2023年广东省江门市中考化学三模试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 化学促进了社会进步与发展。下列过程不涉及化学变化的是( )
A. 海水蒸发 B. 高炉炼铁
C. 侯德榜联合制纯碱 D. 以为原料制备汽水
2. 如图所示实验操作正确的是( )
A. 塞紧胶塞
B. 测定溶液的
C. 氢气还原氧化铜
D. 移走蒸发皿
3. 生活垃圾提倡分类处理。饮料罐、矿泉水瓶等应放入垃圾桶的标识是( )
A. B. C. D.
4. 空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是( )
A. 空气中的氧气约占总质量的
B. 空气中各成分的含量相对比较稳定
C. 空气中的氧气能做燃料
D. 空气中的稀有气体性质极其稳定，所以没有任何作用
5. 下列有关化学史的说法错误的是( )
A. 拉瓦锡发现空气是由氧气和氮气组成的 B. 张青莲相对原子量的测定做出了突出贡献
C. 门捷列夫编制了元素周期表 D. 法拉第发现了质量守恒定律
6. 生产、生活中会用到不同的“洗涤”，下列“洗涤”方法不能达到目的的是( )
A. 在水中加入洗涤剂清洗餐盘 B. 用汽油清洗油漆
C. 用稀盐酸清洗沾有碳酸钙的试管 D. 用食盐水清洗金属表面的铁锈
7. 下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是( )
A. 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳 B. 煤炉上放一盆水就能防止一氧化碳中毒
C. 碳酸钙在医疗上可用作补钙剂 D. 空气中二氧化碳含量过高可形成酸雨
8. 三硝基胺是科学家近年发现的一种新型火箭燃料。下列关于三硝基胺说法错误的是( )
A. 三硝基胺中氮、氧原子个数比为：
B. 三硝基胺中氮元素和氧元素的质量比为：
C. 三硝基胺中氮元素的质量分数约为
D. 三硝基胺的相对分子质量为
9. 、、、四种元素的质子数如图所示。下列说法正确的是( )
A. 、属于同一主族
B. 、均能与形成两种化合物
C. 原子的最外层电子数是次外层的倍
D. 常温下，、、三种元素形成的化合物的水溶液
10. 下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是( )
A. 釜底抽薪燃烧需要可燃物
B. 钻木取火使可燃物的着火点升高
C. 好酒不怕巷子深分子在不停地运动
D. 没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石硬度大
11. 下列关于酸和碱的说法正确的是( )
A. 氢氧化钠可用于干燥二氧化碳气体
B. 氢氧化钠和氢氧化钙溶于水都会放出大量的热
C. 人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化
D. 氢氧化钙可用于配制波尔多液、改良酸性土壤
12. 天工开物中记述：“凡金箔，每金七厘造方寸金一千片金性又柔，可屈折如枝柳”。黄金可制成金箔，说明金具有良好的( )
A. 金属光泽 B. 导电性 C. 延展性 D. 导热性
13. 已知某物质的溶解度随温度的升高而增大，现将的该物质放入水中，并改变溶液的温度，得到的溶液质量随温度变化如图所示，下列说法错误的是( )
A. 可推断对应的溶液为饱和溶液
B. 点对应的溶液溶质质量分数为
C. 由点可推断该物质在的溶解度为
D. 点对应的是不饱和溶液
14. 用括号内的物质不能一次性区分的一组是( )
A. 、、三种固体水
B. 、、空气三种气体燃着的木条
C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末稀盐酸
D. 、、三种溶液酚酞
15. 如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是 ( )
A. 浓硫酸长久露置在空气中
B. 如图表示将足量的通入灼热的中
C. 过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解
D. 等质量碳酸钙分别与等质量分数的稀盐酸足量反应
二、填空题（本大题共2小题，共15.0分）
16. 元素周期表是学习化学的重要工具下表是元素周期表的一部分。
某粒子的结构示意图如图，该粒子符号是 ______ ，该粒子的核外电子数为 ______ ，该粒子的元素位于第 ______ 周期。
和化学性质相似的原因是 ______ 。
核磁共振技术已广泛应用于医学领域，已知只有质子数为奇数的原子才有现象，表中五种元素的原子，能产生现象的是 ______ 填元素符号。
由表中三种元素组成的某有机物，多存在于水稻、小麦、马铃薯等中，它为我们提供的营养素主要是 ______ 。
由组成的酸的化学式为 ______ 。
17. 化学是造福人类的科学，生活与生产中常常用到化学知识。
目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、 ______ 、 ______ 三种，它们都属于 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源。
居民生活中常用的气体燃料主要是天然气，其主要成分是 ______ 填化学式。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应 ______ 填“调大”或“调小”灶具的进空气口，使燃料充分燃烧。
在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源。请写出乙醇充分燃烧的化学方程式： ______ 。
“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放“，符合这一要求的产物有 ______ 填序号。
Ⅰ甲醇
Ⅱ甲醛
Ⅲ乙醇
Ⅳ乙醛
三、流程题（本大题共1小题，共10.0分）
18. 中国首款完全自主知识产权民用客机飞机的钛合金用量达。工业上利用钛铁矿主要成分为钛酸亚铁，化学式为制备钛的一种流程如图所示：
钛铁矿在酸浸前要先粉碎，其目的是 ______ 。
图中操作的名称是 ______ ，此实验用到的铁制仪器是 ______ 。
反应生成了及一种易与人体血红蛋白结合的有毒气体，写出该气体的化学式 ______ 。
工业上在进行反应时需在氩气氛围中进行的原因是 ______ 。写出反应的化学方程式 ______ ，此反应化合价没有改变的元素符号是 ______ 。
已知几种物质的熔点和沸点如表所示：
物质
熔点
沸点
根据表格数据可知，反应所得的固体混合物中分离出钛的方法是真空蒸馏，应控制的温度范围 ______ 。
该流程中可循环利用的物质有 ______ 写一种。
四、简答题（本大题共1小题，共10.0分）
19. 氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。科学家正在致力于解决氢气的生产、运输、贮存等问题。
用氢气作燃料的优点是 ______请写点。
实验室用稀硫酸恰好与锌完全反应，试计算这种稀硫酸中溶质的质量分数写出计算过程。
目前，部分化石能源制氢的相关数据如图：
你认为图中哪种方法较好并说明理由 ______。
天然气制氢的总反应可看作，某天然气中甲烷含量为，若制氢转化率为，的该天然气可以制得氢气的质量为 ______ 。
五、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
20. 实验室常用的气体制取装置如图。
仪器的名称是 ______ 。
用过氧化氢溶液与二氧化锰制备氧气的化学方程式为 ______ ，要控制反应速度并收集到纯净的气体，应选用图中的装置组合是 ______ 填序号。
正确连接如图所示三套装置进行实验，可以验证某气体是由、中的一种或两种组成注：无水硫酸铜遇水变蓝。则正确的连接顺序是：气体 ______ 填导管接口序号尾气处理，证明含有的现象是：甲中固体变红色， ______ ；如果气体含有，则甲中反应的方程式为 ______ 。
某同学用图装置测定收集到的的体积，请把该装置补画完整。此装置水面上滴加一层植物油。可猜测的物理性质有写一点 ______ 。
六、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
21. 我校化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。
【提出问题】废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想：废液中的溶质是、和
猜想：废液中的溶质只有
猜想：废液中的溶质是、
猜想：废液中的溶质是 ______ 。
【讨论与交流】
小明认为猜想是错误的，他的理由是 ______ 请用化学方程式说明。
【实验与结论】
小亮同学为验证猜想，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想正确。你认为他的结论 ______ 填“正确”或“错误”，理由是 ______ 。
请你另设计实验方案验证猜想：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的废液于试管中，加入适量的氢氧化铜固体 ______ 猜想正确
以上实验涉及的方程式为 ______ 。
验证猜想，可选择的试剂有 ______ 。
A.酚酞溶液
B.氢氧化钙溶液
C.稀硫酸
D.氯化钡溶液
【拓展与应用】若废液中的溶质是和，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行 ______ 操作，即可从废液中得到固体。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、海水蒸发没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
B、高炉炼铁，铁是新物质，属于化学变化；故选项错误；
C、侯德榜联合制纯碱，纯碱是新物质，属于化学变化；故选项错误；
D、以为原料制备汽水，汽水是新物质，属于化学变化；故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，高炉炼铁、侯德榜联合制纯碱、以为原料制备汽水都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。
B、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出。不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、氢气还原氧化铜，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，且导管应伸入试管的底部、氧化铜的上方，图中所示操作正确。
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
B、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
C、根据氢气还原氧化铜的实验注意事项，进行分析判断。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3.【答案】
【解析】解：生活中废弃的饮料罐、矿泉水瓶等都能回收再利用，属于可回收垃圾。
故选：。
根据垃圾的性质判断，饮料罐、矿泉水瓶、废纸都能回收再利用分析。
本题很简单，考查垃圾的分类，了解生活中常见垃圾的成分是正确解题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、空气中的氧气体积约占空气总体积的，故A不正确；
B、混合物中各成分的含量相对稳定，空气是混合物，空气中各成分的含量相对比较稳定，故B正确；
C、氧气具有助燃性，不能燃烧，不能做燃料，故C不正确；
D、空气中的稀有气体性质极其稳定，可以用于保护气，故D不正确。
故选：。
A、根据空气中的氧气体积约占空气总体积的进行分析。
B、根据混合物中各成分的含量相对稳定，空气是混合物，进行分析。
C、根据氧气具有助燃性，不能燃烧，不能做燃料进行分析。
D、根据空气中的稀有气体性质极其稳定，可以用于保护气进行分析。
本题主要考查常见气体的用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
5.【答案】
【解析】解：、法国化学家拉瓦锡用定量研究的方法得出空气的组成，得出空气是由氧气和氮气组成的结论，故A说法正确；
B、中国化学家张青莲在相对原子质量的测定方面做出卓越贡献，故B说法正确；
C、俄国化学家门捷列夫编写了元素周期表，故C说法正确；
D、在罗蒙诺索夫提出质量守恒这一观点后，拉瓦锡通过天平进行实验进一步验证了化学反应中的质量守恒定律，故D说法错误。
故选：。
根据对化学史上化学家做出的贡献回答本题。
解答本题关键是熟悉化学史，难度较小。
6.【答案】
【解析】解：、由于洗涤剂有乳化作用，在水中加入洗涤剂清洗餐盘，能洗去油污达到目的，故A错误；
B、由于汽油能溶解油漆，所以用汽油清洗油漆能达到目的，故B错误；
C、由于稀盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，从而可以去除试管中的碳酸钙，故C错误；
D、由于氯化钠能加速铁的锈蚀，且不能与铁锈反应，所以用食盐水清洗金属表面的铁锈不能达到目的，还会加速铁的锈蚀，故D正确。
故选：。
A、根据洗涤剂有乳化作用进行分析；
B、根据汽油能溶解油漆进行分析；
C、根据稀盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
D、根据氯化钠能加速铁的锈蚀，且不能与铁锈反应进行分析。
本题主要考查乳化作用，溶解现象，金属的锈蚀等，注意理解氯化钠是铁生锈的加速条件，能加速铁的锈蚀，且不能与铁锈反应。
7.【答案】
【解析】解：、氧气充足时，碳燃烧生成二氧化碳；氧气不充足时，碳燃烧生成一氧化碳，说法错误；
B、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，说法错误；
C、碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，因此碳酸钙在医疗上可用作补钙剂，说法正确；
D、空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，但不能形成酸雨，酸雨是由二氧化硫、氮氧化物造成的，说法错误。
故选：。
A、根据碳的燃烧产物来分析；
B、根据一氧化碳的溶解性来分析；
C、根据碳酸钙的性质来分析；
D、根据酸雨的成因来分析。
本题难度不大，掌握碳单质的化学性质、碳的化合物的性质与用途、环境污染的知识是解题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、个三硝基胺分子中含有个氮原子、个氧原子，则三硝基胺中氮、氧原子个数比为：：，故选项说法正确。
B、三硝基胺中氮元素和氧元素的质量比为：：，故选项说法正确。
C、三硝基胺中氮元素的质量分数约为，故选项说法正确。
D、三硝基胺的相对分子质量为，故选项说法错误。
故选：。
A、根据个三硝基胺分子的构成，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
D、根据化合物中元素的质量分数，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、质子数是，是氢元素，氢原子核外最外层电子数是，质子数是，是氧元素，氧原子核外电子层数是，最外层电子数是，、不属于同一主族，该选项说法不正确；
B、质子数是，是碳元素，氢元素和氧元素能够形成水和过氧化氢，碳元素和氧元素能够形成一氧化碳和二氧化碳，该选项说法正确；
C、氧原子第一层电子数是，第二层电子数是，氧原子的最外层电子数是次外层的倍，该选项说法不正确；
D、质子数是，是钠元素，氢元素、氧元素、钠元素形成的化合物是氢氧化钠，氢氧化钠溶液显碱性，大于，该选项说法不正确。
故选：。
A、同一主族元素最外电子层相同；
B、氢元素和氧元素能够形成水和过氧化氢，碳元素和氧元素能够形成一氧化碳和二氧化碳；
C、原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；
D、显碱性溶液大于。
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
10.【答案】
【解析】解：、釜底抽薪，薪是柴火，是可燃物，说明燃烧需要可燃物，选项说法正确；
B、钻木取火，摩擦产生热量，使可燃物温度升高，着火点是物质固有的属性，不会改变，选项说法错误；
C、好酒不怕巷子深，是因为分子总在不断运动，选项说法正确；
D、金刚石是天然最硬的物质，选项说法正确。
故选：。
A.根据燃烧的条件来分析；
B.根据燃烧的条件来分析；
C.根据分子的性质来分析；
D.根据金刚石的硬度来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】
【解析】解：、氢氧化钠可以吸收二氧化碳生成碳酸钠，不可用于干燥二氧化碳气体，该选项不正确。
B、氢氧化钙微溶于水，溶于水不会放出大量的热，该选项不正确。
C、人体胃液中含有盐酸不是硫酸，该选项不正确。
D、氢氧化钙可用于和硫酸铜配制波尔多液、也可改良酸性土壤，该选项正确。
故选：。
A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
B、氢氧化钙微溶于水，溶于水不会放出大量的热。
C、人体胃液中含有盐酸不是硫酸。
D、氢氧化钙可用于和硫酸铜配制波尔多液、也可改良酸性土壤。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
12.【答案】
【解析】解：黄金可制成金箔，说明金具有良好的延展性。
故选：。
物质的性质决定物质的用途，根据金属的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解金属的性质和用途是正确解答此类题的关键。
13.【答案】
【解析】解：、根据溶液中的水为，由图像可知故对应的溶液是，其中的溶质质量是，根据题意加入的该物质是而溶质是，分析得该物质未全部溶解，说明溶液饱和，选项正确；
B、如图点对应的溶液是，根据题意可知溶液中水的质量是，故溶质质量分数，选项正确；
C、如图，点表示溶液质量是，由题意可知溶剂质量是，加入的物质是，则说明溶质完全溶解，但题中未再继续加溶质，故不能说明此时的溶液是否为恰好饱和状态，若是饱和的根据水最多溶解该物质，推出时水中最多溶解溶质，说明该物质在的溶解度为，但如果未饱和则该物质在的溶解度大于，故选项错误；
D、根据图像可知该物的溶解度随温度的升高而变大，而点时溶液已经饱和，故再升温到时，溶液变为不饱和溶液。选项正确。
故选：。
根据温度、溶质质量、溶剂质量可以确定溶液是否饱和；
根据溶质质量分数的计算分析；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．
14.【答案】
【解析】解：、氯化钠溶于水形成无色溶液，溶液温度无明显变化；硫酸铜溶于水写出蓝色溶液；硝酸铵溶于水吸热，使温度降低；可以鉴别，故选项错误。
B、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气，可以鉴别，故选项错误。
C、稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色；与铁粉反应生成氢气，与碳粉不反应，可以鉴别，故选项错误。
D、无色酚酞溶液遇酸性、中性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，、、三种溶分别显碱性、中性、酸性，使酚酞溶液分别显示红色、无色、无色，不能一次性区分，故选项正确。
故选：。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。
15.【答案】
【解析】解：、浓硫酸能够吸收水蒸气，随着不断吸收水蒸气，硫酸质量分数减小，最终不能减小到，故A错误；
B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，铜的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故B正确；
C、二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，所以锰元素的质量不变，故C正确；
D、碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越多，反应越剧烈，粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，故D正确。
故选：。
A、根据浓硫酸的吸水性进行分析；
B、根据一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳进行分析；
C、根据二氧化锰作催化剂进行分析；
D、根据碳酸钙的质量相等，反应物的接触面积越多，反应越剧烈进行分析。
本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图象分析问题。
16.【答案】 三 最外层电子数相同 、、 糖类 或
【解析】解：根据图的结构示意图，核内质子数为，该微粒是镁元素一种微粒，质子数比核外电子数多，说明该微粒是失去两个电子，带两单位的正电荷，离子符号为，根据结构示意图可知，该粒子的核外电子数为，镁元素位于第三周期；
和在同一族列，他们的最外层电子数相同，所以化学性质相似；
表中五种元素的原子中，已知只有质子数为奇数的原子才有现象，所以质子数为奇数的原子是氢元素质子数为、氮元素质子数为、磷元素质子数为，元素符号分别为：、、；
由表中氢元素、碳元素氧元素三种元素组成的某有机物是淀粉，多存在于水稻、小麦、马铃薯等中，它为我们提供的营养素主要是糖类；
由表可知，是氢元素，是氮元素，是氧元素，所以由组成的酸的化学式为或等。
本题根据原子结构示意图、元素周期表、营养素等相关知识进行分析解答。
本题考查学生对元素周期律的理解和掌握，考查了学生对知识的应用能力。
17.【答案】石油 天然气 不可再生 调大
【解析】解：化石燃料包括煤、石油、天然气，是不可再生的能源；
天然气主要成分是甲烷，化学式是；燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，说明氧气不足，所以应调大灶具的进风口，使燃料充分燃烧；
乙醇充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，则生成物分子中、原子的个数比为：。
A.甲醇分子中、原子的个数比为：，符合题意；
B.甲醛分子中、原子的个数比为：，符合题意；
C.乙醇分子中、原子的个数比为：，不符合题意；
D.乙醛分子中、原子的个数比为：，不符合题意。
故选：。
本题根据化石燃料、能源分类、绿色化学等相关知识点进行分析解答。
本题考查化石燃料、能源分类、绿色化学等相关知识点，难度不大。
18.【答案】增大反应物的接触面积，加快反应速率 过滤 铁架台 防止、被氧化 或
【解析】解：钛铁矿在酸浸前要先粉碎，目的是：增大反应物的接触面积，加快反应速率；
图中操作的名称是：过滤；过滤过程中用到的铁制仪器是铁架台；
反应生成了及一种易与人体血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是；
工业上在进行反应时需在氩气中进行的理由是：氩气化学性质稳定，可以防止、被氧化；反应是镁和四氯化钛在高温的条件下生成钛和氯化镁，化学方程式为：，该反应过程中镁的化合价由到，钛的化合价由到，化合价没有改变的元素是氯；
根据表格数据可知，反应所得的固体混合物中分离出钛的方法是真空蒸馏，应控制的温度范围是：；
该流程中可循环利用的物质有：、。
故答案为：增大反应物的接触面积，加快反应速率；
过滤；铁架台；
；
防止、被氧化；；；
；
或。
根据影响反应速率的因素进行分析；
根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析；
根据一氧化碳极易与人体血红蛋白结合，且有毒进行分析；
根据氩气的化学性质稳定，镁和四氯化钛在高温的条件下生成钛和氯化镁进行分析；
根据表中的数据进行分析；
根据既是反应物，也是生成物的物质可以循环使用进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
19.【答案】原料广或热值高、燃烧产物是水无污染 煤，煤制氢的成本比天然气低或天然气，天然气制氢排放的二氧化碳比煤少
【解析】解：用水来制取氢气所以氢资源丰富，氢气中只有氢元素燃烧产物是水无污染，氢气燃烧放出的热量多，在这三大优点中燃烧产物是水无污染，是最大的优点；
设稀硫酸中溶质的质量为。
这种稀硫酸中溶质的质量分数
答：这种硫酸中溶质的质量分数为。
煤的优点是制氢的成本比天然气低；天然气的优点是排放的二氧化碳比煤少；
某天然气中甲烷含量为，若制氢转化率为，可得甲烷实际参与反应的质量为
设制得氢气的质量为。
答：的该天然气可以制得氢气的质量为。
故答案为：原料广或热值高、燃烧产物是水无污染；
；
煤，煤制氢的成本比天然气低或天然气，天然气制氢排放的二氧化碳比煤少；
。
根据氢气的优点分析；
根据参加反应的锌的质量和化学方程式进行计算；
根据价格、环保等分析；
根据天然气的质量结合化学方程式计算。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
20.【答案】水槽 乙中澄清石灰水变浑浊 易溶于水
【解析】解：通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器的名称是水槽；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，排水法收集的氧气纯净，要控制反应速度并收集到纯净的气体，应选用图中的装置组合是；
氢气和氧化铜加热生成铜和水，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，先检验水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，再检验二氧化碳，无水硫酸铜遇水变蓝，所以正确的连接顺序是：气体尾气处理，证明含有的现象是：甲中固体变红色，乙中澄清石灰水变浑浊；如果气体含有，则甲中反应的方程式为；
氨气密度比空气小，极易溶于水，把该装置补画完整为：；此装置水面上滴加一层植物油，可猜测的物理性质有：易溶于水。
故答案为：水槽；
；；
；澄清石灰水变浑浊；；
；易溶于水。
根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，排水法收集的氧气纯净进行分析；
根据氢气和氧化铜加热生成铜和水，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，先检验水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，再检验二氧化碳，无水硫酸铜遇水变蓝进行分析；
根据氨气密度比空气小，极易溶于水进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】、 错误 不含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色 固体逐渐溶解，溶液由无色变蓝色 蒸发
【解析】解：【猜想与假设】猜想：废液中的溶质可能是、和，猜想：废液中的溶质只有，猜想：废液中的溶质是和，则猜想：废液中的溶质是、。
【讨论与交流】小明认为猜想无需验证就知道是错误的，他的理由是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
【实验与结论】
他的结论错误，理由是不含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色。
由于猜想正确，废液中的溶质是、，取少量的废液于试管中，加入适量的氢氧化铜固体，固体逐渐溶解，溶液由无色变蓝色，该反应的化学方程式为：；
、加入酚酞试液时，如果酚酞试液变红色，说明溶液中含有碳酸钠；
B、加入氢氧化钙溶液时，若产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠；
C、加入稀硫酸时，如果产生气奇葩，说明溶液中含有碳酸钠；
D、加入氯化钡溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠。
【拓展与应用】若废液中的溶质是和时，由于盐酸易挥发，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到固体。
故答案为：【猜想与假设】、。
【讨论与交流】。
【实验与结论】错误；不含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色。
固体逐渐溶解，溶液由无色变蓝色；；
。
【拓展与应用】蒸发。
【猜想与假设】考虑反应物是否过量，推测废液中的溶质；
【讨论与交流】碳酸钠能和稀盐酸反应，因此碳酸钠和稀盐酸不能共存；
【实验与结论】根考虑酚酞溶液变色的变色规律，物质的性质与检验方法据分析；
【拓展与应用】根据的性质，考虑易恢复，则考虑蒸发操作。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
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