期末满分必刷卷C-2023学年四年级下册数学沪教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题3分，共18分）
1．一根绳子长30米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，这根绳子和原来相比，短了（ ）米。
A．22.05 B．7.95 C．3.8
2．下面哪些算式能用简便方法计算？（ ）
A．20×7×5×3 B．250－73＋27 C．980÷5×2
3．把8改写成以十分之一为单位的小数是（ ）。
A．8.0 B．0.8 C．8.00
4．不改变数的大小，（ ）的“0”不能去掉。
A．3.90m B．0.04元 C．1.8000
5．101×25的简便算法是（ ）。
A．100×25＋1 B．100×25＋100 C．100×25＋25
6．验证两条直线是否互相平行。下列做法，（ ）是对的。
A． B． C．
二、填空题（每空1分，共13分）
7．某年北京接待游客261358942人,省略亿后面的尾数约是( )亿．
8．两个小数相加，一个加数减少3.4，另一个加数增加2.95，和（ ）。
9．一个数的十位、百分位上的数都是6，其余数位上的数都是0，这个数是( )，读作( )。
10．去掉20.15中的小数点，得到的整数比原来的数增加了( )倍。
11．下图中的温度计显示的温度是：写作：( )摄氏度；读作：( )摄氏度。
12．不改变数的大小，把3.2改写成三位小数是( )。
13．13个0.1元是( )元，2个1元是( )角。
14．9个百分之一写成小数是( )，它的小数点向右移动两位是( )．
15．小胖与6个小伙伴一起去公园游玩，他们每两人拍一张照片，一共拍了( )张照片。
三、判断题（每题2分，共12分）
16．过已知直线a外一点P，只能画1条与直线a平行的直线。( )
17．十分位上的数相加满十，要向百分位进一． ( )
18．反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。( )
19．算式（70－16）×24÷8与（70－16）×（24÷8）的计算顺序和结果都是相同的。( )
20．把一个数缩小到原数的 ，只要把这个数的小数点向左移动五位． ( )
21．过直线外一点，能画1条直线与直线垂直。( )
四、计算（共12分）
22．竖式计算。（每题2分，共4分）
52.93－38.306＝ 34800÷230＝
23．递等式计算，能巧算的要巧算。（每题2分，共8分）
五、解答题（每题5分，共45分）
24．小巧和小亚先后从学校出发骑车去少年宫．已知小巧每分钟行220米，小亚每分钟行280米．小巧先行了660米后，小亚才出发，结果两人同时到达．小亚骑车行了多少分钟？
25．小胖和小丁参加学校的跳远比赛，小胖前两轮的总成绩是3.87米，小丁第一轮跳了1.72米，第二轮跳了1.83米，小胖比小丁多跳了几米？
26．爸爸的身高是1.78m，洋洋的身高是1.36m，洋洋站在凳子上时比爸爸高0.12m。凳子有多高？
27．学校图书馆买来科技书372本，比文艺书的本数的3倍少90本。买来文艺书多少本？
28．水果店里有52.5千克柚子，卖出31.6千克，剩下的柚子比卖出的少多少千克？
29．在关爱新疆孩子活动中，新城小学开展了捐书活动。一、二年级共捐书420本，三、四、五年级捐书的本数比一、二年级总和的2倍还多27本。全校共捐书多少本？
30．一本笔记本2.8元，一枝钢笔7.3元，买一本笔记本和一枝钢笔共需付多少元？
31．小红身高1.45米，比小芳矮0.03米，小明比小芳高0.05米，小明身高多少米？
32．庆祝“六一”活动，三年级有32人参加艺术表演，四年级参加表演的人数比三年级的2倍少15人，四年级参加表演的有多少人？
33．一根绳子长4米，第一次剪去一些后，第二次又剪去1.65米，最后还剩75厘米，第一次剪去了多少米？
参考答案：
1．B
【分析】第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，据此可以把两次剪去的米数合起来，就是剪了两次后短的米数，30米是一个多余的条件。
【详解】3.8＋4.15＝7.95（米）
故答案为：B
【点睛】对于这类题目，要先认真审题，正确理解问题的问法，不要受多余条件的影响。
2．A
【分析】判断各个算式是否能用简便方法计算即可解答。
【详解】A．20×7×5×3可以利用乘法的交换律和结合律进行简算；
B．250－73＋27从左到右依次计算；
C．980÷5×2从左到右依次计算；
故答案为：A。
【点睛】本题主要考查学生对整数运算律知识及简便计算方法的掌握。
3．A
4．B
【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】A．3.90m＝3.9m；
B．0.04元≠4元；
C．1.800＝1.8。
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是小数的性质，注意是添加或去掉小数末尾的“0”，小数的大小才不会变化，其他位置的“0”会发生改变。
5．C
【详解】101×25
＝（100＋1）×25
＝100×25＋1×25
＝2500＋25
＝2525
故答案为：C
6．C
【分析】垂直于同一直线的两条直线互相平行，据此即可解答。
【详解】A．不能保证三角尺向上平行移动，所以这种方法不正确；
B．不能保证直尺向上平行移动，所以这种方法不正确；
C．一个三角尺固定不动，并且一条直角边与下面一条直线垂直，另一个三角尺一边靠紧固定三角尺，另一条边与下面直线重合，向上移动三角尺，如果三角尺的边与上面一条直线能重合，就说明这两条直线互相平行。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对平行判定方法的掌握和灵活运用。
7．3
8．0.45
【分析】一个加数增加几，另一个加数减少几，如果增加的多，则和增加，如果减少的多，则和减少。据此可知，一个加数减少3.4，另一个加数增加2.95，和应减少（3.4－2.95）。
【详解】3.4－2.95＝0.45
则和减少0.45。
【点睛】本题考查小数减法的计算以及和的变化规律，需熟练掌握。
9． 60.06 六十点零六
【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。 小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。据此解题即可。
【详解】一个两位小数，十位和百分位上的数都是6，其余数位上是0，这个数写作：60.06，读作：六十点零六。
【点睛】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读法。
10．99
【分析】去掉20.15的小数点，得到2015，是原数的100倍，那么增加的应该是99倍。
【详解】
【点睛】增加n倍和扩大的意思是一样的，是在其自身的基础上增加自身的几倍。
11． 37.5 三十七点五
【分析】小数的读写：
（1）按照整数的读写法读写整数部分；
（2）小数点读作“点”，写作“.”；
（3）依次读出或写出小数部分每个数字；
【详解】显示温度在37与38中间，是37.5摄氏度，读作三十七点五摄氏度。
【点睛】本题考查了小数的读写，要看清温度计的刻度。
12．3.200
【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。把3.2末尾加上两个0，就成了三位小数，而且小数的大小没变。
【详解】3.2＝3.200，把3.2改写成三位小数是3.200。
【点睛】主要考查对小数性质的理解。
13． 1.3 20
【分析】根据1元＝10角，可以得到：0.1元是1角， 13个0.1元是13角就是1.3元；2个1元是2元就是20角。
【详解】13个0.1元是13角就是1.3元；2个1元是2元就是20角。
【点睛】本题考查了人民币单位元与角之间的换算，熟记1元＝10角是解题关键。
14． 0.09 9
15．21
【分析】小胖与6个小伙伴一共有7人，第1个人可以与另外6人分别拍照，要拍6张，第1个人不再参与拍照，第2个人可以与剩下的5人分别拍照，要拍5张，第2个人也不再参与拍照，第3个人可以与剩下的4人分别拍照，要拍4张，……，第6人与第7人要拍照1张，总共要拍照6＋5＋4＋3＋2＋1＝21张。
【详解】6＋5＋4＋3＋2＋1
＝11＋7＋3
＝21（张）
【点睛】本题主要考查学生对搭配问题知识的掌握和灵活运用。
16．√
【分析】在同一平面内，与已知直线a平行的直线有无数条；而经过直线a外一点p，与已知直线a平行的直线只有一条。据此判断即可。
【详解】过已知直线a外一点P，只能画1条与直线a平行的直线。
故答案为：√。
【点睛】本题考查学生对平行的性质的掌握情况。
17．错误
【分析】这个题目主要考查小数的加法和减法．
【详解】十分位上的数相加满十应该向个位上进一，百分位上的数相加满十应该向十分位上进一，依次类推．
18．√
【分析】条形统计图可以清楚看出数量的多少，折线统计图不仅能看出数量的多少，还能看出数量的增减变化，据此判断。
【详解】由分析可知，反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了统计图的选择，掌握各种统计图的特点是解题关键。
19．×
【分析】在含有小括号的混合运算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；只含有同一级运算的要按照从左到右的顺序计算。
【详解】第一个算式先算减法，再算乘法，后算除法；第二个算式先同时计算减法和除法，再计算乘法；原题说法错误。
故答案为：×
20．错误
【详解】把一个数缩小到原数的，只要把这个数的小数点向左移动五位，原题说法错误.
故答案为错误.
小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.
21．√
【分析】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，过直线外一点，能画1条直线且只能画一条直线与直线垂直。
故答案为：√。
【点睛】本题考查垂直的性质，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
22．14.624；151……70
【分析】小数减法，计算时将小数点对齐，按照整数减法的方法计算，再给得数加上小数点。多位数除以三位数，先看被除数的前三位数字，如果够除，商的首位数字在百位上，如果不够除，商的首位数字在十位上。
【详解】52.93－38.306＝14.624 34800÷230＝151……70
【点睛】看清数字，仔细计算即可。
23．745；2025
60；5
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。
乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。
【详解】
24．660÷（280-220）
=660÷60
=11（分钟）
答：小亚骑车行了11分钟．
【详解】小巧先行了660米后，说明一开始小巧比小亚多行660米，根据路程差和速度差即可求出两人共同行走所用的时间，也就是小亚骑车所用的时间．
25．0.32米
【分析】用小丁第一轮跳远成绩加上小丁第二轮跳远成绩，求出小丁前两轮的总成绩。再用小胖前两轮的总成绩减去小丁前两轮的总成绩解答。
【详解】3.87－（1.72＋1.83）
＝3.87－3.55
＝0.32（米）
答：小胖比小丁多跳了0.32米。
【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。
26．0.54m
【分析】已知洋洋站在凳子上时比爸爸高0.12m，则爸爸的身高加上0.12m就是洋洋站在凳子上的高度；用洋洋站在凳子上的高度减去洋洋的身高，就得到凳子的高度。
【详解】1.78＋0.12－1.36
＝1.9－1.36
＝0.54（m）
答：凳子高0.54m。
【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，根据题意列出算式为1.78＋0.12－1.36，根据小数的减法法则进行计算，即可解决问题。
27．154本
【分析】由题意可得：（科技书的本数＋90）÷3即可求出文艺书的本书。
【详解】（372＋90）÷3
＝462÷3
＝154（本）
答：买来文艺书154本。
【点睛】解答此题的关键是：分析题意，弄清楚数量间的倍数关系，问题即可得解。
28．10.7千克
【详解】31.6-（52.5-31.6）=10.7（千克）
29．1287本
【分析】一、二年级共捐书的本数乘2，再加27等于三、四、五年级捐书的本数，再加上一、共年级共捐书的本数即可解答。
【详解】420×2＋27＋420
＝840＋27＋420
＝867＋420
＝1287（本）
答：全校共捐书1287本。
【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。
30．10.1元
【详解】2.8＋7.3＝10.1（元）
答：买一本笔记本和一枝钢笔共需付10.1元．
31．1.53米
【分析】小红的身高加0.03米等于小芳身高，小芳身高加0.05米等于小明身高。
【详解】1.45＋0.03＋0.05
＝1.48＋0.05
＝1.53（米）
答：小明身高1.53米。
【点睛】分析清楚谁比谁矮、谁比谁高，再作进一步解答。
32．49人
【分析】首先根据乘法的意义，用三年级参加比赛的人数乘2，求出三年级的2倍是多少，再用它减去15，求出四年级参加比赛的有多少人。
【详解】32×2－15
＝64－15
＝49（人）
答：四年级参加表演的有49人。
【点睛】此题主要考查了乘法、加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求一个数的几倍是多少，用乘法解答。
33．1.6米
【详解】总长度-还剩-第二次=第一次
75厘米=0.75米 4-1.65-0.75 =2.35-0.75 =1.6（米）
