2022～2023学年度下期八年级期末质量检测
物理多维细目表
内容领域 考点 题型 题号 分值 预估难度 知识技能目标 （能力层次） 权重 比例
内容 章节分布 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级
力 第七章第一节 相互作用力 选择题 A.4 2 0.7 √ 25%
力的作用效果 选择题 A.5 2 0.8 √
第七章第二节 力的描述 选择题 A.1 2 0.9 √
第七章第三节 弹力 填空题 A.24 4 0.5 √
探究题 A.29（1） 2 0.7 √
选择题 B.2 2 0.55 √
第七章第四节 重力 作图题 A.25（1） 1 0.8 √
计算题 A.26（1） 3 0.5 √
综合题 B.6（1） 2 0.4 √
第七章第五节 摩擦力 填空题 A.19（2） 2 0.7 √
探究题 A.29（2）（3）（4） 8 0.5 √
力与运动 第八章第一节 惯性 选择题 A.2 2 0.8 √ 11.67%
填空题 A.18（1） 2 0.8 √
第八章第二节 力的平衡 选择题 A.3 2 0.8 √
选择题 A.14 2 0.7 √
选择题 B.3 2 0.5 √
第八章第三节 力改变物体的运动状态 选择题 A.10 2 0.8 √
填空题 A.18（2） 2 0.7 √
压强 第九章第一节 压强 选择题 A.13 2 0.5 √ 20%
增大压强 填空题 A.19（1） 2 0.8 √
压强 计算题 A.26（2） 3 0.6 √
第九章第二节 液体压强 综合题 B.7（2）（3） 5 0.1 √
选择题 A.15 2 0.5 √
第九章第三节 连通器 填空题 A.16 4 0.7 √
第九章第四节 大气压强 选择题 A.7 2 0.9 √
填空题 A.22 4 0.65 √
流体的力现象 第十章第一节 在流体中运动 填空题 A.17 4 0.75 √ 13.33%
第十章第二节 认识浮力 填空题 A.23（1） 2 0.8 √
作图题 A.25（1） 1 0.7 √
第十章第三节 浮力大小 填空题 A.23（2） 2 0.65 √
选择题 B.5（2） 1 0.5 √
综合题 B.6（2）（3） 2 0.3 √
第十章第四节 浮沉条件 选择题 A.11 2 0.6 √
选择题 B.5（1） 1 0.5 √
综合题 B.7（1） 1 0.4 √
机械与功 第十一章第一节 杠杆 选择题 A.9 2 0.7 √ 26.67%
作图题 A.25（2） 2 0.6 √
填空题 A.20 4 0.65 √
杠杆平衡 探究题 A.28 8 0.6 √
第十一章第二节 滑轮 选择题 A.12 2 0.55 √
填空题 A.21（1） 2 0.6 √
第十一章第三节 功 选择题 A.8 2 0.8 √
计算题 A.27（1） 3 0.6 √
功率 计算题 A.27（2） 3 0.5 √
选择题 B.4（1） 1 0.5 √
第十一章第四节 机械效率 选择题 B.1 2 0.6 √
选择题 B.4（2） 1 0.5 √
机械能 第十二章第一节 机械能 填空题 A.21（2） 2 0.6 √ 3.33%
第十二章第二节 机械能的转化 选择题 A.6 2 0.8 √
A卷 100 0.66 100%
B卷 20 0.38
总计 120 0.612022～2023学年度下期八年级期末质量检测
物 理
注意事项：
1.全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；考试时间90分钟。
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上的相应位置。
3.试卷中横线上及注有“▲”的地方，是需要考生在答题卡上作答的内容。请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试卷上答题无效；A卷选择题及B卷选择题需要在答题卡的相应位置用2B铅笔规范填涂。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．下列估测最符合实际情况的是（ ▲ ）
A．一本初中物理教科书的重力约为200 g
B．一个篮球的重力约为50 N
C．一只公鸡的重力约为200 N
D．一名中学生的重力约为500 N
2．下列情景中利用惯性的是（ ▲ ）
A．公交车未停稳，请勿上下车
B．驾驶员开车时必须系安全带
C．驾驶员停踩油门，公交车滑行进站
D．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手
3．如图1所示，在没有其他辅助的情况下，下列姿势在水平地面上无法保持静止的是（ ▲ ）
A B C D
图1
4．地球的质量约为月球的81倍，体积约为月球的49倍。若地球对月球的引力为，月球对地球的引力为，则与的大小关系为（ ▲ ）
A．等于 B．大于 C．小于 D．无法确定
5．小红在家做鸡蛋炒饭，两手分别拿一个鸡蛋相碰，结果右手拿的鸡蛋破裂了而左手拿的鸡蛋完好无损。关于此现象，下列分析正确的是（ ▲ ）
A．右手拿的鸡蛋壳破裂了，说明力可以改变物体的形状
B．右手拿的鸡蛋壳破裂了，说明力可以改变物体的运动状态
C．左手拿的鸡蛋完好无损，说明左手拿的鸡蛋没受到力的作用
D．左手拿的鸡蛋完好无损，说明左手拿的鸡蛋受到的力比右手拿的鸡蛋小
6．图2是滑雪运动员起跳后下落的情景，在运动员加速下落的过程中（ ▲ ）
A．运动员的动能转化为重力势能
B．运动员的重力势能增大
(
图
2
)C．运动员的机械能增大
D．运动员的动能增大
7．生活处处有物理，留心观察皆学问，图3中的情景与大气压强无关的是（ ▲ ）
A B C D
图3
A．塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上
B．火罐紧紧吸附在皮肤上
C．用注射器将疫苗注入肌肉里
D．用硬纸片“托住”杯中的水
8．图4所示的情景中，人对物体做了功的是（ ▲ ）
A B C D
图4
A．踢出去的足球在草地上滚动 B．女孩把一个纸箱搬起来
C．背着书包在水平路面上行走 D．男孩举着哑铃静止不动
9．图5是我国古代人民的智慧成果——舂（chōng）米工具的示意图，使用此工具（ ▲ ）
A．省力且省距离
B．省力但费距离
C．费力且费距离
D．费力但省距离
(
图
5
)10．下列情景中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ▲ ）
A．天宫一号绕着地球匀速运动
B．吊在天花板下静止的电灯
C．成都西站正在进站的火车
D．熟透的桃子从树上掉下来
11．小鸣同学将同一个草莓分别放入浓度不同的甲、乙盐水中，当草莓静止时（如图6），草莓在甲、乙盐水中所受的浮力分别为、，甲、乙盐水的密度分别为。下列判断正确的是（ ▲ ）
A．
B．
(
甲
乙
图
6
)C．
D．
12．如图7所示，分别用大小相等的力F匀速提升不同重物，不计滑轮自身的重力及摩擦。下列判断正确的是（ ▲ ）
图7
A． B． C． D．
13．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图8所示的探究实验。下列对整个探究实验的分析不正确的是（ ▲ ）
图8
A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B．探究的方法：控制变量法
C．探究过程的分析：通过观察海绵凹陷的面积大小来判断受力效果
D．探究的结论：压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关
14．“爱成都，迎大运”，各校掀起了热爱体育运动的高潮，图9是某同学滑滑板时的情景。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．人受到的重力和滑板对人的支持力是一对相互作用力
B．人受到的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力
C．滑板受到的重力和水平地面对它的支持力是一对平衡力
(
图
9
)D．人和滑板受到的总重力就是人和滑板对水平地面的压力
15．如图10所示，完全相同的甲、乙两个烧杯中分别装有密度为和的两种液体，在两个烧杯中，距杯底同一高度处的A、B两点液体压强相等，烧杯甲、乙中液体对烧杯底部的压强分别为、。下列判断正确的是（ ▲ ）
A．
B．
(
甲
乙
图
10
)C．
D．
第Ⅱ卷（非选择题，共70分）
二、填空题（每空2分，共36分）
16．今年很流行围炉煮茶。如图11所示，若将茶壶略微倾斜，水面静止时，壶嘴和壶身中的水面 ▲ （选填“相平”或“不相平”）。壶盖上有个小孔的目的是使茶壶内的气压 ▲ （选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压，便于把茶水顺畅地倒出来。
图11 图12 图13 图14
17．风沿着教室窗外的墙面吹过时，教室里的窗帘会飘向窗 ▲ （选填“内”或“外”），这是因为流体流速越快的地方压强越 ▲ 。
18．体育课上小强同学进行垫排球训练，他将排球竖直向上垫起，排球离开手后继续上升是由于它具有 ▲ 。在减速上升过程中，排球所受合力的方向是竖直向 ▲ 的。
19．中医文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，图12是中医“针灸”的情景。针灸所用的“毫针”很细，是通过减小受力面积的方式来 ▲ 压强，从而利于针具顺利刺入人体。针柄与针尾用铜丝缠绕呈螺旋状，主要是为了 ▲ 摩擦，便于实施捻转、提插等针刺手法。（两空均选填“增大”或“减小”）
20．小冬用核桃钳给奶奶夹核桃（如图13），核桃钳属于 ▲ （选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。要使手指捏核桃钳的力小一些，手指捏核桃钳的位置应 ▲ （选填“靠近”或“远离”）支点。
21．图14是学校旗杆的局部图，旗杆顶部使用定滑轮的好处是 ▲ 。若升旗手将国旗匀速升上杆顶，则国旗的机械能将 ▲ 。
22．某实验小组用如图15所示的装置测量大气压强的值，若将玻璃管往下压5 mm，则玻璃管内外水银面的高度差将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将玻璃管倾斜，则玻璃管中水银柱的长度将 ▲ （选填“变长”、“变短”或“不变”）。
图15 图16 图17
23．如图16所示，小唐在家洗碗时发现，同一只瓷碗既可以漂浮在水面上，也可以沉入水底。瓷碗所受浮力的施力物体是 ▲ ，瓷碗沉入水底时排开水的体积 ▲ （选填“大于”、“小于”或“等于”）漂浮时排开水的体积。
24．某学校科技小组的同学准备自己制作橡皮筋测力计，他们选取了甲、乙两种规格的橡皮筋进行测试，绘出如图17所示的图像。若要制作精确程度较高的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋 ▲ ；若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋 ▲ 。（两空均选填“甲”或“乙”）
三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
25．（4分）（1）如图18所示，一个小球漂浮在水面上。请画出小球所受的重力G和浮力的示意图。
（2）如图19所示，茶几的重心在O点，若在茶几的C点用力F把茶几腿B抬离水平地面，在抬起时另一茶几腿A没有滑动。请画出以茶几腿A为支点时，在C点所用最小力F的示意图。
图18 图19
▲▲▲▲▲▲
26．（6分）小明课间在单杠上做引体向上锻炼身体，小明的质量为50 kg，每只手与单杠的受力面积为25 cm2，g取10 N/kg。求：
（1）小明受到的重力。
（2）小明双手直臂悬垂时，手对单杠的压强。
▲▲▲▲▲▲
27．（6分）快递服务提升了我们的生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图20所示的物流机器人完成快速智能配送。空载时该机器人的重力为，机器人完成所有配送任务后返回服务站，在某平直道路上匀速行驶了，用时10 min。已知机器人匀速行驶时，牵引力为120 N。求：
（1）此过程中牵引力所做的功。
（2）此过程中牵引力的功率。
▲▲▲▲▲▲
(
图
20
)
四、实验与探究题（共18分）
28．（8分）如图21所示，小新和小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码质量相等。
甲 乙 丙
图21
（1）小新发现杠杆在如图21甲所示位置时静止，此时杠杆 ▲ （选填“处于”或“不处于”）平衡状态。若要使杠杆在水平位置平衡，应将右侧平衡螺母向 ▲ 移。
（2）杠杆在水平位置平衡后，若小新在杠杆的A处挂上2个钩码（如图21乙），要使杠杆在水平位置平衡，应在B处挂上 ▲ 个钩码。
（3）杠杆在水平位置平衡后，如图21丙所示，小丽用弹簧测力计代替一组钩码，以弹簧测力计的拉力为动力，钩码处绳子的拉力为阻力，的力臂为，的力臂为。多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆在水平位置平衡时，的大小总是大于的大小，其原因是： ▲ 。
29．（10分）图22甲是小华探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。
甲 乙
图22
（1）在实验前，小华发现弹簧测力计指针未指零，此时他应该对弹簧测力计在 ▲ 方向调零。
（2）在实验过程中，小华用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上匀速运动（如图22甲），此时木块所受的滑动摩擦力为 ▲ N。
（3）小华用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上以0.1 m/s的速度匀速运动时，弹簧测力计的示数为；用弹簧测力计沿水平方向拉着同一木块在同一木板上以0.2 m/s的速度匀速运动时，弹簧测力计的示数为，则 ▲ （选填“”、“”或“”）。
（4）小华用弹簧测力计沿水平方向拉着同一木块分别在粗糙程度不同的木板M、N上匀速运动，通过改变放在木块上的砝码个数来改变木块对木板的压力，测出木块在木板M、N上匀速运动时所受的滑动摩擦力，并根据实验数据画出如图22乙所示的滑动摩擦力f与压力F的关系图像。由图像可知，当接触面的粗糙程度相同时，木块对木板的压力越 ▲ （选填“大”或“小”），木块受到的滑动摩擦力就越大。通过图像，还可确定木板 ▲ （选填“M”或“N”）更光滑。
B卷（共20分）
一、选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分）
1．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ▲ ）
A．力对物体做功越多，功率就越大
B．做功越快的机械，机械效率越高
C．任何机械的机械效率都不可能达到100%
D．作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多
2．如图23所示，系在弹簧测力计两端的水平绳子跨过定滑轮挂着两物体A、B，物体A、B均静止，物体A位于水平面上，其重力为，物体B的重力为，忽略弹簧测力计和绳子的质量以及摩擦力，弹簧测力计的示数为（ ▲ ）
A．30 N
B．50 N
C．80 N
(
图
2
3
)D．110 N
3．如图24甲所示，水平面上的木块在拉力F的作用下向右做直线运动，拉力F随时间t变化的图像如图24乙所示，木块在3 s～6 s内的运动状态如图24丙所示（木块在0～3 s和6 s～9 s内的运动状态未在图24丙中画出）。下列说法正确的是（ ▲ ）
甲 乙 丙
图24
A．0～3 s内，木块受到的摩擦力为15 N
B．3 s～6 s内，木块受到的摩擦力为10 N
C．6 s～9 s内，木块受到的摩擦力为5 N
D．0～9 s内，木块一直做匀速直线运动
4．如图25所示，每个滑轮重6 N，物体A重100 N，物体B重60 N，，，此时物体A相对于水平面静止，物体B以0.1 m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动，忽略绳重及滑轮转轴的摩擦等次要因素。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．拉力的功率为2.4 W
B．滑轮组的机械效率为75%
C．物体A受到水平面的摩擦力为40 N
(
图
2
5
)D．如果只增大，物体A可能向左运动
5．甲、乙、丙三个完全相同的容器分别装满酒精、水和盐水后（），将a、b、c三个体积相同的实心小球分别放入容器中，小球静止后的位置如图26所示。下列说法正确的是（ ▲ ）
甲 乙 丙
图26
A．三个小球所受重力关系为
B．三个小球的密度关系为
C．若将小球b放入容器丙中，小球b排开盐水的体积等于小球b的体积
D．若将小球c放入容器甲中，小球c排开酒精的质量小于小球c的质量
二、综合题（共10分。第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分）
6．（4分）在综合实践活动中，小王利用如图27甲、乙所示的装置测量烧杯中液体的密度，已知物块的体积为50 cm3，图27甲、乙中物块均处于静止状态，弹簧测力计的示数分别如图27甲、乙所示，g取10 N/kg。
甲 乙 丙
图27
（1）物块受到的重力为 ▲ N，烧杯中液体的密度为 ▲ 。
（2）小王对本实验的原理进行了进一步分析，从而得到图27乙中弹簧测力计的示数F与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图27丙中的图线 ▲ （选填“①”、“②”或“③”）。
（3）根据（2）中的结论，小王对弹簧测力计的刻度进行重新标度，将图27乙中的装置改装成一个密度计，用它测量液体的密度时，被测液体的密度应不超过 ▲ 。
7．（6分）如图28甲所示，水平放置的长方体容器B高为20 cm，容器B中有一个重为8 N、边长为10 cm的正方体实心物块A，将物块A下表面中央与容器B底部中央用一根细绳（图中未画出）连在一起后，物块A置于容器B底部中央并静止，物块A与容器B底部不紧密结合。第一次缓慢向容器B中注水40 s后暂停注水，第二次缓慢向容器B中注水到细绳刚好拉直，片刻后，第三次开始缓慢注水到时才停止注水。以10 mL/s的恒定水流向容器B中注水，容器B中水的深度h随注水时间t的变化关系如图28乙所示。细绳能承受的拉力足够大，忽略物块A和细绳吸水、细绳的质量、体积、形变等次要因素，g取，。求：
甲 乙
图28
（1）注水时间为40 s时，物块A受到的浮力为 ▲ N。
（2）注水时间为时，水对容器B底部的压强。
（3）130 s到的注水过程中，水对容器B底部的压强p与注水质量（克）之间的函数关系式。2022～2023学年度下期八年级期末质量检测
物理参考答案及评分标准
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C B A A D C B D B C A C B D
第Ⅱ卷（非选择题，共70分）
二、填空题（每空2分，共36分）
16．相平 等于 17．外 小 18．惯性 下
19．增大 增大 20．省力 远离 21．改变力的方向 增大（变大等）
22．不变 变长 23．水 小于 24．甲 乙
评分意见：（1）专业术语出现错别字不给分；（2）“选填”需和后面选项文字一致；（3）21题两个空意思正确均给分。
三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
25．（4分）
（1）（2分） （2）（2分）
评分意见：第（1）小题重力G和浮力的示意图画正确的各给1分；第（2）小题正确连接AC和最小力F的示意图画正确的各给1分。“”、“G”和“F”这三项中有两项没标的扣1分，没有连接AC的扣1分，F和AC明显不垂直的扣1分。
26．（6分）
解：（1） （3分）
（2）
（3分）
评分意见：第（1）（2）小题各3分，每小题中公式、代入数据及单位、结果及单位各1分，单位错误扣1分。综合计算正确同样给分。
27．（6分）
解：（1） （3分）
（2）
（3分）
评分意见：第（1）（2）小题各3分，每小题中公式、代入数据及单位、结果及单位各1分，单位错误扣1分。综合计算正确同样给分。
四、实验与探究题（每空2分，共18分）
28．（8分）
（1）处于 右
（2）4
（3）杠杆自重对实验的影响
评分意见：第（3）小题意思正确均给分。
29．（10分）
（1）水平
（2）3.2
（3）
（4）大 N
B卷（共20分）
一、选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个符合题目要求；有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分）
题号 1 2 3 4 5
答案 C A B AB BD
二、综合题（共10分。第7题在解答时应写出公式和重要的验算步骤，只写出最后答案不能得分）
6．（每空1分，共4分）
（1）1.4 0.8
（2）③
（3）2.8
7．（6分）
解：（1）8 （1分）
（2）
由可知，注水时间为40 s时，容器B中水的深度为：
注入水的体积为：
容器B的底面积为： （1分）
由图28乙可知，注水时间为130 s时，细绳刚好拉直，增加的水的体积为：
此时水上升的高度为： （1分）
由图28乙可知，注水时间为时，物体A全部浸没，此时容器B中水的深度为：
此时水对容器B底部的压强为： （1分）
（3）注水时间为130 s时，注入水的体积为：
注入水的质量为：
注水时间为时，物体A全部浸没，此时注入水的体积为：
此时注入水的质量为：
注水时间为130 s时，容器B中水的深度为：
130 s至的注水过程中，，水对容器B底部的压强p与注水质量（克）之间的函数关系式为：
（1分）
注水时间为时，容器B被注满，注入水的体积为：
注入水的质量为：
至的注水过程中，，水对容器底部B的压强p与注水质量（克）之间的函数关系式为：
（1分）
综上，函数关系式为
评分意见：其他合理的解答途径也可以按照相应步骤给分，对代入过程没带单位可放宽要求。如果没有文字说明，从表达式可以看出考生掌握了相应得分点要求的考点，也可以得分。第（3）小题结果正确，有判断及依据，有关键计算式，得2分。
