6.4 珍惜和保护金属资源
一、选择题
下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．铁丝生锈后产生一种黑色固体
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾
C．镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状物质
D．氯化氢和氨气混合产生白烟
下列说法正确的是
A．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质
B．铁丝生锈实验中烧杯内红墨水被吸入导管，说明锥形瓶内气压增大
C．铜绿与盐酸反应后绿色固体消失，说明铜绿能溶于水
D．氨气与氯化氢气体混合产生白烟，说明氨气和氯化氢反应生成了一种新物质
如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，再向瓶中加入 食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是
A．比原来大 B．比原来小 C．先变大，后变小 D．无明显变化
下列与金属有关的说法中错误的是
A．让钢铁制品保持干燥或在其表面覆盖保护层都是常用的防止钢铁制品生锈的方法
B．在常温下的空气中，铝的表面极易形成致密的氧化膜，其成分的化学式是
C．由锌粒、铜片能否与稀盐酸发生反应，可说明这两种金属活动性的差别
D．“曾青得铁则化为铜”，因此硫酸铜溶液不能用铁制容器盛放
下列说法中，不正确的是
A．煤气泄漏，应关阀开窗 B．煤炭脱硫，可防止酸雨
C．明矾净水，能杀菌消毒 D．金属回收，使资源再生
从安全角度考虑，下列做法合理的是
A．金属汞洒落在地面，需收集并深埋
B．进入加油站，禁止使用手机
C．加热 固体时，试管口向上
D．电器起火，立即用水扑灭
下列有关金属材料的说法正确的是
A．生铁比纯铁硬度小
B．不锈钢的抗腐蚀件比纯铁的好
C．钢的含碳量比生铁的含碳量高
D．沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁品锈蚀的快
铁是人类生产、生活中使用量最多的金属，下列说法错误的是
A．钢只含有铁元素和碳元素 B．生铁属于混合物
C．铁制品应放置于干燥的环境中 D．铁表面涂漆可以防锈
在下列条件中，铁最容易生锈的是
A．仅与空气接触 B．仅与水接触
C．与空气和水同时接触 D．不与空气和水接触
为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行四组实验，一段时间后只在实验 中观察到了红褐色锈斑，其他均无明显变化。下列说法错误的是
A． 和 说明铁制品锈蚀需要
B． 和 说明铁制品锈蚀跟 有关
C． 和 说明 和 同时存在，铁制品不一定发生锈蚀
D． 和 说明铁制品锈蚀需要
下列有关金属和金属材料的说法不正确的是
A．黄铜属于合金，它的硬度比铜小
B．铁有良好的导热性，常用来制作炊具
C．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染
D．铝表面形成的致密氧化膜可阻止铝进一步被氧化
下列有关金属和金属材料的说法不正确的是
A．不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械
B．多数合金的熔点高于组成它的成分金属
C．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染
D．生铁和钢的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同
二、填空题（共3题）
金属材料广泛应用于生产生活中。
(1) 用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的 性。
(2) 铁制品锈蚀是铁与空气中的 共同作用的结果。
(3) 保护金属资源的有效途径之一是 。
回答下列与金属有关的问题。
(1) 金属铝在通常情况下耐腐蚀的原因是 。
(2) 铁生锈是铁与 共同作用的结果，列举一项防止铁生锈的方法 。
(3) 向 和 的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，为确定滤渣的成分，可向其中加入的试剂是 （填具体物质）。
厨房中处处有化学，化学和生活息息相关。
(1) 炒菜时油锅着火，应立即 。
(2) 厨房中的铁锅容易生锈，为防止铁锅生锈，炒完菜后应 。
(3) 家庭液化气的主要成分之一是丙烷（），请写出其燃烧的化学方程式 ；烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是 。
三、实验题（共4题）
根据下列图示实验回答问题。
(1) 实验一是验证二氧化碳与水反应，其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是 ，石蕊小干花喷一半水的目的是 。
(2) 实验二的目的是探究燃烧条件中的 。
(3) 实验三是探究铁钉生锈的条件， （选填“能”或“不能”）达到实验目的。
通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。
(1) 请完成下列表格：
(2) 周末，小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话，在接电话时，听到正在忙于中考复习的小星大喊：“妈妈，锅里糊了！”接完电话，妈妈问道：“你又没看到，是怎么知道的？”小星解释道： 。
(3) 汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。如图是首都博物馆展出的 件文物，其中由金属材料制成的是 。（填序号）
出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因： 。
(4) 市场上出售的加碘食盐“高钙牛奶”等食品，这里的“碘”“钙”是指 。（选填“元素”“单质”“原子”）
(5) 小夏发现昨天洗好的铁锅浸水处生锈了，生锈的原因是铁与空气中的 和 等共同作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了致密的 。
(6) “镁条在氧气中燃烧后固体质量增重，则质量守恒定律不适用于该化学反应”你对这句话如何理解： 。
(7) 木头电线杆或木桩在埋入地下之前，常要把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦。这是应用了碳的 。
某种手机电路板中含有 、 、 、 、 （镍为银白色金属）等金属，如图是某工厂回收部分金属的流程图（已知：）。
(1) 操作①的名称是 ，写出此操作过程中用到的一种玻璃仪器的名称： 。
(2) 加入足量稀硫酸的目的是 。
(3) 、 、 在金属活动性顺序中由强到弱的顺序依次是 。
(4) 回收利用是保护金属资源的一种措施，请你再写出一条保护金属资源的措施： 。
根据以下课本实验图，回答下列问题：
(1) 实验集气瓶中水的作用是 。
(2) 实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果 （选填“偏大”或“偏小”）。
(3) 实验中 、 两试管中气体的质量比 。
(4) 从 实验中可以得到的结论是 。
四、计算题（共1题）
13．某些食品包装袋内常放入铁粉做“双吸剂”以防止食品腐败。某兴趣小组在实验室发现了一包破损的“双吸剂”，他们取五份样品，分别加入不同质量的稀硫酸（该过程中只考虑氧化铁和铁分别与稀硫酸的反应）。测得部分数据如表：实验次数12345样品质量/克3030303030稀硫酸质量/克306090120150产生气体质量/克00.10.30.50.6
(1) （1）食品包装袋内的“双吸剂”主要吸收水和氧气；
(2) （2）计算该实验中稀硫酸的溶质质量分数32.7%；（结果保留至0.1%）
(3) （3）样品中氧化铁和铁的质量比为10：21。
答案
一、选择题（共12题）
1. 【答案】D
【解析】A、铁丝生锈后，产生一种红棕色固体，故选项说法错误；
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
C、镁条燃烧，产生耀眼的白光，同时生成一种白色粉末状物质，故选项说法错误；
D、氯化氢和氨气混合产生成氯化铵，会观察到产生白烟，故选项说法正确。
故选D。
【知识点】氧气和磷反应、氧气和镁反应、金属的锈蚀
2. 【答案】D
【解析】A．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，说明它们中均含有碳元素，故A错误；
B．铁丝生锈消耗装置中的氧气、水蒸气，烧杯内红墨水被吸入导管，说明锥形瓶内气压减小，故B错误；
C．铜绿与盐酸反应后绿色固体消失，是因为与稀盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，故C错误；
D．氨气与氯化氢气体混合产生白烟，白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氨气和氯化氢反应生成了一种新物质，故D正确；
故选D。
【知识点】金属的锈蚀、化学变化、关于压强的问题、酸和某些盐
3. 【答案】A
【解析】铁与水、氧气充分接触时容易生锈，盐溶液能够促进金属生锈；锥形瓶中的氧气被消耗后，压强减小，在外界大气压的作用下，气球比原来大；
故选：A。
【知识点】金属的锈蚀、关于压强的问题
4. 【答案】B
【解析】A、让钢铁制品保持干燥或在其表面覆盖保护层，均能防止铁与氧气、水接触，均能防止钢铁制品生锈，选项正确；
B、在常温下的空气中，铝的表面极易形成致密的氧化膜，其成分的化学式是 ，选项错误；
C、锌能与稀盐酸反应，铜不能，能说明这两种金属活动性的具有差别，选项正确；
D、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，因此硫酸铜溶液不能用铁制容器盛放，选项正确，故选B。
【知识点】金属与盐溶液的反应、金属和氧气反应、金属的防护、根据金属与酸反应
5. 【答案】C
【解析】A、煤气泄漏，应关阀开窗，从而降低煤气浓度，防止发生爆炸，故该选项说法正确；
B、煤炭脱硫，能够减少燃烧煤炭时产生的二氧化硫，从而能够防止形成酸雨，故该选项说法正确；
C、明矾只能使水中的悬浮物聚集沉降，并不能杀菌消毒，故该选项说法错误；
D、金属回收，能够使资源再生，可以节约金属资源，故该选项说法正确；故选C。
【知识点】金属资源的保护和回收利用、水的净化、易燃、易爆的安全知识
6. 【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法、金属资源的保护和回收利用、易燃、易爆的安全知识
7. 【答案】B
【解析】A、合金的硬度大，所以生铁比纯铁硬度大，故A错误；
B、不锈钢的抗腐蚀性好，所以不锈钢的抗腐蚀性比纯铁的好，故B正确；
C、钢的含碳量比生铁的含碳量低，故C错误；
D、沙漠地区比沿海地区空气干燥，所以沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品锈蚀得慢，故D错误。
【知识点】金属的锈蚀、合金性质和纯金属性质比较、常见的合金
8. 【答案】A
【知识点】金属的锈蚀、金属的防护、常见的合金
9. 【答案】C
【解析】A、铁仅与空气接触时不容易生锈。
B、铁仅与水接触时不容易生锈。
C、铁与空气和水同时接触时容易生锈。
D、铁不与空气和水接触时最不容易生锈。
故选：C。
【知识点】金属生锈条件的探究
10. 【答案】B
【解析】本题主要考察控制变量法，探究的条件改变，其他的条件都应该不变。
A.一实验和二实验氧气不同，其他条件相同，所以探究氧气对其影响，故正确。
B.三和四实验铁钉不同，水的条件也不同，无法探究那个条件对其生锈条件造成影响，所以B错误。
C.一和四实验都含有水和氧气，但是生锈结果不一样，所以C正确。
D.一和三水这个条件不同，其他条件都相同。结果生锈结果不同。可以得出结论生锈条件需要水，D正确。
故选：B。
【知识点】金属生锈条件的探究
11. 【答案】A
【知识点】合金性质和纯金属性质比较、金属资源的保护和回收利用、金属和氧气反应、金属的通性
12. 【答案】B
【解析】A、不锈钢具有良好的耐腐蚀性，不易生锈，可用于医疗器械的制造，故A正确；
B、多数合金的熔点低于组成它的成分金属的熔点，故B错误
C、废旧电池中汞属重金属能破坏蛋白质，有毒，故C正确；
D、生铁和钢的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同，故D正确；
故选B。
【知识点】合金性质和纯金属性质比较、金属资源的保护和回收利用、常见的合金
二、填空题（共3题）
13. 【答案】
(1) 导热
(2) 氧气、水
(3) 废旧金属回收
【解析】
(1) 用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的导热性。
(2) 铁制品锈蚀是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果。
(3) 保护金属资源的有效途径是将废旧金属回收、防止金属制品的锈蚀。
【知识点】金属的锈蚀、金属的通性、金属资源的保护和回收利用
14. 【答案】
(1) 铝表面易形成致密的氧化膜（阻止铝进一步氧化)
(2) 水；给铁制品涂一层油漆
(3) 稀盐酸或稀硫酸
【解析】
(1) 铝是很活泼的金属，但用铝制作的炊具却耐腐蚀，原因是铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化，因此铝制品抗腐蚀性强。
(2) 铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟水和氧气共同作用的结果；防止铁生锈的方法有：给铁制品涂一层油漆，给铁制品一层金属，把铁制品制成合金，给铁制品烤蓝等；故答案为：水；给铁制品涂一层油漆。
(3) 三种金属的活动性：，向 和 的混合溶液中加入一定量锌粉，锌能置换出硫酸铜中的铜，反应结束后过滤，滤清的成分可能是铜，还可能是铜和锌的混合物，确定其成分时，可加入稀盐酸或稀硫酸，有气泡产生则为铜、锌混合物，若无气泡则为铜。
【知识点】金属与酸反应、金属与盐溶液的反应、金属和氧气反应、金属的锈蚀、金属的防护
15. 【答案】
(1) 用锅盖盖灭
(2) 立即洗净擦干，保持其表面的干燥与洁净
(3) ；增大氧气的量，使液化气完全燃烧
【解析】
(1) 灭火原理：①隔绝空气（或氧气），②降低温度至可燃物着火点以下，③清除可燃物，油锅着火最简单的方式就是立即用锅盖进行盖灭，隔绝空气。
(2) 铁制品生锈的条件为同时与水和空气（或氧气）接触，为防止铁锅生锈，炒完菜后应将锅立即洗净擦干，保持其表面的干燥与洁净。
(3) 丙烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为 ，燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色说明此时的液化气并末完全燃烧，氧气不够，所以需要增大灶具的进风口。
【知识点】充分燃烧和不充分燃烧、金属的防护、氧气和其他物质反应、灭火的原理和方法
三、实验题（共4题）
16. 【答案】
(1) 石蕊小干花喷水的部分变红；与未喷水的部分形成对比
(2) 可燃物的温度达到着火点才能燃烧
(3) 不能
【解析】
(1) 把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，石蕊小干花喷水的部分变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色；石蕊小干花喷一半水的目的是与未喷水的部分形成对比。
(2) 滤纸、乒乓球碎片都与氧气接触，加热时它们先后燃煷起来，说明它们的着火点不同，可以说明燃烧的条件之一为可燃物的温度达到着火点才能燃烧。
(3) 在不含有氧气的蒸馏水中铁不生锈，在干燥的空气也不生锈，所以探究铁生锈的条件是：铁与氧气、水同时接触，还少一个实验：铁和氧气、水同时接触观察铁是否生锈。
【知识点】金属生锈条件的探究、燃烧条件的探究、探究CO2与水反应
17. 【答案】
(1) ；； 个甲烷分子； 个氯离子
(2) 分子在不断的运动
(3) AC；金化学性质不活泼，常温下不易和其他物质反应，铁比金活泼
(4) 元素
(5) 氧气；水；氧化铝保护膜
(6) 质量增加是没有计算参加反应的氧气的质量
(7) 化学性质稳定
【解析】
(1) 根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。因此 个铝原子表示为：；
甲烷（）从分子角度，可表示 个甲烷分子，那么 从分子角度，可表示 个甲烷分子就可以表示 个甲烷分子；
氧化铁中，铁元素显 价，氧元素显 价，故化学式为：；
根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 个电荷时， 要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字； 表示 个氯离子。
(2) 因为分子在不断的运动，所以能闻到饭菜的糊味。
(3) A选项：金饼的主要成分是金，属于金属材料，故A正确；
B选项：“大刘记印”玉印是硅酸盐产品，属于无机非金属材料，故B错误；
C选项：青铜属于合金，是金属材料，故C正确；
金化学性质不活泼，常温下不易和其他物质反应，铁比金活泼，所以在自然界中铁更易与其它物质反应，所以更易被腐蚀。
(4) “加碘食盐”、“高钙奶粉”中的“碘、钙”等不能以单质、分子、原子形式存在，一般以无机盐类物质存在，则是指元素。
(5) 铁锅所以会生锈是因为铁与氧气、水分充分接触；在常温下，铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，
(6) 镁条然烧后质量增加，是因为镁与氧气反应生成氧化镁，参加反应的镁与氧气的质量之和等于生成氧化镁的质量，该反应遵循质量守恒定律。
(7) 木头表面烧焦能转化生成碳，碳在常温下化学性质很稳定，一般不与其他物质发生化学反应，能使埋入地下的电线杆保存较长的时间。
【知识点】元素的存在、金属的锈蚀、分子的特点、碳的稳定性、化学式书写及意义、阴离子、元素的名称和符号、质量守恒定律定义辨析、金属和氧气反应、金属活泼性比较
18. 【答案】
(1) 过滤；玻璃棒（或漏斗、或烧杯）
(2) 充分溶解金属板中的金属铁和镍
(3)
(4) 防止金属腐蚀（或寻找金属的替代品等，合理即可）
【解析】
(1) 操作①可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以操作①的名称是过滤；在过滤过程中用到的玻璃仪器有：玻璃棒、漏斗、烧杯。
(2) 根据流程图，向滤液①中加入过量的铁粉，充分反应后得到的固体是金属铁和镍，所以向金属板中加入过量的稀硫酸的目的是：充分溶解金属板中的金属铁和镍。
(3) 在金属的活动性顺序表中，氢 铜 银；根据题干推测，金属鎳能和稀硫酸反应，说明金属镍的活动性排在氢之前，所以镍、铜、银三种金属的活动性为：镍 铜 银。
(4) 回收利用废旧金属，能节约金属资源，有利于保护金属资源；防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，合理有效的开采矿物，否则既浪费了资源，又损害了国家利益；寻找金属的替代品，能节约金属资源，有利于保护金属资源。
【知识点】金属与酸反应、金属资源的保护和回收利用、金属的防护、金属活泼性比较、过滤
19. 【答案】
(1) 吸收二氧化硫，防止污染空气
(2) 偏大
(3)
(4) 铁生锈的条件是铁和氧气、水同时接触
【解析】
(1) 硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒且二氧化硫易溶于水，所以 实验集气瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气。
(2) 实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶，会导致有空气逸出，所以会导致进去水的体积变大，导致实验结果偏大。
(3) 、 两试管中气体分别为氢气、氧气，所以 、 两试管中气体的质量比 。
(4) 根据 实验探究铁生锈的条件，所以从 实验中可以得到的结论是：铁生锈的条件是铁和氧气、水同时接触。
【知识点】空气中氧气含量测定-误差分析、金属生锈条件的探究、电解水实验、化学方程式的意义、保护空气、氧气和硫反应
四、计算题（共1题）
20. 【答案】
(1) 水和氧气；
(2) 32.7%
(3) 10：21
【解析】
(1) ）食品包装袋内的“双吸剂”主要吸收水和氧气。故填：水和氧气。
(2) （2）设30g稀硫酸中硫酸质量为x，由表中数据可知，30g稀硫酸和铁完全反应生成0.2g氢气，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，982 x0.2g ＝，x＝9.8g，该实验中稀硫酸的溶质质量分数：×100%＝32.7%，故填：32.7%。
(3) （3）由表中数据可知，氧化铁消耗盐酸质量是45g，最终铁完全反应生成0.6g氢气，反应的化学方程式及其质量关系：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，160294 8g45g×32.7% Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，562 16.8g0.6g 样品中氧化铁和铁的质量比为：8g：16.8g＝10：21，故填：10：21。
【知识点】金属与酸反应、酸和金属氧化物、金属的锈蚀、质量百分比浓度与化学方程式的综合计算、专题：关于化学方程式的计算
