2022－2023学年度第二学期教学质量监测
八年级物理科试卷参考答案及评分说明
一、单项选择题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7
答 案 B C B D C A A
二、填空题：（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．0.2；4.2；0.42。 9．支点；远；靠近。
10．动；重力势；减小。 11．有用功；额外功；额外功。
12． ①甲；乙。②受力面积越小。 13．增大；增大压力；惯性。
14．漂浮；＜；＝。
三、作图题：（共7分）
15．
四、实验题：（本大题3小题，共19分）
16．（每空1分）（1）相同。（2）小。（3）匀速直线。（4）二力平衡；等于。（5）A。
17．（每空1分）（1）A。 （2） 转换法。 （3） 错误。（4） 甲；乙。（5）不能。
18．（每空1分）（1）平衡；右；力臂。（2）B。（3）动力×动力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2)。（4）右侧下降。（5）变大。
五、计算题：（本大题2小题，共13分）
19．（7分）解：(1)校车和学生的总重力为
G ＝ mg＝ 9000kg×10N/kg ＝ 90000N ………2分
(2)校车对水平路面的压力
F＝G ＝ 90000N ………1分
校车对水平路面的压强
P＝＝ 6×105Pa ………2分
(3)校车发动机牵引力的功率
P ＝ F牵v ＝ 4500N×12m/s ＝ 5.4×104W ………2分
答：（1）校车在送考过程中的平均速度为36km/h；
（2）校车对水平路面的压强6×105Pa；
（3）校车发动机牵引力的功率为5.4×104W。
20．（6分）解：（1）在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强为：
p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3.5m＝3.5×104Pa ………2分
（2）驱逐舰满载时受到的浮力为：
F浮＝G排＝m排g＝7×103×103kg×10N/kg＝7×107N ………2分
（3）驱逐舰满载时排开海水的体积为：
V排 ＝ ＝ ＝ 7×103m3 ………2分
答：（1）在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强是3.5×104Pa。
（2）驱逐舰满载时，受到的浮力是7×107N。
（3）驱逐舰满载时，排开海水的体积是7×103m3；
（注：计算题如其他解法合理，同样给分）
六、综合能力题：（本大题3小题，共19分）
21．（每空1分）（1）68。（2）等于。（3）运动状态；相互的；惯性。（4）大小。（5）非平衡力。
22．（每空1分）（1）排开液体的体积；液体的密度；无。（2）①小于。②错误；铁片排开液体的体积（或物体浸入液体的体积）。
23．（每空1分）（1）受力面积；减小。（2）非平衡力。（3）4000。（4）先减小后增大；减小。2022－2023学年度第二学期教学质量监测
八年级物理科试卷
温馨提示：答案必须在答卷相应位置上作答；本卷满分100分，答卷时间80分钟。
一、单项选择题：（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，把你认为合适的选项选出并把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1． 500 N可能是下列哪一个物体受到的重力
A．一辆轿车 B．一位中学生 C．一本课本 D．一支铅笔
2．如图所示的实例中利用大气压的是
3．下列物体具有动能的是
A．静止在水平面的小汽车 B．正在下落的雨滴
C．阳台上的花盆 D．被拉长的橡皮筋
4．升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。关于这个滑轮的说法中正确的是
A. 这是一个动滑轮,可省力 B. 这是一个定滑轮,可省力
C. 这是一个动滑轮,可改变力的方向 D. 这是一个定滑轮,可改变力的方向
5．一个物体所受的重力为0.5 N，将它轻轻放入装满水的容器中时，从容器里溢出的水的重力为0.3 N，则该物体所受的浮力是
A． 0.7 N B． 0.5 N C． 0.3 N D． 0.2 N
6． “踢毽子”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽子的过程，以下说法中正确的是
A．毽子离开脚后继续上升是由于惯性 B．键子上升过程中质量变小
C．毽子在最高点不受力的作用 D．毽子下落过程中运动状态不变
7．如图所示的情境中，对物体不做功的是
A. 图甲: 用力搬石头，没有搬动 B. 图乙: 将重物从地面拉到高处
C. 图丙: 推车向前运动 D. 图丁: 挺举杠铃的过程
二、填空题：（本大题7小题，每空1分，共21分）
8．如图所示，弹簧测力计的分度值是 N；图中被测物体受到的重力为 N，质量为 kg (g取10 N/kg) 。
9．晚饭后，妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示，图中的转轴相当于杠杆的___________，妈妈和妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴__________（选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小涛应适当_________转轴（选填“远离”或“靠近”）。
10．从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中 能转化为 能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
11．当你用桶从井中提水时，你对水做的功是 ，对桶做的功是 ；如果桶掉进井里，从井中捞桶时，桶里带着一些水，这时你对水做的功是 。（均选填“总功”、“额外功”或“有用功”）
12．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”的实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个相同的砝码，①比较 和 （选填“甲”、“乙”或“丙”）两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； ②比较乙、丙两图可知，当压力一定时， ，压力的作用效果越明显。
13．骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱。自行车的把手上设计有花纹是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦；用力刹车时是采用 的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有 。
14．如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计 （选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的甲、乙两个烧杯中，可以判断：ρ1 ρ2。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1 m2。（后两空选填“＜”、“＝”或“＞”）。
三、作图题：（共7分）
15．（1）（2分）如图甲所示，物体静止在斜面上，画出物体A所受重力G和支持力FN的示意图。
（2）（2分）如图乙所示，请画出阻力F2的力臂l2，并作出动力臂为l1的动力F1的作用线。
（3）（3分）用如图丙的滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子画出最省力的绳子绕法。
四、实验题：（本大题3小题，共19分）
16．（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。
（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达水平面时小车的初速度 （选填“相同”或“不同”）。
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最
（选填“大”或“小”）。
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做 （选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。
（4）如图丁所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上做匀速直线运动，根据
的知识，木块所受摩擦力大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（5）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的
关系（选填序号）。
A. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度。
B. 滑动摩擦力的大小与压力大小。
17．（6分）如图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。
（1）实验中探究的动能是指______。（选填序号）
A. 钢球撞击木块时的动能
B. 钢球撞击木块后的动能
C. 木块被钢球撞击后的动能
（2）实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中属于______（选填“控制变量法”或“转换法”）。
（3）小华认为由实验步骤乙和实验步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是______（选填“正确”或“错误”）。
（4）通过比较步骤______和______可以判断动能大小与物体质量的关系。
（5）若斜面下方的水平面是光滑的，本实验______（选填“能”或“不能”）达到实验目的。
18．（7分）小明利用如图所示的实验装置 “探究杠杆的平衡条件”。
（1）轻质杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态；可将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使其在水平位置平衡，这样操作的目的是便于测量 。
（2）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是 （选填序号）。
A. 求平均值，减小误差。 B. 避免偶然性，寻找普遍规律。
（3）小明多次实验并记录数据如表，总结数据得出杠杆的平衡条件: 。
（4）第2次实验所挂钩码的个数和位置如图乙所示，此时将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会 (选填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”)。
（5）如图丙所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在弹簧测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
五、计算题：（本大题2小题，共13分）
19．（7分）如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车12项安全标准。中考期间，城南中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，校车行驶了15min后安全到达考点。求：
（1）校车和学生的总重力；
（2）校车对水平路面的压强；
（3）若校车以12m/s的速度在某段平直路面上是匀速行驶10min，校车受到的牵引力是4500N，求校车发动机牵引力做功的功率。
20．（6分）如图所示是中国新一代通用型导弹驱逐舰169号(武汉舰)，其满载时的排水量约为7×103t，当驱逐舰以60km/h的速度在海面上匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的0.01倍(海水的密度近似取1.0×103kg/m3)。则：
（1）在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强是多少？
（2）驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？
（3）驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少？
六、综合能力题：（本大题3小题，共19分）
21．（7分）阅读短文，回答问题。
空心锤子
在生产、生活和科学实验中，我们常常要使用锤子。如在墙上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入墙里。但是，在宇宙空间，当宇航员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离物体的方向运动，并且敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹的越远，根本无法进行再次敲击。怎样解决这一问题呢？
科学家把宇航员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂，当手握锤子敲击物体时，锤子会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止的钢砂运动起来。钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来。由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲打物体的难题。
回答下列问题：
（1）如果宇航员在地球上的质量为68kg，则在宇宙空间中的宇航员的质量为 kg。
（2）用锤子击打钉子时，锤子对钉子的作用力 （选填“大于”“、等于”或“小于”）钉子对锤子的作用力。
（3）宇航员用锤子敲击物体，物体会运动，这表明力可以改变物体的 ；同时，人和锤子也会反向运动，这表明物体间力的作用是 。锤子离开物体后仍能继续运动，是由于锤子具有 。
（4）敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹飞得越远，是因为力的 （选填力的三要素之一）影响了力的作用效果。
（5）宇航员与飞船一起绕地球匀速转动的过程中，受到的是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。
22．（6分）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据如图所示的实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
（1）选用图（a）、（b）、（c）进行实验，可以探究浮力大小与 有关；
选用的图（a）、（d）、（e）进行实验，可以探究浮力大小与 有关；如果选用了图（a）、（c）、（d）进行实验，可以得出浮力大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有”或“无”）关。
（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮力；
②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出结论是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是：他只关注了铁片的形状改变，而忽略了 对浮力大小的影响。
23．（6分）阅读短文，回答问题：
跳台跳雪
跳台跳雪简称“跳雪”，是冬季奥运会的比赛项目之一。如图甲所示，其跳台由助滑坡、着陆坡和停止区组成，简化模型如图乙所示。运动员穿着特制的滑雪板，沿着倾斜的助滑坡下滑，借助速度和弹跳力，使身体跃入空中，整个身体在空中飞行约4s～5s后，落在着陆坡上，继续滑行至停止区，跳台滑雪整个过程即完成。运动员顺着助滑坡滑行时，速度越来越大，最高速度可达30m/s。
回答下列问题：
（1）运动员穿着特制的滑雪板时不容易陷入雪地里是因为滑雪板能够增大 ，从而使雪地受到的压强 。
（2）比赛中，运动员在空中能做出各种高难度动作。如果不考虑空气阻力，运动员在空中翻滚时受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
（3）若滑雪板长1.5m、宽12cm，运动员和滑雪板所受的总重力为720N，当运动员空着滑雪板站立在水平雪地上时，滑雪板对雪的压强为 Pa（运动员所用滑雪板为双板）。
（4）运动员从a起点运动到c点的过程中，重力势能 ，机械能 。（均选填“增大”、“减小”、“先增大后减小”、“先减小后增大”或“不变”）
