辽宁营口三年（2021-2023）中考化学真题分题型分类汇编-02实验题、科学探究题、科普阅读题
一、实验题
1．（2021·辽宁营口·统考中考真题）实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：②_______。
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_______。
（3）实验室制取CO2时，收集装置通常只选择E的原因是_______，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，应在E之前连接装置_______（填字母）；
（4）实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下反应制取氯气（C12），用该方法制取氯气时选用的发生装置是______（填字母）；如果用G装置收集氯气，气体应从_______（填“a”或“b”）口进；氯气有毒，可与水反应生成酸，为防止其污染空气，应选择______性溶液吸收尾气。
2．（2022·辽宁营口·统考中考真题）根据下图所示的实验回答问题：
(1)A实验________（填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量；
(2)B实验现象说明：空气中的氧气含量比呼出气体中的________（“高”或“低”）；
(3)C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有_________性；
(4)D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是________。
3．（2022·辽宁营口·统考中考真题）正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称___________；
（2）实验室用一种固体药品制取较纯净的氧气，并用于铁丝燃烧实验。请从A~E中选择制取和收集氧气的装置__________（填字母序号）
（3）实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是__________（填名称），反应的化学方程式为___________；
（4）用B装置制取气体时，使用仪器a的优点是___________；
（5）若要用F装置收集CO2，CO2应从__________（填“b”或“c”）端通入，检验收集满CO2的方法是__________（方法、现象，结论）。
4．（2023·辽宁营口·统考中考真题）下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：
(1)实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______；若用C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法是_______；
(2)用D装置收集氧气时，当导管口出现_______时开始收集；当实验结束时先_______，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸炸裂试管；
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生和收集装置是_______（填字母序号）；
(4)用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是_______。
二、科学探究题
5．（2021·辽宁营口·统考中考真题）在学习了单质碳的化学性质后，某化学兴趣小组的同学对含碳化合物燃烧后的产物进行了探究。
【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么？
【查阅资料】①无水硫酸铜为白色粉末，遇水会变蓝；②氯化钙有吸水性，可做干燥剂。
【做出猜想】
猜想一：产物中含有CO、H2O；
猜想二：产物中含有CO2、H2O；
猜想三：产物中含有_______。
【进行实验】同学们设计了如下图的实验：检查装置气密性后，将乙醇燃烧的产物依次通过如图所示的装置进行验证；（部分夹持、固定装置省略；B、D、G装置中均为澄清的石灰水）。
（1）装置B的作用是_______。
（2）F装置中若发生反应，则化学方程式是______。
【解释与结论】经过实验，同学们认为猜想三成立。
（3）实验中能观察到的现象是_______；装置C中发生反应的化学方程式为_______。
【反思与评价】实验结束后，由于小丽同学的操作不当造成了仪器损坏，小组内同学针对这个事故，进行了分析和讨论。
（4）为了避免此事故再次发生，同学们对该装置进行了创新和改进，你认为他们的改进是________（文字说明或画图都可）。
6．（2023·辽宁营口·统考中考真题）学习完NaOH的性质后，某兴趣小组对KOH的性质展开了如下探究：
【查阅资料】①KOH为白色固体，水溶液为无色；②下表是部分物质的溶解性表（室温）
说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水。
OH-
K+ 溶 溶
Cu2+ 不 溶
【设计实验】如图所示，同学们用KOH溶液进行了下列实验：
(1)A实验测得KOH溶液的pH_______7（填“>”“=”或“<”）；
(2)B试管中的现象是_______。
(3)C试管中无明显现象，为了证明二者发生反应，同学们又设计如下实验：
①步骤Ⅱ中若观察到_______ ，可证明C中发生了化学反应；
②试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式_______。
③同学们猜测反应后的溶液中可能含有X，可选择_______加以证明。
【得出结论】
(4)KOH与NaOH化学性质相似，原因是_______。
7．（2022·辽宁营口·统考中考真题）同学们为进一步认知酸、碱、盐的化学性质，进行了如下图所示的实验，请你来参与他们的探究活动，并回答下列问题：
(1)甲试管中发生中和反应的化学方程式为___________；
(2)当观察到甲试管中溶液由__________恰好变为无色时，说明二者恰好完全反应；
(3)乙试管中两种溶液不能发生反应，理由是__________；
(4)实验结束后，同学们将乙、丙两支试管内的物质全部倒入同一个干净的小烧杯中，静置片刻，观察到白色沉淀明显增多。大家对得到的上层溶液的成分产生了兴趣，于是又进行了如下的实验探究。
【提出问题】小烧杯中上层溶液的溶质成分有哪些？
【做出猜想】猜想一：NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：___________
【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸 ①__________ 猜想一不成立
另取少量溶液于试管中，滴加少量②___________ ③__________ 猜想三成立
【反思拓展】
(5)小烧杯中的白色沉淀成分是___________（写化学式）。
三、科普阅读题
8．（2023·辽宁营口·统考中考真题）阅读下列资料，回答问题：
灭火器及其使用方法、适用范围
干粉灭火器：干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵（NH4H2PO4）等。灭火时干粉中的碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水。二者分解吸收热量，同时产生的固体粉末履盖在可燃物表面使火熄灭。
干粉灭火器可扑灭一般失火及油、燃气等燃烧引起的失火。灭火时需上下摇动灭火器几次，拔出保险销，距火3米处，对准火焰，压下把手，扫射即可。
二氧化碳灭火器：加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出。灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此常在图书馆、档案室等场所使用。
水基型灭火器：装有AFFF水成膜泡沫灭火剂和氮气。灭火时操作方便，泡沫和水膜的双重作用，使其能快速、高效灭火，能用于扑灭非水溶性可燃性液体及固体材料引起的失火。
(1)干粉灭火器灭火时应对准火焰_______（填“上部”“中部”或“根部”）扫射；
(2)请你推测，精密仪器失火可使用_______灭火器灭火；
(3)磷酸二氢铵分解的化学方程式是_______。
(4)使用水基型灭火器的优点是_______（答一点即可）。
9．（2022·辽宁营口·统考中考真题）阅读下列短文，根据短文内容和所学知识回答问题：
“人类只有一个地球！”为防止温室效应进一步增强，可多措并举，控制二氧化碳的排放，或将其转化、再利用等。
二氧化碳经过聚合可以变成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜理在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉。如果用这种材料制作一次性快餐盒的话，不但解决了二氧化碳造成的环境问题，也解决了白色污染问题。
树叶是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和阳光就能制造出有机物和氧气。人造树叶的原理很简单，由一块普通的硅太阳能电池将光能转化为电能，在催化剂与电流的共同作用下，像真正的树叶那样使水和二氧化碳转化为糖类并释放出氧气。
为控制二氧化碳的排放量；科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水。
(1)温室效应进一步增强可能带来的后果有________（任写一条即可）；
(2)用二氧化碳聚合成的塑料制作一次性快餐盒的优点是________；
(3)人造树叶可以将二氧化碳转化为________；
(4)文中将二氧化碳转化为乙烯的化学方程式是________。
10．（2021·辽宁营口·统考中考真题）阅读下列材料文字。
材料一：绿色化学的理念是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，这是从根本上消除污染的对策，过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学发展的主要方向之一。原子经济性和“5R”原则是绿色化学的核心内容。“5R”原则，即Reduce（减量）；Reuse（循环使用）；Recycling（回收）；Regeneration（再生）；：Rejection（拒用）。
材料二：垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。进行垃圾分类回收可以降低垃圾处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、环保等多方面的好处。垃圾分类从我做起。
绿水青山就是金山银山，保护环境，人人有责。
根据材料内容和所学化学知识，回答下列问题：
（1）“绿色化学”的理念是_______。
（2）今年起国家提倡用纸质吸管代替塑料吸管，你认为这一做法最能体现“5R”原则中的_______，请简单阐述理由______；
（3）下列属于可回收垃圾的是________。
A废旧报纸 B生锈铁管 C矿泉水瓶 D腐烂水果
（4）垃圾分类回收的好处是_______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 锥形瓶 能溶于水，且二氧化碳的密度比空气大 F B a 碱
【详解】（1）写出标有序号的仪器名称：②锥形瓶；
（2）用A装置制取氧气，且试管口没有棉花，实验室用氯酸钾加热，在二氧化锰的催化下制取氧气，生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式：；
（3）实验室制取CO2时，收集装置通常只选择E的原因是：能溶于水，且二氧化碳的密度比空气大，只能用向上排空气法收集二氧化碳；浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可以干燥除去混合气体中的水蒸气，常用作干燥剂，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，应在E之前连接装置F；
（4）实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下反应制取氯气（C12），该反应在常温下进行，用该方法制取氯气时选用的发生装置是B；用G装置收集氯气，氯气的密度比空气大，氯气沿a导管通入，空气沿b导管逸出，用G装置收集氯气，气体应从a口进入；氯气有毒，可与水反应生成酸，为防止其污染空气，应选择碱性溶液吸收尾气，因为酸碱中和生成盐和水，可以吸收更多的氯气。
2．(1)不能
(2)高
(3)导电
(4)缓冲气压，以防气压过大冲出橡胶塞
【详解】（1）A实验所用药品为木炭，木炭燃烧生成的二氧化碳为气体，集气瓶内无法形成气压差，因此不能用来测定空气中氧气的含量。
（2）B实验中燃着的木条在空气中正常燃烧，在呼出气体中很快熄灭，则说明空气中的氧气含量比呼出气体中的高。
（3）C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有导电性。
（4）D实验中红磷燃烧会放热，导致锥形瓶内气压变大，因此气球的作用是缓冲气压，以防气压过大冲出橡胶塞。
3． 长颈漏斗 AC 大理石或石灰石和稀盐酸 可随时添加药品 b 将燃着的木条放在c口，若木条熄灭，则证明CO2已经收集满
【详解】（1）仪器a即长颈漏斗；
（2）用一种固体药品制取较纯净的氧气，则是高锰酸钾或氯酸钾加热分解产生氧气，其属于“固体加热”型反应装置，故反应装置选A，因为要制取较纯净的氧气，而氧气又不易溶于水，故应该选用排水集气法收集氧气，且收集过程中集气瓶可留少量水，避免铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，故收集装置选C，制取和收集氧气的装置即AC；
（3）实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其反应方程式为；
（4）仪器a即长颈漏斗，其优点是长颈漏斗的漏斗颈很长，操作非常简单，长颈漏斗可在反应过程中随时添加药品；
（5）因二氧化碳密度大于空气，故应该从b口通入二氧化碳；检验收集满CO2的方法是将燃着的木条放在c口，若木条熄灭，则证明CO2已经收集满。
4．(1)
将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
(2) 连续、均匀的气泡 将导管移出水面
(3)BC
(4)形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出
【详解】（1）A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
若用C装置收集氧气，氧气具有助燃性，检验收集满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（2）用D装置，即排水法收集氧气时，当导管口出现连续、均匀的气泡时，开始收集，因为一开始排出的是空气；
当实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸炸裂试管；
（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大， 可用向上排空气法收集，收集装置可选C，故填：BC；
（4）用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是：形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出。
5． CO、CO2、H2O 检验气体中是否含有二氧化碳 A中白色固体变蓝色；F中固体由红色逐渐变成黑色；B和G中澄清石灰水变浑浊；气球体积变大 需要在F和G之间增加一个缓冲瓶，避免发生倒吸
【详解】[做出猜想]
乙醇中含有碳、氢、氧三种元素，与氧气反应，若不完全燃烧，有一氧化碳生成、二氧化碳和水生成，故猜想三：产物中含有CO、CO2、H2O；
（1）气体中含有二氧化碳，会使澄清石灰水变浑浊，可以推测装置B的作用是检验气体中是否含有二氧化碳；
（2）一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式：；
（3）经过实验，同学们认为猜想三成立，则生成物有CO、CO2、H2O，实验中能观察到的现象是无水硫酸铜遇水变蓝色；澄清石灰水变浑浊；氧化铁固体由红色逐渐变成黑色；B和G中澄清石灰水变浑浊；气球体积变大；C中发生的反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式：
（4）由于一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应，若反应后先熄灭酒精灯，造成温度降低，压强减小，G中液体会被压入F中，造成倒吸，引起F中的炽热的试管炸裂，所以需要在F和G之间增加一个缓冲瓶，避免发生倒吸。
6．(1)>
(2)有蓝色絮状沉淀生成
(3) 溶液由红色变成无色 锌/碳酸钠/紫色石蕊溶液
(4)水溶液中都解离出氢氧根离子
【详解】（1）氢氧化钾属于碱，溶液显碱性，A实验测得KOH溶液的pH>7；
（2）氢氧化钾溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，氢氧化铜是蓝色絮状沉淀，B试管中的现象是有蓝色絮状沉淀生成。
（3）①氢氧化钾溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，向氢氧化钾溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红，再滴加稀硫酸，若观察到红色溶液变成无色，可证明C中发生了化学反应，因为溶液由红色变成无色，说明氢氧化钾消失了，一种物质物质被反应完全，就有新的物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化；
②氢氧化钾与稀硫酸反应生成硫酸钾和水，该反应化学方程式：。
③同学们猜测反应后的溶液中可能含有X，即证明反应后有酸剩余，依据酸的通性，可以选择活泼的金属（如锌）、碳酸盐、紫色石蕊溶液。
（4）KOH与NaOH都属于碱，在水溶液中都解离出氢氧根离子，KOH与NaOH化学性质相似，原因是都解离出氢氧根离子。
7．(1)HCl+NaOH= NaCl+H2O
(2)红
(3)氯化钠与氯化钡相互交换成分后没有沉淀、气体或者水的生成
(4) NaCl 、BaCl2、NaOH 无明显现象 Na2CO3（或硫酸钠等） 白色沉淀
(5)CaCO3、BaCO3
【详解】（1）甲试管中是氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，其方程式为：HCl+NaOH= NaCl+H2O。
（2）由于甲试管中装有酚酞和氢氧化钠溶液，氢氧化溶液呈碱性，因此一开始溶液显红色，随着稀盐酸加入，当试管中溶液由红色恰好变为无色时，说明二者恰好完全反应。
（3）由于氯化钠与氯化钡相互交换成分后没有沉淀、气体或者水的生成，因此两者不能发生复分解反应。
（4）做出猜想：乙试管不反应，丙试管碳酸钠与氢氧化钙反应生成发碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故混合后一定有氯化钠和氢氧化钠，白色沉淀明显增多，说明丙试管中碳酸钠过量，混合时为碳酸钠与氯化钡反应，生成氯化钠和碳酸钡，上层清液还可能含有氯化钡或碳酸钠，沉淀为碳酸钙和碳酸钡，结合猜想一和二，可知猜想三为NaCl 、BaCl2、NaOH。
设计实验：①由实验结论可知猜想一不成立，说明溶液中不含碳酸钠，因此滴加过量稀盐酸后无明显现象。
②由实验结论可知猜想三成立，欲证明猜想三成立，只需证明溶液中含有氯化钡，即含有钡离子，因此可以加入含有硫酸根离子或者碳酸根离子的可溶性盐，如碳酸钠或硫酸钠等，加入后出现白色沉淀，则说明溶液中含有氯化钡。
③由②分析可知，出现白色沉淀。
（5）由[做出猜想]的分析可知，沉淀为碳酸钙和碳酸钡。
8．(1)根部
(2)二氧化碳
(3)
(4)能快速、高效灭火
【详解】（1）干粉灭火器灭火时应对准火焰根部扫射，使可燃物隔绝氧气从而达到灭火的目的。
（2）二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，由此可推测精密仪器失火可使用二氧化碳灭火器。
（3）磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水，化学方程式是。
（4）由上述信息可知，使用水基型灭火器能快速、高效灭火。
9．(1)冰川融化，海平面上升
(2)易降解，可以解决白色污染问题
(3)糖类
(4)
【详解】（1）温室效应进一步增强，会引起全球气温升高，进而导致冰川融化海平面上升；
（2）通过“由这种塑料制成的薄膜理在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉”和“也解决了白色污染问题”可以得知其优点是易降解，可以解决白色污染问题；
（3）通过“像真正的树叶那样使水和二氧化碳转化为糖类并释放出氧气” 可以得知人造树叶可以将二氧化碳转化为糖类；
（4）二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，配平化学方程式后得： 。
10． 是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物 Reduce（减量） 废弃的塑料制品会造成白色污染，用纸质品代替塑料制品，可以减少白色污染 ABC 节约资源，防止污染环境
【详解】（1）绿色化学的理念：是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物；
（2）今年起国家提倡使用纸质吸管代替塑料吸管，这一做法最能体现“5R”原则中Reduce（减量），理由是废弃的塑料制品会造成白色污染，用纸质品代替塑料制品，可以减少白色污染；
（3）A、废旧报纸可以回收利用，属于可回收垃圾；
B、生锈铁管可以回收利用，属于可回收垃圾；
C、矿泉水瓶可以回收利用，属于可回收垃圾；
D、腐烂水果不能回收利用，属于厨余垃圾；
答案：ABC；
（4）垃圾分类回收的好处有节约资源，防止污染环境。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
