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2022-2023学年邯郸市高一年级第二学期期末考试(23-527A)语文试卷答案
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11.根据材料一内容,说说上已节习俗的演变过程。(4分)12.杭州亚运会图标采用扇面的形象,有哪些好处?根据材料三内容加以概括。(6分)(三](16分)【甲】虽有嘉着,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!(选自《虽有嘉肴》)【乙】玉不琢,不成mgbn;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉?(选自欧阳修《诲学》)
20.阅读下面《简·爱》中罗切斯特与简·爱的一段对话,回答问题。(3分)“不,年轻的女士,我不是一个一般意义上的慈善家,不过我有一颗良心。此外,我曾有过一种原始的柔情。在我同你一样年纪的时候,我是一个富有同情心的人,偏爱羽毛未丰、无人养育和不幸的人,但是命运却一直打击我,甚至用指关节揉面似的揉我,现在我庆幸自己像一个印度皮球那样坚韧了,不过通过一两处空隙还能渗透到里面。在这一块东西中心,还有一个敏感点。是的,那时我还能有希望吗?”“希望什么,先生?”“希望我最终从印度皮球再次转变为血肉之躯吗?”请从修辞角度,为文段中画横线句子写几句批注。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分).A.蒋玉函把松花汗巾系在腰间,宝玉把大红汗巾系在袭人腰里,对于这两处举动,读者可通过《红楼梦》第二十八回中蒋玉函的酒令将其联系起来。B.“线性叙事模式”关注人物成长发展的历史,重视叙述事件发展的过程,追求情节的完整性,表现小说的完整意义,但在曹雪芹笔下这种模式往往被打破。C.大观园宴会行“牙牌令”,刘姥姥的“牛饮”与众人的“慢饮、小饮”形成对比,这种对比描写较为重要,可以为不同群体视角的相互对看提供契机。D.史湘云在宝玉的生日宴会上参与了一系列的酒令活动,之后饮酒微酣,醉卧石凳,嘴中依旧念叨宴会酒令词语,这样的设计增添了小说的诗性意趣。