第一章 机械运动 章末预习自测题
一、选择题（每题3分，共36分）
1.我国“辽宁舰”航母编队已形成体系作战能力。航母编队在航行过程中，下列哪个物体相
对于“辽宁舰”是静止的（ ）
A.海岛
B.弹射出去的战斗机
C.远离中的护卫舰
D.站立在甲板，上的水兵
2.下列估计的数据与实际最接近的是（ ）
A.中学生食指的长度为1.6 cm
B.教室的空间高度为3m
C.人的一次脉搏时间为10s
D.中学生百米赛跑的时间为0.8s
3.小明和小红各自用刻度尺测量同一张课桌桌面的长度。小明测量的结果是122.9cm，小红测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（ ）
A.小红的读数比小明准确
B.小明的刻度尺分度值是1cm，小红的刻度尺分度值是1mm
C.两人所用刻度尺的分度值是相同的
D.两人中至少有一人的测量是错误的
4.如图所示，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情境中，下列说法正确的是（ ）
A.汽车模型相对于风洞是运动的
B.汽车模型相对于风是运动的
C.风相对于风洞是静止的
D.风相对于地面是静止的
5.甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是4: 3，路程之比是2 : 3，则甲、乙两物体的运动时间之比是（ ）
A.8:9 B.9: 8 C.1:2 D.2 :1
6.甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图象如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t=5s时两线相交，则由图象可知（ ）
A.两物体在t=5s时一定相遇
B.两物体在5s内通过的路程甲小于乙
C.甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动
D.甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动
7. 如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，
剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是（ ）
A.0.5 m B.1.5m C.2m D.2.5 m
8.一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中正确的有（ ）
①货车完全在桥上行驶的时间是5s
②货车完全在桥_上行驶的时间是4s
③货车通过大桥所用的时间是6s
④货车通过大桥所用的时间是7s
A.只有①④正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.只有②③正确
9.下列现象中不属于机械运动的是（ ）
A.一江春水向东流
B.彩灯闪烁
C.海水奔腾
D.春风拂面
10.甲、乙两物体同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s-t图象如图所示，
下列说法正确的是（ ）
A.0~5 s内，乙的平均速度为3m/s
B.3~5s内，乙做匀速直线运动
C.4 s时，乙在甲前方5m处
D.5 s时，甲、乙两物体的速度相等
11.小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内（ ）
A.前2秒内的平均速度为5m/s
B.后2秒内的平均速度为6m/s
C.3秒内的平均速度为7m/s
D.最后1秒内的平均速度为5m/s
12.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图ABCD中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）
二、填空题（每空2分，共38分）
13.为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止
计时，秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时 s，平均速度为 m/s。
14.如图，当摩天轮正在开动时，以轿厢中的甲乘客为参照物，地面上的其他市民是 的；以轿厢中的甲乘客为参照物，轿厢中的另一乘客乙是 的。（填“静止”或“运动”）
15.在50m赛跑中，冲刺阶段小红超越了小华，率先到达终点。在超越小华的过程中，以小
华为参照物，小红是 的，若小红的最终成绩是8s，则小红的平均速度是 m/s。
16.如图为小明用手机App记录的自己某一次跑步的数据截图。分析可知:他本次跑步时间
为 min，通过的路程为 km，每跑一步的平均长度为 m。
17.甲、乙两同学在平直的路面上同向而行，他们运动的s-t图象如图所示，由此可判断
同学运动较快，开始运动时两同学相距 m，图中的a点表示 。
18.如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹，已知此次摄影的闪光频率（每秒钟得到影像的次数）为100Hz，网球的直径约为6cm。现将一把刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度.由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是 s，网球在AB段运动的平均速度约为 m/s。
19.如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。
视线
（1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的 （填“甲”或“乙”），铅笔的长度为 cm。
（2）用刻度尺测某课本的长度时需要多次测量，多次测量的目的是 ，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中错误的数据是 ，该课本的长度应为
cm。
三、实验探究题（14分）
20.江西省已全面实现义务教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告.以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。
请你将其报告中的问题补充完整。
[实验目的]测量小车的平均速度
[实验原理]
[实验器材]小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块
[实验装置]如图所示
[实验数据]如表所示
[实验分析]
（1）小车全程是做 （填“匀速”或“变速”）运动.
（2）实验时，为了使小车在斜面，上运动的时间长些，应 （填“增大”或“减小”）斜面的坡度。
四、计算题（12分）
21.甲、乙两地的距离是700 km，一列火车早上7:30从甲地出发开往乙地，全程有5个车站上下旅客，每个站停留4 min，最后于当日14:30 到达乙地。火车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25s.求:
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时
（2）火车的长度是多少米
参考答案：
1. D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.A 11.B 12.D
13.40 5
14.运动 静止
15.运动 6.25
16. 15 2.025 0.9
17.甲 10 甲同学追上了乙同学
18.0.04 20
19. （1）甲 5.30 （2）求平均值减小误差 26.42 cm 26.00
20. v=s/ t 刻度尺 停表 15 20 （1）变速（2）减小
21. （1）火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日14:30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间t=7h.火车从甲地开往乙地的平均速度:
（2）过桥速度v'=144km/h=40m/s
火车全部过桥通过的总距离:
s'=v't'=40 m/s×25s=1000 m
火车的长度:s火车=s-S桥=1000 m-400m= 600m
