宿迁市2023年初中毕业暨升学模拟考试
化学试卷
可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-140-16 Cl-35.5 Cu-64 Ag-108
一、选择题(每小题2分，共10题，计20分。每题只有一个选项符合题意。)
1.2022年10月12日15时45分天宫课堂“第三课”开播，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲
展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是( )
A. 用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪
B. 天宫二号里栽培的生菜进行光合作用一天天长大
C. 穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体
D. 压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小
2. 如右图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是( )
A. 纵坐标表示质量分数
B.X 表示的物质为氧气
C. 稀有气体属于纯净物
D.Y 可用于钢铁冶炼、金属焊接等
3. 下列实验操作正确的是( )
A. 水的净化 B. 稀释浓硫酸 C. 检查装置气密性 D. 处理废弃药品
4. 现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水，20℃时向三个烧杯中分别 加入36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，结果如图所示，下列判断正确的是( ) A.① 中所得溶液一定是不饱和溶液
B.②③ 中所得溶液的溶质质量分数相等
C. 若②中溶液升温到30℃,溶液的质量一定不变 ① ② ③
D. 若③中溶液恒温蒸发，溶质的质量分数一定变大
5. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是( ) A. 结构观： H O 和H O 化学性质不同是因为它们的分子构成不同
B. 守恒观：1gH 和8gO 恰好完全反应生成9gH O
C. 变化观：在一定条件下， CO 和CO 可以相互转化
D. 微粒观：构成氯化钠的微粒是氯化钠离子
6. 如图是用扫描随道显微镜拍摄的“奥林匹克烯”单分子图像，化学式为C1 Hi , 大约 需要10万个这样的分子才能达到人的发丝直径那么宽，堪称世界上最小的五环标志，下
列说法正确的是( )
A. “奥林匹克烯”由31个原子构成
B. “奥林匹克烯”分子由碳、氢两种元素组成
C. “奥林匹克烯”与“足球烯(Cco)”都属于有机物
D. “奥林匹克烯”中碳、氢元素的质量比为19:1
7.俗话说“不是一家人，不进一家门”,我是氢氧化钠溶液，我的家人和谐共处，相
互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的一组是( )
A. KOH 、BaCl 、NaCl 、KNO B. MgCl 、Na SO 、HCI 、KCl
C. NH NO 、NaCl 、FeCl 、Na SO D.K CO 、K SO4 、CaCl 、NaNO
8.下列各组实验方案中合理的是( )
实验目的 实验设计
A 除去氧气中的水蒸气和二氧化碳 将混合气体依次通过浓硫酸、氢氧化钠 溶液
B 鉴别CuSO4溶液、NaOH溶液、NaCl溶液 不需任何试剂，利用物质颜色和相互反 应进行鉴别
C 分离KCl和BaCl 的混合溶液 加入过量的K CO 溶液，过滤，洗涤， 再向滤渣中加适量的稀盐酸
D 除去稀盐酸中混有少量的稀硫酸 加入适量的Ba(NO ) 溶液，过滤
9.下列图像与其对应描述不相符的是( )
A
B
C
溶液质量/g
D
A. 向饱和的Ca(OH)2溶液中加入少量CaO 固体
B. 把 NaOH 和NH NO 固体分别溶于水
C. 密闭容器中用足量铜粉测定空气中氧气的含量
D. 向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中加入碳酸钠溶液
10.下列归纳和总结完全正确的一组是( )
A.对健康的认识 B.对性质与用途的认识
①可用大量工业用盐亚硝酸钠腌制鱼肉 ②人体必需的微量元素有钙、锌、铁等 ③病人输入葡萄糖溶液能及时补充能量 ①活性炭具有吸附性，可用于防毒面具 ②氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 ③氢氧化钙具有腐蚀性，可中和酸性土壤
C.化学与生活 D.对概念的理解
①区分羊毛和涤纶，燃烧闻气味 ②洗涤剂洗油污的原理是乳化油污 ③用水灭火的原理是降温至着火点以下 ①合金中至少含有两种金属 ②有盐和水生成的反应一定是中和反应 ③混合物至少含有两种不同物质，所以混 合物至少含有两种不同元素
二、 填空、简答题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计12分。)
11. 化学与生活息息相关。
(1)小明发现自家的月季出现轻微的倒伏，他利用所学知识判断应施用钾肥，下列属于
钾肥的是 (填字母序号)。
A. KCl B. CO(NH ) C.NH H PO4 D.K SO
(2)小张在给山药削皮时手有些痒，查找资料得知，山药中含有碱性皂角素，会使皮肤
奇痒难忍，可涂抹厨房中的 来止痒。
(3)价类图能反映元素的化合价与物质类别之间的关系，也是化学学习的重要工具。如
图1是碳元素的价类图。
图2
图1
① A 处对应的物质为CH4, 请写出其完全燃烧的化学方程式 。
② 图中纵坐标中x 表示的数值为
③价类图中的物质在一定条件下可以相互转化。汽车的“催化转化器”可将尾气中的有毒 气体CO 转化为无毒的CO , 反应的微观示意图如图2所示，参加反应的X 与 Y 的 质 量 比
为
(
NaOH
溶液
) (
CaO
固
体
)
12. 中国将在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。化学链燃烧技术是利 用载氧体(金属氧化物)将空气中的氧传输至燃料的新技术，如图虚线框中是利用NaOH
溶液喷淋捕捉化学链燃烧技术产生的CO 的工艺。
(
N
和少
CuO
量的O
空气
燃料
反应器
反应器
空
CuO
CHu
coz含量高
的气体
CaCO
固体
吸收器
反应器
分高器
CO
封存
)
(1)氧元素的质量分数： Cu O CuO (填“>”“<”或“=”)
(2)吸收器中NaOH 溶液要从顶部进入喷雾而下，目的是
(3)“分离室”操作的名称为 。发生的反应为复分解反应的化学方程式 为 。
(4)“碳捕捉”过程有效利用了原材料，在该过程中被循环利用的物质有2种，请填写出 其中一种物质的化学式
三、实验、探究题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计16分。)
13. 下图为实验室常用的实验装置，请回答以下问题：
(1)写出标号仪器的名称：① 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。
(3)用B、D 组合制取二氧化碳气体。实验室制CO 的原料是 (填
名称)。若将气体发生装置由B 改为C, 其优点是
(4)某同学用图G、H、I 组合收集H S (已知常温下 H S 气体能溶于水，是一种易燃的 酸性气体，有剧毒)。
①用装置G 收集H S, 说明其密度比空气 (填“大”或“小”)。
②装置 H 的作用是 ,装置 I的作用是 。
14. 金属是人类赖以生存和发展的重要物质。某校化学兴趣小组以“金属化学性质”为
主题开展项目式学习
【任务一】金属与氧气反应
(
(
填字母序号
)。
)(1)下列关于金属与氧气反应的说法，正确的是
A. 金属铝在常温下与氧气剧烈反应
B. 红热的铁丝能在空气中燃烧
C. 根据金属与氧气反应的难易程度，可初步判断某些金属的活动性
【任务二】金属与酸反应
如图，取大小相同的金属片，分别加入相同的三份稀盐酸中。
(2)无明显现象的是试管 (填试管序号)。
(3)试管②里发生反应的化学方程式为 。
【任务三】金属和盐溶液的反应
(4)化学小组活动中，同学们在实验室将一定量铁丝加入含有Mg(NO ) 、Cu(NO ) 和 AgNO 的溶液中， 一定发生反应的发生化学方程式 。 (5)充分反应后，过滤得到滤液A 和滤渣B。 小亮将用砂纸打磨过洁净的铁丝伸入到滤 液A 中，无明显现象，由此推测滤液A 的溶质为 。
(6)经过讨论，同学们绘制出了加入铁丝时溶液中阳离子随时间的变化图像。其中③代 表的离子 (填符号)。
四、推理、计算题(共2小题，化学方程式2分。第15题6分，第16题6分，计12分) 15.已知A~G是初中化学常见的物质(“→”表示一种物质生成另一种物质，“一”表示 物质间能相互反应，部分物质和反应条件已略去)。已知A、C 的组成元素相同， B 是红棕
色固体，E 中含有钠元素， F 中含有两种元素，B、D、E、F、G 是五种不同类别的物质。
(
A
) (
C
)E
高温
G
(
D
) (
B
)F
(1)E 的俗名为 ; 写 出C 的用途 (任写一点);
(2)写出 A 与 B 反应的化学方程式
(3)B 与 F 反应的现象为
(4)E 与 G 反应的基本类型为
16. 某化肥厂生产的一种化肥包装袋上的部分说明如图1所示。化学兴趣小组为测定其 纯度，做了如图2所示实验(杂质溶于水，且不与硝酸银溶液反应),请根据如图2所 示的实验过程和提供的数据回答问题。
氯化铵NH,Cl
净重25kg
纯度≥95%
XX化肥有限责任公司
图 1
①加入50水
搅拌
化肥样品11.2g
②加入过量的 AgNO,溶液
图2
③ 过滤
④ 洗涤、 干燥
不饱和溶液
287g
固体
(1)加入50g 水后，用玻璃棒搅拌的目的是
(2)加入过量的AgNO 溶液的目的是
(3)该化肥是否合格 (写出计算过程，计算结果精确到0.1%)
