2023年特克斯县中考化学第三次模拟考试卷
（本卷共16小题，满分60分，考试用时45分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．考试范围：中考全部内容。
可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 N-14 Cl-35.5 Ca-40
第Ⅰ卷
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。)
1．中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理变化的是（ ）
A．甲骨刻字 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．火药爆炸
2．安全重于泰山，危险化学品必须贴警示标志！下列化学品与所贴警示标志不相符的是（ ）
A．黑火药 B．浓硫酸 C．汽油 D．乙醇
3. 我国2023年“六五环境日”的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，动员全社会参与生态文明建设、践行绿色生产生活方式，下列做法中，不利于环境保护的是（ ）
A. 生活垃圾直接填埋 B. 工业废水处理达标后排放
C. 购物时少用塑料袋 D. 开发利用太阳能等新能源
4．2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，产生的氧气又可以提供给航天员呼吸供氧循环使用。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
5．2022年11月29日神州15号载人飞船成功起航与神州14号两组汇合中国空间站，实现我国航天领域的又一次突破。偏二甲肼（C2H8N2）是火箭、飞船的主要燃料，下列说法正确的是（ ）
A．偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成
B．偏二甲肼由碳元素、氢元素和氮元素三种元素组成
C．偏二甲肼中碳元素、氢元素和氮元素之间的质量比是1：4：1
D．偏二甲肼中氢元素的质量分数最大
6．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．活性炭具有吸附作用——作水中的色素吸附剂 B．石墨具有导电性——作干电池的电极
C．浓硫酸易吸水——作某些气体的干燥剂 D．氮气难溶于水——作保护气
7. 下列有关“水”叙述中，正确的是（ ）
A. 用肥皂水可以区分硬水和软水 B. 水是由氢气和氧气组成
C. 通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水 D. 电解水时，在正极产生的气体体积是负极的2倍
8．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙
B．若甲中混有少量的乙，可用蒸发结晶的方法提纯甲
C．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，溶剂质量的大小关系：甲<乙
D．t1℃时，将8克乙物质放入25克水中，充分溶解可获得33克乙溶液
9．化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是（ ）
实验
异常情况 未看到火星四射 滤液浑浊 测定结果偏大 澄清石灰水未变浑浊
选项 A．可能是温度未达到铁丝的着火点 B．可能是滤纸破损 C．可能是红磷的量不足 D．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体
10. 下列实验方案的设计能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中的少量HCl 通入足量的NaOH溶液，干燥
B 检验NaOH是否完全变质 取样加水溶解，再滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
C 除去NaCl中的CaCl2、Na2SO4 加水溶解，再依次加入过量BaCl2溶液、Na2CO3溶液，然后过滤、蒸发
D 鉴别化肥KNO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共20分)
11.( 7分)化学源于生活，服务于生活。运用生活经验和所学化学知识填空。
（1）粽子是端午节的传统美食，小陈家的粽子用料讲究，除了糯米外，还有猪肉咸蛋黄等，味道香糯可口，食之唇齿留香。
①糯米中富含的营养素是 ______。A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素
②种植粽叶时，为了使其叶色浓绿、叶片发达，应施用的是 ______(填“钾”或“氮”或“磷” )肥。
③在煮粽子时用木炭作为燃料，燃料燃烧时能量转换是由 ______能转化为热能。
(2)我国大力发展低碳经济，倡导低碳生活。
①所谓“低碳”，就是较低的 ______ (填化学式)排放。
②如图是自然界中的碳、氧循环示意图。下列说法中一定正确的是 ______(填序号 )。
A.大气中的O2越多越好，CO2越少越好
B.化石燃料燃烧时化学能可以转化为热能和光能
C.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
(3)在抗击新冠肺炎的过程中，测体温，戴口罩、勤消毒等是必需的防疫措施。
①生产N95口罩的主要原料是聚丙烯 [(C3H6)n]，聚丙烯 ______(填“属于”或“不属于”有机合成材料)；
②消毒用的酒精使用时应远离火种，酒精不慎泼洒燃烧，灭火的方法是 ______。
12. (6分)我国首次火星探测天问一号任务团队获得国际宇航联合会2022年度“世界航天奖”。
（1）“天问一号”探测器应用新型镁锂合金材料,合金比组成它们的纯金属硬度更______(填“大”或“小”)；铬元素在元素周期表中的位置信息如图所示，铬的元素符号为______，同时还能得到的另一条信息是_________。
（2）功能——空间站的天线是由钛镍形状记忆合金制造的，它具有形状记忆功能。冶炼金属钛涉及的原理为：2Cl2+TiO2+2CTiCl4+2X，则X的化学式为___；
（3）40%的甲醛（CH2O）溶液常用于医药的组织固定剂和防腐剂，工业用甲醇（CH3OH）氧化得到甲醛和另一种常见液体丁的微观图如图2。
①请将生成物丁补画完全______。②请写出该反应的化学方程式______。
13.(7分）氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。某粗盐样品除含NaC1外，还含有少量Na2SO4以及泥沙等杂质。下图是化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验的操作流程。
请回答下列问题：
(1)操作I、Ⅱ、Ⅲ为同一操作，其名称是______ ,操作Ⅳ的名称是______。
(2)写出生成沉淀①的化学方程式_____________________ 。
(3)物质X是______ 。
(4)他们用提纯得到的精盐配制200g0.9%的氯化钠溶液，需要NaCl的质量为______ 。
①配制该溶液时所需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、______ 。
②配制该溶液用量筒量取水时，俯视量筒读数，则所得氯化钠溶液的溶质质量分数______(填“偏太”“偏小”或“不变”）
三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分)
14．（8分）下图是实验室常用的气体制备装置。请回答下列问题：
(1)图中标号仪器的名称是①___________。
(2)在实验室中可以利用装置B和C的组合来制取并收集氧气，该反应的化学方程式为 ；若用该方法收集到的O2不纯，可能的原因是___________。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为 ，若用装置E代替装置A制取CO2的优点是___________。
(4)若采用装置D检验所收集到的气体确实为CO2，可在瓶中盛放___________（填物质名称），气体从___________（填“a”或“b”）端通入。
(5)甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出，在常温下甲烷的密度比空气小，难溶于水，是一种很好的燃料。实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得甲烷。若要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体，最好选择___________装置（填序号）。
15．（8分）草木灰是一种常见的农家肥，其主要成分是碳酸钾（K2CO3），小明利用所学知识探究碳酸钾溶液的酸碱性及本质原因。
【溶液配制】将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液。
【猜想与假设】碳酸钾溶液的酸碱性可能有______种情况。
【设计与实验】
（1）向配制的碳酸钾溶液中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为红色。
【结论与评价】碳酸钾溶液显______性（填“酸”或“碱”）。从物质分类的角度看碳酸钾属于______（填“酸”“碱”或“盐”）。小明知道碱溶液能使酚酞试液变红，是因为碱溶液中有OH-，那么K2CO3溶液中究竟是哪种微粒使酚酞溶液变红呢？小明设计了下图所示的三个实验：
（2）实验Ⅰ可以证明______________________。
（3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为没有必要做，你认为小明的理由是__________________________。
（4）实验Ⅲ滴入K2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中逐滴加入过量呈中性的CaCl2溶液，振荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了__________，反应的化学方程式是__________________。
【结论】由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，溶液中的CO32-可以使酚酞试液变红。
【交流与讨论】小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实K2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在有OH-”。你认为K2CO3溶液中存在OH-的原因是______。
四、计算题(本大题共1小题，共4分)
16.（4分）化学兴趣小组整理药品时，发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分数，同学们进行了下图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水，也不与其他物质反应；生成气体全部逸出)。
请完成下列问题：
(1)生成二氧化碳的质量为_______g：
(2)计算稀盐酸的溶质质量分数_____(写出计算过程)。
