黑龙江省牡丹江市海林市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷
一、选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）
1．下列数据最符合实际的是（ ）
A．两个鸡蛋的重约为10N
B．标准大气压的值约为1.01×105Pa
C．中学生站立时对水平地面的压力约为5×103N
D．托里拆利实验中测得的水银柱高度约为760cm
【答案】B
【知识点】长度的估测；重力及其大小的计算；大气压强的存在
【解析】【解答】A.两个鸡蛋的重约为1N，A不符合题意；
B.标准大气压的值约为1.01×105Pa，B符合题意；
C.中学生站立时对水平地面的压力约为500N，C不符合题意；
D.托里拆利实验中测得的水银柱高度约为76cm，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据常见物体的重力、压强、压力和合理高度，结合数据解答。
2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．2N，0 B．2N，4N C．2N，2N D．4N，2N
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】弹簧测力计示数大小，是挂在挂钩上的拉力的大小，由于弹簧测力计的挂钩上的拉力为2N，则测力计示数都是2N，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】弹簧测力计示数大小，是挂在挂钩上的拉力的大小。
3．如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，物体的重力为5N，压力F为15N。现将压力F逐渐减小的过程中，物体始终保持静止。下列说法正确的是（ ）
A．物体受到的重力和摩擦力是一对相互作用力
B．物体对墙的压力大小与墙对物体的弹力是一对平衡力
C．物体受到的摩擦力为5N，方向竖直向上
D．减小压力的过程中，物体所受摩擦力逐渐减小
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.物体受到的重力和摩擦力是平衡力，A不符合题意；
B.物体对墙的压力大小与墙对物体的弹力是相互作用的力，B不符合题意；
C.物体受到的摩擦力和重力大小相等，方向相反，所以摩擦力为5N，方向竖直向上，C符合题意；
D.减小压力的过程中，物体所受摩擦力不变，D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】静止的物体受到平衡力；二力平衡时，力的大小相等，方向相反；物体间的力是相互的。
4．如图所示现象中，力所产生的作用效果与其它三个不同的是（ ）
A．铁球被磁体吸引运动轨迹改变
B．网球拍被网球击打变形
C．一棋子被钢尺击打后飞出
D．橡皮绕手做圆周运动
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A铁球被磁体吸引运动轨迹改变，运动状态改变；B网球拍被网球击打变形，发生了形变；C一棋子被钢尺击打后飞出，力改变了运动状态；D橡皮绕手做圆周运动，运动状态在改变，力的效果不同的是B，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
5．下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力作用就一定静止
B．物体不受力作用就一定做匀速直线运动
C．物体受力才能运动
D．运动的物体，不受外力作用，它将做匀速直线运动
【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】ABC.物体不受力作用处于静止状态或匀速直线运动状态，A不符合题意；B不符合题意；C不符合题意；
D.运动的物体，不受外力作用，它将做匀速直线运动，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体不受力，处于匀速直线运动状态或静止状态。
6．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．轴承中装有滚珠 B．运动鞋底上的鞋钉
C．给自行车加润滑油 D．行李箱下装有轮子
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.轴承中装有滚珠，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，减小了摩擦，A不符合题意；
B.运动鞋底上的鞋钉，增大了摩擦力，B符合题意；
C.给自行车加润滑油，可以减小摩擦力，C不符合题意；
D.行李箱下装有轮子，减小了摩擦力，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】加润滑油、变滑动摩擦力为滚动摩擦力，减小了摩擦；增大接触面的粗糙长度，可以增大摩擦力。
7．如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（ ）
A．ρ甲＞ρ乙，pA＜pB B．ρ甲＜ρ乙，pA＞pB
C．ρ甲＞ρ乙，pA＝pB D．ρ甲＜ρ乙，pA＜pB
【答案】A
【知识点】压强大小比较；液体压强的特点；液体压强的计算
【解析】【解答】已知容器底受到的压强相等，甲容器中液体的深度小，根据p=ρgh，判断ρ甲>ρ乙，A、B到容器底距离相同，由于甲液体的密度大，下面的压强大，所以A、B点的压强pA
【分析】根据液体密度和深度，计算液体压强大小；结合深度，判断密度大小。
8．一个重为10N的金属块挂在弹簧测力计下，将金属块浸没于甲液体中静止时，弹簧测力计的示数为8N；将金属块浸没于乙液体中静止时，弹簧测力计的示数为8.4N。则甲、乙两种液体的密度之比为（ ）
A．20：21 B．21：20 C．4：5 D．5：4
【答案】D
【知识点】浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【解答】根据物体的重力和物体浸没后的测力计拉力差，计算浮力分别为F浮甲=10N-8N=2N，F浮乙=10N-8.4N=1.6N，根据排开液体的体积相同，计算液体密度关系为，，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物体受到的重力和测力计的拉力，计算浮力；利用浮力和液体密度，计算排开液体的体积，判断密度关系。
9．如图所示，甲、乙两个完全相同的杯子，分别倒入体积相同的水和浓盐水。将同一鸡蛋先后放入两杯液体中，鸡蛋在甲杯下沉，在乙杯中悬浮。下列说法正确的是（ ）
A．甲杯中液体的密度等于鸡蛋的密度
B．乙杯中鸡蛋受的浮力大于鸡蛋重力
C．杯底受到的液体压强甲杯小于乙杯
D．杯子对桌面的压强甲杯大于乙杯
【答案】C
【知识点】浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据鸡蛋在液体中的状态，甲中沉底，鸡蛋的密度大于甲中水的密度，A不符合题意；乙图中鸡蛋悬浮，鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋的重力，B不符合题意；液体的体积相同，放入鸡蛋后排开液体体积相同，液面深度相同，由于乙液体密度大，乙容器底受到的液体压强大，C符合题意；乙液体的密度大，体积相同时，乙液体密度大，重力大，对桌面的压力大，受力面积相同时，乙对桌面的压强大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物体在液体中的状态判断密度大小关系；根据状态判断浮力大小；根据液体密度和深度，可以判断液体压强的大小；根据水平面的重力判断压力。
10．小红探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。实验顺序最合理的是（ ）
A．甲﹣乙﹣丙﹣丁 B．丁﹣甲﹣乙﹣丙
C．乙﹣甲﹣丁﹣丙 D．丁﹣乙﹣甲﹣丙
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】判断浮力和排开液体重力的关系时，需要先测量空桶的重力和物体的重力，再测量物体浸入液体时的拉力和溢出水的重力，所以合理的顺序为丁、甲、乙、丙，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物体的重力和浸入液体中测力计的拉力差， 计算浮力；根据排开液体的重力，分析浮力和排开液体重力的关系。
11．在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A.吸管喝饮料利用了大气压的作用，A不符合题意；
B.离心式抽水机利用了大气压的作用，B不符合题意；
C.船闸利用了连通器的原理，C符合题意；
D.注射器吸药液，利用了大气压的作用，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】船闸是最大的连通器。
12．如图是托里拆利实验的流程，关于托里拆利实验，说法正确的是（ ）
A．该实验可以把水银替换成水，其余器材不变，由此计算大气压强
B．向上移动玻璃管，水银柱的高度不变
C．实验中用的玻璃管越粗，水银柱高度越低
D．标准大气压指760mm水银柱的压力
【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A.因为水的密度比水银小，该实验不能把水银替换成水，A不符合题意；
B.向上移动玻璃管，水银柱的高度不变，B符合题意；
C.托里拆利实验中，玻璃管的粗细对实验无影响，改变粗细时水银柱高度不变，C不符合题意；
D.标准大气压指760mm水银柱的压强，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】托里拆利实验中，玻璃管的粗细对实验无影响；实验中水银不能换成水。
二、多选题（共3小题，满分9分，每小题3分）
13．如图所示，是同学们所画的几种情况下的示意图，其中正确的是（ ）
A．足球在水平草坪上滚动
B．行李A随传送带一起匀速运动
C．物块沿光滑斜面下滑
D．一物体从斜面滑到粗糙水平面后继续滑动
【答案】C,D
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】A.足球在水平面上滚动时，受到重力、支持力和摩擦力，A不符合题意；
B.随传送带一起运动的行李，受到重力和支持力，没有摩擦力，B不符合题意；
C.沿光滑斜面下滑的物体，受到重力和支持力，C符合题意；
D.物体在粗糙的水平面运动时，受到重力、支持力和摩擦力，D符合题意。
故答案为：CD.
【分析】重力方向竖直向下；支持力和支撑面垂直；摩擦力方向和物体的相对运动方向相反。
14．2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”开展天地同步实验，科技馆中的学生可以与航天员零距离沟通。在“太空抛物”实验中，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”，“冰墩墩”就沿着抛出的方向近似在做匀速直线运动，以下有关说法正确的是（ ）
A．该实验近似展示了牛顿第一定律描述的现象
B．做客空间站的“冰墩墩”质量会几乎变为零
C．抛出“冰墩墩”说明力可以改变物体运动状态
D．“冰墩墩”被抛出后继续前进是因为它受到惯性
【答案】A,C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】在太空被抛出的冰墩墩沿着抛出的方向近似在做匀速直线运动时，
A.该实验近似展示了牛顿第一定律描述的现象，A符合题意；
B.做客空间站的冰墩墩质量是属性，空间位置改变，质量不变，B不符合题意；
C.抛出冰墩墩说明力可以改变物体运动状态，C符合题意；
D.冰墩墩被抛出后继续前进是因为它具有惯性，D不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】力是改变物体的运动状态的原因；运动的物体不受力，作匀速直线运动。
15．关于压力和压强下列说法，正确的是（ ）
A．水坝建成上窄下宽形状，因为水对水坝的压强随深度的增加而增大
B．飞机的机翼能获得向上升力，利用了流体流速越大，压强越小原理
C．大气压强随着海拔的增加而增大
D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强
【答案】A,B,D
【知识点】增大压强的方法及其应用；液体压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.水坝建成上窄下宽形状，因为水对水坝的压强随深度的增加而增大，A符合题意；
B.飞机的机翼能获得向上升力，利用了流体流速越大，压强越小原理，B符合题意；
C.大气压强随着海拔的增加而减小，C不符合题意；
D.刀刃磨得很锋利，是为了增大压强，D符合题意。
故答案为：ABD.
【分析】液体压强随深度的增大而增大；大气压随高度的增大而减小；流体在流速的地方压强小；减小受力面积，可以增大压强。
三、填空题（共3小题，满分16分）
16．如图所示，叠放在一起的物体A、B，在大小为F＝3N的恒力作用下均沿水平面做匀速直线运动，则在甲图中B受到的摩擦力等于 N，在乙图中A受到B对它的摩擦力的方向是水平向 。
【答案】0；水平向右
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的方向
【解析】【解答】拉动A，使叠放在一起的AB一起匀速直线运动，上面的B相对于A没有运动趋势，摩擦力为0；在乙图中，拉动B匀速直线运动时，B和A间有向右的摩擦力。
【分析】物体间没有运动趋势时，不产生摩擦力；摩擦力方向和物体的相对运动方向相反。
17．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到 作用；当实心球运动到最高点Q时，所受外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
【答案】重力；沿a方向运动
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】空中自由飞行的物体会下落，是受到重力的作用；若物体在最高点时不受外力的作用，将保持原来的运动状态，沿a的方向匀速直线运动。
【分析】重力使物体下落；不受力的运动的物体作匀速直线运动。
18．如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水平桌面受到的压强将 ，水对容器底的压力将 ，水对容器底的压强将 （均选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】不变；变小；变大；不变
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算；液体压强的特点
【解析】【解答】一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力等于物体的重力，压力将不变，受力面积变大，根据，水平桌面受到的压强将变小；容器中水的深度不变，水对容器底的压强将不变，根据F=pS，水对容器底的压力将变大。
【分析】水平面受到的压力等于物体的重力；根据压力和受力面积分析压强的变化；根据液体密度和深度，判断液体压强的变化；根据压强和受力面积计算压力。
四、实验探究题（共3小题，满分20分）
19．（在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布：让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是 。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 。
（3）本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 状态或 状态。牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
（5）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）
【答案】（1）控制小车下滑到水平面时的速度相同
（2）慢
（3）匀速直线运动
（4）静止；匀速直线运动；不能
（5）静止
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】在探究阻力对物体运动的影响实验中，
（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是控制小车下滑到水平面时的速度相同；
（2）实验中发现，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（3）实验中，如果小车在水平面上滑行时，受到的阻力为零，它将做匀速直线运动；
（4）牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，牛顿第一定律不能直接由实验得出；
（5）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时，速度为零，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将静止。
【分析】（1）物体下落的高度相同，到达水平面的速度相同；
（2）运动的物体受到的阻力越大，运行越近，运行越远，速度改变越快；
（3）运动的物体若受到的阻力为零，作匀速直线运动；
（4）牛顿概括第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（5）物体的速度为零，不受外力时，保持静止状态。
20．小华做了如图所示的实验用来探究“影响浮力大小的因素”，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关。
（2）分析图甲、丁、戊，说明浮力的大小与 有关。
（3）分析图 三次实验数据，可知浮力的大小与物体浸没在液体内的深度无关。
（4）分析图中信息，可知图丙中物体所受的浮力大小为 N。
（5）本实验主要采用的实验方法是 。
（6）下列选项中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是 （填序号）。
【答案】（1）物体排开液体的体积
（2）液体的密度
（3）甲、丙、丁
（4）4
（5）控制变量法
（6）B
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】探究影响浮力大小的因素时，
（1）分析图甲、乙、丙，物体排开液体的体积不同，测力计拉力不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
（2）分析图甲、丁、戊，物体排开液体的体积相同，但液体密度不同，测力计拉力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关；
（3）分析图甲、丙、丁三次实验数据，物体的深度不同，但测力计拉力相同，可知浮力的大小与物体浸没在液体内的深度无关；
（4）分析图中信息，可知图丙中物体所受的浮力大小为F浮=5N-1N=4N；
（5）本实验中，需要改变被研究的物理量，保持其他因素不变，主要采用的实验方法是控制变量法；
（6）物体在浸入液体中时，排开液体的体积变大，浮力变大，测力计示数减小，完全浸没后，测力计拉力不变，B符合题意。
【分析】（1）液体密度相同，排开液体的体积越大， 物体受到的浮力越大；
（2）排开液体的体积相同时，液体密度越大， 受到的浮力越大；
（3）物体受到的浮力和深度无关；
（4）根据物体受到的重力和拉力差，计算浮力；
（5）改变被研究的物理量，保持其他不变，是控制变量法；
（6）物体进入液体的体积越大，受到的浮力越大。
21．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小明和小华分别采用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，已知盐水密度大于酒精的密度。
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是______（填字母）；
A．取下软管重新安装 B．将U形管部分液体倒出
（2）调节装置后想检查装置的气密性，用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“明显”或“不明显”），就说明装置的气密性良好。实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫 。
（3）比较乙、丙两图，当深度一定时，液体内部压强随 增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）完成探究实验以后，小华设计了图戊改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图所示，左右两侧液体对容器底的压强p左 p右（选填“大于”小于”或“等于”）。则可知，当液体密度一定时，液体内部压强随 增大而增大。
【答案】（1）A
（2）明显；转换法
（3）液体密度；不变
（4）小于；深度
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】探究液体内部压强大小的影响因素时，
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，如图甲所示的情景时，应取下软管重新安装，A符合题意；
（2）用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化明显，就说明装置的气密性良好；实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫转换法；
（3）比较乙、丙两图，当深度一定时，液体内部压强随液体密度增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将不变，反应液体内部压强和方向无关；
（4）完成探究实验以后，如图戊，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变向右形变，左右两侧液体对容器底的压强p左小于p右；则可知，当液体密度一定时，液体内部压强随深度增大而增大。
【分析】（1）探究液体压强计的气密性时，按压橡皮膜时，U形管液面不变，需要重新组装；
（2）通过U形管的液面高度差，反应液体压强的大小，利用了转换法；
（3）深度一定时，液体内部压强随液体密度增大而增大；
（4）当液体密度相同时，深度越大，液体压强越大。
五、简答题（共1小题，满分6分，每小题6分）
22．如图所示是厨房中使用的塑料吸盘挂钩。请用物理知识回答下列问题：
（1）是什么的作用把塑料吸盘压在平滑墙壁上的；
（2）如果把塑料吸盘中间戳个小孔，会发生什么现象？
【答案】（1）答：用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，利用了大气压；
（2）答：如果把塑料吸盘中间戳个小孔，则盘内外压力趋于平衡，塑料吸盘掉下来。
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，利用了大气压的作用；
（2）如果把塑料吸盘中间戳个小孔，则盘内外压力趋于平衡，塑料吸盘掉下来。
【分析】（1）吸盘挂钩利用了大气压的作用；
（2）吸盘有孔时，内部有气体，有气压，会掉落。
六、综合能力题（共1小题，满分11分）
23．一辆家用小汽车，车的质量为1.6t，每只轮胎与地面接触面积为200cm2，匀速直线行驶时所受阻力为人车总重的0.04倍。（g＝10N/kg）请问：
（1）汽车快速行驶时对水平地面的压力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）车的重力，原因是 。为了增加车的抓地能力，有的汽车尾部安装有气流偏导器，其形状应为 （选填“上凸下平”或“上平下凸”）。
（2）空车静止在水平地面上时，对地面的压强为多少？
（3）某次周末出行时，人车总质量为1.75t，在水平地面上匀速直线行驶时，所受牵引力为多大？
【答案】（1）小于；汽车上凸下平，快速行驶时，汽车上方的空气流速大，下方的空气流速小，上方的压强小于下方的压强，汽车在压强差下产生向上的升力，对地面的压力减小，小于汽车的重力；上平下凸
（2）解∶空车静止在水平地面上时，对水平地面的压力︰F=G=mg=l.6× × =
则对水平地面的压强∶
答：空车静止在水平地面上时，对地面的压强为8×103Pa。
（3）解∶人和车的总重力∶ =1.75
则汽车受到的阻力f=0.04 =0.04×1.75 =700N，
汽车在水平地面上匀速直线行驶时，处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以，汽车所受牵引力∶F华=f=700N。
答：某次周末出行时，人车总质量为1.75t，在水平地面上匀速直线行驶时，所受牵引力为700N。
【知识点】压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）汽车上凸下平，快速行驶时，汽车上方的空气流速大，下方的空气流速小，上方的压强小于下方的压强，汽车在压强差下产生向上的升力，对地面的压力减小，小于汽车的重力，汽车快速行驶时对水平地面的压力小于车的重力；为了增加车的抓地能力，有的汽车尾部安装有气流偏导器，其形状应为上凸下平；
【分析】（1）流体在流速大的地方压强小；
（2）根据物体的质量计算重力；结合压力计算压强大小；
（3）根据质量计算重力；结合摩擦力和重力关系，计算摩擦力。
七、计算题（共1小题，满分8分）
24．如图是小聪利用水（ρ水＝1.0g/cm3）和弹簧测力计测量合金块密度的实验情景：弹簧测力计通过细线吊着一个合金块，静止时弹簧测力计的示数如图甲所示，将合金块浸没在水中如图乙所示，静止时弹簧测力计示数为1.9N；根据实验情景，求：
（1）金属块受到水的浮力；
（2）金属块排开水的体积（g＝10N/kg）；
（3）金属块的密度（g＝10N/kg）。
【答案】（1）解∶由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.IN，则其示数为2.3N，该金属块的重力为2.3N ；金属块受到的浮力∶
答︰金属块受到水的浮力为0.4N ；
（2）解∶根据 可得金属块排开水的体积为∶ =
答︰金属块排开水的体积4× ；
（3）解∶因金属块完全浸没在水中，所以金属块的体积等于金属块排开水的体积，即 = ；
由G=mg可知金属块的质量∶m= =0.23kg，
金属块的密度为∶ =5.75×
答︰金属块的密度5.75× .
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体的重力和受到的拉力，计算浮力；
（2）根据浮力和液体密度，利用计算物体排开液体的体积；
（3）结果重力计算物体的质量；利用质量和体积的比值，计算密度。
黑龙江省牡丹江市海林市2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷
一、选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）
1．下列数据最符合实际的是（ ）
A．两个鸡蛋的重约为10N
B．标准大气压的值约为1.01×105Pa
C．中学生站立时对水平地面的压力约为5×103N
D．托里拆利实验中测得的水银柱高度约为760cm
2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．2N，0 B．2N，4N C．2N，2N D．4N，2N
3．如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，物体的重力为5N，压力F为15N。现将压力F逐渐减小的过程中，物体始终保持静止。下列说法正确的是（ ）
A．物体受到的重力和摩擦力是一对相互作用力
B．物体对墙的压力大小与墙对物体的弹力是一对平衡力
C．物体受到的摩擦力为5N，方向竖直向上
D．减小压力的过程中，物体所受摩擦力逐渐减小
4．如图所示现象中，力所产生的作用效果与其它三个不同的是（ ）
A．铁球被磁体吸引运动轨迹改变
B．网球拍被网球击打变形
C．一棋子被钢尺击打后飞出
D．橡皮绕手做圆周运动
5．下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力作用就一定静止
B．物体不受力作用就一定做匀速直线运动
C．物体受力才能运动
D．运动的物体，不受外力作用，它将做匀速直线运动
6．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．轴承中装有滚珠 B．运动鞋底上的鞋钉
C．给自行车加润滑油 D．行李箱下装有轮子
7．如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（ ）
A．ρ甲＞ρ乙，pA＜pB B．ρ甲＜ρ乙，pA＞pB
C．ρ甲＞ρ乙，pA＝pB D．ρ甲＜ρ乙，pA＜pB
8．一个重为10N的金属块挂在弹簧测力计下，将金属块浸没于甲液体中静止时，弹簧测力计的示数为8N；将金属块浸没于乙液体中静止时，弹簧测力计的示数为8.4N。则甲、乙两种液体的密度之比为（ ）
A．20：21 B．21：20 C．4：5 D．5：4
9．如图所示，甲、乙两个完全相同的杯子，分别倒入体积相同的水和浓盐水。将同一鸡蛋先后放入两杯液体中，鸡蛋在甲杯下沉，在乙杯中悬浮。下列说法正确的是（ ）
A．甲杯中液体的密度等于鸡蛋的密度
B．乙杯中鸡蛋受的浮力大于鸡蛋重力
C．杯底受到的液体压强甲杯小于乙杯
D．杯子对桌面的压强甲杯大于乙杯
10．小红探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。实验顺序最合理的是（ ）
A．甲﹣乙﹣丙﹣丁 B．丁﹣甲﹣乙﹣丙
C．乙﹣甲﹣丁﹣丙 D．丁﹣乙﹣甲﹣丙
11．在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A． B．
C． D．
12．如图是托里拆利实验的流程，关于托里拆利实验，说法正确的是（ ）
A．该实验可以把水银替换成水，其余器材不变，由此计算大气压强
B．向上移动玻璃管，水银柱的高度不变
C．实验中用的玻璃管越粗，水银柱高度越低
D．标准大气压指760mm水银柱的压力
二、多选题（共3小题，满分9分，每小题3分）
13．如图所示，是同学们所画的几种情况下的示意图，其中正确的是（ ）
A．足球在水平草坪上滚动
B．行李A随传送带一起匀速运动
C．物块沿光滑斜面下滑
D．一物体从斜面滑到粗糙水平面后继续滑动
14．2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”开展天地同步实验，科技馆中的学生可以与航天员零距离沟通。在“太空抛物”实验中，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”，“冰墩墩”就沿着抛出的方向近似在做匀速直线运动，以下有关说法正确的是（ ）
A．该实验近似展示了牛顿第一定律描述的现象
B．做客空间站的“冰墩墩”质量会几乎变为零
C．抛出“冰墩墩”说明力可以改变物体运动状态
D．“冰墩墩”被抛出后继续前进是因为它受到惯性
15．关于压力和压强下列说法，正确的是（ ）
A．水坝建成上窄下宽形状，因为水对水坝的压强随深度的增加而增大
B．飞机的机翼能获得向上升力，利用了流体流速越大，压强越小原理
C．大气压强随着海拔的增加而增大
D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强
三、填空题（共3小题，满分16分）
16．如图所示，叠放在一起的物体A、B，在大小为F＝3N的恒力作用下均沿水平面做匀速直线运动，则在甲图中B受到的摩擦力等于 N，在乙图中A受到B对它的摩擦力的方向是水平向 。
17．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到 作用；当实心球运动到最高点Q时，所受外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
18．如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水平桌面受到的压强将 ，水对容器底的压力将 ，水对容器底的压强将 （均选填“变大”“变小”或“不变”）。
四、实验探究题（共3小题，满分20分）
19．（在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布：让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是 。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 。
（3）本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 状态或 状态。牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
（5）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）
20．小华做了如图所示的实验用来探究“影响浮力大小的因素”，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关。
（2）分析图甲、丁、戊，说明浮力的大小与 有关。
（3）分析图 三次实验数据，可知浮力的大小与物体浸没在液体内的深度无关。
（4）分析图中信息，可知图丙中物体所受的浮力大小为 N。
（5）本实验主要采用的实验方法是 。
（6）下列选项中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是 （填序号）。
21．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小明和小华分别采用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，已知盐水密度大于酒精的密度。
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是______（填字母）；
A．取下软管重新安装 B．将U形管部分液体倒出
（2）调节装置后想检查装置的气密性，用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“明显”或“不明显”），就说明装置的气密性良好。实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫 。
（3）比较乙、丙两图，当深度一定时，液体内部压强随 增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）完成探究实验以后，小华设计了图戊改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图所示，左右两侧液体对容器底的压强p左 p右（选填“大于”小于”或“等于”）。则可知，当液体密度一定时，液体内部压强随 增大而增大。
五、简答题（共1小题，满分6分，每小题6分）
22．如图所示是厨房中使用的塑料吸盘挂钩。请用物理知识回答下列问题：
（1）是什么的作用把塑料吸盘压在平滑墙壁上的；
（2）如果把塑料吸盘中间戳个小孔，会发生什么现象？
六、综合能力题（共1小题，满分11分）
23．一辆家用小汽车，车的质量为1.6t，每只轮胎与地面接触面积为200cm2，匀速直线行驶时所受阻力为人车总重的0.04倍。（g＝10N/kg）请问：
（1）汽车快速行驶时对水平地面的压力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）车的重力，原因是 。为了增加车的抓地能力，有的汽车尾部安装有气流偏导器，其形状应为 （选填“上凸下平”或“上平下凸”）。
（2）空车静止在水平地面上时，对地面的压强为多少？
（3）某次周末出行时，人车总质量为1.75t，在水平地面上匀速直线行驶时，所受牵引力为多大？
七、计算题（共1小题，满分8分）
24．如图是小聪利用水（ρ水＝1.0g/cm3）和弹簧测力计测量合金块密度的实验情景：弹簧测力计通过细线吊着一个合金块，静止时弹簧测力计的示数如图甲所示，将合金块浸没在水中如图乙所示，静止时弹簧测力计示数为1.9N；根据实验情景，求：
（1）金属块受到水的浮力；
（2）金属块排开水的体积（g＝10N/kg）；
（3）金属块的密度（g＝10N/kg）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】长度的估测；重力及其大小的计算；大气压强的存在
【解析】【解答】A.两个鸡蛋的重约为1N，A不符合题意；
B.标准大气压的值约为1.01×105Pa，B符合题意；
C.中学生站立时对水平地面的压力约为500N，C不符合题意；
D.托里拆利实验中测得的水银柱高度约为76cm，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据常见物体的重力、压强、压力和合理高度，结合数据解答。
2．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】弹簧测力计示数大小，是挂在挂钩上的拉力的大小，由于弹簧测力计的挂钩上的拉力为2N，则测力计示数都是2N，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】弹簧测力计示数大小，是挂在挂钩上的拉力的大小。
3．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.物体受到的重力和摩擦力是平衡力，A不符合题意；
B.物体对墙的压力大小与墙对物体的弹力是相互作用的力，B不符合题意；
C.物体受到的摩擦力和重力大小相等，方向相反，所以摩擦力为5N，方向竖直向上，C符合题意；
D.减小压力的过程中，物体所受摩擦力不变，D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】静止的物体受到平衡力；二力平衡时，力的大小相等，方向相反；物体间的力是相互的。
4．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A铁球被磁体吸引运动轨迹改变，运动状态改变；B网球拍被网球击打变形，发生了形变；C一棋子被钢尺击打后飞出，力改变了运动状态；D橡皮绕手做圆周运动，运动状态在改变，力的效果不同的是B，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
5．【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】ABC.物体不受力作用处于静止状态或匀速直线运动状态，A不符合题意；B不符合题意；C不符合题意；
D.运动的物体，不受外力作用，它将做匀速直线运动，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体不受力，处于匀速直线运动状态或静止状态。
6．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.轴承中装有滚珠，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，减小了摩擦，A不符合题意；
B.运动鞋底上的鞋钉，增大了摩擦力，B符合题意；
C.给自行车加润滑油，可以减小摩擦力，C不符合题意；
D.行李箱下装有轮子，减小了摩擦力，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】加润滑油、变滑动摩擦力为滚动摩擦力，减小了摩擦；增大接触面的粗糙长度，可以增大摩擦力。
7．【答案】A
【知识点】压强大小比较；液体压强的特点；液体压强的计算
【解析】【解答】已知容器底受到的压强相等，甲容器中液体的深度小，根据p=ρgh，判断ρ甲>ρ乙，A、B到容器底距离相同，由于甲液体的密度大，下面的压强大，所以A、B点的压强pA
【分析】根据液体密度和深度，计算液体压强大小；结合深度，判断密度大小。
8．【答案】D
【知识点】浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【解答】根据物体的重力和物体浸没后的测力计拉力差，计算浮力分别为F浮甲=10N-8N=2N，F浮乙=10N-8.4N=1.6N，根据排开液体的体积相同，计算液体密度关系为，，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物体受到的重力和测力计的拉力，计算浮力；利用浮力和液体密度，计算排开液体的体积，判断密度关系。
9．【答案】C
【知识点】浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据鸡蛋在液体中的状态，甲中沉底，鸡蛋的密度大于甲中水的密度，A不符合题意；乙图中鸡蛋悬浮，鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋的重力，B不符合题意；液体的体积相同，放入鸡蛋后排开液体体积相同，液面深度相同，由于乙液体密度大，乙容器底受到的液体压强大，C符合题意；乙液体的密度大，体积相同时，乙液体密度大，重力大，对桌面的压力大，受力面积相同时，乙对桌面的压强大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物体在液体中的状态判断密度大小关系；根据状态判断浮力大小；根据液体密度和深度，可以判断液体压强的大小；根据水平面的重力判断压力。
10．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】判断浮力和排开液体重力的关系时，需要先测量空桶的重力和物体的重力，再测量物体浸入液体时的拉力和溢出水的重力，所以合理的顺序为丁、甲、乙、丙，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物体的重力和浸入液体中测力计的拉力差， 计算浮力；根据排开液体的重力，分析浮力和排开液体重力的关系。
11．【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A.吸管喝饮料利用了大气压的作用，A不符合题意；
B.离心式抽水机利用了大气压的作用，B不符合题意；
C.船闸利用了连通器的原理，C符合题意；
D.注射器吸药液，利用了大气压的作用，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】船闸是最大的连通器。
12．【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A.因为水的密度比水银小，该实验不能把水银替换成水，A不符合题意；
B.向上移动玻璃管，水银柱的高度不变，B符合题意；
C.托里拆利实验中，玻璃管的粗细对实验无影响，改变粗细时水银柱高度不变，C不符合题意；
D.标准大气压指760mm水银柱的压强，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】托里拆利实验中，玻璃管的粗细对实验无影响；实验中水银不能换成水。
13．【答案】C,D
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】A.足球在水平面上滚动时，受到重力、支持力和摩擦力，A不符合题意；
B.随传送带一起运动的行李，受到重力和支持力，没有摩擦力，B不符合题意；
C.沿光滑斜面下滑的物体，受到重力和支持力，C符合题意；
D.物体在粗糙的水平面运动时，受到重力、支持力和摩擦力，D符合题意。
故答案为：CD.
【分析】重力方向竖直向下；支持力和支撑面垂直；摩擦力方向和物体的相对运动方向相反。
14．【答案】A,C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】在太空被抛出的冰墩墩沿着抛出的方向近似在做匀速直线运动时，
A.该实验近似展示了牛顿第一定律描述的现象，A符合题意；
B.做客空间站的冰墩墩质量是属性，空间位置改变，质量不变，B不符合题意；
C.抛出冰墩墩说明力可以改变物体运动状态，C符合题意；
D.冰墩墩被抛出后继续前进是因为它具有惯性，D不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】力是改变物体的运动状态的原因；运动的物体不受力，作匀速直线运动。
15．【答案】A,B,D
【知识点】增大压强的方法及其应用；液体压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.水坝建成上窄下宽形状，因为水对水坝的压强随深度的增加而增大，A符合题意；
B.飞机的机翼能获得向上升力，利用了流体流速越大，压强越小原理，B符合题意；
C.大气压强随着海拔的增加而减小，C不符合题意；
D.刀刃磨得很锋利，是为了增大压强，D符合题意。
故答案为：ABD.
【分析】液体压强随深度的增大而增大；大气压随高度的增大而减小；流体在流速的地方压强小；减小受力面积，可以增大压强。
16．【答案】0；水平向右
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的方向
【解析】【解答】拉动A，使叠放在一起的AB一起匀速直线运动，上面的B相对于A没有运动趋势，摩擦力为0；在乙图中，拉动B匀速直线运动时，B和A间有向右的摩擦力。
【分析】物体间没有运动趋势时，不产生摩擦力；摩擦力方向和物体的相对运动方向相反。
17．【答案】重力；沿a方向运动
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】空中自由飞行的物体会下落，是受到重力的作用；若物体在最高点时不受外力的作用，将保持原来的运动状态，沿a的方向匀速直线运动。
【分析】重力使物体下落；不受力的运动的物体作匀速直线运动。
18．【答案】不变；变小；变大；不变
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算；液体压强的特点
【解析】【解答】一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力等于物体的重力，压力将不变，受力面积变大，根据，水平桌面受到的压强将变小；容器中水的深度不变，水对容器底的压强将不变，根据F=pS，水对容器底的压力将变大。
【分析】水平面受到的压力等于物体的重力；根据压力和受力面积分析压强的变化；根据液体密度和深度，判断液体压强的变化；根据压强和受力面积计算压力。
19．【答案】（1）控制小车下滑到水平面时的速度相同
（2）慢
（3）匀速直线运动
（4）静止；匀速直线运动；不能
（5）静止
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】在探究阻力对物体运动的影响实验中，
（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是控制小车下滑到水平面时的速度相同；
（2）实验中发现，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（3）实验中，如果小车在水平面上滑行时，受到的阻力为零，它将做匀速直线运动；
（4）牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，牛顿第一定律不能直接由实验得出；
（5）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时，速度为零，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将静止。
【分析】（1）物体下落的高度相同，到达水平面的速度相同；
（2）运动的物体受到的阻力越大，运行越近，运行越远，速度改变越快；
（3）运动的物体若受到的阻力为零，作匀速直线运动；
（4）牛顿概括第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（5）物体的速度为零，不受外力时，保持静止状态。
20．【答案】（1）物体排开液体的体积
（2）液体的密度
（3）甲、丙、丁
（4）4
（5）控制变量法
（6）B
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】探究影响浮力大小的因素时，
（1）分析图甲、乙、丙，物体排开液体的体积不同，测力计拉力不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
（2）分析图甲、丁、戊，物体排开液体的体积相同，但液体密度不同，测力计拉力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关；
（3）分析图甲、丙、丁三次实验数据，物体的深度不同，但测力计拉力相同，可知浮力的大小与物体浸没在液体内的深度无关；
（4）分析图中信息，可知图丙中物体所受的浮力大小为F浮=5N-1N=4N；
（5）本实验中，需要改变被研究的物理量，保持其他因素不变，主要采用的实验方法是控制变量法；
（6）物体在浸入液体中时，排开液体的体积变大，浮力变大，测力计示数减小，完全浸没后，测力计拉力不变，B符合题意。
【分析】（1）液体密度相同，排开液体的体积越大， 物体受到的浮力越大；
（2）排开液体的体积相同时，液体密度越大， 受到的浮力越大；
（3）物体受到的浮力和深度无关；
（4）根据物体受到的重力和拉力差，计算浮力；
（5）改变被研究的物理量，保持其他不变，是控制变量法；
（6）物体进入液体的体积越大，受到的浮力越大。
21．【答案】（1）A
（2）明显；转换法
（3）液体密度；不变
（4）小于；深度
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】探究液体内部压强大小的影响因素时，
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，如图甲所示的情景时，应取下软管重新安装，A符合题意；
（2）用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化明显，就说明装置的气密性良好；实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫转换法；
（3）比较乙、丙两图，当深度一定时，液体内部压强随液体密度增大而增大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将不变，反应液体内部压强和方向无关；
（4）完成探究实验以后，如图戊，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变向右形变，左右两侧液体对容器底的压强p左小于p右；则可知，当液体密度一定时，液体内部压强随深度增大而增大。
【分析】（1）探究液体压强计的气密性时，按压橡皮膜时，U形管液面不变，需要重新组装；
（2）通过U形管的液面高度差，反应液体压强的大小，利用了转换法；
（3）深度一定时，液体内部压强随液体密度增大而增大；
（4）当液体密度相同时，深度越大，液体压强越大。
22．【答案】（1）答：用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，利用了大气压；
（2）答：如果把塑料吸盘中间戳个小孔，则盘内外压力趋于平衡，塑料吸盘掉下来。
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【解答】（1）用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，利用了大气压的作用；
（2）如果把塑料吸盘中间戳个小孔，则盘内外压力趋于平衡，塑料吸盘掉下来。
【分析】（1）吸盘挂钩利用了大气压的作用；
（2）吸盘有孔时，内部有气体，有气压，会掉落。
23．【答案】（1）小于；汽车上凸下平，快速行驶时，汽车上方的空气流速大，下方的空气流速小，上方的压强小于下方的压强，汽车在压强差下产生向上的升力，对地面的压力减小，小于汽车的重力；上平下凸
（2）解∶空车静止在水平地面上时，对水平地面的压力︰F=G=mg=l.6× × =
则对水平地面的压强∶
答：空车静止在水平地面上时，对地面的压强为8×103Pa。
（3）解∶人和车的总重力∶ =1.75
则汽车受到的阻力f=0.04 =0.04×1.75 =700N，
汽车在水平地面上匀速直线行驶时，处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以，汽车所受牵引力∶F华=f=700N。
答：某次周末出行时，人车总质量为1.75t，在水平地面上匀速直线行驶时，所受牵引力为700N。
【知识点】压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）汽车上凸下平，快速行驶时，汽车上方的空气流速大，下方的空气流速小，上方的压强小于下方的压强，汽车在压强差下产生向上的升力，对地面的压力减小，小于汽车的重力，汽车快速行驶时对水平地面的压力小于车的重力；为了增加车的抓地能力，有的汽车尾部安装有气流偏导器，其形状应为上凸下平；
【分析】（1）流体在流速大的地方压强小；
（2）根据物体的质量计算重力；结合压力计算压强大小；
（3）根据质量计算重力；结合摩擦力和重力关系，计算摩擦力。
24．【答案】（1）解∶由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.IN，则其示数为2.3N，该金属块的重力为2.3N ；金属块受到的浮力∶
答︰金属块受到水的浮力为0.4N ；
（2）解∶根据 可得金属块排开水的体积为∶ =
答︰金属块排开水的体积4× ；
（3）解∶因金属块完全浸没在水中，所以金属块的体积等于金属块排开水的体积，即 = ；
由G=mg可知金属块的质量∶m= =0.23kg，
金属块的密度为∶ =5.75×
答︰金属块的密度5.75× .
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体的重力和受到的拉力，计算浮力；
（2）根据浮力和液体密度，利用计算物体排开液体的体积；
（3）结果重力计算物体的质量；利用质量和体积的比值，计算密度。
