明光市2023年九年级第二次模拟考试·化学
试题卷
注意事项：
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1.《天工开物》中记载了采矿和冶炼金属锡的过程。下列过程中主要涉及化学变化的是（ ）
A.开采锡矿 B.水中淘洗 C.烧火冶炼 D.加水冷却
2.小明为奶奶设计了一份午餐食谱，其中维生素含量最丰富的是（ ）
A.凉拌黄瓜 B.清蒸鱼 C.鸡汤 D.米饭
3.中国空间站梦天实验舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟组。锶元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A.锶属于非金属元素
B.锶原子中的质子数为38
C.锶原子的最外层电子数为38
D.锶的相对原子质量是87.62g
4.歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机，其隐身材料的合成原料之一为间苯二胺。下列说法中正确的是（ ）
A.间苯二胺属于有机化合物
B.间苯二胺中原子总数为16
C.间苯二胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为3:4:1
D.间苯二胺中氢元素的质量分数最大
5.某学生要配制一定溶质质量分数的溶液，并用于酸碱中和反应实验，其部分操作如图所示，其中正确的是（ ）
A.取用固体 B.量取水 C.溶解 D.滴加稀硫酸
6.化学与生活息息相关。下列做法中正确的是（ ）
A.厨房中燃气管漏气，立即关闭阀门并开窗通风
B.奶茶具有良好的口感，用其代替饮用水长期饮用
C.被蚊虫叮咬后，涂硫酸减轻痛痒
D.霉变食物经高温蒸煮后，继续食用
7.图1所示的是某服装标签的部分内容，图2所示的是超市购物车。下列说法中错误的是（ ）
A.塑料、涤纶都属于有机合成材料
B.铝比铁耐腐蚀的原因是铝的金属活动性比铁的弱
C.可以用燃烧法鉴别棉与涤纶
D.用铝合金制车篮而不用纯铝的原因之一是铝合金的硬度大
8.如图所示的是一种用于显示事物异同点的信息处理法。图中重叠的区域表示两种物质的共同特征，重叠区域以外的部分表示它们各自独有的特征。下列选项中错误的是（ ）
A B C D
9.推理是学习化学的一种重要方法。根据下列实验推出的结论中正确的是（ ）
选项 实验 结论
A 向一个收集满二氧化碳的软塑料瓶中加入一定量的水，拧紧瓶盖后振荡，软塑料瓶变瘪 二氧化碳与水发生反应
B 向某固体中加入稀盐酸，有大量气泡产生 该固体一定是大理石
C 向灼热的氧化铜中通入某气体，黑色粉末变为红色 该气体一定是一氧化碳
D 品红在热水中比在冷水中扩散得更快 温度越高，分子运动的速率越快
10.某小组以物质甲为原料制取物质丁，其反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A.转化①是分解反应 B.反应中元素的种类发生改变
C.催化剂可以增加丁的产量 D.转化②说明无机物可以转化为有机物
11.A、B两种物质的溶解度曲线如图1所示。时，将A、B两种物质各50 g（两种物质均不含结晶水）分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图2所示；升温至时，A、B两种物质在水中的溶解情况如图3所示。下列说法中错误的是（ ）
A.图1中能表示A物质的溶解度随温度变化的曲线是甲
B.从到的变化过程中，一直处于饱和状态的是B的溶液
C.图3中A的溶液的溶质质量分数为50%
D.若将图3中A的溶液降温至20℃，则溶液中一定有晶体析出
12.某同学用如图所示的实验来验证可燃物燃烧的条件。下列说法中正确的是（ ）
A.步骤I中热水的作用只是提供热量
B.步骤Ⅱ中的实验现象是白磷燃烧产生大氧气量烟雾，红磷不燃烧
C.该实验可说明可燃物燃烧需要氧气且温红磷度要达到其着火点
D.玻璃管中的氧气不可以换成空气
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13.（5分）阅读下面科普短文，回答问题。
甲醛，又称蚁醛，化学式是HCHO。常温下，甲醛是无色、有刺激性气味的气体，对人眼、鼻等有刺激作用，易溶于水和乙醇。甲醛水溶液的浓度最高可达55%，一般是35%～40%，可用于制作动物标本。甲醛能燃烧，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，爆炸极限为7%～73%（体积分数）
甲醛是一种具有较高毒性的物质，儿童和孕妇对甲醛尤为敏感。有些装修材料会缓慢释放甲醛，因此刚装修好的房屋不宜立即入住，需开窗通风一段时间。我国《室内空气质量标准》规定，甲醛1小时均值浓度不得超过。如图所示的是3个房子在7个时间点测定的甲醛均值浓度。
（1）甲醛的物理性质是________（写一条即可），甲醛中碳元素的质量分数是________。
（2）可燃性气体的爆炸极限范围越大，其爆炸危险性越大。由此可知甲醛和甲烷[爆炸极限为5%～15%（体积分数）]中，爆炸危险性较大的是________。
（3）装修后的房子通风6个月，甲醛含量________（选填“符合”或“不符合”）国家标准。
（4）下列关于甲醛的说法中正确的是________（填字母）。
A.甲醛是防腐剂，但不能用于食品保鲜
B.甲醛有百害而无一利，应禁止使用甲醛
C.将浓度为10%的甲醛溶液稀释为5%，溶质的质量变为原来的一半
D.通风换气可以降低室内甲醛的含量
14.（6分）如图所示的装置可用于实验室中制取气体。请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为________；若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为________________（填序号）。
（3）实验室中制取时，为了方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是________（填序号）；用C装置收集时，气体验满的方法是________________。
15.（6分）煤燃烧产生的烟气中含有，直接排放会污染空气。工业上可用氨法脱硫，防治污染，其主要流程如图所示。
（1）中S的化合价为__________。
（2）吸收塔中氨水采用喷淋方式注入，其目的是____________________。
（3）氧化塔中发生反应的化学方程式是____________________，该反应属于__________（填基本反应类型）。
（4）写出硫酸铵的一种用途：____________________。
16.（6分）碳单质在生产、生活中具有重要的用途。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对碳单质进行如下探究。
【活动一】认识碳单质
（1）金刚石与石墨的物理性质不同，是因为碳原子的__________不同。
【活动二】定性探究碳与氧化铜反应的气体生成物
【提出问题】碳与氧化铜反应可能生成什么气体？
【作出猜想】猜想①：只生成；猜想②：只生成；猜想③：既生成，又生成。
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇无变化，但遇微量的会立即变成蓝色。
【实验验证】小红同学经过思考之后，设计了如图1所示的实验装置。
步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的氮气；步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯给玻璃管加热；步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器。
（2）实验开始时，先通一会儿氮气再加热的目的是________。
（3）给玻璃管集中加热一段时间后，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B装置和C装置中出现的现象分别是_______________________________________。
【实验结论】（4）通过分析得出，猜想③是正确的。写出C装置中发生反应的化学方程式：_____________。
【实验反思】（5）C装置的作用是__________________________。
注意：若答对第（6）小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
【活动三】用数字传感器探究碳与氧化铜反应的气体生成物
（6）小亮同学采用数字化传感器对木炭还原氧化铜的实验进行探究（如图2所示），对不同质量比的CuO与C反应产生的气体进行数据采集（1 ppm=0.0001%），结果如图3和图4所示。
①分析图3，浓度下降的原因可能是________________.
②分析图4可得，反应物的质量比与产生的含量的关系是________________.
17.（5分）为测定某种铁合金样品中铁的含量，小明同学取一定质量的铁合金样品放在烧杯中，逐滴加入盐酸至恰好完全反应（碳既不溶于水，也不与盐酸反应）。
（1）用100g质量分数为36%的浓盐酸配制上述盐酸，需要________________g水。
（2）计算该铁合金样品中铁的质量分数（结果保留到0.1%）。
