第2节 熔化和凝固
第2课时 熔化吸热和凝固放热、熔化和凝固图象的应用
1.质量相同的 0 ℃ 的冰比 0 ℃ 的水冷却效果好，这是因为冰______（填物态变化名称）时吸收热量，此过程中冰的温度__________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）。
2.北方的冬天，气温常在 0 ℃ 以下，菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜被冻坏，这是因为水______时______热量，使菜窖内的温度不会太低。
3.电影《终结者》中有一种常温下像水银一样可以流动的金属，它的名字叫做镓，熔点只有 29.8 ℃ ，托在手里就会______（填物态变化名称）为液体，如图所示。在这一过程中，它要____（选填“吸”或“放”）热。根据以上信息，你认为镓是______（选填“晶体”或“非晶体”）。
4.如图所示为海波的熔化和凝固图象，试根据图象回答问题：
（1）从图中可以看出，海波的熔点和凝固点是______的。
（2）海波的熔化过程是____段，持续了___ min ，它在熔化过程中要____（选填“吸”或“放”）热，温度______。
（3）海波的凝固过程是____段，持续了___ min ，此过程中海波____（选填“吸”或“放”）热，温度______。
（4）海波在第 5 min 时处于__________态，在第 10 min 时处于____态，在第 13 min 时处于__________态。
5.小虎将盛有盐水的玻璃杯放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔 1 min ，小虎就观察一次盐水的状态并测出温度。根据实验数据绘制了盐水凝固时温度随时间变化的图象，如图所示。
（1）从图象中可以看出，盐水的凝固点为______。
（2）冬天，人们采取在雪上撒盐的方法，目的是______（选填“提高”或“降低”）雪的熔点。
（3）由图象可知，盐水全部凝固之后降温的速度______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
6.北方深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水，虽然水在夜间结了冰，但橘子却没被冻伤，原因是( )
A. 水凝固成冰，放出热量 B. 水凝固成冰，吸收热量
C. 冰熔化成水，放出热量 D. 冰熔化成水，吸收热量
7.如图所示是某物质发生物态变化过程中的温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息正确的是( )
A. 这种物质是晶体，其熔点是 40 ℃
B. 在 0 5 min 内物质处于固液共存态
C. 在 BC 段物质不放热，温度保持不变
D. 在 CD 段物质处于液态
8.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。如图所示的四个图象中，表示球内材料凝固图象的是( )
A. B. C. D.
9.如图所示为某种物质的熔化图象，根据图象可知( )
A. 该物质是非晶体
B. 第 15 min 时该物质处于液态
C. 标准大气压下，若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，则试管内的水会逐渐增加
D. 标准大气压下，若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，则试管内的冰会逐渐增加
10.[2022枣庄] 小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象，如图所示。由图象可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是____ ℃ ，在熔化过程中温度______；在加热 6 min 时，该物质处于_____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
11.如图所示，在“太空冰雪实验”中，王亚平用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速______（填物态变化名称）成“冰球”，用手摸上去，发现“冰球”竟然热乎乎的，这是因为__________。
12.下雪天，小明在放学回家的路上，看到环卫工人向雪中撒盐，引发了他的思考：雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。小明知道，同种物质的凝固点和它的熔点相同。于是，他回家拿盐水做了实验，并得到如下表所示的实验数据。
盐水浓度 0 4% 8% 12% 16% 20% 24% 28%
凝固点/ ℃ 0 5 11 14 18 22 25 22
（1）请你根据表中的数据，在中绘制出盐水的凝固点随其浓度变化的图象。
（2）分析实验数据可获取的信息有：_________________________（写出一条即可）。
答案
1.
熔化、保持不变
2.
凝固、放出
3.
熔化、吸、晶体
4.
相同、BC、3、吸、不变
EF、3、放、不变
固液共存、液、固液共存
5.
4 ℃、降低、变大
6.A
7.A
8.A
9.D
10.晶体、80、不变、固液共存态
11.凝固、凝固放热
12.
盐水的凝固点随浓度的增大先降低后升高
