银川市重点中学2022-2023学年下学期6月模拟检测化学试卷
一、单选题（本大题共11小题，共22分）
1. 下列成语涉及化学变化的是( )
A. 火烧赤壁 B. 木已成舟 C. 滴水成冰 D. 风吹草动
2. 下列实验基本操作中，正确的是( )
A. 夹持试管 B. 滴瓶使用
C. 稀释浓硫酸 D. 按所示气流方向收集二氧化碳
3. 金、铜、银按一定比例制成合金，具有柔和的粉红玫瑰色彩，被称为“玫瑰金”，广泛用于首饰设计和加工。下列叙述不正确的是( )
A. “玫瑰金”的硬度比金、铜、银大 B. “玫瑰金”是一种混合物
C. “玫瑰金”的熔点比金、铜、银高 D. “玫瑰金”属于金属材料
4. 化学就在我们身边，以下认识不正确的是( )
A. 对概念的理解：溶液是均一的、稳定的混合物
B. 生活常识：家用电器着火，立即用水扑灭
C. 性质决定用途：氮气化学性质稳定，用于食品防腐
D. 健康常识：缺维生素会得坏血病
5. 下列归纳和总结完全正确的一组是 ( )
A.性质与用途 B.保护环境
铜的导电性强制造电线、电缆和电器
氧化钙与水反应用作食品干燥剂 防止水的污染提倡使用无磷洗衣粉
控制雾霾产生禁止使用化石燃料
C.基本安全常识 D.化学与生活
食用假盐中毒可能由误服亚硝酸钠引起
使煤燃烧更旺可增大煤与空气接触面积 用汽油除去衣服上的油污汽油具有乳化功能
煤气泄漏及时打开换气扇降低室内燃气浓度
6. 下列有关实验现象或结论的描述，正确的是( )
A. 向饱和氯化钠溶液中加入高锰酸钾固体，搅拌，溶液为无色
B. 向澄清石灰水中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红
C. 浓硫酸敞口放置一段时间后溶液中溶质质量分数会变大
D. 打开浓盐酸的试剂瓶盖可以看到有白烟出现
7. 构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”。下列说法不正确的是( )
A. 点可能是
B. 点对应物质完全燃烧可得到点对应物质
C. 碱式碳酸铜对应的点是
D. 点对应物质与水反应可得到点对应物质
8. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 浓硫酸有吸水性，可做干燥剂，所以浓硫酸可以干燥任何气体
B. 碘单质易溶于汽油，难溶于水，所以溶质的溶解性受溶剂种类的影响
C. 置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
D. 酚酞遇碱会变红色，所以使酚酞变红的溶液一定是碱
9. 现有、、三种金属，如果把和分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在表面有银析出，而没有变化；如果把和分别放入稀硫酸中，溶解并产生气泡，不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、
10. 人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，都是以金属材料的使用作为标志的。下列说法正确的是( )
A. 铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性
B. 纯铜比铜合金的硬度大
C. 铁锅清洗后未擦干的水可以隔绝空气，减缓锈蚀
D. 生锈的铁制品不可回收利用
11. 下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量饱和澄清石灰水中加少量的氧化钙
B. 等质量的碳酸钙粉末分别与足量的溶质质量分数为和的稀盐酸反应
C. 向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸
D. 相等质量的镁粉、铁粉分别与足量的等浓度稀硫酸反应
二、填空题（本大题共2小题，共13分）
12. 水和溶液在生活、生产中起着重要作用。
生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ______ ；净水器中用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的 ______ 性；在自来水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的 ______ 作用。
如图，在木块上滴几滴水，将装有某种固体的大烧杯放置于木块上，向大烧杯中加水进行搅拌，结果木块上的水结冰了，则大烧杯内的固体可能是 ____ __ 。
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.蔗糖
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
现有时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将这三种溶液分别升温到，所得溶液中溶质质量分数大小关系是 ______ 。
A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.乙甲丙 D.甲乙丙
为了将近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采用的方法有 ___ ___ 。
A.加固体丙 B.加水 C.降低温度 D.蒸发浓缩
的过氧乙酸溶液是一种高效消毒剂。现有的过氧乙酸溶液，可配制的过氧乙酸溶液的质量是 ______ 。
13. 元素及其化合物知识是初中化学的基础。
年月日，国家药监局发布通知，明确要求自年月日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计。
图是汞原子结构示意图及汞元素在元素周期表中的信息。汞属于 ______ 填“金属”或“非金属”元素；位于第 ____ __ 周期；汞原子的相对原子质量为 __ ____ 。
汞蒸气会对人体造成危害，打破水银温度计时，可撒一些硫粉在汞上面，使汞与硫反应生成硫化汞。写出汞与硫反应的化学方程式 ______ 。
建构元素价类图是学习化学的常用方法，某同学构建了碳及其化合物的“化合价物质类别”关系图图。
物质对应的物质类别是 __ ____ 。
写出物质的化学式： __ ____ 。
写出由转化为物质的化学反应方程式： ___ ___ 。
三、实验题（本大题共3小题，共16分）
14. 小红同学按照下面的操作过程示意图配制质量分数为的氯化钠溶液：
试回答：
配制该氯化钠溶液的正确的操作顺序是 ___ ___ 。
A. B. C. D.
步骤用量筒量取所需体积的蒸馏水时，若俯视读数，则所配氯化钠溶液的溶质质量分数会 ______ 填“偏大”、“偏小”或“不变”。
若将的氯化钠溶液稀释至，应加水 ______ 。
15. 金属及金属材料在日常生活、生产中具有广泛的应用。
周礼考工记中有关于将铜、锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载。青铜的硬度 ______ 铜的硬度填“”或“”或“”。
开工天物中有“淘洗铁砂”“生熟炼铁”等钢铁冶炼过程记载。如图体现的是现代工业炼铁的主要原理。
下列两项实验操作，顺序在先的是 ______ 。
A.加热玻璃管 B.通入一氧化碳
玻璃管中发生反应的化学方程式为 ______ 。
梦溪笔谈中记载了两种用“苦泉水”制取铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜；熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。后者的主要流程如图：
前一方法中，“烹胆矾则成铜”的过程中发生的是 ______ 选填“物理”或“化学”变化。
后一方法中，盛装硫酸铜溶液的“铁釜”中发生反应的化学方程式为 ______ 。该反应属于基本反应类型中的 ______ 反应。
16. 在研究“铁生锈的条件”实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，如图取段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，请回答：
一段时间后观察到实验 ______ 填序号中的铁丝明显生锈，由此得出铁生锈实际上是铁与空气中的 ______ 共同作用的结果；铝制品比铁更耐腐蚀，其原因是 ______ 。
实验结束，可用洗洁精清洗实验中烧杯上的油污，因为洗洁精具有 ______ 作用。
该组同学在整理实验仪器时发现铁架台有生锈的现象，于是，在老师的指导下使用“除锈剂”去除铁架台品表面的锈迹，发现反应后的溶液呈黄色。根据铁锈的主要成分是氧化铁等物质，猜想到“除锈剂”的有效成分中可能含有酸。于是，他设计了不同的实验方案验证自己的猜想，请帮他完成实验报告。
实验方案 实验现象 实验结论
方案一：取适量“除锈剂”于试管中，向其中加入 ______ 。 黑色粉末溶解，溶液变为蓝色 “除锈剂”的有效成分中一定含有酸。
方案二：取适量“除锈剂”于试管中，向其中加入 ______ 。 ______
若“除锈剂”中的酸为稀硫酸，则方案一中反应的化学方程式是 ____ __ 。
保护金属资源的途径 __ ____ 。任意写出一条
四、探究题（本大题共1小题，共8分）
17. 某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究。
【实验过程与分析】
实验一 实验二 实验三
实验操作
实验现象 ______ ______ 无明显现象
实验结论 氢氧化钠能与紫色石蕊反应 氢氧化钠能与硫酸铜反应 氢氧化钠不能与盐酸反应
实验一的现象： ______ 。
实验二的现象： ______ 。
【实验反思与拓展】
实验二中发生反应的化学方程式： ___ ___ 。
某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由 ______ 色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反成的化学方程式为 ____ __ 。
由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？本实验中忽略溶于水
甲同学设计了如图所示实验，当观察到 ______ 现象时，说明两者发生了化学反应。
乙同学重新设计实验：取溶液于试管中，通入少量，然后向所得溶液中加入 ______ 溶液，当现察到 ______ 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
五、计算题（本大题共1小题，共6分）
18. 为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量，现采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质。其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化成氨气，再用稀硫酸吸收氨气，反应的化学方程式：，现取该牛奶样品，用“盖尔达法”分解其中的蛋白质，产生的氨气用溶质质量分数为的稀硫酸恰好完全吸收。计算并回答下列问题：
配料：鲜牛奶
保质期：个月
净含量：
营养成分每
钙
脂肪
蛋白质
牛奶中含氮元素的质量是多少克？计算结果精确到，下同
如图是该牛奶包装标签的部分内容。已知牛奶中的蛋白质含氮元素的质量分数为，请你通过计算确定，该牛奶样品中蛋白质的含量是否达到了包装标签所标示的蛋白质的质量标准。
答案和解析
1.【答案】
【解析】物质燃烧有新物质生成，是化学变化，该选项正确。
B.木头做成船只是木头形状发生改变，没有新物质生成，是物理变化，该选项不正确。
C.水释放能量，温度降低，由液态变成气态，没有新物质生成，是物理变化，该选项不正确。
D.风是空气流动产生的，风吹草动是草的运动状态发生改变，没有新物质生成，是物理变化，该选项不正确。 故选：。
2.【答案】
【解析】、用试管夹夹持试管时，应由试管底部套入和取下，图中所示操作错误。
B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。
D、二氧化碳的密度比空气的大，用图示气流方向收集二氧化碳时，二氧化碳应该从长管进，短管出，图中所示操作正确。 故选：。
3.【答案】
【解析】、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，“玫瑰金”为金、铜、银的合金，“玫瑰金”的硬度比金、铜、银大，故选项说法正确。
B、金、铜、银按一定比例制成合金，具有柔和的粉红玫瑰色彩，被称为“玫瑰金”，则“玫瑰金”中含有多种物质，属于混合物，故选项说法正确。
C、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点大，“玫瑰金”的熔点比金、铜、银低，故选项说法错误。
D、合金属于金属材料，故选项说法正确。 故选：。
4.【答案】
【解析】、溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，说法正确；
B、家用电器着火，立即切断电源，不能立即用水扑灭，以防造成触电，说法错误；
C、氮气化学性质稳定，因此氮气可用于食品防腐，说法正确；
D、缺维生素会得坏血病，说法正确。 故选：。
5.【答案】
【解析】、铜的导电性强，因此铜可制造电线、电缆；制造电器是利用了铜的延展性；归纳错误，不合题意；
B、化石燃料是当前人类获取能量的主要来源，控制雾霾产生，应合理使用化石燃料，但不能禁止使用，归纳错误，不合题意；
C、食用假盐中毒可能由误服亚硝酸钠引起；增大煤与空气接触面积可使煤燃烧更旺，归纳完全正确，符合题意；
D、用汽油除去衣服上的油污是因为汽油能溶解油污，而不是汽油具有乳化功能；煤气泄漏不能打开换气扇，以防产生的电火花将燃气引爆，归纳错误，不合题意； 故选：。
6.【答案】
【解析】、向饱和氯化钠溶液中加入高锰酸钾固体，搅拌，溶液为紫色，因为饱和氯化钠溶液可以继续溶解高锰酸钾，说法错误，该选项不符合题意；
B、向澄清石灰水中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，因为澄清石灰水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，说法正确，该选项符合题意；
C、浓硫酸敞口放置一段时间后溶液中溶质质量分数会变小，浓硫酸具有吸收性，可以吸收空气中水蒸气，导致浓硫酸浓度变小，说法错误，该选项不符合题意；
D、打开浓盐酸的试剂瓶盖可以看到有白雾出现，说法错误，该选项不符合题意； 故选：。
7.【答案】
【解析】、点对应物质为含价碳元素的有机物，有机物为含碳化合物，中氢元素化合价为价，则碳元素化合价为，故A点可能是甲烷，故A说法正确；
B、点对应物质属于氧化物，且碳元素的化合价为价，故D点为二氧化碳，点对应的物质为碳单质，碳充分燃烧生成二氧化碳，故B说法正确；
C、碱式碳酸铜是由铜离子、氢氧根离子、碳酸根离子构成的化合物，属于盐，且碱式碳酸铜中碳元素显价，故它对应的点是，故C说法正确；
D、点对应的物质属于氧化物，且碳元素显价，故C点为一氧化碳，一氧化碳不能与水反应，故D说法错误。 故选：。
8.【答案】
【解析】、浓硫酸有吸水性，可做干燥剂，但浓硫酸不可以干燥任何气体，如氨气会与浓硫酸反应，不可用浓硫酸干燥，故选项推理错误。
B、碘单质易溶于汽油，难溶于水，则溶质的溶解性受溶剂种类的影响，故选项推理正确。
C、置换反应一定有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应，如水通电分解生成氢气单质和氧气单质，属于分解反应，故选项推理错误。
D、酚酞遇碱会变红色，但使酚酞变红的溶液不一定是碱，也可能是碳酸钠等盐，故选项推理错误。 故选：。
9.【答案】
【解析】现有、、三种金属，如果把和分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在表面有银析出，而没有变化，说明的金属活动性比银强，的金属活动性比银弱，即。
如果把和分别放入稀硫酸中，溶解并产生气泡，不反应，说明的位置排在氢的前面，的位置排在氢的后面，即。 这三种金属的活动性由强到弱的顺序为、、。 故选：。
10.【答案】
【解析】、铝在常温下与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止了铝的进一步氧化，因此铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性能，选项正确，故该选项符合题意；
B、合金比组成它的纯金属的硬度大、熔点低、抗腐蚀性能强，铜合金的硬度比纯铜的大，选项错误，故该选项不符合题意；
C、铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，铁锅清洗后未擦干则铁与氧气和水同时接触，促进了锈蚀。为防止铁锅生锈，应保持铁锅表面干燥洁净，选项错误，故该选项不符合题意；
D、生锈的铁制品具有回收再利用的价值，有利于节约资源，选项错误，故该选项不符合题意。 故选：。
11.【答案】
【解析】、的溶解度随温度升高而减小，向一定量饱和澄清石灰水中加少量的氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，同时放出热量，溶剂减少、温度升高都会使溶质析出，反应结束后，温度逐渐恢复至初始温度，溶解度增大，溶质质量增大，但会小于初始时溶质质量，故选项图像正确。
B、等质量的粉末分别与足量的溶质质量分数为和的稀盐酸反应，酸的浓度越大，反应速率越快，故选项图像错误。
C、向一定量的溶液中加过量稀，原溶液中有水，即初始时溶液中水的质量不为，故选项图像错误。
D、镁的金属活动性比锌强，反应速率快，至完全反应所需时间短；相等质量的镁粉、铁粉分别与足量的等浓度稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比铁多，故选项图像错误。 故选：。
12.【答案】加热煮沸 吸附 乳化
【解析】生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸；活性炭能出去水中的异味，这是利用了活性炭的吸附性；洗涤剂可以清洗油污，主要是利用了洗涤剂的乳化作用；
根据该物质溶解后，使得木块上的水结冰，说明该物质溶解吸热；
A、氯化钠溶解时，温度变化不大，故错误； B、硝酸铵溶解时，会吸热，使烧杯周围环境温度降低，故正确； C、氢氧化钠溶解时，会放热，使得烧杯周围环境温度升高，故错误； D、蔗糖溶解时放热，会使烧杯周围环境温度升高，故错误； 故选：；
时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中乙溶液的溶质质量分数最大，甲和丙溶液中溶质质量分数相等，升温到时，甲、乙的溶解度增大，但溶液的质量不变，所以甲、乙溶液中溶质质量分数不变；丙的溶解度减小，所以会有固体析出，使得溶液质量减小，溶质质量分数变小；所以时，这三种溶液中溶质的质量分数大小为：乙甲丙；为了将近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采用的方法有：可以加少量固体丙、升温和蒸发浓缩，故选：；
溶液稀释过程中溶质的质量不变；设可配制的过氧乙酸溶液的质量为，则有； ，所以的过氧乙酸溶液，可配制的过氧乙酸溶液的质量为。
故答案为：加热煮沸；吸附；乳化； ； ； ； 。
13.【答案】金属 六 单质
【解析】汞属于金属元素；由汞原子结构示意图可知，汞原子电子层数为，故汞元素位于第六周期；由汞元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，故汞原子的相对原子质量为；
汞与硫反应生成硫化汞，化学方程式为：；
物质含有价碳元素，即为碳单质，物质对应的物质类别是单质；
物质含有价碳元素的氧化物氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，氧元素在化合物中显示价，化学式为：；
物质含有价碳元素的酸，即为，二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：。
故答案为：金属；六；；
；
单质；
；
。
14.【答案】 偏大
【解析】配制的溶液的操作步骤为：计算称量量取溶解，正确的操作顺序是。
用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。
设需要加水的质量为，稀释前后溶质的质量不变，，。
故答案为：
； 偏大； 。
15.【答案】 化学 置换
【解析】青铜和铜合金，合金硬度比纯铜硬度大。
工业炼铁时，为防止一氧化碳与装置中的空气混合后遇热发生爆炸，则应先通入一段时间一氧化碳，后加热玻璃管。
一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为。
“烹胆矾则成铜”的过程中有新物质生成，则为化学变化。
硫酸铜能与铁反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为；
该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。
故答案为：
；
；；
化学；；置换。
16.【答案】 氧气和水 铝与空气中的氧气会反应生成一层致密的氧化铝薄膜，覆盖在其表面阻碍反应进一步的发生 乳化 氧化铜 碳酸钠 有气泡产生 回收利用废旧金属合理即可
【解析】由实验可知，最终铁丝锈蚀最明显的是实验，因为铁丝在空气中的氧气和水共同的作用下发生了锈蚀；铝制品比铁更耐腐蚀，其原因是铝会与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，覆盖在其表面阻止内部铝进一步发生锈蚀；
因为洗洁精具有乳化作用，会将油污分散成无数细小的小液滴，最终随水流冲走；
方案一：由实验现象可知，黑色粉末溶解，溶液变为蓝色，实验结论：“除锈剂”的有效成分中一定含有酸，可知加入的物质的氧化铜，因为含铜离子的溶液显蓝色，氧化铜会与酸反应生成铜盐和水；方案二：由实验结论可知，“除锈剂”的有效成分中一定含有酸，可向其中加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则说明含有酸，若没有气泡产生，则说明没有酸；若“除锈剂”中的酸为稀硫酸，则氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为；
保护金属资源的途径有回收利用废旧金属等。
故答案为：
；氧气和水；铝与空气中的氧气会反应生成一层致密的氧化铝薄膜，覆盖在其表面阻碍反应进一步的发生；
乳化；
氧化铜；碳酸钠；有气泡产生；；
回收利用废旧金属合理即可。
17.【答案】溶液变为蓝色 产生蓝色沉淀 溶液变为蓝色 产生蓝色沉淀 红 气球膨胀 足量稀盐酸或溶液或溶液等 有气泡产生或有白色沉淀
【解析】实验一的现象是：溶液变为蓝色；
氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应可生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜沉淀为蓝色，所以产生蓝色沉淀；
氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为；
某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由红色变为无色，氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：；
氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠无明显现象，但瓶内二氧化碳气体被吸收，使瓶内压强减小，气球膨胀说明反应发生；
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠无明显现象，也可以加入足量稀盐酸或溶液或 溶液等，有气泡产生或有白色沉淀，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
18.解：溶质质量分数为的稀硫酸中溶质的质量为：，
设产生氨气的质量为。
则牛奶中氮元素的质量是：。
答：牛奶中氮元素的质量是。
牛奶中含蛋白质的质量为：，说明该牛奶未达到标签所示质量标准。
答：该牛奶未达到标签所示质量标准。
故答案为：
；
该牛奶未达到标签所示质量标准。
