2023年河南省郑州重点中学中考化学二模试卷
1. 下列是发生在厨房中的一些变化，其中属于物理变化的是( )
A. 米饭变馊 B. 铁锅生锈 C. 食盐溶解 D. 天然气燃烧
2. 胡辣汤是河南很常见的一种早餐。下列胡辣汤成分中富含蛋白质的是( )
A. 辣椒 B. 食盐 C. 牛肉 D. 香油
3. “绿水青山就是金山银山”，以下关于环境保护的说法正确的是( )
A. 未经处理的生活污水可以任意排放
B. 深埋废弃塑料，防止白色污染
C. 提高煤的开采水平，充分利用煤进行火力发电
D. 要大力推广使用氢气、太阳能、地热能等清洁能源替代化石燃料
4. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是( )
A. 闻气味 B. 测溶液的
C. 过滤 D. 稀释浓硫酸
5. 分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述正确的是( )
A. 空气污染物：、、可吸入颗粒物
B. 盐类：氯化钠、小苏打、纯碱
C. 铵态氮肥：硫酸铵、氯化铵、尿素
D. 溶液：盐酸、冰水混合物、白酒
6. 构成下列物质的微粒与构成金刚石的微粒种类相同的是( )
A. 硫酸铜 B. 水蒸气 C. 铜 D. 液态氧
7. 同学们春季外出郊游时，发现麦田里的麦苗叶子发黄，植株矮小，你认为应该向麦田中施用的一种复合肥是( )
A. B. C. D.
8. 对下列事实解释正确的是( )
A. 高压水枪灭火降低了可燃物的着火点
B. 干冰升华体积变大温度越高，分子体积变大
C. 用明矾净水明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D. 汽油要密封保存分子在不断地运动
9. 前段时间，“甲流”来势汹汹。服用奥司他韦可以有效预防“甲流”病症。以下关于奥司他韦的说法正确的是( )
A. 属于有机物
B. 奥司他韦是由个原子构成的
C. 碳、氢、氮、氧元素的质量比为：：：
D. 奥司他韦中氢元素的质量分数最大
10. 下列实验方案能达到目的的是 ( )
选项 目的 实验方案
除去中少量的 点燃气体
除去生石灰中的碳酸钙 加入稀盐酸
鉴别固体和固体 加入水，观察温度变化
鉴别溶液和溶液 滴加酚酞，观察颜色
A. B. C. D.
11. 下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是( )
A. 无色溶液中：、、
B. 酸性溶液中：、、
C. 的溶液中：、、
D. 氯化钡溶液中：、、
12. 如图是硝酸钾、氯化钠在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. 氯化钠的溶解度小于硝酸钾的溶解度
B. 时，等质量的两种物质的饱和溶液中所含溶剂的质量一定相等
C. 时，将两种物质的饱和溶液分别升温至，所得溶液的溶质质量分数氯化钠大于硝酸钾
D. 时，硝酸钾的饱和溶液中，含硝酸钾
13. 如图图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是( )
A. 向一定量稀硫酸中滴入水
B. 加热一定量的高锰酸钾固体
C. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入氧化钙
D. 向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴入稀盐酸
14. 将一定量的镁粉、铝粉、锌粉的混合物与足量的稀硫酸完全反应；生成氢气，则金属混合物的质量不可能是( )
A. B. C. D.
15. 请用化学式填空：空气中含量较多且可用于潜水的气体是 ______；葡萄糖注射液中的溶质是 ______。
16. “碳达峰”和“碳中和”是绿色发展的必由之路。如图为碳元素的化合价和物质类别的“价类二维图”。
点对应的物质有很多，其中之一是自然界中最硬的物质，它的名称为 ______ 。
、对应的物质可以相互转化。的化学方程式为 ______ 。
向点对应物质的溶液中滴加石蕊溶液，溶液变红，是因为该物质的溶液中能解离出 ______ 填符号。
17. 农业上常用溶质质量分数为的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。
若需要配制的氯化钠溶液，需要水的质量为 ______ 。
室温下氯化钠的溶解度约为，上述选种用的氯化钠溶液是 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
18. 垃圾分一分，环境美十分。如图所示是道路、地铁等公共场所设置的垃圾桶，一般情况下有干垃圾和可回收两种。
图中标示的各部件中，属于有机合成材料的是 ______ 。
铁制品外壳容易生锈，实际上是铁与空气中的 ______ 发生化学反应的过程。铁制品表面的铁锈，可加入稀盐酸除去，其原理是 ______ 用化学方程式表示。
铝合金内筒不容易生锈，是因为 ______ 用化学方程式表示。
19. 将一定量的丙醇和氧气充分反应后，生成水、二氧化碳和一氧化碳，参与反应的氧气的质量为 ______ 。氢气作为最清洁、最理想的能源的优点是 ______ 。
20. 如图是铁、稀盐酸、氢氧化钠、硫酸铜和氯化镁五种物质之间的关系。的溶液显蓝色；则的化学式为 ______ ；和反应的基本反应类型为 ______ ；反应的化学方程式为 ______ 。
21. “宏观微观符号”三重表征是化学学科独特的表示物质及其变化的方法。如图是某化学反应的微观示意图。
请从微观角度解释：打开盛有甲的浓溶液的试剂瓶瓶塞，会闻到刺激性气味 ______ ；
写出该反应的化学方程式 ______ 。
22. 我国春秋战国时期就开始生产和使用铁器。如图是实验室模拟工业炼铁的装置。
若实验成功，装置中可观察到的现象是 ______ 。
写出处发生反应的化学方程式 ______ 。
请写出该装置的改进措施 ______ 。
23. 某化学小组用如图所示装置进行探究实验。
写出试管中发生反应的化学方程式 ______ 。
实验时可观察到乙烧杯中的白磷燃烧而甲中的白磷不燃烧，由此说明燃烧需要的一个条件是什么？ ______
24. 某化学兴趣小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图，并完成了回收银的实验。
写出与银元素化学性质相似的元素 ______ 填元素符号。
步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的名称是 ______ 。
步骤Ⅰ中，若溶液乙的质量小于溶液甲的质量，写出导致这一结果的有关反应的化学方程式 ______ 。
25. 酸、碱、盐是生活中常见的化合物，在生活和工业上应用非常广泛。
酸：
实验室采用装置制取二氧化碳的化学方程式为 ______ ；若用、、装置制取干燥的，按的气体流向，请在图中将导管补画完整。
与装置相比，装置的优点是 ______ 。
碱：氢氧化钠溶液在空气中久置容易变质，请你选用合适的试剂证明其发生变质，用相关的化学方程式表示 ______ 写一个即可。
盐：氯化钠既是一种重要的调味品，又是重要的化工原料。工业上以粗盐主要成分，含有少量、为原料制备较纯的晶体的流程如图所示：
实验过程中，过滤、蒸发都要用到同一种仪器，这种仪器在蒸发结晶操作中的作用是 ______ 。
写出加入溶液时发生反应的化学方程式 ______ 。
加入适量盐酸的目的是 ______ 。写一个即可。
某工厂酸性废水中含有少量的硫酸，需要把酸性废水调整成中性才能排放。取废水样品，加入质量分数为的氢氧化钠溶液后恰好等于，请计算废水中硫酸的溶质质量分数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、米饭变馊，有新物质生成，属于化学变化，该选项不正确。
B、铁锅生锈，有新物质生成，属于化学变化，该选项不正确。
C、食盐溶解，没有新物质生成，属于物理变化，该选项正确。
D、天然气燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项不正确。
故答案为：。
有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、辣椒中富含维生素，故选项错误。
B、食盐中富含无机盐，故选项错误。
C、牛肉中富含蛋白质，故选项正确。
D、香油中富含油脂，故选项错误。
故选：。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。
本题难度不大，了解各种营养素的种类、食物来源等是正确解答此类题的关键。
3.【答案】
【解析】解：未经处理的生活污水可以任意排放，会造成水体污染，故错误；
B.深埋废弃塑料，会严重破坏土壤和地表结构，并不能从根本上减少白色污染带来的危害，故错误；
C.提高煤的开采水平，充分利用煤进行火力发电，此过程会产生大量的二氧化碳等气体，易造成温室效应等危害，故错误；
D.要大力推广使用氢气、太阳能、地热能等清洁能源替代化石燃料，减少了二氧化碳气体的排放等，故正确；
故选：。
A.从水体污染的角度分析；
B.从污染土壤和破坏地表结构角度分析；
C.根据火力发电会造成污染角度分析；
D.从使用新能源减少了二氧化碳气体排放角度分析。
治理环境污染是当今世界的主题，保护环境是每个公民的责任和义务，这也是中考的考点之一。
4.【答案】
【解析】解：、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
B、用试纸测定未知溶液的时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上，与标准比色卡对比来确定。不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
故选：。
A、根据闻气体的气味时的方法招气入鼻法进行分析判断。
B、根据用试纸测定未知溶液的的方法进行分析判断。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，说法错误；
B、氯化钠、小苏打、纯碱都是由金属阳离子与酸根离子构成的化合物，均属于盐，说法正确；
C、尿素是一种氮肥，但不含铵根离子，不属于铵态氮肥，说法错误；
D、冰水混合物中只含一种物质，属于纯净物，而不是溶液，说法错误。
故选：。
A、根据造成空气污染的物质来分析；
B、盐是由金属阳离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物；
C、根据氮肥的分类来分析；
D、根据溶液是一种混合物来分析。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆合成材料、有机物、混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题。
6.【答案】
【解析】解：金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的。
A、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意，故选项错误。
B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，不符合题意，故选项错误。
C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，符合题意，故选项正确。
D、液态氧是液态的氧气，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，不符合题意，故选项错误。
故选：。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、中只含农作物需求量大的氮元素，属于氮肥，不合题意；
B、中只含农作物需求量大的钾元素，属于钾肥，不合题意；
C、中只含农作物需求量大的磷元素，属于磷肥，不合题意；
D、中含有农作物需求量大的氮元素与磷元素，属于复合肥，符合题意。
故选：。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
8.【答案】
【解析】解：、高压水枪灭火的原理是水蒸发吸热，降低可燃物的温度到着火点以下，故A错误；
B、干冰升华由固态变为气态，不是分子体积变大，是分子间的间隔变大，故B错误；
C、明矾溶于水可以吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降，不能降低水中钙、镁离子的含量，故C错误；
D、因为分子在不断地运动，所以汽油要密封保存，故D正确。
故选：。
A、根据高压水枪灭火的原理是水蒸发吸热，降低可燃物的温度到着火点以下进行分析；
B、根据干冰升华由固态变为气态进行分析；
C、根据明矾溶于水可以吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降进行分析；
D、根据分子在不断地运动进行分析。
本题主要考查分子的特性等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
9.【答案】
【解析】解：、有机物是指含有碳元素的化合物，碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外，由奥司他韦的化学式可知，奥司他韦是含碳元素组成的化合物，属于有机物，故A正确；
B、奥司他韦由奥司他韦分子构成的，一个奥司他韦分子由个原子构成，故B错误；
C、奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：：：：：：：，故C错误；
D、奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：：：，则氢、氮元素的质量分数最小，故D错误。
故选：。
A、根据有机物是指含有碳元素的化合物，碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外进行分析；
B、根据奥司他韦由奥司他韦分子构成的进行分析；
C、根据元素的质量比进行分析；
D、根据元素的质量比进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
10.【答案】
【解析】解：、二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳不能被点燃，该选项不正确。
B、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，除去了原物质氧化钙，该选项不正确。
C、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，该选项正确。
D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞变红色，不能区分两种物质，该选项不正确。
故选：。
A、二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳不能被点燃。
B、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
C、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低。
D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞变红色。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
11.【答案】
【解析】解：、三种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，但含亚铁离子的水溶液显浅绿色，故选项错误。
B、酸性溶液中含有氢离子，三种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能在酸性溶液中大量共存，故选项正确。
C、的溶液显碱性，溶液中含有氢氧根离子，、能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误。
D、氯化钡溶液中含有钡离子和氯离子，、能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。
故选：。
根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水。
12.【答案】
【解析】解：、比较溶解度大小，必须有温度的限制，故A错；
B、时，等质量的两种物质的饱和溶液中，溶解度大的含有溶质多，含有溶剂少，所含溶剂的质量硝酸钾大于氯化钠，故B错；
C、时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，此温度下，两种物质的饱和溶液的溶质质量分数大小是：氯化钠大于硝酸钾，分别升温至，所得溶液的溶质质量分数不变，还是氯化钠大于硝酸钾，故C正确；
D、时，硝酸钾的饱和溶液中，含硝酸钾，故D错。
故选：。
根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
13.【答案】
【解析】解：、向一定量稀硫酸中滴入水，溶液的酸性减弱，溶液始终显酸性，不可能大于或等于，故选项图像错误。
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中氧元素的质量减小，但不会为，锰酸钾、二氧化锰中仍有氧元素，故选项图像错误。
C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，饱和的氢氧化钙溶液中水的量逐渐减少，有氢氧化钙析出，溶质的质量逐渐减少直到，故选项图像错误。
D、向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴入稀盐酸，氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，无气体生成；后碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，有气体生成，碳酸钠反应结束后不再生成气体，故选项图像正确。
故选：。
A、根据向一定量稀硫酸中滴入水，溶液的酸性减弱，溶液始终显酸性，进行分析判断。
B、根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断。
C、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。
D、根据向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴入稀盐酸，先与氢氧化钠溶液反应，进行分析判断。
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
14.【答案】
【解析】解：设生成氢气时需要铝的质量是，锌的质量是；
解得：
所以原混合物质量范围是大于小于；所以金属混合物的质量不可能是
故选：。
依据对金属与酸反应的规律的认识可知，三种金属中同质量时铝生成的氢气最多，锌生成的氢气最少，因此可采用极端假设的方法对反应的情况进行分析，从而得到金属混合物的取值范围。
本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力。解题的关键是要分析清楚要使金属混合物跟足量稀硫酸反应生成氢气，所需的金属的取值范围，主要是采用极端假设的方法完成；
15.【答案】
【解析】解：空气中含量较多且可用于潜水的气体是氧气，其化学式是；葡萄糖注射液中的溶质是葡萄糖，其化学式是。
故答案为：；。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途、化学式的书写等进行分析解答即可．
本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途以及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
16.【答案】金刚石 合理即可
【解析】解：金刚石是碳元素形成的单质，是自然界中最硬的物质。
、均属于氧化物，碳元素的化合价分别是价、价，分别是一氧化碳、二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为合理即可。
向点对应物质的溶液中滴加石蕊溶液，溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸溶液中能解离出氢离子，其离子符号为。
故答案为：
金刚石；
合理即可；
。
根据自然界中最硬的物质，进行分析解答。
根据、均属于氧化物，碳元素的化合价分别是价、价，进行分析解答。
根据二氧化碳和水反应生成碳酸，进行分析解答。
本题难度不大，明确价类二维图的含义、化合价的原则、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键。
17.【答案】 不饱和
【解析】解：溶质质量溶液质量溶质的质量分数，配制的氯化钠溶液，需氯化钠的质量；溶剂质量溶液质量溶质质量，需要水的质量为。
室温下氯化钠的溶解度约为，时，水中最多溶解氯化钠，溶液达到饱和状态，其饱和溶液中溶质质量分数为，则上述选种用的氯化钠溶液是不饱和溶液。
故答案为：
；
不饱和。
利用溶质质量溶液质量溶质的质量分数，溶剂质量溶液质量溶质质量，进行分析解答。
根据室温下氯化钠的溶解度约为，时，水中最多溶解氯化钠，溶液达到饱和状态，进行分析解答。
本题难度不大，掌握溶质质量溶液质量溶质的质量分数、溶剂质量溶液质量溶质质量、饱和溶液的特征是正确解答本题的关键。
18.【答案】塑料顶盖 氧气、水
【解析】解：塑料顶盖是一种有机合成材料；铁制外筒和铝合金内筒属于金属材料制成的，故答案为：塑料顶盖；
铁制品外壳容易生锈，实际上是铁与空气中的氧气、水发生化学反应的过程。铁锈的主要成分是氧化铁，用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，其原理是稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是；故答案为：氧气、水；；
在常温下，铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，从而阻止内部的铝进一步氧化，化学方程式为；故答案为：。
有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；
根据铁锈蚀的条件以及除锈的原理来分析；
根据铝的化学性质来分析。
本题难度不大，掌握材料的分类、铁锈蚀的条件、除锈的原理以及化学方程式的写法是解题的关键。
19.【答案】 热值高、制备原料来源广，燃烧产物是水，对环境无污染
【解析】解：中的氢元素质量是，的质量是，参加反应的氧气质量是。氢气作为最清洁、最理想的能源的优点是热值高、制备原料来源广，燃烧产物是水，对环境无污染。
故答案为：；热值高、制备原料来源广，燃烧产物是水，对环境无污染。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。根据氢能的优点来分析。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
20.【答案】 置换反应
【解析】解：由题意可知，铁、盐酸、氢氧化钠、硫酸铜和氯化镁五种物质中，的溶液显蓝色，则是硫酸铜；由于氢氧化钠能与其中的三种物质反应，因此是氢氧化钠；氯化镁只与氢氧化钠反应，因此是氯化镁，是盐酸；铁和盐酸、硫酸铜反应，因此是铁，带入验证符合题意。所以：
则是铁，化学式为；
和的反应是一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，基本反应类型为置换反应；
的反应是氢氧化钠和氯化镁的反应生成了氯化钠和氢氧化镁沉淀，化学方程式是：。
故答案为：；置换反应；。
根据题目给出的流程图和信息：铁、盐酸、氢氧化钠、硫酸铜和氯化镁五种物质中，的溶液显蓝色，则是硫酸铜；由于氢氧化钠能与其中的三种物质反应，因此是氢氧化钠；氯化镁只与氢氧化钠反应，因此是氯化镁，是盐酸；铁和盐酸、硫酸铜反应，因此是铁，带入验证符合题意，据此分析回答有关的问题。
本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。
21.【答案】分子是在不断运动的
【解析】解：由分子的模型图可知，甲的浓溶液是氨水的浓溶液，打开盛有甲的浓溶液的试剂瓶瓶塞，会闻到刺激性气味是因为分子是在不断运动的，氨水易挥发出氨分子，氨分子通过运动分散到周围的空气中去了；
由化学反应的微观示意图可知，该反应是氨气在一定条件下和氧气反应生成了一氧化氮和水，化学方程式是。
故答案为：分子是在不断运动的；
。
根据分子是不断运动的分析回答；
根据化学反应的微观示意图分析反应物、生成物及反应条件，写出方程式。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及微粒的模型图的意义是解答此类题的关键。
22.【答案】中红色粉末变黑，中澄清石灰水变浑浊 在装置后加一个点燃的酒精灯
【解析】解：若实验成功，则中氧化铁被一氧化碳还原成铁，同时生成二氧化碳，则装置中可观察到的现象是：中红色粉末变黑，中澄清石灰水变浑浊。
处发生的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
一氧化碳有毒性和可燃性，直接排放会污染空气，则该装置的改进措施是：在装置后加一个点燃的酒精灯。
故答案为：
中红色粉末变黑，中澄清石灰水变浑浊；
；
在装置后加一个点燃的酒精灯。
根据中氧化铁被一氧化碳还原成铁，同时生成二氧化碳来分析；
根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳来分析；
根据一氧化碳有毒性和可燃性，直接排放会污染空气来分析。
本题主要考查了实验室模拟炼铁和物质的性质，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
23.【答案】 温度达到可燃物的着火点
【解析】试管中发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为。
甲烧杯中白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，乙烧杯中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
故答案为：。
温度达到可燃物的着火点。
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。
燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。
灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。
24.【答案】合理即可 过滤
【解析】解：银的化学性质不活泼，与银元素化学性质相似的元素可以是金等，其元素符号为合理即可。
步骤Ⅰ和步骤Ⅱ均能将固体和溶液分离，步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的名称是过滤。
金属活动性知，向含有、、的混合溶液中加入过量的锌粉，锌先与反应生成硝酸锌和银，反应完，锌才能与反应生成硝酸锌和铜，由，由反应时的质量比可知，每份质量的锌可置换出份质量的银，溶液的质量会减少；由，每份质量的锌可置换出份质量的铜，溶液的质量会增加。步骤Ⅰ中，若溶液乙的质量小于溶液甲的质量，是因为锌和硝酸铜溶液反应使溶液增加的质量比锌和硝酸银溶液反应使溶液减少的质量少。
故答案为：
合理即可；
过滤；
。
根据银的化学性质不活泼，进行分析解答。
根据步骤Ⅰ和步骤Ⅱ均能将固体和溶液分离，进行分析解答。
由金属活动性知，向含有、、的混合溶液中加入过量的锌粉，锌先与反应生成硝酸锌和银，反应完，锌才能与反应生成硝酸锌和铜，进行分析解答。
本题有一定难度，熟练掌握金属的化学性质、确定能发生的反应等是正确解答此类题的关键。
25.【答案】 可以控制反应的速率 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 除去多余的氢氧化钠和碳酸钠
【解析】解：实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为，氢气的密度比空气小，按的气体流向，应短进长出，故D图为；
装置可以通过液体的滴加速率来控制反应的速率，故与装置相比，装置的优点是可以控制反应的速率；
氢氧化钠溶液在空气中久置变质生成了碳酸钠，要鉴别碳酸钠，可以加入稀盐酸，若有气泡产生，证明氢氧化钠溶液已变质，发生的化学方程式为；
实验过程中，过滤、蒸发都要用到玻璃棒，玻璃棒在蒸发结晶操作中的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；
加入溶液时，溶液与反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，反应的化学方程式为；
溶液中有未反应完的过量溶液和碳酸钠溶液，故加入适量盐酸的目的是除去多余的氢氧化钠和碳酸钠；
设废水中硫酸的质量为，
废水中硫酸的溶质质量分数为；
答：废水中硫酸的溶质质量分数为。
故答案为：；；
可以控制反应的速率；
；
搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；
；
除去多余的氢氧化钠和碳酸钠；
。
根据实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水来分析解答；根据氢气的密度比空气小，应短进长出来分析解答；
根据装置的特点来分析解答；
根据要鉴别碳酸钠，可以加入稀盐酸，若有气泡产生，证明氢氧化钠溶液已变质来分析解答；
根据玻璃棒在蒸发结晶操作中的作用来分析解答；
根据溶液与反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀来分析解答；
根据盐酸能与氢氧化钠和碳酸钠反应来分析解答；
根据氢氧化钠的质量求出溶质硫酸的质量，再除以废水样品的质量即可。
根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法。
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