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三重教育2023年高三年级5月联考（全国卷）语文试卷答案
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16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中说:“青,取之于蓝,而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“▲,▲”的师生关系。(2)如果我们要感叹才华被弃如沧海遗珠,追求向往终归缥缈虚幻,可以用李商隐《锦瑟》中“▲,▲”两句来表达。(3)范仲淹在《岳阳楼记》中,用“▲”形容月光照耀下的水波,再用“▲”来描摹无风时水中的月影。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.与儒家建筑思想不同,道家思想更容易形成自由平等的环境伦理关系,所以道家思想更容易形成灵动自由的建筑空间思维方式。B.儒道两类“天人合一”观念在春秋战国时期经历思想整合,虽然思想进路不同,但最终殊途同归,在建筑创作实践中形成互补。C.在现代建筑设计中加入古建筑元素就能够让当代人了解先辈追求修身养性的生活态度,增强归属感,引发对传统文化的认同。D.古建筑在设计时通常要深入且全面考量使用者的生活习惯和审美倾向,现代建筑在融入古建筑元素时同样要遵循这个设计理念。
3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的→项是(3分)A.中国十大传世绘画名作之一《洛神赋图》,是东晋画家顾恺之依照曹植的名篇《洛神赋》面创作出来的绝世精品。B.某同学在公众号中谈到,观赏仇英的名画《兰亭修视图》时,想起学过的课文《兰亭集》,更觉画作情韵悠长。C.魏晋至隋唐时期,诗与画是分离的,题画诗也并非题在画内,虽然画作本身已经不知所踪,但诗歌依然流传至今。D.英国学者豪厄尔斯认为在“视觉世界”里,公众离开了图像几乎寸步难行,“按图索骥”己经成了一种思维定势。