2023年中考科粤版（2012）化学第5章：燃料一轮复习研练优题含答案
科粤版（2012）第5章：燃料
一、选择题。
1、在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g．则下列说法正确的是（ ）
A．与CuO反应，H2是过量的
B．反应生成Cu的质量为8.4g
C．反应生成H2O的质量为1.6g
D．参加反应的CuO占原总质量的80%
2、性质决定用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是（ ）
A．金刚石硬度大——切割玻璃
B．石墨有导电性——生产铅笔芯
C．二氧化碳能溶于水——生产碳酸饮料
D．一氧化碳有可燃性——作燃料
3、自然界碳循环如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．植树造林有利于吸收大气中的二氧化碳
B．二氧化碳是最好的气体肥料
C．大气中二氧化碳含量持续偏高，会导致海洋酸化
D．同一年度中，二氧化碳的含量夏季会明显高于冬季
4、下列说法正确的是（ ）
A．煤、石油、天然气是可再生能源
B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭
C．燃气灶火焰出现黄色或锅底出现黑色时，可增大灶具空气的进气量
D．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
5、2021年6月3日，我国用长征三号乙运载火箭成功将“风云四号02星”送入预定轨道，发射火箭用的燃料之一为液氢。下列说法合理的是（ ）
A．液氢和液氧反应吸收热量
B．液氢燃烧后的产物是水，不污染空气
C．液氢贮存、运输都容易
D．氢气液化过程中，分子之间的间距不变
6、下列对二氧化碳和一氧化碳有关知识的归纳整理中，合理的是（ ）
A．它们的分子都由碳原子和氧原子构成 B．它们都有毒
C．它们都有可燃性 D．它们都能用于冶炼金属
7、化学让生活更美好。下列说法正确的是（ ）
A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性
B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化
C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体
D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质
8、下列有关煤的说法正确的是（ ）
A．煤属于混合物 B．煤中主要含有碳、氢元素
C．煤是可再生能源 D．煤在地球上的储量是无限的
9、氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（ ）
①燃烧热值高 ②原料资源丰富 ③储存和运输时安全性高 ④燃烧产物无污染
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10、“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是（ ）
A．物质都是由分子构成的 B．物质是由元素组成的
C．化学变化有新物质生成 D．物质的性质决定用途
11、物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可以作燃料
B．二氧化碳气体能灭火，说明二氧化碳气体的密度比空气大且不可燃不助燃
C．镁带燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹
D．氮气在常温下化学性质稳定，可充入包装袋内延长食品保存期
12、下列叙述不正确的是（ ）
A．将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用物质，发生的是物理变化
B．在化学反应中燃烧肯定放出热量
C．蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的固体小颗粒
D．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化
13、2020年5月5日，配置有氢氧发动机的长征五号B火箭，搭载我国新一代载人试验飞船顺利升空，飞船成功返回。从变化观念和平衡思想认识反应: 。下列说法正确的是（ ）
A．氢气和氧气混合生成水
B．反应前后元素种类不变、化合价改变
C．2g氢气和1g氧气反应生成3g水
D．氢气和氧气反应吸收热量
14、下列物质中，硬度最大的是（ ）
A．C60 B．活性炭 C．石墨 D．金刚石
15、干冰的用途是利用其化学性质的是（ ）
A．人工降雨 B．无水灭火 C．保存食物 D．舞台“雾气缭绕”
二、填空题。
16、从分子的角度分析并解释下列问题：
(1)液氢和固态氢气都能燃烧：_______________ 。
(2)混合物与纯净物有什么不同？_______________ 。
17、中华民族有许多和传统节日有关的习俗。
（1）春节——喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是：
。
（2）端午节——端午食粽。粽子是用糯米、馅料，用箬叶（或柊叶）包裹而成，味道松软可口，营养丰富。煮粽子时用天然气做燃料，天然气燃烧发生的是 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（3）中秋赏月——用手电筒。手电筒电池中石墨表现出优良的导电性能。石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 。
18、“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。试回答：
(1)生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合低碳生活理念的是 （填字母）：
A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头
C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，研制新型保温材料
(2)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能想到的消耗CO2的方式或途径_________。
19、水、空气、能源都是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。
(1)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越______（填“轻”或“重”）。
(2)在静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的操作中，其中单一操作净化程度最高的是______。
(3)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______。（填字母）
A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
(4)在厨房中，天然气逐渐替代了煤气，其主要成分（甲烷）在空气中充分燃烧的化学方程式为______ 。
20、认真阅读下列材料，回答有关问题：
北京时间 2022 年 9 月 2 日 0 时 33 分，经过约 6 小时的出舱活动，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。航天员佩戴头盔的面窗两层之间充有高纯氮气，该氮气是通过分离液态空气法分离出氮气。航天员呼吸的氧气有三种来源：第一种主要是携带的纯氧氧气瓶，第二种是利用电解术的方式产生的氧气和氢气，氧气可以供宇航员呼吸，而氢气还可以作为燃料。第三种是利用固体氧气发生器产生的氧气。
(1)分离液态空气法分离出氮气的过程属于_________变化（填“物理”或“化学”）。
(2)利用电解水的方式产生的氧气和氢气的化学反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）。
(3)氢气可以作为燃料，是利用氢气的_________性。
21、请你结合所学的化学知识回答下列问题：
①请选择合适物质的编号填空：
A一氧化碳； B活性炭； C氢气； D氦气； E二氧化硫。
与酸雨形成有关的是_____；可用于防毒面具的是_____；可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_____；
②固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如，工业上利用CO2和NH3生产尿素，反应的化学方程式为CO2+2NH3CO(NH2)2+X，则X的化学式为_____。
22、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是化学性质有显著的差异。
(1)CO燃烧反应的化学方程式为_______。
(2)利用如图装置，验证CO2的性质。
①甲中的现象是______。
②乙中发生反应的化学方程式为________。
③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳的化学性质是_______。
三、实验题。
23、某同学将打磨过的铝箔加入到氢氧化钠（NaOH）溶液中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：
【作出猜想】猜想一：氧气；猜想二：氢气；猜想三：氮气。
（1）其他同学认为猜想三是错误的，理由是___________ 。
【进行实验】分别进行实验：
（2）利用图①装置进行实验：反应一段时间后，观察到___________ ，则猜想一错误。
（3）利用图②装置进行实验：反应一段时间气体验纯后，在尖嘴处点火观察到___________，___________，则猜想二正确。
【得出结论】
（4）氢氧化钠、水、铝能反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，请写出此反应的化学方程式___________ 。
【交流与表达】
（5）铝分别与稀硫酸、氢氧化钠溶液反应，若生成等质量的氢气，则消耗掉硫酸与氢氧化钠的质量比为___________。
24、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
(1)写出装置图中标有a、b、c序号的仪器名称：
a、_____________ b、_____________ c、_____________
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_________，选用的收集装置是__________。
(3)在常温下，用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是______；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用______装置进行收集。
四、综合应用题。
25、某化学兴趣小组以二氧化碳为主题开展了一系列项目化学习。
任务一：实验室制取CO2
(1)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，不用稀硫酸的原因是：
______ 。
任务二：探究能否用排水法收集CO2
(2)利用下图所示的两套装置分别收集CO2，再通过氧气传感器测出瓶中残留氧气含量，并由此计算出CO2含量如下表所示，请完成下列表格（精确到1%）。
收集方法 O2含量 CO2含量 结论
向上排空气法 6.6% 69% 能用排水法收集CO2
排水法 4.2% （2）______
(3)图1将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条剧烈燃烧，放出大量的热，产生耀眼白光，并生成白色固体和一种黑色固体。你的结论是：
______ 。
(4)如图2安装好装置，挤压胶头滴管，使少量氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开止水夹，观察到烧杯中的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉，出现此现象的原因是______ （用化学方程式表示）。实验结束后，取少量烧瓶内的溶液于试管中，再滴加2滴无色酚酞，观察到溶液变红，则溶液的pH______7（填“>”、“<”或“=”）。
(5)图3装置，打开止水夹，并用热毛巾捂住烧瓶外部，取下毛巾，发现也能形成喷泉，请从微观角度解释出现此现象的原因是：
______ 。
(6)查阅资料：，向10g8%的NaOH溶液中通入一定量CO2后，所得溶液中的溶质有Na2CO3和NaHCO3，则参加反应的CO2的质量a的取值范围是______。
2023年中考科粤版（2012）化学第5章：燃料一轮复习研练优题含答案
科粤版（2012）第5章：燃料
一、选择题。
1、在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g．则下列说法正确的是（ ）
A．与CuO反应，H2是过量的
B．反应生成Cu的质量为8.4g
C．反应生成H2O的质量为1.6g
D．参加反应的CuO占原总质量的80%
【答案】D
2、性质决定用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是（ ）
A．金刚石硬度大——切割玻璃
B．石墨有导电性——生产铅笔芯
C．二氧化碳能溶于水——生产碳酸饮料
D．一氧化碳有可燃性——作燃料
【答案】B
3、自然界碳循环如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．植树造林有利于吸收大气中的二氧化碳
B．二氧化碳是最好的气体肥料
C．大气中二氧化碳含量持续偏高，会导致海洋酸化
D．同一年度中，二氧化碳的含量夏季会明显高于冬季
【答案】D
4、下列说法正确的是（ ）
A．煤、石油、天然气是可再生能源
B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭
C．燃气灶火焰出现黄色或锅底出现黑色时，可增大灶具空气的进气量
D．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
【答案】C
5、2021年6月3日，我国用长征三号乙运载火箭成功将“风云四号02星”送入预定轨道，发射火箭用的燃料之一为液氢。下列说法合理的是（ ）
A．液氢和液氧反应吸收热量
B．液氢燃烧后的产物是水，不污染空气
C．液氢贮存、运输都容易
D．氢气液化过程中，分子之间的间距不变
【答案】B
6、下列对二氧化碳和一氧化碳有关知识的归纳整理中，合理的是（ ）
A．它们的分子都由碳原子和氧原子构成 B．它们都有毒
C．它们都有可燃性 D．它们都能用于冶炼金属
【答案】A
7、化学让生活更美好。下列说法正确的是（ ）
A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性
B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化
C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体
D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质
【答案】A
8、下列有关煤的说法正确的是（ ）
A．煤属于混合物 B．煤中主要含有碳、氢元素
C．煤是可再生能源 D．煤在地球上的储量是无限的
【答案】A
9、氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（ ）
①燃烧热值高 ②原料资源丰富 ③储存和运输时安全性高 ④燃烧产物无污染
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
10、“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是（ ）
A．物质都是由分子构成的 B．物质是由元素组成的
C．化学变化有新物质生成 D．物质的性质决定用途
【答案】A
11、物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可以作燃料
B．二氧化碳气体能灭火，说明二氧化碳气体的密度比空气大且不可燃不助燃
C．镁带燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹
D．氮气在常温下化学性质稳定，可充入包装袋内延长食品保存期
【答案】A
12、下列叙述不正确的是（ ）
A．将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用物质，发生的是物理变化
B．在化学反应中燃烧肯定放出热量
C．蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的固体小颗粒
D．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化
【答案】A
13、2020年5月5日，配置有氢氧发动机的长征五号B火箭，搭载我国新一代载人试验飞船顺利升空，飞船成功返回。从变化观念和平衡思想认识反应: 。下列说法正确的是（ ）
A．氢气和氧气混合生成水
B．反应前后元素种类不变、化合价改变
C．2g氢气和1g氧气反应生成3g水
D．氢气和氧气反应吸收热量
【答案】B
14、下列物质中，硬度最大的是（ ）
A．C60 B．活性炭 C．石墨 D．金刚石
【答案】D
15、干冰的用途是利用其化学性质的是（ ）
A．人工降雨 B．无水灭火 C．保存食物 D．舞台“雾气缭绕”
【答案】B
二、填空题。
16、从分子的角度分析并解释下列问题：
(1)液氢和固态氢气都能燃烧：_______________ 。
(2)混合物与纯净物有什么不同？_______________ 。
【答案】(1)同种分子，化学性质相同
(2)纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成
17、中华民族有许多和传统节日有关的习俗。
（1）春节——喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是：
。
（2）端午节——端午食粽。粽子是用糯米、馅料，用箬叶（或柊叶）包裹而成，味道松软可口，营养丰富。煮粽子时用天然气做燃料，天然气燃烧发生的是 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（3）中秋赏月——用手电筒。手电筒电池中石墨表现出优良的导电性能。石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 。
【答案】（1）常温下，碳的化学性质不活泼。
（2）化学变化。
（3）碳原子排列方式不同。
18、“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。试回答：
(1)生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合低碳生活理念的是 （填字母）：
A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头
C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，研制新型保温材料
(2)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能想到的消耗CO2的方式或途径_________。
【答案】(1)C (2)植树造林（合理即可）
19、水、空气、能源都是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。
(1)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越______（填“轻”或“重”）。
(2)在静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的操作中，其中单一操作净化程度最高的是______。
(3)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______。（填字母）
A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
(4)在厨房中，天然气逐渐替代了煤气，其主要成分（甲烷）在空气中充分燃烧的化学方程式为______ 。
【答案】(1)重 (2)蒸馏 (3)AC
(4)
20、认真阅读下列材料，回答有关问题：
北京时间 2022 年 9 月 2 日 0 时 33 分，经过约 6 小时的出舱活动，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。航天员佩戴头盔的面窗两层之间充有高纯氮气，该氮气是通过分离液态空气法分离出氮气。航天员呼吸的氧气有三种来源：第一种主要是携带的纯氧氧气瓶，第二种是利用电解术的方式产生的氧气和氢气，氧气可以供宇航员呼吸，而氢气还可以作为燃料。第三种是利用固体氧气发生器产生的氧气。
(1)分离液态空气法分离出氮气的过程属于_________变化（填“物理”或“化学”）。
(2)利用电解水的方式产生的氧气和氢气的化学反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）。
(3)氢气可以作为燃料，是利用氢气的_________性。
【答案】(1)物理 (2)分解 (3)可燃
21、请你结合所学的化学知识回答下列问题：
①请选择合适物质的编号填空：
A一氧化碳； B活性炭； C氢气； D氦气； E二氧化硫。
与酸雨形成有关的是_____；可用于防毒面具的是_____；可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_____；
②固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如，工业上利用CO2和NH3生产尿素，反应的化学方程式为CO2+2NH3CO(NH2)2+X，则X的化学式为_____。
【答案】E B D H2O
22、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是化学性质有显著的差异。
(1)CO燃烧反应的化学方程式为_______。
(2)利用如图装置，验证CO2的性质。
①甲中的现象是______。
②乙中发生反应的化学方程式为________。
③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳的化学性质是_______。
【答案】2CO+O22CO2 浸有紫色石蕊溶液的纸花变为红色
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
三、实验题。
23、某同学将打磨过的铝箔加入到氢氧化钠（NaOH）溶液中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：
【作出猜想】猜想一：氧气；猜想二：氢气；猜想三：氮气。
（1）其他同学认为猜想三是错误的，理由是___________ 。
【进行实验】分别进行实验：
（2）利用图①装置进行实验：反应一段时间后，观察到___________ ，则猜想一错误。
（3）利用图②装置进行实验：反应一段时间气体验纯后，在尖嘴处点火观察到___________，___________，则猜想二正确。
【得出结论】
（4）氢氧化钠、水、铝能反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，请写出此反应的化学方程式___________ 。
【交流与表达】
（5）铝分别与稀硫酸、氢氧化钠溶液反应，若生成等质量的氢气，则消耗掉硫酸与氢氧化钠的质量比为___________。
【答案】（1）反应物中不含有氮元素 （2）带火星的木条不能复燃
（3）气体燃烧 发出淡蓝色火焰
（1） 147：40
24、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
(1)写出装置图中标有a、b、c序号的仪器名称：
a、_____________ b、_____________ c、_____________
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_________，选用的收集装置是__________。
(3)在常温下，用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是______；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用______装置进行收集。
【答案】试管 铁架台 集气瓶 B C或D A D
四、综合应用题。
25、某化学兴趣小组以二氧化碳为主题开展了一系列项目化学习。
任务一：实验室制取CO2
(1)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，不用稀硫酸的原因是：
______ 。
任务二：探究能否用排水法收集CO2
(2)利用下图所示的两套装置分别收集CO2，再通过氧气传感器测出瓶中残留氧气含量，并由此计算出CO2含量如下表所示，请完成下列表格（精确到1%）。
收集方法 O2含量 CO2含量 结论
向上排空气法 6.6% 69% 能用排水法收集CO2
排水法 4.2% （2）______
(3)图1将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条剧烈燃烧，放出大量的热，产生耀眼白光，并生成白色固体和一种黑色固体。你的结论是：
______ 。
(4)如图2安装好装置，挤压胶头滴管，使少量氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开止水夹，观察到烧杯中的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉，出现此现象的原因是______ （用化学方程式表示）。实验结束后，取少量烧瓶内的溶液于试管中，再滴加2滴无色酚酞，观察到溶液变红，则溶液的pH______7（填“>”、“<”或“=”）。
(5)图3装置，打开止水夹，并用热毛巾捂住烧瓶外部，取下毛巾，发现也能形成喷泉，请从微观角度解释出现此现象的原因是：
______ 。
(6)查阅资料：，向10g8%的NaOH溶液中通入一定量CO2后，所得溶液中的溶质有Na2CO3和NaHCO3，则参加反应的CO2的质量a的取值范围是______。
【答案】(1)大理石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆着在大理石表面，阻止反应继续进行
(2)（）
(3)二氧化碳在一定条件下能支持燃烧（答案合理即可）
(4) >
(5)分子间有间隔，温度升高，分子间间隔变大，气体逸出，烧瓶内压强减小，大气压将氢氧化钠溶液压入瓶中
(6) 反应的二氧化碳的质量a的取值范围是
解：氢氧化钠溶液中溶质质量为
设氢氧化钠全部和二氧化碳的反应，设二氧化碳质量为，设生成的碳酸钠质量为
解得
解得
若生成的碳酸钠全部转化为碳酸氢钠，设消耗二氧化碳质量为
解得
故若只生成碳酸钠需要二氧化碳0.44g,若碳酸钠完全转化为碳酸氢钠共消耗二氧化碳质量为,
所以参加反应的二氧化碳的质量a的取值范围是
