2023年山东省化学中考试题汇编身边的物质
一、单选题（本大题共18小题）
1. (2023·山东省烟台市)年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法不符合这一主题的是( )
A. 煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生
B. 积极植树造林，促进达成“碳中和”
C. 使用新型可降解塑料，减少“白色污染”
D. 禁止使用化石燃料，防止产生雾霾
2. (2023·山东省烟台市)下列有关空气及其成分的说法错误的是( )
A. 氧气具有助燃性，常用作燃料 B. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C. 工业上可用分离液态空气制取氧气 D. 空气污染指数越大，空气质量状况越差
3. (2023·山东省聊城市)下列对实验现象的描述不正确的是( )
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 向盛有石灰石的试管中滴加稀盐酸，固体逐渐减少并有气泡产生
C. 向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊
D. 电解水时，电源正极产生氧气，负极产生氢气
4. (2023·山东省济宁市)某同学按图示装置进行试验所需的夹持仪器已省略，能够达到实验目的的是 ( )
制备气体 试剂 试剂
稀盐酸 碳酸钠
双氧水 二氧化锰
稀硫酸 锌粒
稀硫酸 高锰酸钾
A.
B.
C.
D.
5. (2023·山东省滨州市)密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是 ( )
A. 物质甲是生成物
B. 反应后乙物质的质量分数是
C. 该化学反应中甲、乙两物质的质量比是：
D. 物质丁一定是该反应的催化剂
6. (2023·山东省潍坊市)水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是( )
A. 生活中加热煮沸降低水的硬度 B. 工业上使用明矾对自来水消毒
C. 农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D. 家庭中大力推广使用含磷洗涤剂
7. (2023·山东省滨州市)下面是四位同学在小组学习群中的交流记录，其中错误的是( )
A. 小云：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低
B. 小丁：饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数
C. 小丽：具有均一性稳定性的液体一定是溶液
D. 小凯：利用洗洁精的乳化作用，可洗去餐具上的油污
8. (2023·山东省聊城市)以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容，其中不正确的是( )
A. 溶于水，溶液温度会降低
B. 热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度的改变而改变
C. 在酱油中适当添加含铁化合物，可预防缺铁性贫血
D. 配制的溶液，量取水时仰视量筒读数，会造成溶质质量分数偏大
9. (2023·山东省济宁市)时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是 ( )
A. 烧杯中溶解的溶质是氯化钾
B. 烧杯中的上层清液属于饱和溶液
C. 将时硝酸钾的饱和溶液稀释成的溶液，需加水
D. 时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
10. (2023·山东省滨州市)小亮在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，他的错误操作是( )
A. 取氯化钠 B. 称氯化钠
C. 量取水 D. 溶解氯化钠
11. (2023·山东省枣庄市)工业上氢氧化钙制取步骤为：煅烧石灰石得生石灰主要成分是氧化钙、氧化钙和水反应生成氢氧化钙。氢氧化钙固体的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度，溶液质量不变
B. 时饱和氢氧化钙溶液升高温度至溶液变浑浊
C. 时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数计算式可表示为：
D. 时饱和氢氧化钙溶液降低温度至时，溶质质量分数变小
12. (2023·山东省潍坊市)某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素，进行如下实验点燃操作已略去。下列说法错误的是 ( )
A. 对比可知：水是铁丝生锈的条件之一
B. 对比可知：氧气是铁丝生锈的条件之一
C. 对比可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一
D. 对比可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧
13. (2023·山东省威海市)化学与人类生活和社会发展密切相关。下列说法不正确的是( )
A. 回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源
B. 作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过保健品补充各种维生素
C. 温室大棚用二氧化碳作气肥，有利于植物光合作用
D. 从海水中获取淡水，对解决淡水危机有重要意义
14. (2023·山东省聊城市)下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )
A. 向一定质量接近饱和的溶液中不断加入固体
B. 向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加溶液
C. 向等质量的和中，分别加入过量的稀盐酸
D. 向和混合溶液中逐滴滴加稀盐酸
15. (2023·山东省潍坊市)年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，下列做法符合这一主题的是( )
A. 露天焚烧秸秆，增强土壤肥性 B. 采用绿色工艺，减少化工污染
C. 加大燃煤发电，推广化石燃料 D. 滥用农药化肥，提高粮食产量
16. (2023·山东省聊城市)下列有关酸、碱、盐的认识正确的是( )
A. 宏观：复分解反应一定有气体、沉淀和水生成
B. 微观：盐的溶液中一定含有金属阳离子
C. 变化：等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应，所得溶液一定呈中性
D. 实验：用湿润的试纸测定氢氧化钠溶液的，结果会偏小
17. (2023·山东省潍坊市)化肥对农作物的生长有重要影响。下列肥料能防止农作物倒伏的是( )
A. B. C. D.
18. (2023·山东省烟台市)热爱劳动从我做起。下列劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是 ( )
选项 劳动项目 化学反应
撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性，能与酸发生中和反应
用的乙醇溶液擦拭桌椅消毒 乙醇能破坏细菌和病毒的蛋白质结构
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气
用食醋除去热水瓶内壁的水垢 食醋的，能与水垢发生反应
A. B. C. D.
二、多选题（本大题共5小题）
19. (2023·山东省潍坊市)如图为和两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 ( )
A. 时，等质量的两物质饱和溶液升温到，为使两种溶液恰好饱和，所加固体质量相等
B. 时，饱和溶液升温到，溶质质量分数变大
C. 时，将固体加到水中，所得溶液质量为
D. 时，将饱和溶液降温到，析出固体
20. (2023·山东省潍坊市)向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是 ( )
A. 点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
B. 点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同
C. 点时，两个烧杯中都有金属剩余
D. 右侧曲线不能反映铁和铝的金属活动性强弱
21. (2023·山东省潍坊市)向盛有一定质量、和混合溶液的烧杯中，加入锌粉至过量使其充分反应溶液始终未饱和，烧杯中溶质、溶剂和金属的质量随锌粉质量变化情况如图所示。下列说法正确的是( )
A. 丙代表烧杯中金属质量
B. 段发生反应：
C. 溶液质量：
D. 点溶液一定是无色的
22. (2023·山东省潍坊市)下列实验操作不能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 主要实验操作
鉴别铵态氮肥和钾肥 取样，分别加入熟石灰混合研磨，闻气味
分离和粉末 滴加足量的稀盐酸，然后蒸发结晶
除去溶液中混有的 滴加过量溶液，过滤
检验溶液在空气中部分变质 滴加过量的溶液，静置，再向上层清液滴加酚酞
A. B. C. D.
23. (2023·山东省烟台市)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴加石蕊试液，观察现象
鉴别溶液和溶液 取样，滴加溶液，观察现象
除去溶液中混有的盐酸 加入过量的，过滤
除去气体中混有的气体 通过盛有溶液的洗气瓶
A. B. C. D.
三、填空题（本大题共6小题）
24. (2023·山东省滨州市)生活离不开化学，化学与生活息息相关。
年月日是全国第个“防治碘缺乏病日”。今年的宣传主题是“科学补碘三十年，利国利民保健康”。加碘食盐中的“碘”属于人体中的 ______ 填“常量元素”或“微量元素”，人体内缺乏碘元素时可能会导致 ______ ；
当你进入花园时，阵阵花香扑鼻而来，用微粒观点解释你闻到花香的原因是 ______ ；
长期饮用硬水对人体有害，日常生活中可以通过 ______ 的方法降低水的硬度；
丰富的海洋资源促进了我市的经济发展，海水中含量最多的盐是 ______ 。
25. (2023·山东省聊城市)溶液与人们的生产、生活密切相关。请结合图一、图二所给信息，回答下列问题：
时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数：甲 ______ 乙填“”或“”或“”。
时，将等质量的甲、乙两物质分别放入两只烧杯中，各加入水，充分搅拌，溶解情况如图二所示，则烧杯内的溶质是 ______ 填“甲”或“乙”。
下列有关甲、乙两物质的说法不正确的是 ______ 。
A.甲、乙两物质相比，甲的溶解度受温度影响较大
B.当甲中混有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲
C.将时甲、乙两物质的饱和溶液降温至析出晶体质量甲大于乙
D.时，在水中加入甲物质充分溶解，得到甲溶液
26. (2023·山东省滨州市)如图为甲、乙、丙三种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线，请回答下列问题：
当温度为 ______ 时；甲物质的溶解度等于丙物质的溶解度；
图中点表示乙物质在时的 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液；
若甲中含有少量乙时，可以采用 ______ 填“降温结晶”或“蒸发结晶”的方法提纯甲；
将时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的的是 ______ ；
A.蒸发溶剂
B.降低温度
C.增加溶质
D.升高温度
将时甲的饱和溶液稀释成溶质质量分数为的溶液，需加水的质量为 ______ 。
27. (2023·山东省枣庄市)化学来源于生活，生活中蕴含着丰富的化学知识。请你用所学的化学知识回答下列问题。
写出一种减缓铁制品锈蚀的方法 ______ 。
如果人体内缺少 ______ 元素，会导致甲状腺肿大。
已知大豆生长最适宜为。经测定，某农田土壤溶液的为，可向该土壤中加入 ______ 填“酸性”或“碱性”物质改良以适宜大豆种植。
餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是利用了洗涤剂的 ______ 作用。
28. (2023·山东省烟台市)今年我国已有多款家用型“氢能自行车”投放市场，“氢能进万家”战略进一步落实。氢能自行车配套有“微型太阳能制充氢一体机”、氢燃料电池、储氢燃料棒。
氢能自行车车架采用镁铝合金，与钢质车架相比较，镁铝合金的优点是 ______ 答条。
氢能自行车轮胎由合成橡胶制成，合成橡胶属于以下哪种材料 ______ 填序号。
A.无机非金属材料
B.有机高分子材料
C.金属材料
D.复合材料
氢能自行车的车把、轴承、挡泥板等都是钢材制成的，请任选一个部件写出一种合理的防锈方法 ______ 。
在氢燃料电池中，氢气与外界进来的氧气在催化剂作用下化合生成水，同时为自行车提供电力，这一过程中的能量转化形式是 ______ 。
微型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源，能将一杯水电解出氢气，并将氢气充入储氢燃料棒中，该制氢反应的化学方程式是 ______ ，氢气在连接电源的 ______ 极产生。
氢能源的优点是 ______ 答条。
29. (2023·山东省济宁市)有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。随着技术的不断进步，锂电池应用范围越来越广泛，锂元素的原子结构和在周期表中的信息如图所示。请回答：
锂原子核中有 ______ 个质子；
锂金属活动性与镁相近，在化学反应中容易 ______ 电子填“得到”或“失去”。写出锂与稀盐酸反应的化学方程式 ______ 。
四、流程题（本大题共1小题）
30. (2023·山东省潍坊市)稀土被称为“工业维生素”，能显著提升建造航母及舰载机的材料性能，含有稀土元素钇的氧化钇被广泛应用于航空航天涂层材料。以富钇稀土矿主要成分为，含有少量的、、等杂质生产氧化钇的工艺流程如下，回答下列问题：
在粉碎机中研磨粉碎的目的是 ______ 。
操作Ⅰ的名称是 ______ ，“酸溶”过程中，发生反应的化学方程式为 ______ 。
向反应釜中通入气体使溶液呈碱性，调节溶液的除去滤液Ⅰ中杂质，沉淀Ⅱ的主要成分是 ______ 填化学式。
沉淀池中“沉钇”过程有等物质产生，“沉钇”的化学方程式为 ______ 。
流程中可循环使用的物质为 ______ 填化学式。
五、实验题（本大题共3小题）
31. (2023·山东省烟台市)某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，该制氧机通过、两种物质产生氧气，其中是过碳酸钠白色固体，是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成和。
用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
反应仓中生成氧气的化学方程式是 ______ ，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 ______ 填序号。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
B.降低氧气温度
C.加快氧气的生成
验证过滤仓导出的气体是氧气的方法： ______ 。
如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图中可选用的气体发生装置是 ______ 填装置序号，下同，收集装置是 ______ 。
32. (2023·山东省济宁市)某同学在实验室用浓硫酸配制质量分数为的稀硫酸溶液。他查阅资料得知：常用浓硫酸的质量分数为，其密度为。浓硫酸是一种高沸点、难挥发的强酸，具有强烈的腐蚀性，能以任意比与水混溶，加水稀释后可以得到稀硫酸。请回答：
通过计算，需量取浓硫酸，选择量筒 ______ 填“”或“”量取；
若完成溶液的配制，除如图所提供的仪器外，还需用到的玻璃仪器是 ______ ，浓硫酸稀释时应将 ______ 中填“”或“”；
水注入浓硫酸
浓硫酸注入水
若用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液溶质质量分数 ______ 填“大于”“小于”或“等于”。
33. (2023·山东省聊城市)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：
写出图中仪器的名称： ______ 。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 ______ 填字母序号，下同，该反应的化学方程式是 ______ 。
若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择如图装置的顺序依次为 ______ 。
将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用传感器采集到的数据如图所示，烧杯内溶液变小的原因是 ______ 用化学方程式解释。
1.【答案】
【解析】解：、煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生，有利于保护空气，做法符合主题，故选项错误。
B、积极植树造林，促进达成“碳中和”，有利于保护空气，做法符合主题，故选项错误。
C、使用新型的可降解塑料，能减少“白色污染”，做法符合主题，故选项错误。
D、化石燃料是当今世界最重要的能源，禁止使用化石燃料是不现实的，做法不符合主题，故选项正确。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：、氧气具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误。
B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，故选项说法正确。
C、工业上可用分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，故选项说法正确。
D、空气污染指数越大，说明污染物含量越多，空气质量状况越差，故选项说法正确。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
B、向盛有石灰石的试管中滴加稀盐酸，石灰石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，固体逐渐减少并有气泡产生，故选项说法正确。
C、向澄清石灰水中通入二氧化碳，生成碳酸钙沉淀和水，溶液变浑浊，故选项说法正确。
D、电解水时，电源正极产生氧气，负极产生氢气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
故选：。
4.【答案】
【解析】解：碳酸钠与稀盐酸反应制取二氧化碳选用固液常温型发生装置，但是二氧化碳密度比空气大，所以用向上排空气法收集，故错误；
B.过氧化氯与二氧化锰反应制取氧气选用固液常温型发生装置，但是氧气密度比空气大，所以用向上排空气法收集，故错误；
C.锌和稀硫酸反应制取氧气选用固液常温型发生装置，氧气密度比空气小，所以采用向下排空气法收集，故正确；
D.高锰酸钾加热分解即可制取氧气，采用固固加热型发生装置，氢气密度比空气大，所以用向上排空气法收集，故错误。
故选：。
5.【答案】
【解析】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了，故甲是反应物；反应后乙的质量分数为，则乙的质量分数减少了，故乙是反应物；丙是生成物，增加的质量分数为；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。
A、由上述分析，物质甲是反应物，故选项说法错误。
B、反应后乙的质量分数为，故选项说法错误。
C、该化学反应中甲、乙两物质的质量比是：：，故选项说法正确。
D、丁反应前后质量分数不变，可能是该反应的催化剂或不参与反应的杂质，故选项说法错误。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：、硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸时会转化为沉淀，从而降低了水的硬度，因此生活中加热煮沸降低水的硬度，说法正确；
B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能对自来水消毒，说法错误；
C、漫灌会造成水的浪费。农业上提倡大田喷灌或滴灌浇灌作物，说法错误；
D、使用含磷洗涤剂会造成水体污染，说法错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】解：、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，说法正确；
B、选项说法没有指明温度、溶质的种类，饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的，说法正确；
C、溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性、稳定性的液体不一定是溶液，如：水是均一、稳定的液体，但水不是溶液，说法错误；
D、洗洁精对油污有乳化作用，利用洗洁精的乳化作用，可洗去餐具上的油污，说法正确。
故选：。
A、根据物质溶于水的温度变化来分析；
B、根据溶液中溶质的质量分数来分析；
C、根据溶液的概念来分析；
D、根据除油污的原理来分析。
8.【答案】
【解析】解：、溶于水吸收热量，溶液温度会降低，说法正确；
B、热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度的改变而改变，说法正确；
C、人体缺铁易患缺铁性贫血，在酱油中适当添加含铁的化合物，可预防缺铁性贫血，说法正确；
D、配制的溶液，量取水时仰视量筒读数导致量取的水偏多，会造成溶质质量分数偏小，说法不正确。
故选：。
9.【答案】
【解析】解：、时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾，结合图可知，烧杯中溶解的溶质是氯化钾，该选项正确。
B、烧杯中的上层清液属于饱和溶液，该选项正确。
C、将时硝酸钾的饱和溶液溶质质量是，溶剂质量是稀释成的溶液，需加水质量是，该选项正确。
D、时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中不一定还有剩余固体，该选项不正确。
故选：。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。
饱和溶液的溶质质量分数。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
10.【答案】
【解析】解：、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，两盘上各放一张大小相同的纸片，图中所示操作正确。
C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误。
D、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
故选：。
11.【答案】
【解析】解：、饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，导致氢氧化钙溶解度减小，析出氢氧化钙，溶液质量减小，再恢复到原温度，氢氧化钙溶解度增大，部分氢氧化钙溶于水，最终溶液质量减小，该选项不正确。
B、时饱和氢氧化钙溶液升高温度至溶液变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小，该选项正确。
C、时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数计算式可表示为，该选项不正确。
D、时饱和氢氧化钙溶液降低温度至时，饱和溶液变成不饱和溶液，溶质质量分数不变，该选项不正确。
故选：。
12.【答案】
【解析】解：、对比可知，中铁丝不生锈，中铁丝生锈，说明水是铁丝生锈的条件之一，故选项说法正确。
B、对比可知，变量有氧气、水，不能得出氧气是铁丝生锈的条件之一，故选项说法错误。
C、对比可知，除了氧气外，其它条件均相同，可得出氧气是铁丝燃烧的条件之一，故选项说法正确。
D、对比可知，除了铁丝形状不同外，其它条件均相同，可得出铁丝形状能影响铁丝的燃烧，故选项说法正确。
故选：。
根据铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水共同作用的结果；燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点；进行分析判断。
本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、燃烧的条件、灵活运用控制变量法是正确解答本题的关键。
13.【答案】
【解析】解：回收利用废旧金属，既可以保护环境，又能节约资源和能源，说法正确，不符合题意；
B.蔬菜水果中富含维生素，要补充维生素可以多食用蔬菜和水果等，不能通过保健品补充各种维生素，说法错误，符合题意；
C.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，可作温室大棚的气体肥料，说法正确，不符合题意；
D.海洋中含有大量的水，从海洋中获取淡水是解决淡水危机的重要途径，说法正确，不符合题意。
故选：。
14.【答案】
【解析】解：、向一定质量接近饱和的溶液中不断加入固体，硝酸钾能继续溶解，但溶液达到饱和状态后，不能继续溶解，溶液的质量先增大，后不变，故选项图像正确。
B、向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，的变化是从小于逐渐的增大到等于、大于，故选项图像正确。
C、镁的金属活动性比锌强，反应速率快，至完全反应所需时间短；等质量镁、锌分别和足量的稀盐酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故选项图像错误。
D、向和混合溶液中逐滴滴加稀盐酸，先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，开始时不会生成气体，氢氧化钠消耗完再与碳酸钠反应会生成二氧化碳气体，故气体的质量先是零，滴加一定量的稀盐酸后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故选项图像正确。
故选：。
15.【答案】
【解析】解：、露天焚烧秸秆会产生污染空气的有害气体，造成空气污染，不利于保护环境，不符合低碳理念，故A不符合题意；
B、采用绿色工艺，减少化工污染，有利于保护环境，符合低碳理念，故B符合题意；
C、加大燃煤发电，推广化石燃料会污染环境，不利于保护环境，不符合低碳理念，故C不符合题意；
D、滥用农药化肥会造成环境污染，不利于保护环境，不符合低碳理念，故D不符合题意；
故选：。
本题可从绿色环保、低碳的含义进行分析，只要是保护水资源，保护空气不受污染，节约能源的举措都是正确的。
本题考查了节约资源，降低二氧化碳排放的措施，解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
16.【答案】
【解析】解：复分解反应发生的过程中，有气体或沉淀或水产生，不一定有气体、沉淀和水同时生成，故错误；
B.铵盐如氯化铵、硫酸铵等溶液中含有铵根离子，不含金属阳离子，故错误；
C.盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应后，只有二者恰好完全反应时，所得溶液呈中性，因此等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应，所得溶液不一定呈中性，故错误；
D.用湿润的试纸测定氢氧化钠溶液的，碱液相当于加水稀释，碱性减弱，会偏小，故正确；
故选：。
17.【答案】
【解析】解：钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力，应施用钾肥。
A、中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故选项正确。
B、中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项错误。
C、中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项错误。
D、中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故选项错误。
故选：。
氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量；磷肥可以促进作物根系发达，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力，农作物缺磷时，表现为生长迟缓，产量降低；钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力。
18.【答案】
【解析】解：、熟石灰具有碱性，农业上经常用熟石灰改良酸性土壤，故A说法正确；
B、酒精消毒的作用是使蛋白质变性，从而杀死细菌和病毒，故B说法正确；
C、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，这是采用了隔绝氧气空气使可燃物熄灭，故C说法正确；
D、用食醋去除热水瓶内壁的水垢，是利用食醋显酸性，，水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，氢氧化镁和醋酸反应产生醋酸镁和水，故酸能除去水垢，故D说法错误。
故选：。
A、根据熟石灰的用途进行分析判断。
B、根据酒精能使蛋白质变性进行分析判断。
C、根据洗洁精具有乳化作用进行分析判断。
D、根据酸的性质进行分析判断。
本题难度不大，了解常见物质的性质、洗洁精具有乳化作用等是正确解答本题的关键。
19.【答案】
【解析】解：、将等质量的两物质饱和溶液从升温到，溶液均变成了不饱和溶液，因为和是两物质的溶解度相等，所以为使溶液恰好饱和，加入两固体质量相等，故选项正确。
B、将饱和溶液从升温到，因为和时的溶解度相等，所以时还是饱和状态，溶质质量分数不变，故选项错误。
C、时，的溶解度是，即时水中最多溶解，那么水中最多溶解，将固体加到水中，只能溶解，所得饱和溶液的质量为，故选项错误。
D、由溶解度曲线可知，时碳酸氢钠的溶解度为，时碳酸氢钠的溶解度为。时，将饱和溶液中含有碳酸氢钠和水，降温到，水中最多能溶解碳酸氢钠的质量为，则析出固体，故选项正确。
故选：。
20.【答案】
【解析】解：、点时，烧杯中的酸恰好完全反应，烧杯中的酸有剩余，故选项说法错误。
B、由图示可知，点时，两个烧杯中产生氢气的质量不相同，故选项说法错误。
C、点之后，两个烧杯都能继续产生氢气，则点时，两个烧杯中都有金属剩余，故选项说法正确。
D、右侧曲线不能反映反应的速率，不能反映铁和铝的金属活动性强弱，故选项说法正确。
故选：。
21.【答案】
【解析】解：、由金属活动性知，向盛有一定质量、和混合溶液的烧杯中，加入锌粉至过量，不能与溶液反应，锌先与反应生成硫酸锌和铜，反应完，锌才能与反应生成硫酸锌和铁。反应前，烧杯中没有金属，丙代表烧杯中金属质量，故选项说法正确。
B、由选项的分析，段发生反应：，故选项说法正确。
C、由可知，每份质量的锌可置换出份质量的铜，溶液的质量会增加；由，每份质量的锌可置换出份质量的铁，溶液的质量会增加；且第二个过程溶液质量增加的比第一个过程多，溶液质量：，故选项说法错误。
D、点硫酸亚铁还没有完全反应，溶液颜色显浅绿色，故选项说法错误。
故选：。
22.【答案】
【解析】解：、取样，分别加入熟石灰混合研磨，闻气味，产生有刺激性气味气体的是铵态氮肥，无明显气味的是钾肥，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。
B、滴加足量的稀盐酸，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，然后蒸发结晶，能分离出氯化钙，无法分离出碳酸钙，故选项实验操作不能达到实验目的。
C、能与过量溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠过量的，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的。
D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，滴加过量的溶液，碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，静置，再向上层清液滴加酚酞，酚酞溶液变红色，说明含有氢氧化钠，可检验溶液在空气中部分变质，故选项实验操作能达到实验目的。
故选：。
23.【答案】
【解析】解：、稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使石蕊试液变红色，不能鉴别，故选项实验方案设计错误。
B、取样，滴加溶液，能产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，无明显现象的是溶液，可以鉴别，故选项实验方案设计正确。
C、能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙难溶于水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计正确。
D、和气体均能与溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案设计错误。
故选：。
24.【答案】微量元素 甲状腺肿大 分子是不断运动的 煮沸 氯化钠
【解析】解：加碘食盐中的“碘”属于人体中的微量元素，人体内缺乏碘元素时可能会导致甲状腺肿大；故答案为：微量元素；甲状腺肿大；
由于分子是不断运动的，花香的微粒通过运动能分散到周围的空气中，所以，刚进入公园，阵阵花香便扑鼻而来；故答案为：分子是不断运动的；
长期饮用硬水对人体有害，日常生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度；故答案为：煮沸；
海水中含量最多的阳离子是钠离子，含量最多的阴离子是氯离子，则海水中含量最高的盐是氯化钠；故答案为：氯化钠。
根据人体所需元素的种类、化学元素与人体健康的关系来分析；
根据分子的性质来分析；
根据降低水的硬度的方法来分析；
根据海水中含量最高的盐来分析。
本题联系生活比较紧密，体现了生活中处处有化学，能利用化学知识来解释生活中的某些问题。
25.【答案】 乙
【解析】解：饱和溶液的溶质质量分数，因为时，甲和乙的溶解度相等，所以时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数：甲乙；
由图二可知烧杯内物质的溶解度小于烧杯内物质的溶解度，由图一可知在时，乙的溶解度小于甲，所以则烧杯内的溶质是乙；
、由溶解度曲线可知甲曲线比乙陡，所以甲、乙两物质相比，甲的溶解度受温度影响较大，故A正确；
B、甲的溶解度受温度影响较大，所以当甲中混有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲，故B说法正确；
C、将时，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至析出晶体质量甲大于乙，没有说明等质量，不能判断析出晶体多少，故C说法错误；
D、时，甲的溶解度是，即在该温度下，水中最多溶解甲，则水中最多溶解甲，所以时，在水中加入甲物质充分溶解，得到甲溶液，故D说法正确。
故答案为：；
乙；
。
26.【答案】 不饱和 降温结晶
【解析】解：通过分析溶解度曲线可知，当温度为时；甲物质的溶解度等于丙物质的溶解度；
图中点在乙物质溶解度曲线的下方，表示乙物质在时的不饱和溶液；
甲物质的溶解度受温度变化影响较大，若甲中含有少量乙时，可以采用降温结晶的方法提纯甲；
丙物质的溶解度随温度的降低而增大，将时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，能达到目的的是蒸发溶剂、增加溶质、升高温度，故选：；
将时甲的饱和溶液稀释成溶质质量分数为的溶液，需加水的质量为。
故答案为：；
不饱和；
降温结晶；
；
。
27.【答案】刷漆或涂油等 碘 碱性 乳化
【解析】解：一种减缓铁制品锈蚀的方法是刷漆或涂油等。
故答案为：刷漆或涂油等。
如果人体内缺少碘元素，会导致甲状腺肿大。
故答案为：碘。
已知大豆生长最适宜为。经测定，某农田土壤溶液的为，可向该土壤中加入碱性物质改良以适宜大豆种植。
故答案为：碱性。
餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是利用了洗涤剂的乳化作用。
故答案为：乳化。
28.【答案】不易生锈 车把镀铬 化学能转化为电能 负 氢气燃烧产物是水，不污染环境
【解析】解：氢能自行车车架采用镁铝合金，与钢质车架相比较，镁铝合金的优点是质轻、不易生锈；
氢能自行车轮胎由合成橡胶制成，合成橡胶属于有机高分子材料，故选：；
氢能自行车的车把、轴承、挡泥板等都是钢材制成的，车把的防锈方法是车把镀铬；
在氢燃料电池中，氢气与外界进来的氧气在催化剂作用下化合生成水，同时为自行车提供电力，这一过程中的能量转化形式是化学能转化为电能；
水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式是，氢气在连接电源的负极产生；
氢能源的优点是氢气燃烧产物是水，不污染环境。
故答案为：不易生锈；
；
车把镀铬；
化学能转化为电能；
；负；
氢气燃烧产物是水，不污染环境。
根据镁铝合金的优点来分析解答；
根据合成橡胶属于有机高分子材料来分析解答；
根据防锈的常用方法来分析解答；
根据能量转化的形式来分析解答；
根据氢气和氧气反应生成水来分析解答；根据负极产生氢气，正极产生氧气来分析解答；
根据氢能源的优点来分析解答。
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。
29.【答案】 失去
【解析】解：锂原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，锂原子核中有个质子。
锂原子最外层电子数是，在化学反应中易失去个电子而形成带个单位正电荷的阳离子。
化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为价，氯元素显价，氯化锂的化学式为。
锂金属活动性与镁相近，锂与稀盐酸反应生成氯化锂和氢气，反应的化学方程式为。
故答案为：
；
失去；。
根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析解答。
若最外层电子数多于，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，灵活运用金属的化学性质、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
30.【答案】增大接触面积，有利于反应的充分进行 过滤 、
【解析】解：在粉碎机中研磨粉碎的目的是增大接触面积，有利于反应的充分进行；
操作Ⅰ实现了固液分离，所以为过滤，氧化钇与盐酸反应生成氯化钇和水，化学方程式为；
反应釜中氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，所以向反应釜中通入气体使溶液呈碱性，调节溶液的除去滤液Ⅰ中的、，将其转化为、；
沉淀池中“沉钇”过程中碳酸氢钠与氯化钇反应生成碳酸钇、二氧化碳、氯化铵和水，化学方程式为；
氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙，水和氨气，流程中可循环使用的物质为。
故答案为：增大接触面积，有利于反应的充分进行；
过滤；；
、；
；
。
31.【答案】 在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气
【解析】解：反应仓中在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是可以通过气泡观察氧气生成的速率、降低氧气温度，故选：；
氧气能使带火星的木条复燃，故验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气；
在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气的反应物状态是固体和液体，反应条件是常温，则应选B固液反应常温型装置，因为氧气密度比空气大，且不易溶于水，所以收集装置可以是。
故答案为：；；
在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气；
；。
32.【答案】 玻璃棒 小于
【解析】解：量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，则需量取浓硫酸，选择量筒量取，故选：；
实验室用浓硫酸配制质量分数为的稀硫酸溶液，所需玻璃仪器是量筒、烧杯、胶头滴管和玻璃棒，则除如图所提供的仪器外，还需用到的玻璃仪器是玻璃棒，稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故选：；
若用量筒量取浓硫酸时俯视读数，导致所取的浓硫酸质量偏小，所配溶液溶质质量分数小于。
故答案为：；
玻璃棒；；
小于。
33.【答案】集气瓶
【解析】解：图中仪器的名称是集气瓶；故答案为：集气瓶；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为；该反应属于固液常温型，因此可选择装置作为发生装置；故答案为：；；
实验室制取二氧化碳的原理是大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，是固体与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置，二氧化碳溶于水，且密度比空气大，则收集二氧化碳只能选择向上排空气法，即装置，浓硫酸具有吸水性，可将二氧化碳先通过盛有浓硫酸的装置进行干燥，再进行收集，故答案为：；
将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用传感器采集到的数据如图所示，烧杯内溶液变小的原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，化学方程式为；故答案为：。
熟记仪器的名称；
根据反应物的状态与反应的条件确定发生装置、根据化学反应的原理书写化学方程式；
根据二氧化碳的制取、干燥以及收集方法来分析；
根据二氧化碳的性质来分析。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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