增大，待完全反应后。不再变化，不符合题意。
故选B。
8．C
【详解】A、反应后生成氧气，氧气中氧元素化合价0价，反应前氧元素-2价，化合价发生了改变，A错误。
B、单质和化合物生成单质和化合物的反应属于置换反应，该反应反应物都是化合物，不属于置换反应，B错误。
C、由微观示意图可知，反应的化学方程式为2CO2+2H2O2HCOOH+O2，该反应前后分子数目发生改变，C正确。
D、该反应前后催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，D错误。
故选：C。
9．A
【详解】A、氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红，因此加入酚酞无法检验氢氧化钠是否变质，故选项不能达到实验目的；
B、NH4Cl属于铵态氮肥，取样加入熟石灰粉末研磨，若有刺激性气味产生，则化肥为NH4Cl，若无明显现象，则化肥为KNO3，故选项能达到实验目的；
C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法能得到MnO2，故选项能达到实验目的；
D、食醋的有效成分是醋酸，能与水垢的成分碳酸钙和氢氧化镁反应生成易溶于水的物质，故选项能达到实验目的。
故选A。
10．C
【详解】A、碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸无法一步生成碳，故A错误;
B、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，而氯化钠没有办法直接变成碳酸钠，故B错误;
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，故C正确;
D、铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜不溶于水，需要用酸溶解，不能直接到氢氧化铜，故D错误。
故选: C
11．(1)H
(2)H2
(3)H+
【详解】（1）根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则氢元素符号为H，故填：H；
（2）氢气属于气态非金属单质，1个氢分子由2个氢原子构成，其化学式为H2，故填：H2；
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则氢离子可表示为H+，故填：H+。
12．(1)混合物
(2)H2O/水
(3)C
【详解】（1）H2O2溶液是过氧化氢和水两种物质组成的，属于混合物；
（2）H2O2不稳定，易分解，在常温下分解生成水和氧气，其化学方程式为：，氧化物由两种元素组成，其中一种为氧元素，则其生成物中水为氧化物；
（3）根据表格中给出的数据，H2O2溶液对不锈钢片腐蚀的速度最慢，对铝片腐蚀的速度适中，对铜片腐蚀的速度最快，故铜火锅用H2O2溶液液浸泡消毒时，最易被腐蚀；故填：C。
13．(1)As
(2) 69.72 31
(3)
【详解】（1）根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，则元素的名称分别是砷和镓，砷，带“石”字旁，属于非金属元素，镓，带“钅”字旁，属于金属元素；
（2）根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量单位是“1”，不是“克”； 根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为31，该元素的原子序数为31，原子序数等于质子数，则质子数为31；
（3）由于砷化镓的相对分子质量为144.64，根据Ga元素相对原子质量为69.72，As元素的相对原子质量为74.92，则Ga元素、As元素原子各一个，且镓是金属元素，呈正价，根据化学式书写原则：金属元素写在前面，非金属元素写在后面；正价写在前面，负价写在后面；则砷化镓的化学式为。
14．(1)葱花
(2)A
(3)隔绝空气/隔绝氧气
【详解】（1）富含维生素的是水果和蔬菜，因此富含维生素的是葱花，而飞禽、走兽、鱼、虾中富含蛋白质，故填：葱花；
（2）铜制火锅，主要利用铜的延展性、导热性、稳定性、能够弯曲，不需要用到导电性，故选A；
（3）把通风口盖住，就可使炭火熄灭，灭火原理是隔绝空气（或氧气），达到灭火的目的，故填：隔绝空气或隔绝氧气。
15．(1)物理
(2)
(3)
【详解】（1）金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质，但是由于构成它们的碳原子排列方式不同，导致二者物理性质差异较大；
（2）一氧化碳高温下还原氧化铁生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（3）Na2CO3和CaCO3中都含有的离子是碳酸根离子，用离子符号表示为，因此二者的化学性质相似。
16．(1)硝酸钾/KNO3
(2)氯化钠/NaCl
(3)加溶剂/升高温度
【详解】（1）由溶解度曲线可知，硝酸钾的溶解度受温度影响更大；
（2）根据溶解度曲线可知，30℃时，硝酸钾的溶解度大于40g、氯化钠的溶解度小于40g；故将NaCl、KNO3各40g加入到100g水中，充分搅拌后过滤，能得到饱和溶液的是氯化钠；
（3）饱和溶液转化为不饱和溶液常见的方法为增加溶剂和升高温度，氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，则将氯化钠的饱和溶液转化为不饱和溶液，通常采用的方法是加溶剂或者升高温度等。
17．(1)水（或溶液中的水等）
(2)试管C中的酚酞溶液比B中的先变红
【详解】（1）向各盛有5mL蒸馏水的B、C试管分别滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，溶液不变色，说明水不能使无色酚酞试液变色，故是排除水的干扰；
（2）将各盛有2mL浓氨水的A、D试管按图乙同时连接，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B、C中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，且温度越高，分子的运动速率越快，故现象是：试管C中的酚酞溶液比B中的先变红。
18．(1)
(2)AC/AE
【详解】（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为；
（2）高锰酸钾制氧气，反应物为固体，反应条件为加热，所以选择发生装置为固固加热型装置A，又由于氧气的密度比空气大且不易溶于水，则收集氧气采用向上排空气法和排水法，则选择收集装置为C或·E，故选用的发生装置和收集装置分别是AC或AE。
19． 反应物中不含氮元素 可燃性 CO2/二氧化碳 带火星的木条伸入气体中，木条复燃 碱性 稀盐酸/稀硫酸 取少量实验1中所得的溶液放入洁净的试管中，向溶液中加入足量的CaCl2溶液，然后再滴入酚酞溶液，如果溶液未变红，证明OH-来自
【详解】[表达交流] 这种气体不可能是N2，原因是反应物中不含有氮元素；从日常使用安全的角度判断，不能是H2和CO，是因为这两种气体都具有可燃性，与空气混合点燃可能导致爆炸事故，故填：反应物中不含有氮元素；可燃性；
[实验2]二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，把产生的气体通入澄清的石饮水，发现无明显现象，排除气体中含二氧化碳；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此可用带火星的木条检验氧气，即将带火星的木条伸入气体中，若带火星的木条复燃，该气体是氧气，故填：CO2或二氧化碳；带火星的木条伸入气体中，木条复燃；
[得出结论]过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式为，故填：；
[实验3] 紫色石蕊溶液遇碱性溶液变蓝，向溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液，发现溶液变成蓝色，证明该溶液呈碱性，故填：碱性；
[实验4]另取少量实验1中所得的溶液放入洁净的试管中，向溶液中加入足量的稀盐酸或稀硫酸，稀盐酸或稀硫酸能与碳酸钠反应生成氯化钠（或硫酸钠）、水和二氧化碳，若气泡产生，经检验该气体是CO2，判断该溶液中存在离子，故填：稀盐酸或稀硫酸；
[实验5]碳酸根离子与钙离子（或钡离子）能生成碳酸钙（或碳酸钡）沉淀，判断溶液中的OH-是否来自，其实验方案为取少量实验1中所得的溶液放入洁净的试管中，向溶液中加入足量的CaCl2溶液，然后再滴入酚酞溶液，如果溶液未变红，证明OH-来自，故填：取少量实验1中所得的溶液放入洁净的试管中，向溶液中加入足量的CaCl2溶液，然后再滴入酚酞溶液，如果溶液未变红，证明OH-来自。
20．(1) H2/氢气 0.08
(2)解：锌与稀硫酸完全反应生成氢气的质量为；设该合金样品中锌的质量为x，
答：该合金样品中锌的质量为6.5g。
【详解】（1）锌的活动性比氢强，锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气；第一次加入20g稀硫酸生成氢气0.08g，第三次加入20g稀硫酸生成氢气0.04g，说明第二次实验时20g稀硫酸也完全反应，生成气体质量m=0.08g，故填：H2或氢气；0.08；
（2）见答案。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
