银川十五中2022-2023学年第二学期第二次模拟测试
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)九年级化学试卷
物理化学合考时长150分钟 满分：65分
可能用到的相对原子质量：C--12 H--1 O--16 N--14 Cl—35.5
一、单项选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）
1．下列关于水的变化中，属于化学变化的是( )
A．水中加入氧化钙，放出热量 B．用蒸馏的方法净化水
C．水中溶解硝酸铵，温度降低 D．用硬水和软水区分肥皂水
2．下列灭火措施不正确的是( )
A．森林起火，开辟隔离带
B．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿抹布盖灭
C．电线老化短路起火，用水浇灭
D．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭
3．安全重于泰山，防范始于未然。下列关于安全的处理方法中正确的是( )
A．霉变的大米经过蒸煮之后可以放心食用
B．不能用亚硝酸钠代替实验烹饪，会中毒
C．家用天然气泄漏，应打开换气扇通风
D．实验室制取氢气后的废液可以直接倒入下水道
4．化学为航空航天领域的发展提供强有力支撑，下列说法不正确的是( )
A．火箭推进剂中NH4ClO4是氧化物
B．我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟，氢元素的原子序数为1
C．载人航天器中处理CO2，将CO2与氢气反应，反应前后原子种类不变
D．NH4ClO4中涉及氮、氢、氧、氯等元素均为非金属元素
5．分类是化学研究中常用的方法。下列物质分类正确的是( )
A．混合物：高锰酸钾 B．单质：黄铜
C．有机物：甲烷 D．化合物：稀盐酸
6．关于下列实验，相关说法不正确的是( )
A．图甲可以验证质量守恒定律
B．图乙电解水一段时间后，管内气体体积a>b
C．图丙中玻璃管内现象为黑色固体逐渐变成光亮的红色
D．图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与
7．下列关于金属材料的说法不正确的是( )
A．自行车配件中钢制车圈利用了合金强度高的优点
B．铜导线利用了金属的导电性
C．保险丝利用了合金熔点高的性质
D．防止金属锈蚀可以有效保护金属资源
8．碳酸氢钠（NaHCO3）是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一。下列有关说法正确的是( )
A．NaHCO3中阳离子为Na+2
B． NaHCO3中碳元素的化合价为+2价
C．氧原子的原子结构示意图为
D．NaHCO3属于盐
9．如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )
A．氯化钾的溶解度随温度升高而增大
B．t1℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等
C．将t1℃时的硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变
D．t2℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:21
10．类比迁移和逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是 ( )
A．铝比铁更易与氧气发生化学反应，所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
B．铵态氮肥会与熟石灰反应降低肥效，所以氮肥尿素[CO(NH2)2]不能与熟石灰混用
C．碱的水溶液的pH>7，所以溶液pH>7的是碱性溶液
D．置换反应一定有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应是置换反应
11．下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 除去生石灰中的碳酸钙粉末 滴加适量稀盐酸
B 鉴别水和5％的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象
C 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠 滴加适量稀盐酸
D 除去氧气中的水蒸气 将气体通入盛有浓硫酸的多功能瓶中，收集
二、填空题(本题包括3小题，毎空1分，共计14分)
12．（4分）理论来源于实践，化学学习离不开实验。银川市第十五中学化学兴趣小组做了两组实验探究如下：【第一兴趣小组】用以下药品和实验装置探究了部分金属活动性顺序：
（1）通过试管①②可判断金属铁和金属铜的金属活动性强弱，依据为 。
（2）③中反应的现象准确描述为 。
（3）若想验证铜、铁、银三种金属活动性强弱，选择最少试管的组合为 。
（4）想验证铜、铁、银三种金属活动性强弱，还可以拓展设计以下药品组合进行实验，其中能得出正确结论的有 。
A.铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸 B.铁丝、铜丝、稀硫酸、硝酸银溶液
C.硫酸亚铁溶液、铜丝、硝酸银溶液 D.铁丝、硫酸铜溶液、银丝
13．（5分）理论来源于实践，化学学习离不开实验。银川市第十五中学化学兴趣小组做了两组实验探究如下：【第二兴趣小组】对稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的发生进行了探究。
（1）利用如图甲所示的装置进行实验，实验测得烧杯中溶液的pH随时间的变化关系如图乙所示。
反应前烧杯中盛放的液体Y是 溶液，图中b点所示溶液中的溶质是 。
（2）图甲中烧杯内发生反应的化学方程式为 。
14．（7分）构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图，回答下列问题。（“—”表示相连的两类物质之间可以发生反应）
（1）图中甲表示的物质类别是 ，写出关系“甲—酸”对应的一条用途 。
（2）酸与碱作用生成盐和水叫做中和反应，可溶性碱溶液与酸反应时无明显现象，需要加入 溶液证明酸和碱之间发生了化学反应或反应完成。
（3）利用图中“碱—非金属氧化物”反应可用氢氧化钠溶液吸收废气中的 。
A.CO B.CO2 C.SO2 D.N2
（4）工业上用纯碱制取烧碱的反应应用的是图中盐和 （填物质类别）的反应关系。
（5）农业上用波尔多液杀虫，波尔多液配置过程是将熟石灰和硫酸铜溶液混合，制得悬浊液附着在叶片背面杀死虫卵，用化学方程式解释反应过程： 。
（6）图中涉及到的复分解反应有 种。
三、应用题（本题包括2小题，每空1分，共15分）
15．（7分）“谷雨”刚过，乍暖还寒。春风刚起时我们几乎每个人都会贴个“暖宝宝”贴，家庭也可以利用铁粉、活性炭、水和食盐可自制暖宝宝。
（1）以上药品盛装在透气性良好的无纺布袋中，无纺布袋属于 （填“有机合成材料”或“复合材料”）
（2）以上药品中的食盐获得途径是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
（3）其中利用了药品活性炭的吸附性，以保证铁粉与空气中的 和 反应，放出热量。
（4）将使用一段时间的自制暖宝宝材料加入到硝酸银的溶液中，发生的复分解反应化学方程式为 。
（5）俗语“春捂秋冻，杂病不生”，春天一定要注意保暖。继新冠肺炎之后甲型流感传染率一度增高，其特效药奥司他韦（化学式C16H28N2O4）是一类神经氨酸类似物，于2002年获准在中国推出。奥司他韦中氮、氧元素质量比为： 。
（6）药物治疗可有效应对一些急症重症情况，提高身体质量还需提倡全民锻炼，健康饮食。多吃水果可以提高身体免疫力并有效预防 。
A.贫血 B.坏血症 C.骨质疏松 D.甲状腺肿大
16.（8分）如下图是二氧化碳的实验室制取与性质实验。
（1）图A中使用长颈漏斗需伸入液面以下的原因是： 。
（2）图A检验二氧化碳已集满的方法是： 。
（3）图B中发生反应的化学方程式为： 。
（4）请结合右图C，根据化学方程式进行计算。
实验室制取二氧化碳共用去100g稀盐酸，试计算该盐酸溶液中溶质的质量分数。
四、实验探究题（本题包括2小题，毎空1分，共14分）
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)17．（7分）银川市第十五中学化学兴趣小组【第三兴趣小组】在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。
活动一：气体物质的鉴别
【活动目的】鉴别空气与氧气
【操作及结论】
实验操作 实验现象 实验结论
向两种气体中分别伸入带火星的木条 木条 该气体为氧气
木条无明显变化 该气体为空气
活动二：固体物质的鉴别
【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠
【操作及结论】分别取少量固体于两个表面皿上，在空气中放置一会儿，观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为 （填化学式），而表面无明显现象的为另一种物质。
【交流与讨论】经过讨论，小组同学认为，只用水也可鉴别两种固体，依据是：氢氧化钠固体溶于水，溶液温度 （填“升高”或“降低”），而氯化钠溶于水，溶液温度无明显变化。
活动三：液体物质的鉴别
【活动目的】鉴别稀硫酸溶液与碳酸钠溶液
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性
【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀盐酸。
【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中有气泡产生。
【实验结论】甲溶液为 ，乙溶液为另一种溶液。
乙溶液中产生气泡的化学方程式为 。
【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液的是 。
A.酚酞 B.氧化铜 C.铜 D.氢氧化钡
【活动感悟】在进行物质鉴别时，首先要分析物质的组成、性质等，然后选择合适的方法进行实验，实验过程中必须产生 ，最后才能达到物质鉴别的目的。
18.（7分）银川市第十五中学化学兴趣小组【第四兴趣小组】利用所学知识和一些实验用品，围绕着实验室中的一瓶氢氧化钠溶液，展开了一系列的实验探究活动：
【提出问题1】通过所学知识，同学们已经知道氢氧化钠溶液中的 （填一种离子符号）能使无色酚酞溶液变为红色。如何设计实验验证这一结论？
【实验验证】同学们设计并进行了如图甲所示实验，通过观察到的实验现象，证明了氢氧化钠溶液中的水分子和 （填一种离子符号）都不能使无色酚酞溶液变为红色，由此验证了问题1中的结论。
【讨论交流】氢氧化钠溶液在洁净的空气中可能会变质，请用化学方程式表示出其变质的原因：
。
【提出问题2】瓶中氢氧化钠溶液是否变质？若变质，是否完全变质？
【实验与结论】小组同学们设计并进行了如图乙所示的实验：
步骤一：向溶液A中滴加过量的 溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，得出这瓶氢氧化钠溶液已变质；加入过量该物质的目的是 。
步骤二：小组成员选择不同方法证明了这瓶氢氧化钠溶液部分变质，请将下列表格填写完整。
成员 实验步骤 实验现象 实验结论
甲 取少量滤液B于试管中，滴加 ，观察实验现象。 溶液变为红色 该氢氧化钠溶液部分变质
乙 取少量滤液B于试管中，滴加硫酸铜溶液，观察实验现象。2023年化学二模双向细目表
考点 2023模拟二 备注
1 空气和氧气 17 2022全国中考真题改编
2 水 1 原创
3 溶液和溶解度 9 2022全国中考真题改编
4 碳和碳的氧化物 6；16 2022全国中考真题改编
5 金属与金属矿物 6；7 2022全国中考真题改编
6 酸、碱、盐 13；14 2022全国中考真题改编
7 常见化肥 10 2022全国中考真题改编
8 物质的组成和分类 5 2022全国中考真题改编
9 物质的构成及元素 4；8 2022全国中考真题改编
10 金属活动性顺序 12 2022全国中考真题改编
11 物质的变化和性质 1 2022全国中考真题改编
12 化学用语 8；18 2022全国中考真题改编
13 化学反应 13；14；15；16；17；18 2022全国中考真题改编
14 质量守恒定律和化学方程式 6；16；实验室制二氧化碳 13：NaOH + HCl 14：Ca(OH)2+ CuSO4 15：NaCl+AgCl 16：CO2+H2O 17：Na2CO3+HCl 18：NaOH+CO2 16原创
15 化学与环境、健康 15 2022全国中考真题改编
16 合成材料 15 原创
17 常见仪器及基本操作 2022全国中考真题改编
18 燃烧与灭火 2 2022全国中考真题改编
19 物质的鉴别、检验及除杂 11;17 2022全国中考真题改编
20 化学计算 8;15;16 16原创银川十五中2022-2023学年第二次模拟测试
九年级化学试卷
合考时长150分钟 满分：65分
可能用到的相对原子质量：C--12 H--1 O--16 N--14 Cl—35.5
一、单项选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A C B A C B C D D C A
二、填空题(本题包括3小题，毎空1分，共计14分)
12．（4分）
（1）铁丝，铜丝与酸反应的剧烈程度（铁能与酸反应而铜不能与酸反应）
（2）铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
（3）③④
（4）BCD
13．（3分）
（5）氢氧化钠（或NaOH）， 氯化钠（或NaCl）
（6） NaOH + HCl = NaCl + H2O
14．（7分）构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图，回答下列问题。（“—”表示相连的两类物质之间可以发生反应）
（1）金属氧化物， 酸除锈等合理答案
（2）酚酞
（3）B C
（4）碱
（5）Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O
（6）4
三、应用题（本题包括2小题，每空1分，共15分）
15．（7分）
（1）有机合成材料
（2）蒸发结晶
（3）氧气 水（或O2 H2O）
（4）AgNO3 + NaCl = AgCl ↓ + NaNO3
（5）28:64 （或7:16）
（6）B
16.（8分）
（1）防止气体从长颈漏斗逸出（或起到液封作用等合理答案）
（2）将燃着的木条放至集气瓶口，熄灭则满。
（3）CO2 + H2O = H2CO3
（4）7.3％（过程略）（5分）
四、实验探究题（本题包括2小题，毎空1分，共14分）
17．（7分）
活动一：【操作及结论】复燃
活动二：【操作及结论】NaOH（必须是化学式）
【交流与讨论】升高
活动三：
【实验结论】稀硫酸溶液
Na2CO3 + 2HCl = NaCl + H2O + CO2↑
【拓展延伸】A B
【活动感悟】不同的现象
18.（7分）
【提出问题1】 OH—
【实验验证】 Na+
【讨论交流】 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
【实验与结论】
步骤一： 氯化钙等合理答案， 除尽碳酸钠
步骤二：
成员 实验步骤 实验现象 实验结论
甲 无色酚酞溶液
乙 蓝色絮状沉淀
