2023年中考真题汇编：电与磁A
1. （2023年重庆中考A）关于电和磁的知识，下列说法正确的是（ ）
A. 用电器的金属外壳应按规定接地
B. 奥斯特发现了电磁感应现象
C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
D. 同名磁极靠近时会相互吸引
2. （202年3山东滨州）下列说法正确的是（ ）
A. 毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体时会相互排斥
B. 金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
C. 两个小灯泡由一个开关同时控制，它们一定是串联
D. 两个小灯泡两端电压相等，它们一定是并联
3. (2023年成都中考)如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯L 、L 都亮起来的是( )
A. 用导线连接d、f，再闭合开关S
B. 用导线连接b、f，再闭合开关S
C. 用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D. 用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
4. (2023年成都中考)下图是小聪和小明同学探究“通电螺线管的磁场方向”实验示意图。实验时，在小圆位置放置小磁针，闭合开关，画出不同位置小磁针静止时N极的指向；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法不正确的是( )
A. 小磁针的作用是指示通电螺线管周围的磁场方向
B. 闭合开关，放置在a、b处的小磁针静止时N极指向相同
C. 对调电源正负极，闭合开关，通电螺线管的磁场方向改变
D. 通过实验可总结出通电螺线管的磁极性和电流方向的关系
5. （2023年四川广元）同学们在进行研学活动时，观察到某交通路口指挥车辆通行的信号灯由红灯和绿灯组成，绿灯行，红灯停，以下是他们画出的红绿灯工作时的电路简图，你认为其中正确的是（ ）
6. （2023年四川南充）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（ ）
A. 如图甲所示，当闭合开关后电路中的绿灯亮
B. 如图乙所示，与发电机工作原理相同
C. 如图丙所示，与手机无线充电原理相同
D. 如图丁所示，小磁针发生偏转是电磁感应现象
7. （2023年安徽中考）老师给小龙一个密封盒，其表面可见两个开关S 、S 和两盏灯L 、L .为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的，小龙进行了如下操作：先闭合S ，只有灯L 发光；又闭合S ，两灯都发光：再断开S ，两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为（ ）
8. （2023年安徽中考）将一根细金属丝置入柔性塑料中，可以制成用来检测物体形变的器件应变片、其结构如图1所示。将它接入图2所示的电路，电源电压不变，R为定值电阻。闭合开关S、当应变片随被检测物体发生拉伸形变时、塑料中的金属丝会被拉长变细，导致电阻变大，则电路中的（ ）
A. 电压表和电流表示数都变大
B. B.电压表示数变小，电流表示数变大
C. 电压表和电流表示数都变小
D. 电压表示数变大，电流表示数变小
9. （2023年重庆中考A）将一个定值电阻接入图6甲所示电路的虚线框处，并将一个电压表(图中未画出)并联在某段电路两端，闭合开关，移动滑片P，多次记录两电表示数；断开开关，只将定值电阻更换为小灯泡，再次获取数据并记录；将记录的数据绘制成如图6乙所示的I-U图像。下列分析正确的是（ ）
A. 电源电压为3.5V
B. 图像b是用接入定值电阻时记录的数据绘制得到的
C. 定值电阻和灯泡两端的电压各为3.5V时，灯泡的电阻较大
D. 接入小灯泡后，将滑片P向右移动时，电压表的示数将变大
10. (2023年宁波中考)如图，电路中电流I大小始终不变，R 为定值电阻。闭合开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制U-R图线①；断开开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R 的大小关系可以绘制U-R 图线②。把IR 记为U ，下列能正确表示图线①、②的是（ ）
11. 如图所示的电路中，电阻R =12Ω.闭合开关S ，将单刀双掷开关S 掷于a端，电压表示数为2.5V;将S 切换到b端,电压表示数为1.5V,则电阻Rx的阻值为 Ω.
12. （2023年四川南充中考）在综合实践活动课上，小龙同学设计了如图甲所示的模拟调光灯电路。电源电压恒定，R 为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器R 的滑片P由最右端向左移动，直至灯泡L正常发光。此过程中，电流表A的示数随两电压表V 、V (电压表V 未画出)示数变化关系图像如图乙所示。小灯泡正常发光时的电阻为 Ω;若R 的滑片可任意滑动,为了保证灯泡的安全，电路中至少再串联一个 Ω的电阻。
13. （2023年四川广元）如图所示是课外活动时，同学们设计的电子身高测量仪的电路简图，绝缘板A与滑动变阻器R 的滑片P固定在一起，且同步上下移动。已知电源电压恒为20V，定值电阻R =30Ω,滑动变阻器的规格为“100Ω 1A”，电压表的量程为0–15V，电流表的量程为0-3A。下表为R 接入电路的阻值与被测者身高的对应关系。
身高(cm) 140 145 150 155 160 165 170 175 180 185 190
R (Ω) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
（1） 某同学测得自己的身高为165cm，测量时通过电流表的电流为 A；
（2） 为保证电路安全工作，此测量仪测量的身高最多不能超过 cm 。
14. (2023江苏连云港)某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻Rx的阻值，图中电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。
（1） 正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 ▲ 端(选填“A”或“B”)。
（2） 实验过程中向左移动滑片P，电压表的示数 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
（3） 实验中测量多组电压和电流值的目的是 ▲ 。
（4） 若R 为10Ω，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是 ▲ 。
15. (2023年四川泸州)小明与小军用两节干电池作为电源，测量未知电阻，Rx的阻值。
（1） 小明设计如图甲所示电路进行测量，请用笔画线代替导线，在图乙中替小明完成实验电路的连接。
（2） 闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于 ▲ 端(选填“A”或“B”)。
（3） 设计电路时，使用了滑动变阻器(0~20Ω)，其作用除了保护电路之外，还有▲ 。
（4） 闭合开关，小明发现电压表和电流表均无示数。经检测，出现故障的元件为R 或滑动变阻器中的一个，则故障原因是 ▲ 。
（5） 排除故障后，闭合开关，观察到电流表的示数很小，电压表的示数接近3V，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻Rx的阻值 ▲ 。
（6） 小明用电阻箱(0~9999Ω)代替待测电阻Rx，用等效替代法测量其阻值。他调节电阻箱的阻值为1000Ω时，电压表的示数接近3V，电流表示数很小，于是他得出军指出他的测量不正确，理由是 ▲ 。
（7） 小军用电阻箱(0~9999Ω)代替滑动变阻器，他将电阻箱的阻值调为1000Ω时，电压表的示数为2V，电流表的示数仍很小，小军通过计算得出待测电阻R = ▲Ω。
16. （2023年重庆中考A）在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。
（1） 请用笔画线代替导线，将图13甲所示电路补充完整；
（2） 连接电路时，开关应处于 状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡 ；
（3） 排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图13乙所示为 V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 端滑动；
（4） 下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为 Ω(结果保留小数点后1位)；实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越 ;
次数 1 2 3 4
U/V 1 2 2.5 2.8
I/A 0.18 0.28 0.30 0.31
（5） 小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是 。
17. （2023年四川广元）同学们“探究电流与电阻的关系”时，实验室提供的器材有：电压恒为6V的电源一个，定值电阻5个(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),规格为“40Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（1） 同学们设计并连接了如图甲所示的实验电路，想用电压表的3V量程测量定值电阻R两端的电压，请你用笔画线代替导线，帮助他们把电压表正确连接在电路中(导线不能交叉)。
（2） 他们先将R=5Ω的电阻接在图甲中a、b间，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为U ；保持滑片不动，用10Ω的电阻替换a、b间的电阻后，需将滑动变阻器的滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动,才能保持a、b间的电压U 不变；再依次更换a、b间电阻为15Ω、20Ω继续实验。他们根据测量数据作出了电流表示数I与a、b间电阻R阻值的关系图像，如图乙所示。由乙图可知：a、b间电压U 的值为 V；a、b间电压一定时，通过a、b间导体的电流与导体的电阻成 比。
（3） 当他们用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为U ，为继续完成此次探究，同学们一起设计了如下方案，下列方案不正确的一项是 。
A. 将滑动变阻器更换为“50Ω 1A”的滑动变阻器，其余不变
B. 将电压为6V的电源更换为电压为5.2V 的电源，其余不变
C. 只调节滑动变阻器,使U 为2.3 V
18. （2023年四川南充）小红同学利用图甲所示的电路来探究串联电路的部分特点。已知R =20Ω、R =10Ω、R =8Ω、R =4Ω,电源电压可调。
I/A UAB/V UBC/V UAC/V
1 R 与R 串联 0.1 2 1 3
2 R 与R 串联 2 1.6 3.6
3 R 与R 串联 0.4 3.2 1.6 4.8
4 R 与R 串联 0.3 6 1.2 7.2
（1） 请根据图甲所示电路图用笔画线，代替导线将图乙所示实物图补充完整(此时电源电压为3V)。
（2） 电路连接完成后，闭合开关S，发现电压表有示数、电流表无示数；小红同学又将电压表并联在R 两端，闭合开关S，发现电压表、电流表均无示数。则电路中可能存在的故障是 (选填字母)。
A. R 处断路 B. R 处短路 C.电流表处短路
（3） 排除故障后，继续实验。实验中，小红同学调节了电源电压，换用了不同的电阻，分别将电压表并联在AB、BC、AC 两端，收集的数据如表，表格中第２次实验空格处的数据为 。在误差范围内,探究串联电路中总电压与各部分电压关系时，分析表中数据可得到结论是 ;探究串联电路中电压与电阻关系时,分析表中数据可得到结论是 。
19. (2023年绍兴中考)如图为市场上在售的某款鸡蛋孵化器，鸡蛋的孵化需要适宜的湿度和温度。某项目化小组设计了一个自动控湿电路(图甲)。控制电路电源电压U为9伏，定值电阻R0的阻值为30欧，R 为湿敏电阻，其阻值随湿度的变化情况如图乙所示。当线圈中的电流为0.18 安时，衔铁被吸合；当线圈中的电流为0.15 安时，衔铁释放。(线圈电阻不计)
（1） 由图乙可知，湿敏电阻的阻值随湿度增大而 ▲ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
（2） 按控湿电路的工作要求，加湿器应接在工作电路的 ▲ (选填“AB”或“CD”)之间。
（3） 通过计算说明该控湿电路的湿度变化范围。
（4） 如果要适当提高控湿电路的最大湿度值，下列措施中可行的有 ▲ 。
A.换用阻值更大的R0 B.适当提高电源电压U C.减少该电磁铁线圈匝数
20. (2023年宁波中考)小宁以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”，实验电路如图，测得实验数据如下表。
序号 R /Ω U /V R /Ω U /V R总/Ω Uab/V
1 5 1.1 5 1.1 10 2.2
2 5 0.8 10 1.6 15 2.4
3 4 0.5 16 2.0 20 2.5
4 5 0.6 15 1.9 20 2.5
5 8 1.0 12 1.5 20 2.5
（1） 分析上述实验数据，除了能得到的规律外，小宁还发现：
1 U 、U 与R 、R 之间存在着下列关系:U :U = ▲ 。(用R 、R 表示)
2 当R总不变时, ab 两端的电压Uab大小不变;当R总发生变化时, Uab 大小 ▲ (填“会”或“不会”)变化。
（1） 断开开关S,拆除R 、R ,将R =20Ω和R =20Ω并联后接到ab之间,闭合开关S。求:
1 ab两点之间的电压为多少
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "()
" ()
2023年中考真题汇编：电与磁A（解析版）
1. （2023年重庆中考A）关于电和磁的知识，下列说法正确的是（ A ）
A. 用电器的金属外壳应按规定接地
B. 奥斯特发现了电磁感应现象
C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
D. 同名磁极靠近时会相互吸引
【解析】A：用电器为了防止金属外壳漏电引发事故，外壳需要接地，所以，A正确
B：法拉第发现电磁感应现象，奥斯特发现的是电流的磁效应
C：丝绸摩擦过玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
D：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
2. （2023年山东滨州）下列说法正确的是（ A ）
A. 毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体时会相互排斥
B. 金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
C. 两个小灯泡由一个开关同时控制，它们一定是串联
D. 两个小灯泡两端电压相等，它们一定是并联
【解析】A：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，靠近带负电的物体因为同种电荷相互排斥，A对
B：电子定向移动方向与电流方向相反，B错
C：开关同时控制两个灯泡，可以并联也可以串联，并联开关接在干路上，C错
D：两个灯泡串联时，规格相同，电压也会相等，D错
3. (2023年成都中考)如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯L 、L 都亮起来的是( C )
A. 用导线连接d、f，再闭合开关S
B. 用导线连接b、f，再闭合开关S
C. 用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D. 用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
【解析】A：导线连ｄｆ，只有L２接入电路，开关控制L２
B：导线连ｂｆ，只有Ｌ２接入电路，开关无效
C：一根导线连ｅｇ，另一根连ｄｆ，L１和L２并联，开关在干路，所以C正确
D：一根导线连ｅｆ，另一根连ｄｇ，电源短路
4. (2023年成都中考)下图是小聪和小明同学探究“通电螺线管的磁场方向”实验示意图。实验时，在小圆位置放置小磁针，闭合开关，画出不同位置小磁针静止时N极的指向；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法不正确的是( B )
A. 小磁针的作用是指示通电螺线管周围的磁场方向
B. 闭合开关，放置在a、b处的小磁针静止时N极指向相同
C. 对调电源正负极，闭合开关，通电螺线管的磁场方向改变
D. 通过实验可总结出通电螺线管的磁极性和电流方向的关系
【解析】A：小磁针静止时N极指向表示磁场方向
B：先根据右手定则可以判断螺线管磁场左端S极，右端N极，所以ａｂ处的磁场方向分别是左下和右 上，那么小磁针的N极指向分别也是左下和右上，所以选B
C：电源正负极对调，电流方向改变，所以磁场方向也会改变
D：因为电源正负极可以对调，小磁针可以判断磁场方向，所以实验可以总结磁极和电流方向的关系
5. （2023年四川广元）同学们在进行研学活动时，观察到某交通路口指挥车辆通行的信号灯由红灯和绿灯组成，绿灯行，红灯停，以下是他们画出的红绿灯工作时的电路简图，你认为其中正确的是（ D ）
【解析】交通信号灯要求红灯和绿灯不同时工作，即不相互影响，所以只能是并联，开关分别控制红绿灯，所以 D正确
6. （2023年四川南充）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（ C ）
A. 如图甲所示，当闭合开关后电路中的绿灯亮
B. 如图乙所示，与发电机工作原理相同
C. 如图丙所示，与手机无线充电原理相同
D. 如图丁所示，小磁针发生偏转是电磁感应现象
【解析】A：开关闭合，控制电路接通，衔铁别吸引，动触点和下端触电接触，工作电路红灯接通，红灯亮
B：如图，电路接有电源，导体棒在磁场中，是利用通电导体在磁场中受到力的作用，与电动机相同
C：如图是电磁感应实验装置，无线充电就是利用该原理
D：如图是电流磁效应实验装置
7. （2023年安徽中考）老师给小龙一个密封盒，其表面可见两个开关S 、S 和两盏灯L 、L .为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的，小龙进行了如下操作：先闭合S ，只有灯L 发光；又闭合S ，两灯都发光：再断开S ，两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为（ B ）
【解析】闭合S1，L1发光，说明S1可以控制L1，又闭合S2，L2也亮，说明S１，S２同时控制L２，且L1和 L2并联，再断开S1，亮灯都不亮，说明S1接在干路。所以B正确
8. （2023年安徽中考）将一根细金属丝置入柔性塑料中，可以制成用来检测物体形变的器件应变片、其结构如图1所示。将它接入图2所示的电路，电源电压不变，R为定值电阻。闭合开关S、当应变片随被检测物体发生拉伸形变时、塑料中的金属丝会被拉长变细，导致电阻变大，则电路中的（ D ）
A. 电压表和电流表示数都变大
B. B.电压表示数变小，电流表示数变大
C. 电压表和电流表示数都变小
D. 电压表示数变大，电流表示数变小
【解析】应变片电阻变大，电路总电阻变大，电流减小，再根据串联分压，电阻增大，两端电压也增大，D正确
9. （2023年重庆中考A）将一个定值电阻接入图6甲所示电路的虚线框处，并将一个电压表(图中未画出)并联在某段电路两端，闭合开关，移动滑片P，多次记录两电表示数；断开开关，只将定值电阻更换为小灯泡，再次获取数据并记录；将记录的数据绘制成如图6乙所示的I-U图像。下列分析正确的是（ C ）
A. 电源电压为3.5V
B. 图像b是用接入定值电阻时记录的数据绘制得到的
C. 定值电阻和灯泡两端的电压各为3.5V时，灯泡的电阻较大
D. 接入小灯泡后，将滑片P向右移动时，电压表的示数将变大
【解析】A：从坐标图中选择两个点坐标代入U+IR=U总，得出电源电压为4V
B：根据欧姆定律写出滑动变阻器电压与电流的关系，是一次函数，所以a是接定值电阻时的图像，根 据一次函数也可知a图像与U轴的交点左边是电源电压4V
C：因为b是灯泡的图像，当定值电阻和灯泡电压均为3.5V时，电压表示数为0.5V，由图乙可知a的电 流大于b，所以定值电阻的阻值小于灯泡电阻，选C
D电压表接在滑动变阻器两端，P往右移，电阻减小，串联分压可知两端电压也减小
10. (2023年宁波中考)如图，电路中电流I大小始终不变，R 为定值电阻。闭合开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制U-R图线①；断开开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R 的大小关系可以绘制U-R 图线②。把IR 记为U ，下列能正确表示图线①、②的是（ B ）
【解析】电路中的电流不变，根据U=IR，S闭合时，R０被短路，电压表测R的电压，U与R是过原点的正比例， 如图①；S断开时，电压表测得是R和R0的总电压，U=I（R+R0），U与R是一次函数如图②
11. （2023年安徽中考）如图所示的电路中，电阻R =12Ω.闭合开关S ，将单刀双掷开关S 掷于a端，电压表示数为2.5V;将S 切换到b端,电压表示数为1.5V,则电阻Rx的阻值为 8 Ω.
【解析】S２接ａ时，电压表测电源电压，U总＝２.５V，S2接b时，电压表测R0两端电压，记为U1=1.5V，又 因为两次电路的连接方式没有改变，所以Rx电压为Ux=2.5V-1.5V=1.0V，电流=0.125A，Rx=8Ω。
12. （2023年四川南充）在综合实践活动课上，小龙同学设计了如图甲所示的模拟调光灯电路。电源电压恒定，R 为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器R 的滑片P由最右端向左移动，直至灯泡L正常发光。此过程中，电流表A的示数随两电压表V 、V (电压表V 未画出)示数变化关系图像如图乙所示。小灯泡正常发光时的电阻为 5 Ω;若R 的滑片可任意滑动,为了保证灯泡的安全，电路中至少再串联一个 1.5 Ω的电阻。
【解析】首先由乙图可知①是V1与电流的变化规律图，根据图像中任意点同流分压，电压之和不是定值，且图②不是直线，推断出V2测得是R2两端电压，滑片P向左移动，直至L正常发光，坐标图知灯泡正常发光时电压为2.5V，电流为0.5A，所以灯泡电阻为5Ω。
同理可知此时滑动变阻器阻值为1.5Ω，若要灯泡正常发光，且滑动变阻器可任意移动，说明滑片P可以移至最左端，那么再串联的定值电阻就要能够替换灯泡正常发光时滑动变阻器的阻值，即1.5Ω
13. （2023年四川广元）如图所示是课外活动时，同学们设计的电子身高测量仪的电路简图，绝缘板A与滑动变阻器R 的滑片P固定在一起，且同步上下移动。已知电源电压恒为20V，定值电阻R =30Ω,滑动变阻器的规格为“100Ω 1A”，电压表的量程为0–15V，电流表的量程为0-3A。下表为R 接入电路的阻值与被测者身高的对应关系。
身高(cm) 140 145 150 155 160 165 170 175 180 185 190
R (Ω) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
（1） 某同学测得自己的身高为165cm，测量时通过电流表的电流为 0.25 A；
（2） 为保证电路安全工作，此测量仪测量的身高最多不能超过 185 cm 。
【解析】（1）由表格知身高165cm时，R2=50Ω，电路图可知R1，R2串联，；
（2）为保证电路安全，身高最高时，电压表示数最大15V（电压表测R2电压），所以R1电压为5V，那么根据电阻之比等于电压之比，得R2=90Ω，再由表格知身高最多为185cm，
14. (2023年江苏连云港)某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻Rx的阻值，图中电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。
（1） 正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 ▲A 端(选填“A”或“B”)。
（2） 实验过程中向左移动滑片P，电压表的示数 ▲ 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
（3） 实验中测量多组电压和电流值的目的是 ▲多次测量求平均值减小测量误差 。
（4） 若R 为10Ω，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是 ▲ 10-50Ω 。
【解析】（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该在最大值端，即A端
（2）串联分压得，向左移动滑片P，电阻减小，那么Rx两端电压增大
（3）测Rx阻值，为了减小电表读数导致得计算误差，所以要多次测量求平均值
（4）Rx=10Ω时，为保证电路安全，电压表最大不能超过3V，电流表不能超过0.6A，分析得电压表示 数为3V时，电流示数为0.3A，不超过0.6A，所以为了电路安全，电压表不能超过３V，滑动变阻器电压至 少为3V，Rmin=，因为滑动变阻器电阻增大，电流电压表示数均减小，所以滑动变阻器阻值 范围为10-50Ω
15. (2023年四川泸州)小明与小军用两节干电池作为电源，测量未知电阻，Rx的阻值。
（1） 小明设计如图甲所示电路进行测量，请用笔画线代替导线，在图乙中替小明完成实验电路的连接。
（2） 闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于 ▲A 端(选填“A”或“B”)。
（3） 设计电路时，使用了滑动变阻器(0~20Ω)，其作用除了保护电路之外，还有▲ 多次测量求平均值减小测量误差。
（4） 闭合开关，小明发现电压表和电流表均无示数。经检测，出现故障的元件为R 或滑动变阻器中的一个，则故障原因是 ▲滑动变阻器断路 。
（5） 排除故障后，闭合开关，观察到电流表的示数很小，电压表的示数接近3V，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻Rx的阻值 ▲相对滑动变阻器太大 。
（6） 小明用电阻箱(0~9999Ω)代替待测电阻Rx，用等效替代法测量其阻值。他调节电阻箱的阻值为1000Ω时，电压表的示数接近3V，电流表示数很小，于是他得出军指出他的测量不正确，理由是 ▲两次电压示数只是接近但是不是相同，电阻阻值不同 。
（7） 小军用电阻箱(0~9999Ω)代替滑动变阻器，他将电阻箱的阻值调为1000Ω时，电压表的示数为2V，电流表的示数仍很小，小军通过计算得出待测电阻R = ▲2000 Ω。
【解析】（1）图略
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该在最大值端，即A端
（3）测Rx阻值，为了减小电表读数导致得计算误差，所以要多次测量求平均值
（4）电压表和电流表都无示数，易得滑动变阻器断路
（5）因为无论怎么移动滑动变阻器，电压表示数都接近3V，说明滑动变阻器电阻影响不大，Rx的阻 值太大
（6）用电阻箱替换Rx，电压表示数还是接近3V，但是与（5）中的电压不一定相等，所以电阻箱电阻 不一定等于1000Ω
（7）若用电阻箱替换滑动变阻器，则可知Rx与电阻箱串联，当U=2V，电源电压为3V，电阻箱电压 为1V，串联电阻之比等于电压之比，Rx=2R阻=2000Ω
16. （2023年重庆中考A）在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。
（1） 请用笔画线代替导线，将图13甲所示电路补充完整；
（2） 连接电路时，开关应处于 断开 状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡 断路 ；
（3） 排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图13乙所示为 2.2 V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 左 端滑动；
（4） 下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为 8.3 Ω(结果保留小数点后1位)；实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越 大 ;
次数 1 2 3 4
U/V 1 2 2.5 2.8
I/A 0.18 0.28 0.30 0.31
（5） 小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是 用力捏紧滑片与电阻接触位置，接触面积增大，接触点电阻减小，电路中电流增大，所以灯泡发光变亮 。
【解析】（1）图略
（2）连接电路时，开关要断开，滑动变阻器滑片滑到最大。闭合开关，电压表示数为电源电压，说明 小灯泡断路
（3）由图可知，量程为0-3V，所以读数为2.2V；小灯泡正常发光电压为2.5V，所以滑动变阻器电阻要 减小，即往左滑
（4）灯泡正常发光时，电压为2.5V，电流为0.3A，R=，温度升高，电压变大，由表格数据得 电压增大，电阻变大
（5）根据题目提示，结合影响导体电阻因素分析，因为电阻与长度、横截面积、材料有关，所以可知，捏 紧滑片与电阻丝接触处，接触面积增大，接触间的电阻减小，灯泡变亮
17. （2023年四川广元）同学们“探究电流与电阻的关系”时，实验室提供的器材有：电压恒为6V的电源一个，定值电阻5个(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),规格为“40Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（1） 同学们设计并连接了如图甲所示的实验电路，想用电压表的3V量程测量定值电阻R两端的电压，请你用笔画线代替导线，帮助他们把电压表正确连接在电路中(导线不能交叉)。
（2） 他们先将R=5Ω的电阻接在图甲中a、b间，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为U ；保持滑片不动，用10Ω的电阻替换a、b间的电阻后，需将滑动变阻器的滑片P向 右 (选填“左”或“右”)端移动,才能保持a、b间的电压U 不变；再依次更换a、b间电阻为15Ω、20Ω继续实验。他们根据测量数据作出了电流表示数I与a、b间电阻R阻值的关系图像，如图乙所示。由乙图可知：a、b间电压U 的值为 V；a、b间电压一定时，通过a、b间导体的电流与导体的电阻成 反 比。
（3） 当他们用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为U ，为继续完成此次探究，同学们一起设计了如下方案，下列方案不正确的一项是 C 。
A. 将滑动变阻器更换为“50Ω 1A”的滑动变阻器，其余不变
B. 将电压为6V的电源更换为电压为5.2V 的电源，其余不变
C. 只调节滑动变阻器,使U 为2.3 V
【解析】（1）图略
（2）实验探究电流与电阻关系，需要控制电压不变，所以换用更大的定值电阻，电压增大，为了使电 压保持不变（即减小为原来一样），则滑动变阻器需要增大，即向右移动。分析图乙可得，电压一定时， 通过导体的电流与电阻成反比
（3）为了使电压保持U0，定值电阻由20Ω换用25Ω时，滑动变阻器滑片需要滑到50Ω，那么最大阻 值50Ω的可行；或者电源电压最大为5.2V，那么电源电压换为5.2V可行；只调节滑动变阻器电阻不可行
18. （2023年四川南充）小红同学利用图甲所示的电路来探究串联电路的部分特点。已知R =20Ω、R =10Ω、R =8Ω、R =4Ω,电源电压可调。
I/A UAB/V UBC/V UAC/V
1 R 与R 串联 0.1 2 1 3
2 R 与R 串联 2 1.6 3.6
3 R 与R 串联 0.4 3.2 1.6 4.8
4 R 与R 串联 0.3 6 1.2 7.2
（1） 请根据图甲所示电路图用笔画线，代替导线将图乙所示实物图补充完整(此时电源电压为3V)。
（2） 电路连接完成后，闭合开关S，发现电压表有示数、电流表无示数；小红同学又将电压表并联在R 两端，闭合开关S，发现电压表、电流表均无示数。则电路中可能存在的故障是 A (选填字母)。
A. R 处断路 B. R 处短路 C.电流表处短路
（3） 排除故障后，继续实验。实验中，小红同学调节了电源电压，换用了不同的电阻，分别将电压表并联在AB、BC、AC 两端，收集的数据如表，表格中第２次实验空格处的数据为 0.2 。在误差范围内,探究串联电路中总电压与各部分电压关系时，分析表中数据可得到结论是 总电压等于各部分电压之和（UAB+UBC＝UAC） ;探究串联电路中电压与电阻关系时,分析表中数据可得到结论是 电压之比等于电阻之比 。
【解析】（1）图略
（2）开关S闭合，电压表有示数，电流表无示数，说明电路中可能R１或R2断路。电压表接在R２两 端，闭合S，电压表电流表都无示数，则说明R１断路；
（3）R2与R3串联时，表格数据知总电压为3.6V，所以电流为，分析表格数据知每次 改变电阻，电压之和都等于等于总电压，电压之比等于电阻之比
19. (2023年绍兴中考)如图为市场上在售的某款鸡蛋孵化器，鸡蛋的孵化需要适宜的湿度和温度。某项目化小组设计了一个自动控湿电路(图甲)。控制电路电源电压U为9伏，定值电阻R0的阻值为30欧，R 为湿敏电阻，其阻值随湿度的变化情况如图乙所示。当线圈中的电流为0.18 安时，衔铁被吸合；当线圈中的电流为0.15 安时，衔铁释放。(线圈电阻不计)
（1） 由图乙可知，湿敏电阻的阻值随湿度增大而 ▲减小 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
（2） 按控湿电路的工作要求，加湿器应接在工作电路的 ▲ AB (选填“AB”或“CD”)之间。
（3） 通过计算说明该控湿电路的湿度变化范围。40%-60%
（4） 如果要适当提高控湿电路的最大湿度值，下列措施中可行的有 ▲AC 。
A.换用阻值更大的R0 B.适当提高电源电压U C.减少该电磁铁线圈匝数
【解析】（1）由图乙可知湿度大电阻小
（2）因为达到一定程度后，湿敏电阻减小，电磁铁磁性增强，衔铁被吸引下，所以加湿器断开，说明 加湿器接在AB两端
（3）当电流为0.15A时，电阻为20Ω，由图乙知湿度为60%，当电流为0.15A时，电阻为30Ω，
20. (2023年宁波中考)小宁以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”，实验电路如图，测得实验数据如下表。
序号 R /Ω U /V R /Ω U /V R总/Ω Uab/V
1 5 1.1 5 1.1 10 2.2
2 5 0.8 10 1.6 15 2.4
3 4 0.5 16 2.0 20 2.5
4 5 0.6 15 1.9 20 2.5
5 8 1.0 12 1.5 20 2.5
（1） 分析上述实验数据，除了能得到的规律外，小宁还发现：
1 U 、U 与R 、R 之间存在着下列关系:U :U = ▲R1：R2 。(用R 、R 表示)
2 当R总不变时, ab 两端的电压Uab大小不变;当R总发生变化时, Uab 大小 ▲会 (填“会”或“不会”)变化。
（1） 断开开关S,拆除R 、R ,将R =20Ω和R =20Ω并联后接到ab之间,闭合开关S。求:
1 ab两点之间的电压为多少 2.2V
【解析】（1）①由图表知电压之比等于电阻之比
2 由图表可知R总变化时，Uab也会发生变化
（2）若R3和R4并联，，得R总=10Ω。再由图表知Uab=2.2V
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "()
" ()
