2023年天津市九年级物理中考题分项选编：声现象
一、单选题
1．（2023·天津和平·统考二模）下列有关声音的特性，说法正确的是（ ）
A．甲图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高
B．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，发出声音的音调相同
C．丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变声音的音色
D．丁图中改变用力的大小敲击鼓面可改变声音的响度
2．（2023·天津和平·统考三模）我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音，却能听到讨厌的蚊子声，这主要是由于二者声音的（ ）不同
A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅
3．（2023·天津东丽·统考二模）深夜看电视时，有时画面上会出现这样的提醒“请调小音量，以免影响别人休息”，调小音量是为了改变声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．传播速度 D．音调
4．（2023·天津河东·统考二模）下列与声有关的成语中所表达的物理含义正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”说的是声音音调高 B．“低声细语”说的是声音音调低
C．“引吭高歌”说的是声音响度大 D．“悦耳动听”说的是声音响度小
5．（2023·天津南开·统考二模）利用生活中的物品也可以制作小乐器，演奏出动听的乐曲。如图所示，八个相同的玻璃瓶灌入水，敲击它们就可以发出不同的声音，瓶中水的高度不同是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
6．（2023·天津河西·统考一模）图示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，当用相同的力敲击大小不同的钟 时，发出声音的（ ）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．振幅不同
7．（2023·天津东丽·统考一模）“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”是指声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
8．（2023·天津河西·统考二模）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la、五音实际上是指声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅
9．（2023·天津河北·统考一模）辛弃疾的《西江月》中有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，词人辨别出青蛙的声音，是依据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
10．（2023·天津红桥·统考二模）为创建文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的（ ）
A．声速 B．响度
C．音色 D．音调
11．（2023·天津滨海新·统考一模）某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
12．（2023·天津南开·统考三模）关于声音，下列说法中错误的是（ ）
A．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音音调不同
B．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声音能够传递能量
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
13．（2023·天津南开·统考三模）噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要，下列措施是在人耳处减弱噪声的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2023·天津滨海新·统考二模）噪声污染已是“四大公害”之一，控制噪声是城市环保项目之一，下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．市区内静止机动车鸣笛 B．市区停车场安装噪声检测仪
C．城市街道两旁种草植树 D．工人戴上防噪声的耳罩
15．（2023·天津西青·统考二模）2023年3月3日是我国第24个“全国爱耳日”，我们应提升爱耳、护耳意识，降低噪声影响，守护听力健康。图中的措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．道路两旁安装隔音板 B．医院附近禁止鸣笛
C．在学校周围植树 D．工人戴防噪声耳罩
16．（2023·天津红桥·模拟预测）如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（ ）
A．防止噪声产生
B．防止噪声进入耳朵
C．监测噪声强弱
D．减小噪声传播速度
17．（2023·天津河北·统考二模）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．教室周围植树
B．机场工作人员佩戴耳塞
C．公共场所禁止大声喧哗
D．高速公路两旁安装隔音板
18．（2023·天津和平·统考一模）下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
A．乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B．敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C．倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D．
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
二、多选题
19．（2023·天津静海·模拟预测）为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列方法无效的是（ ）
A．老师讲话声音大一些
B．每个学生都带一个防噪声的耳罩
C．在教室周围植树
D．教室内安装噪声监测装置
参考答案：
1．D
【详解】A．甲图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时振动频率越低，发出的声音的音调越低，故A错误；
B．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，水量多少不同，瓶子与水振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B错误；
C．丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变空气柱振动的频率，从而改变音调，但不能改变声音的音色，故C错误；
D．丁图中改变用力的大小敲击鼓面可改变鼓面振幅，从而改变声音的响度，故D正确。
故选D。
2．C
【详解】蝴蝶和蚊子煽动翅膀的频率不同，音调与频率有关，我们能听到蚊子声，听不到蝴蝶声是由于音调不同，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．B
【详解】调小音量是指降低声音的强弱，所以调小音量是为了改变声音的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4．C
【详解】A．“震耳欲聋”，说明声音大，响度大，故A错误；
B．“轻声细语”说的是声音小，响度小，故B错误；
C．“引吭高歌”说的是声音大，响度大，故C正确；
D．“悦耳动听”，说明声音好听，是指声带好，发出的声音优美，这里指的是音色美，故D错误。
故选C。
5．A
【详解】敲击水瓶时，瓶振动发声，瓶中装不同深度的水，瓶振动的频率不同，发出的声音的音调不同。其中装水越多的瓶子，振动的频率越慢，发声的音调越低；装水越少的瓶子，振动的频率越快，发声的音调越高。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．A
【详解】用相同的力度敲击大小不同的钟时，不同的钟振动的快慢（即频率）不一样，而频率决定音调高低，所以各个钟发出声音的音调不同。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．A
【详解】“引吭高歌”中的高是指声音大，即响度大；“低声细语”中的低是指声音小，即响度小。
故选A。
8．B
【详解】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la、五音实际上是指声音的音调，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9．C
【详解】根据声音的特性，稻花香里说丰年，听取蛙声一片，人们能分辨出蛙声，主要是依据声音的音色不同，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
10．B
【详解】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色。要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的响度，与声速无关，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
11．B
【详解】学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音的大小，因此是指声音特性中的响度．故选B.
12．D
【详解】A．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，振动快慢不同，振动的频率不同，因此发出的声音音调不同，故A正确，不符合题意；
B．声波既可以传递信息又可以传递能量，用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量，故B正确，不符合题意；
C．不同人说话的音色不同，“听声识人”是通过声音的音色来判断的，故C正确，不符合题意；
D．“震耳欲聋”是指声音非常大，即声音的响度大，故D错误，符合题意。
故选D。
13．C
【详解】A．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B．图为“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C．纺织车间工人戴上防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C符合题意；
D．禁止鸣笛，是阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
14．C
【详解】A．市区内禁止机动车鸣笛是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B．市区停车场安装噪声检测仪，不能减弱噪声，只能监测噪声，故B不符合题意；
C．市街道两旁种草植树是在噪声的传播过程中减弱噪声，故C符合题意；
D．工人戴上防噪声的耳罩是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
15．B
【详解】A．道路两旁安装隔音板，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．医院附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B符合题意；
C．在学校周围植树，是在声音传播的过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．工人戴防噪声耳罩，目的是为了在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
16．B
【详解】A．声音是由物体的振动产生的，戴耳罩并不能阻止发声体的振动，故A不符合题意；
B．戴耳罩是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入人的耳朵，故B符合题意；
C．声音的强弱与发声体振动的幅度有关，而戴耳罩不能改变发声体的振幅，故C不符合题意；
D．声音传播的速度与传播的介质有关，与是否戴耳罩无关，故D不符合题意。
故选B。
17．C
【详解】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
18．A
【详解】A．振动的音叉带动乒乓球振动，故可以根据乒乓球被弹开，说明音叉在振动，故A正确；
B．敲击大小不同的编钟，振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B错误；
C．倒车雷达利用超声波进行回声定位，故C错误；
D．防噪声耳罩在人耳处控制噪声，故D错误。
故选A。
19．ABD
【详解】A．老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不是合理的办法，故A符合题意；
B．学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，故B符合题意；
C．在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，是合理的办法，故C不符合题意；
D．安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不是合理的办法，故D符合题意。
故选ABD。
