()过滤操作要使用玻璃棒，其作用是
(2)操作1的具体实验步骤为：加热浓缩
过滤、洗涤、干燥，得到高锰酸钾晶体。
干燥时温度不宜过高的原因是
(用化学方程式表示)。
(③)从经济角度考虑，操作流程中可循环利用的物质是
四、实验和探究题（本大题共两小题，
每空2分共16分)
20.据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
水遇
(1)写出标号仪器①的名称
(②)实验室选择装置B用双氧水制取氧气时，该反应的化学方程式
3)通常情况下，S02是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸
性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是
(填字母)，若选择F装置收集SO2,气体应该从
口（填“a”或“b”)进入。
21.某课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体，该气体有刺激性气味，能使澄清的石
灰水变浑浊。
同学们在老师的指导下对该气体成分进行了探究。
【提出问题】该气体的成分是什么？
【提出猜想】猜想一：CO2:
浓HSO
蘸有浓
猜想二：SO2:
Cu片
碱液的棉花
猜想三：
石蕊溶液
【查阅资料】
①SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色，而C02不能。
②Ca(OH)2+S0,=CaS0,↓+H,0(同二氧化碳一样，
二氧化硫通入澄清的石灰水也变浑浊)
【实验设计】如右图所示
【现象与分析】
(①)装置B中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅。装置B中高锰
酸钾溶液必须足量的原因是
木炭和
(2)装置C中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有C02,
浓SO
请写出反应的化学方程式
足量的酸
【实验结论】猜想三成立。
性高储酸
清
【反思交流】
押溶液
石灰水
3)有同学认为，木炭与浓硫酸加热后生成的产物中，除上述已验证的物质外，
B
物，理由是
至少还有一种产
五，计算题（本大题共一小题，共5分）
2.258碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物中含碳酸钙80%，向其中加入10%的稀盐酸至恰好
完全反应，
(1)混合物中碳酸钙的质量。
2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到0.1%
化学（一）第4页（共4页）
岳阳市2023年初中毕业学业水平考试模拟试卷
化学（一）
温馨提示：
1.本试卷共五道大题，22小题，满分100分，考试时量60分钟。
2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。
3.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16C1-35.5Fe-56A-27Cu-64Ca-40
一、
选择题（木题共15道小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1、下列与初夏有关的诗词中包含化学变化的是
A.谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长
B.
古来江左多佳句，夏浅胜春最可人
C.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱
D.正是清和好时节，嫩柯娇叶媚晴天
2.化学与生活、生产息息相关，下列说法不正确的是
A.
预防甲流，可多吃水果和蔬菜，以补充维生素，增强抵抗力
B.为提高农作物产量，大量施用化肥和农药
C.减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾
D.长期饮用纯净水不利于身体健康
3.规范操作是科学实验成功的关键。下列实验操作错误的是
浓硫酸
p试纸
待测溶液
A.倾倒液体
B.稀释浓硫酸
C.测溶液pH
D.添加酒精
4.化学观念可以让我们更全面的认识物质。以下说法正确的是
A.能量观：化学反应中不通过燃烧也能获得热量
B.微粒观：氧气和氯化钠都是由分子构成
C。结构观：石墨转化成金刚石改变了碳原子的排列方式，是物理变化
D.元素观：乙醇的化学式为C2H6O,它由3个元素组成
5.空气炸锅的工作原理是让高温空气吹烤食物，达到煎炸效果。高温空气中含量最多的是
A.氧气
B,氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
6,下列各图中“。”和“。”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是
D
○0
7,下列有关实验现象的描述正确的是
A,红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热
B.碳在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成二氧化碳
C,细铁丝在空气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
8.强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是
A.高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离
C.加热试管中的药品，应先进行预热
B。酒精灯打翻着火，立即用湿抹布盖灭
D,要隔离贮存灭火方式不同的易燃物
化学（一）第1页（共4页）
