2023年中考物理微专题练习:物态变化(答案)

2023年中考物理微专题练习:物态变化
考点一:温度的估测、温度计的使用
1.下列温度最接近23℃的是(  )
A. 让人感觉温暖舒适的室温
B. 呼伦贝尔市冬季最低气温
C. 冰水混合物的温度
D. 人的正常体温
2.体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后,直管内的水银_______(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是___________℃。
考点二:物态变化综合辨析
3.图所示的物态变化实例中,由于熔化形成的是(  )
A. 立春时节冰化成的水 B. 白露时节草叶上的露珠
C. 霜降时节枝头上的霜 D. 冬至时节房檐上的冰挂
4.下列说法正确的是(  )
A.“渊冰厚三尺,素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象
B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象
C.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象
5.如图所示,下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况,分析正确的是(  )
A. 糖汁成型“糖画”——熔化放热
B.樟脑丸“消失”——升华吸热
C. 湿手被“吹干”——液化放热
D. 冰棒冒“白气”——汽化吸热
6.缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是(  )
A.换用铁质材料制作内外罐 B.经常给两罐间的沙子浇水
C.把“冰箱”放在密闭房间内 D.把“冰箱”放在湿热环境中
7.以下描述中“变多”、“变少”的过程,吸热的是(  )
① 金属盘下水滴变多 ② 烧杯中冰变少③ 推动活塞液态乙醚变多 ④ 碘锤中碘颗粒变少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.北方冬天菜窖里放入几桶水,可以利用水 ;使窖内温度不致太低,菜不会冻坏,0℃的冰比0℃的水更适合作制冷剂,这是因为0℃冰变成0℃的水要 。
9.用水壶烧开水,水烧开时,在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”,而在壶嘴处却没有“白气”冒出.这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比,明显 (填“高于”或“低于”)水蒸气的温度,这样,来自壶内的水蒸气遇冷就 (填物态变化的名称)成小水珠--就是我们所看到的“白气”
10.今年举行的武汉马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛,如图为选手们通过建成通车60周年的武汉长江大桥时的情景。半程马拉松距离约21km,排名第一的选手用时约70min,这名选手跑完半程马拉松的平均速度为 m/s。赛前气象部门实施人工降雨,有效减轻了赛事当天降雨量。人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中,干冰 时从周围吸收大量的热,使空气中的水蒸气 成小水滴或 成小冰晶,下落而形成雨。
11.阅读材料,回答问题:
新的水纯化技术,可以为世界解渴
全世界18亿人常年缺水,如何利用太阳能进行海水淡化,是人类水资源领域共同关注的焦点。2019年,33岁的南京大学教授朱嘉及其团队,模仿蘑菇的碳基吸收体,设计制作了集热蒸发一体化的人工蒸腾器件,如图是它的结构示意图。
供水通道利用毛细效应,把水供应到碳基吸收体上,碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性,使其只能给界面处的水加热,让水一层一层蒸发。顶端像蘑菇一样的伞状结构,增大了水的表面积。这种材料和结构的巧妙设计使光蒸汽转化效率显著提高。在供水通道与海水接触处,团队受睡莲叶启发,设计了多级结构。成功实现水蒸发后,盐全部躺在容器底部,让水和盐溶质完全分离。保障器件不结垢,能长效利用。
这项变革性水纯化技术,便携、高效、低成本、无污染,让太阳能海水淡化技术成功产业化,为世界解渴,造福全人类。
(1)通过器件收集到大量的水蒸气,还要经历______(填写物态变化名称),才能变成淡水,这一过程需要______(选填“吸热”或“放热”;
(2)人工蒸腾器件在提高光蒸汽转化效率方面的做法有______(写出一条即可)。这项新的水纯化技术,还可以利用在哪些方面?______(列举一例即可)。
考点三:探究物质的熔化规律
12.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ;
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是 ,此时温度计的示数是 ℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (填“吸收”或“放出”)热量,温度 (填“升高”、“降低”或“不变”).第10min海波处于 态(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降低”或“不变”).
考点四:探究水沸腾时温度变化特点
13.图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置:
(1)实验器材的组装顺序为_______(选填“自下而上”或“自上而下”);
(2)甲图中有一处明显的错误是_______;
(3)改正错误后,某一时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度是_______°C;
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷_______形成的。继续对水加热,水的温度_______(选填“升高”、“降低”或“不变”);由图丙可知水的沸点是98°C,此时的大气压强_______(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。
参考答案:
1.A
2.热胀冷缩;不能;36.5
3.A
4.C
5.B
6.B
7.D
8.凝固放热;吸热
9.低于;液化
10.5;升华;液化;凝华
11.液化;放热;碳基吸收体的顶端制成像蘑菇一样的伞状结构;污水处理
12.(1)均匀受热、(2)B、42、(3)吸收、不变、增加、固液共存、(4)升高
13. 自下而上;温度计碰壁了;91;液化;不变;低于

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